浙教版勞動(dòng)與技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)教案.doc

找教案 1、奇妙的針?lè)ㄒ?、教學(xué)目標(biāo)1、了解鉤針技術(shù)在日常生活中的使用和裝飾價(jià)值，掌握持針、繞線的方法；2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的編織記號(hào)，學(xué)會(huì)其編織的技巧。3、培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)幾種常見(jiàn)針?lè)ǎㄦi針、短針、長(zhǎng)針）的編織。難點(diǎn)：手指靈活配合，完成每種針?lè)ǖ木幙?。三、材料與工具材料的選擇上除了教材上運(yùn)用的，還可以選擇其它的線材，如彩帶、開(kāi)司米線、馬海毛線等等，工具更是型號(hào)多樣，棒針的型號(hào)從大到小有十幾個(gè)品種，要求學(xué)生按線的粗細(xì)合理選擇，棒針可以選用鋁質(zhì)或竹制的，鉤針也有兩種不同的式樣，一般來(lái)說(shuō)，教材中的較適合學(xué)生使用。四、教學(xué)設(shè)計(jì)1、新課導(dǎo)入 建議老師展示自制的小飾物或收集到的利用鉤針紡織的飾物圖片，引入新課。2、教學(xué)過(guò)程（1）教學(xué)方式的選擇：對(duì)于部分教師，尤其是男教師，對(duì)編織部分教學(xué)興致不高，可以讓學(xué)生回家向女性家長(zhǎng)請(qǐng)教，以促進(jìn)孩子們編織技能的掌握。也可以發(fā)動(dòng)男女學(xué)生之間互幫，開(kāi)闊學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，同時(shí)讓對(duì)編織內(nèi)容感興趣的學(xué)生走得更快。在教學(xué)過(guò)程中，充分利用教科書(shū)上提供的編織符號(hào)和文字說(shuō)明，多學(xué)多讀。（2）針?lè)ń榻B 找教案老師自身要進(jìn)行示范編織主要是辮子針的基本編法。組織學(xué)生開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，發(fā)動(dòng)特長(zhǎng)生的引領(lǐng)作用。3、評(píng)價(jià)方式：編織是否仔細(xì)；技術(shù)設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意；活動(dòng)中是否積極投入；學(xué)習(xí)興趣是否濃厚。4、課后延伸2、美麗的鉤針花樣一、教學(xué)目標(biāo)1、欣賞各種形狀的鉤針圖案，了解其針?lè)ǖ慕M合方式，2、掌握編織的基本方法，創(chuàng)造性地運(yùn)用技術(shù)，設(shè)計(jì)編織一種鉤針圖案。3、培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情趣二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握幾種基本針?lè)ǎM合編織一種花樣。難點(diǎn)：看懂范例作品針?lè)ǖ慕M合方式。 三、教學(xué)實(shí)施建議1、指導(dǎo)閱讀教材中的介紹的三種基本針?lè)ㄦi針、短針、長(zhǎng)針。2、教師對(duì)技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行講解、示范。3、分組練習(xí)、互幫互學(xué)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)：以下凡個(gè)方面評(píng)價(jià) 作品針?lè)ǖ呐帕惺欠裾R；組合的紋理是否清晰；編織的緊密程度。3、香皂結(jié)一、教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞美麗的香皂結(jié)工藝品，嘗試練習(xí)香皂結(jié)基礎(chǔ)編制方法。2、創(chuàng)造性地運(yùn)用打結(jié)技術(shù)，編制一份獨(dú)特的香皂結(jié)禮物。3、通過(guò)實(shí)踐深入了解中華民族文化的價(jià)值。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)讀圖和練習(xí)，掌握香皂結(jié)的基本打法。教學(xué)難點(diǎn)：編制出不同的香皂結(jié)圖案。三、教學(xué)設(shè)計(jì)思路1、課前準(zhǔn)備：老師事先對(duì)學(xué)生提出材料的具體要求。2、技術(shù)元素：不同單結(jié)的編制、打結(jié)的方法，線頭的固定，裝飾物的運(yùn)用。3、教學(xué)的一般過(guò)程： 找教案佳作欣賞看圖嘗試模仿糾正獨(dú)立練習(xí)編結(jié)創(chuàng)新展示互評(píng)4、評(píng)價(jià)方向：編結(jié)美觀且技術(shù)熟練、大膽表達(dá)自己的創(chuàng)意細(xì)節(jié)、學(xué)習(xí)興趣高、自主了解有關(guān)中國(guó)結(jié)的文化資源。5、教學(xué)建議用編織中國(guó)結(jié)來(lái)代替香皂結(jié)。l 吉祥結(jié)的編織l 盤長(zhǎng)結(jié)基礎(chǔ)單回盤長(zhǎng)結(jié)（吉祥結(jié)）佛門有八寶,即法螺、法輪、寶傘、白蓋、蓮花、寶瓶、金魚(yú)和盤長(zhǎng)等8件寶物， 又稱為“八吉祥”。盤長(zhǎng)為八寶中的第八品佛,俗稱八吉,象征連綿長(zhǎng)久不斷，代表八寶的全部。常寓意長(zhǎng)久不斷。 盤長(zhǎng)結(jié)給人印象深刻。一般人對(duì)中國(guó)結(jié)的印象及稱呼，大部分是指盤長(zhǎng)結(jié)的結(jié)體，因?yàn)楸P長(zhǎng)結(jié)紋理分明、造型明顯，常以單獨(dú)結(jié)體裝飾在各種器物上面，只要一眼見(jiàn)到即讓人記憶深刻。學(xué)會(huì)基本盤長(zhǎng)結(jié)，可應(yīng)用此技法制作各種更為亮麗復(fù)雜的盤長(zhǎng)結(jié)。因此學(xué)習(xí)中國(guó)結(jié)的人，一定要把盤長(zhǎng)結(jié)列入主要目標(biāo)。