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補(bǔ)敘和插敘的區(qū)別插敘,是在敘述重要事件的過(guò)程中插進(jìn)另一件有關(guān)事件的敘述。插敘時(shí),暫時(shí)中斷原來(lái)敘述的線索,插敘完畢,仍要按原線索繼續(xù)敘述主要事件。因此,對(duì)全文來(lái)說(shuō),插敘的內(nèi)容只是與中心事件有關(guān)的一個(gè)片斷,并非中心事件的組成部分,是文章的枝葉,而非主干。 有的插敘是為了充實(shí)內(nèi)容,刻畫(huà)人物,用的是回憶往事、追述過(guò)去的方法。如魯迅先生的故鄉(xiāng),當(dāng)母親和“我”提到閏土?xí)r,作者寫(xiě)道:“這時(shí)候,我的腦子里忽然閃出一幅神異的圖畫(huà)來(lái)?!苯又悴鍞⒘艘欢?0年前“我”與少年閏土交往的故事,刻畫(huà)了少年閏土天真活潑、機(jī)智勇敢的形象,這與眼前所見(jiàn)的閏土形成鮮明的對(duì)比。 有的插敘交代事物的來(lái)歷或人物的身世、性格。如紅軍鞋,在寫(xiě)到紅軍為翻越大雪山準(zhǔn)備鞋子的時(shí)候,插敘了“紅軍鞋”的來(lái)歷和“紅軍鞋”在以往戰(zhàn)斗中發(fā)揮的作用。再如夏衍的包身工,在寫(xiě)包身工燒飯時(shí)插敘了“蘆柴棒”名字的由來(lái): “蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾,但是倒冒出來(lái)的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽,她十五六歲,除了老板之外,大概很少有人知道她的姓名。手腳瘦得像蘆柴棒一樣,于是大家就拿“蘆柴棒”當(dāng)了她的名字。 有的插敘對(duì)所提及的事情或情況作某些解釋?zhuān)砻鹘裎羟闆r的變化。如孔乙己中寫(xiě)酒價(jià)的上漲: 傍午傍晚散了工,每每花四文銅錢(qián)買(mǎi)一晚酒這是二十多年前的事,現(xiàn)在每碗要漲到十文靠柜外站著,熱熱地喝了休息。 插敘是為了適應(yīng)內(nèi)容的需要,插敘的分量不能超過(guò)中心事件,不可喧賓奪主。運(yùn)用插敘,有助于展開(kāi)主要事件,豐富文章內(nèi)容,刻畫(huà)人物形象,使敘述曲折有致,結(jié)構(gòu)富于變化。 補(bǔ)敘,也叫追敘,是行文中用三兩句話或一小段話對(duì)前邊說(shuō)的人或事作一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)充交代。補(bǔ)敘通常是中心事件的有機(jī)組成部分,文章的關(guān)鍵之處。沒(méi)有補(bǔ)敘,故事情節(jié)上就會(huì)出現(xiàn)漏洞,令人不解。如水滸傳第十六回智取生辰綱一節(jié),敘述在黃泥崗松林內(nèi)七個(gè)販棗的客商劫走了生辰綱。看到這里,讀者自然生疑:同一桶酒,販棗客商喝得,為什么楊志等人就喝不得?這時(shí),作者不慌不忙地交代了吳用、晁蓋等七人的姓名,并介紹了使用障眼法、當(dāng)面吃酒以瓢下藥的經(jīng)過(guò)。這樣,通過(guò)補(bǔ)敘使得事件真相大白。由此可見(jiàn),補(bǔ)敘實(shí)際上是在敘述時(shí),故意“藏”去若干片斷,到后面適當(dāng)?shù)牡胤皆侔堰@些片斷“亮”出來(lái),使讀者恍然大悟。通過(guò)這一“藏”一“亮”,造成敘事的波瀾。 補(bǔ)敘有放在文末的,如小英雄雨來(lái)就是在結(jié)尾時(shí)交代雨來(lái)沒(méi)有死的原因的。也有在文章中間補(bǔ)敘的,如第二次考試,蘇林教授深入弄堂調(diào)查,通過(guò)孩子之口介紹了陳伊玲救災(zāi)的經(jīng)過(guò): 兩三天前,這里因?yàn)榕_(tái)風(fēng)造成電線走火,燒毀了不少房子。陳伊玲協(xié)助里弄干部安置災(zāi)民,忙得整夜沒(méi)睡,影響了嗓子。第二天剛好是復(fù)試的日子,她說(shuō)了聲“糟糕!”還是去參加考試了。 運(yùn)用補(bǔ)敘,有助于更好地表達(dá)主題,使文章結(jié)構(gòu)完整,行文跌宕起伏,收到出人意料的效果。 綜上所述,插敘與補(bǔ)敘的根本區(qū)別在于:插敘插入的是基本事件之外的有關(guān)情況,去掉它并不影響事件本身的完整性;補(bǔ)敘補(bǔ)入的
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