北京青年政治學(xué)院附屬中學(xué)小學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃.doc

教學(xué)工作計(jì)劃（20102011學(xué)年度第二學(xué)期）北京青年政治學(xué)院附屬中學(xué)小學(xué)部2011年2月北京青年政治學(xué)院附屬中學(xué)小學(xué)部20102011學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、教學(xué)工作思路依據(jù)小教科和教研室的工作計(jì)劃，以學(xué)?；竟ぷ魉悸泛托W(xué)部整體工作計(jì)劃為指南，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化工作流程，增強(qiáng)實(shí)效性，促進(jìn)規(guī)范化，努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。二、 教學(xué)工作重點(diǎn)及措施1. 加強(qiáng)制度建設(shè)，全面落實(shí)常規(guī)管理流程。（1）結(jié)合學(xué)校工作要求，進(jìn)一步規(guī)范和完善教學(xué)常規(guī)制度和管理流程，加大宣傳力度，多方征求意見，力爭(zhēng)制度的實(shí)效性和可操作性。（2）引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)制度，以制度和流程管理規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格考核，提高工作質(zhì)量。2. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)技能。結(jié)合小教科計(jì)劃和學(xué)校工作要求，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以提高教師專業(yè)技能為抓手，開展教學(xué)研究活動(dòng)。（1）引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)能力檢核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課考核情況自查、自省，參與“職業(yè)技能大討論”反思自己的教育教學(xué)行為，努力提升自身業(yè)務(wù)能力，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，力爭(zhēng)區(qū)級(jí)基本功檢核（朝陽(yáng)杯）中爭(zhēng)取好成績(jī)。（2）積極參與讀書交流活動(dòng)，提高自身理論素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校讀書工程和學(xué)生讀書活動(dòng)，開學(xué)初開展讀書筆記交流活動(dòng)，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，拓寬知識(shí)視野，提升文化品味和理論素養(yǎng)。（3）加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提高業(yè)務(wù)水平。依據(jù)區(qū)教研室的培訓(xùn)管理要求，督促教師按時(shí)參加各級(jí)各類培訓(xùn)、教研活動(dòng)，建立培訓(xùn)管理與檢查制度，引導(dǎo)教師增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，專時(shí)專用，提升能力。（4）積極開展校本培訓(xùn)與研究活動(dòng)，挖掘校內(nèi)外資源，提升教師整體素質(zhì)。確立學(xué)校校本教研活動(dòng)主題，引導(dǎo)各教研組、教師，圍繞學(xué)校研究主題開展研究活動(dòng)。注重教學(xué)實(shí)際，關(guān)注研究效果。開展骨干教師和中心組教師教學(xué)展示活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)校的課堂教學(xué)研究和實(shí)施，為青年教師、骨干教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。開展專題教研活動(dòng)，聘請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)，兼顧各學(xué)科發(fā)展，促進(jìn)教師整體提升。結(jié)合學(xué)校計(jì)劃，開展“關(guān)注學(xué)情分析，實(shí)施有效教學(xué)”為主題的教學(xué)評(píng)優(yōu)和研究活動(dòng)，學(xué)期末開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)生分析、關(guān)注自我反思，關(guān)注總結(jié)積累，全面提升質(zhì)量。3加強(qiáng)課題的開發(fā)與管理，有效開展校本教研活動(dòng)。（1）結(jié)合小教科計(jì)劃和學(xué)校計(jì)劃，各教研組選擇專題開展教學(xué)研究活動(dòng)，力求使研究為教學(xué)服務(wù)。努力使教研活動(dòng)要做到“三保證”、“四落實(shí)”。即：保障時(shí)間、內(nèi)容、人員；落實(shí)每次活動(dòng)的主持人、中心發(fā)言人、備課制度、活動(dòng)記錄。本學(xué)期學(xué)校校本教研主題為：“關(guān)注學(xué)情分析，實(shí)施有效教學(xué)”，各教研組圍繞這一主題確立各月的研究活動(dòng)內(nèi)容，力爭(zhēng)活動(dòng)實(shí)際、實(shí)用、有實(shí)效。