4、小刺猬一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)剪的技法塑造小刺猬，并能用此方法做其他動(dòng)物。2、在制作過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手創(chuàng)造能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)彩泥作品的興趣。3、通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，抒發(fā)對(duì)大自然、對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過(guò)探究，學(xué)會(huì)用剪的技法來(lái)塑造小動(dòng)物，抒發(fā)對(duì)大自然、對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)。三、課前準(zhǔn)備：A、彩泥、剪刀、筆、尺、梳子等工具。B、課件四、教學(xué)過(guò)程：1、激發(fā)興趣動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的動(dòng)物？把你喜歡的動(dòng)物介紹給大家，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？2、技法探討回憶玩彩泥時(shí)用到的技法？看近似圓稚的形體，展開(kāi)想象。（拓展工具和輔助性材料） 3、以“刺猬”為例，掌握剪的方法和技巧學(xué)習(xí)小刺猬的制作過(guò)程，邊看邊想，小刺猬的制作分成幾步？得出造型的過(guò)程中注意先整體，再局部或者說(shuō)從大到小的方法。學(xué)生嘗試剪刺，探究后得出剪的技巧。（刺與剪得深淺、厚薄有關(guān)）由小刺猬的制作方法拓展到用此方法做其他小動(dòng)物。（四句兒歌就可以讓學(xué)生掌握要領(lǐng)“一個(gè)鼠標(biāo)手中握，兩只小耳兩邊翹，刀刀小刺往上翻，小鼻小眼用筆戳”。）4、學(xué)生實(shí)踐 找教案教師播放優(yōu)美的音樂(lè)，學(xué)生伴隨著音樂(lè)進(jìn)行創(chuàng)作，隨機(jī)交流。用相機(jī)拍攝學(xué)生的作品。5、作品展評(píng)欣賞學(xué)生作品。學(xué)生介紹作品，自評(píng)、互評(píng)。（突出剪的技巧及制作感受）創(chuàng)設(shè)情境，升華感情。5、象媽媽和它的孩子一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握泥塑制作中捏、壓等基本的技法，運(yùn)用整體而已制作大象2、形成審美能力和親情情感，了解母愛(ài)的含義。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：用整體法制作制品教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)象鼻的捏壓。三、教學(xué)設(shè)計(jì)思路1、新課引入：先可用簡(jiǎn)筆畫在紙上畫大象，描出大象的特征。老師講述象媽媽和它的孩子的故事象的制作：可以用四句來(lái)概括：兩個(gè)正方形當(dāng)身體，一頭搓圓了當(dāng)鼻子，兩手對(duì)稱抓耳朵，肚下按個(gè)十字凸四腿。這四大步驟可以立竿見(jiàn)影初見(jiàn)成效，整體出發(fā)微觀調(diào)整的思維操作方法正是小學(xué)生必須學(xué)會(huì)的方法。整體性、不碎打碎敲，一氣呵成，不拖泥帶水，教師可以示范性地做一遍，四大步驟當(dāng)兒歌，讓學(xué)生唱，他們肯定會(huì)又好又快地完成。站的大象會(huì)做了，那么坐著大象行不行？（教師演示），趴下的、奔跑的行不行？舉一反三，觸類旁遍，這就是我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì)的創(chuàng)造學(xué)習(xí)的方法。6、電影放映機(jī)一、教學(xué)目標(biāo)：了解動(dòng)畫知識(shí)，懂得動(dòng)畫片放映原理，學(xué)會(huì)利用圓柱形的紙盒制作一個(gè)旋轉(zhuǎn)的動(dòng)畫片放映機(jī)；通過(guò)畫、刻，剪、粘等技法練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力。激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的思想感情，體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣，陶冶審美情趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)的重點(diǎn)：動(dòng)畫片的繪制以及對(duì)紙盒的畫、剪、刻、粘等技法的運(yùn)用。教學(xué)的難點(diǎn)：安裝放映機(jī)的搖柄，制作轉(zhuǎn)輪。三、課前準(zhǔn)備： 教師：事先制作好示范作品電影放映機(jī)。相關(guān)課件學(xué)生：準(zhǔn)備蛋糕盒、熱水瓶軟木塞（或泡沫）、長(zhǎng)約三十厘米的粗鐵絲（成“z”字形）、鉛畫紙若干、美工刀、剪刀、雙面膠、水彩筆、直尺、膠水及彩紙等。四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：課前播放動(dòng)畫短片奧運(yùn)福娃（一）談話導(dǎo)入師：你們知道剛才播放的是什么嗎？（福娃）對(duì)，剛才播放的是動(dòng)畫短片北京08年奧運(yùn)會(huì)的吉祥物奧運(yùn)福娃。師：你們平時(shí)喜歡看動(dòng)畫片嗎？（喜歡）那我很想知道你們對(duì)動(dòng)畫片和電影的知識(shí)了解多少？抽生答。（答不清） 找教案師：動(dòng)畫電影的歷史已經(jīng)有170多年了。同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕。邊說(shuō)邊出示課件 動(dòng)畫電影的知識(shí)師揭題板書(shū)：電影放映機(jī)（二）欣賞成品，梳理制作環(huán)節(jié) 教師出示制作好的作品，邊放映邊作簡(jiǎn)單解說(shuō)。