小學(xué)教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)演講稿[推薦]

小學(xué)教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)演講稿 尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家上午好，今天我演講的題目是快樂(lè)耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。 小學(xué)教師的工作是平凡而又瑣碎的，每天我們都會(huì)累的疲憊不堪，每天我們又都會(huì)忙得不亦樂(lè)乎。是什么使我們教師甘為人梯，勤勤懇懇呢？我想那一定是我們教師們對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱愛(ài)，是這默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。 有人說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，我為此感到驕傲和自豪。教學(xué)十幾年來(lái)，每當(dāng)看到家長(zhǎng)把自己此生的希望和未來(lái)完全托付給我們時(shí)，我更加深刻地感悟到了這句話帶給我們的不僅僅是驕傲，其實(shí)它賦予我們更多的責(zé)任和義務(wù)。 有人說(shuō)教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我對(duì)這句話不僅十分喜愛(ài)，更經(jīng)常以此來(lái)激勵(lì)自己的思想言行。這個(gè)比喻道出了我們作為教師的光榮使命，這個(gè)比喻道出了紅燭精神的精髓。它使我們深深地領(lǐng)悟到了教師就應(yīng)該具有這種通體透亮的紅燭精神，教師的天職就是對(duì)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)。 有人說(shuō)兒童是一本書(shū)，雖然要讀懂這本書(shū)并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它。有人說(shuō)，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重他們自然地成長(zhǎng)。因此，我們要熱愛(ài)自己的學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友。不熱愛(ài)學(xué)生的老師不是好老師，不熱愛(ài)教育的老師更不配為人師表。我是這樣想的也是這樣做的，自從踏上這個(gè)崗位，我就努力做學(xué)生最喜歡的老師。過(guò)去的十幾年是我人生中最燦爛的一段時(shí)光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以自豪地說(shuō)：“我無(wú)愧于我的學(xué)生，我無(wú)悔我的選擇?！睂?shí)驗(yàn)小學(xué)是我們縣的窗口學(xué)校，為展示學(xué)校特色，學(xué)校會(huì)經(jīng)常舉辦各種活動(dòng)。忙忙碌碌的我已數(shù)不清為此出過(guò)多少課，準(zhǔn)備過(guò)多少節(jié)目。還記得吳正憲老師、張梅玲教授來(lái)校參加的那次市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，當(dāng)時(shí)我剛剛參加完全市實(shí)驗(yàn)小學(xué)擂臺(tái)賽，身心已經(jīng)非常疲憊，剛想回到學(xué)校準(zhǔn)備喘口氣，沒(méi)想到領(lǐng)導(dǎo)又讓我為現(xiàn)場(chǎng)會(huì)準(zhǔn)備出課，說(shuō)實(shí)話，我真是有些力不從心的感覺(jué)，但當(dāng)看到領(lǐng)導(dǎo)信任的目光，鼓勵(lì)的眼神，我又一次欣然接受了這次出課任務(wù)。時(shí)間緊，任務(wù)重。為準(zhǔn)備這節(jié)課，我一連幾個(gè)晚上熬夜備課，一連幾個(gè)星期反復(fù)上課、修改教案。同事們看到我疲憊的身影，心疼地說(shuō)：“你累嗎？多喝點(diǎn)水?！贝藭r(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。是啊，累嗎？由于過(guò)度的勞累我病倒了，但我沒(méi)有休息過(guò)一天，每天白天上課，晚上輸液。記得市教研室白主任當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在體會(huì)到了吧，工作忙起來(lái)簡(jiǎn)直連生病的時(shí)間都沒(méi)有，這就是我們老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)的精神體現(xiàn)。”有付出就有收獲，當(dāng)我獲得一個(gè)個(gè)證書(shū)，當(dāng)我看到領(lǐng)導(dǎo)贊許的目光，當(dāng)我看到孩子們燦爛的笑臉，我感到了無(wú)限的欣慰和滿足。曾記得在開(kāi)完一次家長(zhǎng)會(huì)后，一位學(xué)生家長(zhǎng)回到家一口氣給我寫(xiě)來(lái)一封信，“老師，您的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)無(wú)不凝聚著對(duì)孩子的一顆真誠(chéng)的、無(wú)私的心，我無(wú)法用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受，我為孩子們擁有您這樣淳樸的老師感到榮幸和驕傲?！笨吹竭@樸實(shí)的話語(yǔ)，我被深深感動(dòng)，有了這么多人的信任和支持，也更加堅(jiān)定了我“一輩子做一名好老師”的堅(jiān)定信念。 為提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，近幾年來(lái)，我在繁忙的工作之余不斷地給自己“充電”，我深知“要想給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”的道理。我們校領(lǐng)導(dǎo)也多次創(chuàng)造機(jī)會(huì)組織我們青年教師赴淄博、南京等各大城市聽(tīng)課學(xué)習(xí)，豐富了我們的閱歷，開(kāi)闊了我們的視野。我深知只有豐富的知識(shí)積累，才能在工作中一直保持著創(chuàng)造的激情和活力，才能在教育教學(xué)中靈感泉涌。 “我付出，我快樂(lè)；我奉獻(xiàn)，我自豪?！奔热贿x擇了教育，也就選擇了付出和奉獻(xiàn)，但我無(wú)怨無(wú)悔。我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè)，我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)