（2）各年級(jí)組、教研組結(jié)合本組實(shí)際進(jìn)行課題的確定與研究。選題建議：第一、 小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與養(yǎng)成（本課題要融入到教學(xué)研究的每個(gè)環(huán)節(jié)中，融入到每個(gè)課題的研究中）第二、 兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)第三、 攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)研究第四、 校本課程的開發(fā)與研究（開學(xué)重新上報(bào)本學(xué)期校本課程研究題目，沒(méi)有申報(bào)的學(xué)科，做好申報(bào)準(zhǔn)備）第五、 學(xué)科課程德育第六、器樂(lè)進(jìn)課堂的研究注：“小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與養(yǎng)成”、“學(xué)科課程德育”等課題是不可獨(dú)立存在的課題，因此教師在確立各個(gè)課題研究時(shí)，注意關(guān)注研究課題之間的聯(lián)系，做好相關(guān)材料的積累，力爭(zhēng)在研究中提高自身水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二月份，各學(xué)科教師、教研組完成教研計(jì)劃和科研計(jì)劃的制定；三月份，學(xué)校組織課題發(fā)布活動(dòng)，屆時(shí)將組織各年級(jí)組、教研組進(jìn)行選題立項(xiàng)匯報(bào)，推動(dòng)學(xué)校的課題研究工作。（3）學(xué)校將通過(guò)講座形式，適時(shí)請(qǐng)專家進(jìn)校，結(jié)合教學(xué)問(wèn)題，組織教師學(xué)習(xí)提高，引導(dǎo)教師用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)研究工作。4強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控制度，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。（1）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控制度。實(shí)施三級(jí)監(jiān)控管理，各任課教師抓好每一節(jié)課的管理，保證每一個(gè)四十分鐘的質(zhì)量；各教研組結(jié)合本年級(jí)實(shí)際和教研室要求做好單元檢測(cè)及分析補(bǔ)漏工作；教導(dǎo)處將加大月測(cè)的管理和分析力度，確保整體質(zhì)量的提高。（2）加強(qiáng)作業(yè)管理和學(xué)困生的管理。關(guān)注學(xué)困原因分析及提升措施的制定，有效提高他們的學(xué)業(yè)水平。（3）加強(qiáng)三、五年級(jí)的管理，圍繞檢測(cè)學(xué)科，開展年級(jí)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；達(dá)到系統(tǒng)歸納整理知識(shí)的目的和提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的目標(biāo)。（4）增加聽課形式，注重過(guò)程管理。時(shí)刻關(guān)注重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)教師、重點(diǎn)年級(jí)，加強(qiáng)課后反饋與追蹤，深化課堂管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。 5重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。（1）做好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣研究的調(diào)研和準(zhǔn)備工作，繼續(xù)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的探討與研究，樹立著手現(xiàn)在，著眼未來(lái)的意識(shí)。把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣作為各學(xué)科教學(xué)的首要任務(wù)。（2）積極開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和展示搭建平臺(tái)。6加強(qiáng)對(duì)留學(xué)生和隨班就讀學(xué)生的研究和管理，努力激發(fā)這類學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。三、 教學(xué)常規(guī)工作1出臺(tái)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作要求，引導(dǎo)教師按規(guī)程做好相關(guān)工作，提升工作質(zhì)量。2做好“器樂(lè)進(jìn)課堂”的音樂(lè)教學(xué)工作，鼓勵(lì)教師積極參加朝陽(yáng)區(qū)音樂(lè)教師器樂(lè)教學(xué)技能培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量的提高。 3加強(qiáng)圖書管理，開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀能力。認(rèn)真落實(shí)圖書管理計(jì)劃，開展好廣播、板報(bào)、櫥窗等宣傳工作