師：從小我就喜歡看電影，覺(jué)得電影很神秘。昨天我做了一個(gè)電影放映機(jī)，你們想不想看電影？（想）好，電影馬上就要開(kāi)始，下面即將播放的是國(guó)際馬拉松汽車?yán)悾蠹铱?，一輛紅色寶馬車正從遠(yuǎn)處駛來(lái)，“嗖”地一聲，又駛向遠(yuǎn)方電影放映結(jié)束，謝謝大家觀看！（生鼓掌）師：想不想也來(lái)做一個(gè)電影放映機(jī)？（想）好，那你們猜一猜老師這個(gè)電影放映機(jī)是怎樣做的，需要完成哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？抽幾生上臺(tái)邊拆邊說(shuō)。 生答師梳理并板書(shū)處理外盒 制作轉(zhuǎn)輪 設(shè)計(jì)動(dòng)畫 插 圖 片 整機(jī)組裝師隨機(jī)問(wèn)：你認(rèn)為“Z”字形的鐵絲可用來(lái)做什么？生答：可以用來(lái)做搖柄。（三）突破難點(diǎn)，弄清制作方法。師過(guò)渡語(yǔ)：你們真聰明，老師的制作過(guò)程被你們猜了個(gè)大概。但是老師還是要提醒你們，真正做起來(lái)，會(huì)碰到許多技術(shù)上的問(wèn)題，稍有不慎一個(gè)環(huán)節(jié)做不好，整臺(tái)電影放映機(jī)就做不成了。我們先來(lái)看書(shū)中是怎么介紹的，請(qǐng)大家把書(shū)翻到18頁(yè)學(xué)學(xué)做做部分。你先看看自己能不能讀懂，有疑問(wèn)可以在小組內(nèi)討論解決，小組不能解決的提出來(lái)我們一起解決。1、各小組自學(xué)學(xué)學(xué)做做部分師：你們有什么問(wèn)題需要老師或同學(xué)幫助的嗎？生提出，先請(qǐng)知道的學(xué)生回答。2、然后師生共同突破難點(diǎn)，提示各個(gè)環(huán)節(jié)要注意的地方。難點(diǎn)突破一：在處理外盒時(shí)要注意找準(zhǔn)圓心（兩條直徑的交點(diǎn)），還要注意穿鐵絲時(shí)，蓋與底要上下對(duì)齊，穿的洞不要太大。難點(diǎn)突破二：制作轉(zhuǎn)輪這個(gè)環(huán)節(jié)很關(guān)鍵，要注意先在轉(zhuǎn)輪上面過(guò)中心點(diǎn)畫上米字格（師示范），然后順著米字格一條條往下畫直線，再用小刀按著直線刻一圈垂線。（師提示：刻垂線也有很大的講究，刻得太深，整個(gè)轉(zhuǎn)輪要裂開(kāi)，刻得太淺，插圖片的時(shí)候插不結(jié)實(shí)，約1/2處較為合適。還有我們用刀時(shí)的刀法也有很大的學(xué)問(wèn)，我們現(xiàn)在用的材料是泡沫，不能從上往下切，這樣泡沫會(huì)像米粒一樣，一粒粒散開(kāi)來(lái)，而是應(yīng)該從側(cè)面像拉鋸一樣慢慢割到1/2處。） 難點(diǎn)突破三：動(dòng)畫片不要設(shè)計(jì)得太復(fù)雜，但要連貫，畫面要有大小變化?？梢韵犬嫼玫谝环妥詈笠环?，然后畫中間幾幅。一般68幅比較合適。（師課件提示）難點(diǎn)突破四：插圖片這個(gè)環(huán)節(jié)要注意由小到大按順序插入轉(zhuǎn)輪。圖片的寬度要比轉(zhuǎn)輪窄一點(diǎn)，這樣轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)圖片就不會(huì)碰到底部。裝好后，試著轉(zhuǎn)動(dòng)一下，看看轉(zhuǎn)動(dòng)是否靈活，有沒(méi)有擦碰的地方，有問(wèn)題要及時(shí)調(diào)整。難點(diǎn)突破五：在整機(jī)組裝時(shí)注意穿鐵絲的先后順序，先穿底部，再穿轉(zhuǎn)輪，最后穿蓋子。尤其要注意的是：在轉(zhuǎn)輪中間穿鐵絲時(shí)，要慢慢鉆進(jìn)去，盡量使孔鉆得最小?？滋笕菀状蚧?，會(huì)導(dǎo)致帶不動(dòng)轉(zhuǎn)輪，影響放映效果。 最后師點(diǎn)撥：組裝后，如有時(shí)間可稍稍進(jìn)行美化，使它更具個(gè)性化。（四）“一顯身手、變廢為寶”。小組合作利用手中的材料制作一臺(tái)電影放映機(jī)。小組分工，出謀劃策。 找教案師：所有要注意的問(wèn)題都明白了嗎？（明白了）。好！在動(dòng)手制作前我很想了解一下你們的分工合作情況。比如哪位擅長(zhǎng)畫畫的就設(shè)計(jì)動(dòng)畫，哪位擅長(zhǎng)制作的就做外盒或做轉(zhuǎn)輪等等，有沒(méi)有做到分工合理？請(qǐng)各小組以最快的速度商量一下分工合作的事情和打算制作一臺(tái)怎樣的電影放映機(jī)的事情，馬上告訴我！抽幾組匯報(bào)分工情況和制作目標(biāo)。有的小組準(zhǔn)備制作龜兔賽跑電影，有的小組要制作大鵬展翅，也有小組打算來(lái)一個(gè)曇花一現(xiàn)的精彩瞬間師隨機(jī)說(shuō)：“你們的設(shè)想真不錯(cuò)，而且每人都有任務(wù)！相信你們的制作一定能成功?！睖剀疤崾編煟焊餍〗M都分配好了嗎？好，在制作之前，老師再提醒大家三個(gè)注意事項(xiàng)：（看大屏幕溫馨提示）第一制作時(shí)聲音要輕；第二用刀時(shí)一定注意安全；第三別忘把紙屑、泡沫屑等垃圾放在盤子里。）小組合作，動(dòng)手制作師：那我們開(kāi)始，看看哪個(gè)小組配合最默契，制作又快又成功！ 學(xué)生動(dòng)手制作，老師巡視指導(dǎo)，輕快舒緩的鋼琴曲在教室里響起。（五）交流展示。各小組派代表上臺(tái)展示自己的作品。師：有的小組已經(jīng)完成了，請(qǐng)做好的小組派代表把放映機(jī)搬到前面來(lái)展示，同時(shí)想好解說(shuō)詞，邊放映邊解說(shuō)。陸續(xù)有小組代表上臺(tái)，每個(gè)作品各具特色。師：請(qǐng)通過(guò)你的解說(shuō)，向觀眾朋友們演示一下你們小組制作的動(dòng)畫片，好嗎？各小組代表逐個(gè)邊放映邊解說(shuō)。（六）作品評(píng)價(jià)：“展我風(fēng)采”評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)師：你們覺(jué)得哪個(gè)小組制作的電影放映機(jī)能得冠軍？1、各小組自評(píng)2、小組間互評(píng)師點(diǎn)評(píng)，發(fā)獎(jiǎng)師小結(jié)：看了同學(xué)們的作品真讓我一飽眼福，每個(gè)小組都設(shè)計(jì)出了不同風(fēng)格的電影放映機(jī)，要說(shuō)哪組第一，老師覺(jué)得挺為難的，我覺(jué)得大家都是冠軍，如果我是電影奧斯卡頒獎(jiǎng)主席，我給大家都評(píng)上奧斯卡金像獎(jiǎng)，怎么樣？（七）課外延伸：“更上一層樓” 1、調(diào)查研究電影和動(dòng)畫片的有關(guān)知識(shí)。2、設(shè)計(jì)更有創(chuàng)意的動(dòng)畫片和電影放映機(jī)。7、無(wú)土栽培一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)無(wú)土栽培這一農(nóng)業(yè)高新技術(shù)的簡(jiǎn)要介紹，使學(xué)生初步了解水培、固體基質(zhì)栽培和氣霧栽培三種無(wú)土栽培方式，初步了解無(wú)土栽培基質(zhì)與營(yíng)養(yǎng)液。2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)易方法“調(diào)制”營(yíng)養(yǎng)液（土壤浸出液）。3、培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：初步了解無(wú)土栽培難點(diǎn)：理解無(wú)土栽培這一農(nóng)業(yè)高新科技。三、教學(xué)設(shè)計(jì)、引入新課： 找教案（1）師利用課件向?qū)W生展示無(wú)土栽培技術(shù)（2）學(xué)生交流無(wú)土栽培資料，討論無(wú)土栽培的基質(zhì)。無(wú)土栽培基質(zhì)，除教材中例舉以外，還有巖棉、礫石、稻殼、椰糠、鋸末、菌渣、膨脹陶粒、樹(shù)皮、松針、爐渣、蔗糖渣、水苔等。、教學(xué)過(guò)程（1）介紹無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液，教材中提到無(wú)土栽培基質(zhì)通常較少含有植物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)，所以要配制和澆施營(yíng)養(yǎng)液，其實(shí)這要從二個(gè)方面解釋：(1)惰性基質(zhì)如沙、珍珠巖、泡沬塑料、水晶呢等。本身一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)成份也沒(méi)有，當(dāng)然需要澆施營(yíng)養(yǎng)液。(2)活性基質(zhì)如：泥炭、蛭石、樹(shù)皮、鋸末等本身有一些營(yíng)養(yǎng)成份，營(yíng)養(yǎng)液象土壤施肥一樣作為補(bǔ)充。關(guān)于土壤浸出液，它是不是營(yíng)養(yǎng)液，我們認(rèn)為從廣義范圍內(nèi)它屬于營(yíng)養(yǎng)液，它取得容易，為了進(jìn)行常春藤的無(wú)土栽培，所以安排這一操作內(nèi)容。操作時(shí)土壤消毒是關(guān)鍵，最簡(jiǎn)單的方法是在水泥地上太陽(yáng)暴曬。當(dāng)然有條件的可以蒸氣消毒或火烤消毒。2、討論無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)把無(wú)土栽培與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比較，得出一些無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)通常還有：可以節(jié)約用水，節(jié)約肥料、節(jié)約農(nóng)藥。產(chǎn)量高、品質(zhì)優(yōu)、經(jīng)濟(jì)效益高?？蛇M(jìn)行立體栽培，土地利用率提高?？梢栽黾痈孛娣e，用于樓頂、平臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)、室內(nèi)等的綠化，用于建造城市空中花園或菜園?？梢允箯U地變良田，用于沙漠、荒山、海灘、鹽堿地、礦區(qū)、油田、池塘等無(wú)土栽培經(jīng)濟(jì)作物?？梢杂糜诤娇漳概灐⑦h(yuǎn)洋海輪、孤立的軍事基地和哨所生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蔬菜。四、教學(xué)建議根據(jù)你了解到的家庭教育資源，可以對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以利于此項(xiàng)目的有效實(shí)施。1、設(shè)計(jì)一份項(xiàng)目實(shí)施書(shū)面通知根據(jù)你了解到的情況，調(diào)整并確定項(xiàng)目?jī)?nèi)容后，要設(shè)計(jì)一份項(xiàng)目實(shí)施書(shū)面通知，分發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)真誠(chéng)合作。2、設(shè)計(jì)一份項(xiàng)目實(shí)施記載卡學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)與督促下完成教師布置的勞動(dòng)任務(wù)，必須作好必要的記錄與評(píng)價(jià)，如無(wú)這一項(xiàng)目實(shí)施時(shí)，可設(shè)計(jì)這樣一份記載卡。三、項(xiàng)目實(shí)施建議8、無(wú)土栽培常春藤一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)這一勞動(dòng)實(shí)踐，親身體驗(yàn)無(wú)土栽培(固體基質(zhì)栽培)，從中感受無(wú)土栽培的優(yōu)越性。2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)易方法“調(diào)制”營(yíng)養(yǎng)液（土壤浸出液）。初步學(xué)會(huì)常春藤的無(wú)土栽培。3、通過(guò)常春藤無(wú)土栽培的勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生親身體驗(yàn)無(wú)土栽培，從中感受無(wú)土栽培的優(yōu)越性。二、教學(xué)目標(biāo)1、初步了解常青藤無(wú)土栽培的方法與步驟。2、初步學(xué)會(huì)常青藤的無(wú)土栽培。3、親身體驗(yàn)無(wú)土栽培，從中感受無(wú)土栽培的優(yōu)越性。三、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教材分析常春藤無(wú)土栽培，其目的是通過(guò)這一勞動(dòng)實(shí)踐，親身體驗(yàn)無(wú)土栽培(固體基質(zhì)栽培)，從中感受無(wú)土栽培的優(yōu)越性。這一活動(dòng)內(nèi)容，可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況作相應(yīng)的調(diào)整，其中最容易無(wú)土栽培的是蔥、蒜類蔬菜，如韭菜、小蔥、大蒜等。l 有關(guān)資料簡(jiǎn)易無(wú)土栽培技術(shù)無(wú)土栽培的本質(zhì)是利用基質(zhì)固定植株，讓植物根系直接接觸營(yíng)養(yǎng)液，可避免土壤傳染的病蟲(chóng)害及連作障礙。與土壤栽培相比，無(wú)土栽培還具減少農(nóng)藥用量，提高農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)，并省肥、省水、省工。無(wú)土栽培最突出的特點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)效益高，目前發(fā)達(dá)國(guó)家溫室作物生產(chǎn)90%采用無(wú)土栽培，溫室無(wú)土栽培西紅柿畝產(chǎn)量達(dá)到了3-4萬(wàn)千克，獲得了極大的經(jīng)濟(jì)效益。中國(guó)農(nóng)科院蔬菜花卉研究所利用有機(jī)生態(tài)無(wú)土栽培技術(shù)，生產(chǎn)西紅柿畝產(chǎn)量達(dá)到1.3萬(wàn)千克，畝純收入1.5萬(wàn)元。所謂有機(jī)生態(tài)型無(wú)土栽培技術(shù)是指不用天然土壤，而使用基質(zhì)，不用傳統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)液灌溉植物根系，而使用有機(jī)固態(tài)肥并直接用清水灌溉作物的一種無(wú)土栽培技術(shù)。有機(jī)生態(tài)型無(wú)土栽培設(shè)施系統(tǒng)，由栽培槽和供水系統(tǒng)兩部分構(gòu)成。在實(shí)際生產(chǎn)中栽培槽用木板、磚塊或土坯壘成高15-20厘米、寬48厘米的邊框，在槽底鋪一層聚乙烯塑料膜?？晒┰耘鄡尚凶魑铩２坶L(zhǎng)視棚室建筑形狀而定，一般為5-30米。供水系統(tǒng)可使用自來(lái)水基礎(chǔ)設(shè)施，主管道采用金屬管，滴灌管使用塑料管鋪設(shè)。有機(jī)生態(tài)型基質(zhì)可就地取材，如農(nóng)作物秸桿、農(nóng)產(chǎn)品加工后的廢棄物，木材加工的副產(chǎn)品等都可按一定比例混合使用。為了調(diào)整基質(zhì)的物理性能，可加入一定比例的無(wú)機(jī)物，如珍珠巖、爐渣、河沙等，加入量依據(jù)需要而定。有機(jī)生態(tài)型無(wú)土栽培的肥料，以一種高溫消毒的雞糞為主，適當(dāng)添加無(wú)機(jī)化肥來(lái)代替營(yíng)養(yǎng)液。消毒雞糞來(lái)源于大型養(yǎng)雞場(chǎng)，經(jīng)發(fā)酵高溫烘干后無(wú)菌、無(wú)味，再配以磷酸二銨、三元復(fù)合肥等，使肥料中的營(yíng)養(yǎng)成分既全面又均衡，可獲得理想的栽培效果。無(wú)土栽培屬于高效農(nóng)業(yè)，一次性設(shè)備投資較大，營(yíng)養(yǎng)液的配制、調(diào)整與管理都要求有一定的專業(yè)知識(shí)，需專門培訓(xùn)才能掌握。9、神奇的音樂(lè)片 找教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)幾種電子元器件及電子制作的工具 2、初步掌握簡(jiǎn)單的焊接技能。3、了解安全使用電烙鐵的知識(shí)并在實(shí)際操作中遵守安全操作規(guī)定。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：正確使用電烙鐵制作音樂(lè)片裝置，使之發(fā)聲。難點(diǎn)：點(diǎn)錫焊接法和帶錫焊接法。三、教學(xué)建議：焊接技術(shù)是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，小學(xué)生能否使用電烙鐵？是本教材的一個(gè)嘗試，但必須強(qiáng)調(diào)安全用電，教學(xué)過(guò)程中要有安全措施。 1、安全用電：（1）、學(xué)校最好有安裝交流電的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室中的交流電配電裝置應(yīng)是規(guī)范的，應(yīng)裝有漏電保護(hù)器和總閘刀控制開(kāi)關(guān)。（2）、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電教育。（3）、沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室條件的學(xué)校，不宜整班進(jìn)行焊接教學(xué)，可以在興趣活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)。2、安全使用電烙鐵：教材中寫了安全使用電烙鐵的注意點(diǎn)。針對(duì)目前市面上的電烙鐵基本全是用塑料導(dǎo)線做電烙鐵的電源線，在使用中特別容易燙壞塑料層，教師事先要做好安全教育，特別強(qiáng)調(diào)使用中的電烙鐵千萬(wàn)不能與電源線相碰。最好的辦法是事先把塑料線換成花線。3、焊接方法的訓(xùn)練，應(yīng)由易到難、順序前進(jìn)?？上日倚U舊電路板進(jìn)行拆拆、焊焊，再進(jìn)行制作。在制作過(guò)程中，可以先焊電極片、導(dǎo)線，再焊蜂鳴器和音樂(lè)片。4、拓寬音樂(lè)片裝置的使用面。在日常生活、生產(chǎn)中，特別是玩具中，音樂(lè)片使用很廣泛。可以讓學(xué)生自己去尋找、自己去研究。這是一個(gè)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的好課題。10、水果電池一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)水果電池的制作，了解水果電池的制作方法。2、學(xué)會(huì)制作電極板，初步學(xué)會(huì)電路的連接和電表的使用。3、通過(guò)對(duì)水果 電池的研究，初步建立一種通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)某一現(xiàn)象進(jìn)行研究的方法。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)水果電池的制作。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)思路，對(duì)水果電池進(jìn)行研究。 三、教學(xué)提示：1、電極板的來(lái)源 水果電池的電極板一般是一對(duì)不同的金屬組成，它們的金屬活動(dòng)性差異越大越好。一般用銅片和鋅片較好。也可用其它材料。2、電極板的制作 電極板的厚薄和面積大小均可隨意。它與導(dǎo)線的連接，可以焊接，也可以用鱷魚(yú)夾。3、水果電池一般使用30微安的靈敏電流表即可得到明顯的指示。4、本節(jié)教材主要是引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手進(jìn)行研究，如何使水果電池具有更大的供電效果。教材中列出幾種因素：水果 的品種、電極板的面積等。還有許多因素讓學(xué)生討論，讓他們自己去做實(shí)驗(yàn)；去找不同的材料做極板。5、為了提高學(xué)生對(duì)做水果電池的興趣，讓他們想法用自己的水果電池帶動(dòng)音樂(lè)片電路工作。上節(jié)課中制作 的音樂(lè)片的工作條件，電壓1.1伏左右；電流0.5毫安左右。用兩只水果 電池串聯(lián)即可實(shí)現(xiàn)。6、可以舉行一些活動(dòng)，比如比一比誰(shuí)的水果電池供電能力強(qiáng)；也可以以水果電池研究為題，寫一些小論文進(jìn)行評(píng)比；也可以自制其它的電池，用來(lái)點(diǎn)亮發(fā)光管，點(diǎn)亮小燈泡，驅(qū)動(dòng)收音機(jī)等。 13、芽苖菜的栽培一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)綠豆芽的栽培，使學(xué)生初步了解芽苖菜栽培的條件是適宜的溫度和水分，初步體驗(yàn)芽苖菜的栽培技術(shù)。2、初步學(xué)會(huì)綠豆芽的栽培，在綠豆芽的栽培過(guò)程中，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)責(zé)任感。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)綠豆芽的栽培技術(shù)。難點(diǎn)：綠豆芽的培育管理。三、教學(xué)設(shè)計(jì) 找教案（一）教學(xué)實(shí)施建議1、課前準(zhǔn)備：布置學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，課前查詢、芽苖菜栽培查詢的品種及栽培方法。2、課堂教學(xué)（1）利用課件展示芽苖菜栽培方法。（2）學(xué)生交流查詢、搜集到的有關(guān)芽苖菜栽培的品種及栽培方法。（3）學(xué)生自學(xué)課本中的綠豆芽栽培的操作步驟與方法。教材中選擇了綠豆芽進(jìn)行栽培。配套學(xué)具已提供綠豆。（4）學(xué)生嘗試綠豆芽栽培，老師進(jìn)行操作指導(dǎo)及技術(shù)要點(diǎn)講解。l 種子與容器一定要消毒，種子消毒水溫不能過(guò)高(超過(guò)55度)，否則影響其發(fā)芽，容器消毒，水溫越高越好。l 芽苖菜培育時(shí)，淋水間隔時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng) (不得超過(guò)6小時(shí)) ，否則影芽苖菜的品質(zhì)。l 自己栽培的芽苖菜與農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買的商品芽苖菜有一定區(qū)別，在外觀品質(zhì)上可能要差一些，原因是栽培設(shè)施與技術(shù)有一定差距。（5）布置綠豆芽栽培的養(yǎng)護(hù)及操作方法。（6）芽苖菜培育成了，這一項(xiàng)目還可以繼續(xù)延伸，讓學(xué)生烹飪芽苖菜。3、活動(dòng)建議：綠豆芽栽培活動(dòng)與家庭活動(dòng)結(jié)合，要與家長(zhǎng)合作發(fā)揮家長(zhǎng)的指導(dǎo)作用，具體操作可在家里完成任務(wù)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議芽苖栽培期間，主要從勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣是否認(rèn)真、是否及時(shí)淋水等方面進(jìn)行自評(píng)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。芽苖培充成后主要從芽苖的質(zhì)量數(shù)量上進(jìn)行評(píng)價(jià)自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、老師評(píng)相結(jié)合。14、制作電動(dòng)摩托艇模型一、教學(xué)目標(biāo)1、了解電動(dòng)摩托艇制作的基本原理和電路布置。2、通過(guò)制作摩托艇、玩摩托艇的動(dòng)手、動(dòng)腦過(guò)程，學(xué)會(huì)用泡沫塑料制作摩托艇的方法，享受成功的樂(lè)趣。3、學(xué)會(huì)使用美工刀、螺絲刀、電烙鐵等常用工具。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：摩托艇零件安裝難點(diǎn)：切割及馬達(dá)地安裝三、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）學(xué)材分析摩托艇又叫動(dòng)力艇、汽艇，是一種用內(nèi)燃機(jī)或電動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)的小型船舶。摩托艇速度快、靈活輕便、機(jī)動(dòng)性大，可以作短距離的交通工具。本節(jié)課中，我們將利用塑料泡沫來(lái)制作一艘電動(dòng)摩托艇的模型。 1、百寶箱。百寶箱為制作摩托艇模型提供了材料：9422厘米泡沫塑料1塊，131玩具電動(dòng)機(jī)1個(gè)，3V5號(hào)電池夾及電池1付，開(kāi)關(guān)1個(gè)，自行車氣門橡皮2厘米，空?qǐng)A珠筆芯4厘米，自行車鋼絲4厘米、9厘米長(zhǎng)各1根，塑料導(dǎo)線30厘米，易拉罐鐵皮1小張，螺旋槳1個(gè)（也可以自做），5分釘子若干。細(xì)線少許、彩色卡紙1張。也為制作摩托艇準(zhǔn)備了必須的工具：剪刀、美工刀、起子、雙面膠、手工鉆、焊錫膏、焊錫絲、電烙鐵。2、看看想想?？纯聪胂胧抢蠋熞龑?dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察這個(gè)電動(dòng)摩托艇，思考制作這個(gè)摩托艇應(yīng)該先做什么，再做什么。設(shè)計(jì)一個(gè)制作方案，然后把方案寫進(jìn)右邊的空白處。 插舵孔馬達(dá)、電池盒 找教案開(kāi)關(guān)盒（二）教學(xué)過(guò)程1、學(xué)學(xué)做做。制作船體（1）按照?qǐng)D上的尺寸（單位：厘米），在紙上畫出旗桿、開(kāi)關(guān)、電動(dòng)機(jī)、電池盒、舵 及護(hù)欄的位置，然后用復(fù)寫紙復(fù)寫到泡沫塑料上。再按照所畫的線割出摩托艇的輪廓，割出開(kāi)關(guān)、馬達(dá)及電池盒的小坑。注意：使用美工刀時(shí)，刀要握穩(wěn)，力度要適當(dāng)，要拉割，不要刻，這樣刀口切面會(huì)比較光滑。同時(shí)在割劃時(shí)，要注意安全。2、安裝零件按照學(xué)材上的安裝方法，引導(dǎo)學(xué)生制作摩托艇。（1）取1塊43厘米的三合板，將電動(dòng)機(jī)用木螺絲固定在三合板上。固定時(shí)可用塑料片抱住電動(dòng)機(jī)，螺絲旋在塑料片上，這樣木板與小馬達(dá)就結(jié)合得非常牢固了。（2）在3厘米寬的電動(dòng)機(jī)坑的兩邊用美工刀劃進(jìn)0.5厘米，形成一個(gè)燕尾榫眼，是用來(lái)固定馬達(dá)的。因?yàn)槟韭萁z是無(wú)法旋入塑料泡沫的，所以設(shè)計(jì)成用燕尾榫結(jié)合比較好。（3）將小木板連同小電動(dòng)機(jī)插入電動(dòng)機(jī)的小坑內(nèi)。這樣馬達(dá)就固定得很牢固。（4）用手工鉆斜著打出1個(gè)裝螺旋槳的孔，在螺旋槳的孔插進(jìn)圓珠筆的空心管子，再把螺旋槳軸插入圓珠筆的空心管子內(nèi)。管子不宜太長(zhǎng)，也不要頂住螺旋槳為好。（5）用小橡皮管子把螺旋槳軸與小馬達(dá)連起來(lái)。（6）把開(kāi)關(guān)裝入塑料泡沫的開(kāi)關(guān)坑內(nèi)。（7）仔細(xì)查閱上述線路圖。（8）把上述線路移到塑料泡沫船模中。再用雙面膠粘上彩色紙裝飾摩托艇。 （9）插好旗桿。制作舵，剪好一片舵葉，把它焊牢在自行車鋼絲上，安裝在摩托艇的尾部。安裝舵時(shí)要注意：舵要與中心線、螺旋槳在一條直線上。3、調(diào)試試航在電池盒中裝上電池，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，電動(dòng)機(jī)會(huì)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，如果不轉(zhuǎn)動(dòng)，可能是電路問(wèn)題，必須仔細(xì)檢查線路，繼續(xù)調(diào)試，直到轉(zhuǎn)動(dòng)為止。將轉(zhuǎn)動(dòng)著地摩托艇對(duì)準(zhǔn)自己的臉，臉上就會(huì)有風(fēng)吹的感覺(jué)，如果沒(méi)有風(fēng)，說(shuō)明馬達(dá)是在逆轉(zhuǎn)，這時(shí)候只要將電池盒的兩根線對(duì)調(diào)，用電烙鐵焊牢?；蛘邔⒛ν型Т蜷_(kāi)開(kāi)關(guān)，直接放進(jìn)有水的水桶或水槽里，看它是前進(jìn)還是后退，后退者是馬達(dá)在逆轉(zhuǎn)，更改電池盒的線頭，然后焊牢。 找教案注意：電動(dòng)摩托艇做完了，檢查身邊的廢料，保持教室的清潔衛(wèi)生。教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、交流創(chuàng)新學(xué)生通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，了解了摩托艇的基本制作技能，這里安排了兩道拓展題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新興趣與實(shí)踐能力。1、你能把摩托艇的外形設(shè)計(jì)得更加漂亮嗎？ （作品外觀創(chuàng)新）2、摩托艇以內(nèi)燃機(jī)或電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，想想還能用更好的動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)嗎？（作品動(dòng)力創(chuàng)新） 5、展示臺(tái)1、說(shuō)說(shuō)你制作的摩托艇模型的特點(diǎn)，比一比誰(shuí)的摩托艇模型做得漂亮。激發(fā)學(xué)生再次制作和創(chuàng)新的積極性。2、舉行一次摩托艇航行比賽?？凑l(shuí)的摩托艇開(kāi)得穩(wěn)、開(kāi)得直、開(kāi)得快（可以另外安排時(shí)間進(jìn)行）。15、制作小木凳一、教學(xué)目標(biāo)1、了解木工的基礎(chǔ)知識(shí)和制作簡(jiǎn)單小木凳的原理。2、在做中學(xué)習(xí)小木凳的制作技術(shù)，并且在這基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，享受創(chuàng)新成功的樂(lè)趣。3、在做中掌握鋸子、刨子、錘子的使用技術(shù)。二、教學(xué)重難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：小木凳的設(shè)計(jì)活動(dòng)難點(diǎn)：鋸割和刨削三、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）學(xué)材分析大家都知道“愛(ài)因斯坦做小木凳的故事，他一共制作了三只木凳，雖然都很蹩腳，但卻一次比一次做的好。我們從這個(gè)故事中，也看出愛(ài)因斯坦從小就是一個(gè)嚴(yán)格要求自己、腳踏實(shí)地地人。本節(jié)課中，我們就要學(xué)習(xí)制作一個(gè)小木凳。1、百寶箱。百寶箱為我們準(zhǔn)備了制作小木凳的材料：長(zhǎng)25厘米，寬14厘米，厚1厘米左右的木板4塊，1寸釘子少許。同時(shí)也給我們準(zhǔn)備了制作所必須的工具：鋸子、刨子、卷尺、木工角尺、木工筆、木砂紙。2、看看想想?？纯聪胂胧窃O(shè)計(jì)和制作小凳子的關(guān)鍵，是重點(diǎn)，因此這里安排了：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察小凳子的外形及結(jié)構(gòu)，找找這個(gè)小凳子的缺點(diǎn)，然后根據(jù)你自己的想法來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生自己能做出來(lái)的小凳子的圖紙，把它畫在學(xué)材的空白處。只有看仔細(xì)了，才能想得好；只有想得好，才能設(shè)計(jì)得好，最后才能制作出美觀大方得小凳子。（二）教學(xué)建議采用探究式學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生親自參與研究探索的體驗(yàn)過(guò)程，訓(xùn)練學(xué)生善于提出問(wèn)題，探索問(wèn)題的能力，通過(guò)研究探索得出結(jié)論，并由此組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。三年級(jí)學(xué)生年齡比較小，不易用三合板制作可以用紙來(lái)代替。1、導(dǎo)入媒體導(dǎo)入。讓學(xué)生觀看生活中各種各樣的凳子，使學(xué)生了解這么漂亮的凳子是工人師傅設(shè)計(jì)制作的，感受木工工人的巧手。并且由此引出我們今天也來(lái)設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的小木凳。觀察已經(jīng)制作好的小凳子。制作小凳子前要先讓學(xué)生觀看教師已經(jīng)做好的小凳子，讓學(xué)生充分發(fā)表自己對(duì)小凳子的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，讓他們提出問(wèn)題，找出缺點(diǎn)，由此進(jìn)入小凳子的制作設(shè)計(jì)活動(dòng)。2、活動(dòng) 設(shè)計(jì)制圖每個(gè)學(xué)生都要開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)一個(gè)自己能制作的小凳子結(jié)構(gòu)圖。制作小凳子制作小凳子時(shí)，可以把全班學(xué)生分成68個(gè)小組，在小組的努力下共同完成一個(gè)，不一定要每個(gè)學(xué)生都做一個(gè)小凳子。在設(shè)計(jì)中要發(fā)揮學(xué)生的自主性、靈活性和創(chuàng)造性，千萬(wàn)不要老師包辦代替。在操作中老師要進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)撥，糾正同學(xué)在操作中的一些技術(shù)錯(cuò)誤。學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)困難時(shí)，教師要進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)撥，組織學(xué)生進(jìn)行研究解決，不要做旁觀者。在制作中要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，要讓每個(gè)學(xué)生都自己動(dòng)腦、自己動(dòng)手修改，讓大家在做中學(xué)，在同學(xué)的互相協(xié)作中完善作品，通過(guò)活動(dòng)使每個(gè)學(xué)生都會(huì)用木板和釘子釘個(gè)有用的小凳子；都學(xué)到鋸子、刨子的使用方法。3、展示評(píng)比展示評(píng)比要公開(kāi)、公正、合理，要最大可能地激發(fā)起學(xué)生再次制作地積極性。4、課外延伸可以將活動(dòng)延伸到課外，做到課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外出精品。學(xué)生的新設(shè)想，可以通過(guò)課外去制作，去完成，教師組織好評(píng)價(jià)。（四）交流創(chuàng)新（1）為什么下料時(shí)的尺寸要比實(shí)際的尺寸要大一些？下料時(shí)，學(xué)生常常根據(jù)作品的實(shí)際尺寸，這樣制作出來(lái)的作品往往會(huì)達(dá)不到要求。因此這個(gè)問(wèn)題安排在這里讓學(xué)生討論一下，主要是因?yàn)橄铝铣叽缟陨苑糯笠稽c(diǎn)，在制作過(guò)程中就有修正的余地，否則就會(huì)過(guò)小而影響質(zhì)量。（2）通過(guò)小凳子的制作，你有那些收獲？你能設(shè)計(jì)一個(gè)更加新穎、別致的小凳子嗎？這是學(xué)生通過(guò)制作小凳子后，學(xué)到了木工的一些基本知識(shí)與基本的木工技能，在這個(gè)基礎(chǔ)上學(xué)生就會(huì)提出改進(jìn)意見(jiàn)，設(shè)計(jì)出新的作品來(lái)，這是一個(gè)創(chuàng)新的話題。（五）展示臺(tái) 找教案向同學(xué)展示你的小凳子，說(shuō)說(shuō)你制作的小凳子的最大特點(diǎn)。16、我的理想一、教材分析本課為小課題研究課。在“職業(yè)認(rèn)識(shí)”教育中小