初中英語人教版七年級(jí)下冊(cè)u(píng)nti 5 section A.docx

教學(xué)主題Why do you like pandas?一、教材分析The topic of unit 7Why do you like pandas?is about animals in the zoo.After learning this unit, students can describe animals they like and express preferences. For moral education, we can cultivate an idea that we must care animals and help the animals in danger. 二、學(xué)生分析農(nóng)村學(xué)生學(xué)英語起步晚，底子薄，臉皮薄，怕犯錯(cuò)，不敢開口，“啞巴英語”的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的情感，努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們大膽嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)：（1）Grasp some words and phrases：Animals：elephant, panda, koala, cat, giraffe, Thailand, lion, tiger,.Countries: China, Australia, South Africa.Description words: cute, scary, friendly, shy, smart, lazy, beautiful.Phrases: cut down, kill, get lost, in great danger , be made of ,kind of ,come from = be from（2）Know about the use of some adjectives to describe animals.（3）Learn to express how to save animals2、過程與方法目標(biāo)：Lead the students to know what their favorite animal is and realize some animals are in danger that we need to protect them.3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：To help students cultivate the motion of caring animals.四、教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)環(huán)境 交互式多媒體教學(xué)環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境 移動(dòng)學(xué)習(xí) 其他五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個(gè)方面：使用哪些技術(shù)？在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？）200字1、運(yùn)用多媒體課件，讓課堂生動(dòng)形象，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生愛英語，學(xué)英語，用英語的意識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2、采用分類教學(xué)和思維導(dǎo)圖任務(wù)的學(xué)習(xí)策略，利用教學(xué)圖片或小制作來展開課堂Pairwork問答式的口語交際活動(dòng)以及小組活動(dòng)。3、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，kungfu panda ，引起話題，提高了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。4、學(xué)生通過上臺(tái)演講，對(duì)話交流展示課文內(nèi)容和自己網(wǎng)絡(luò)搜索的資源。六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（可加行）教學(xué)環(huán)節(jié)（如：導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)、研討、探究、評(píng)價(jià)、建構(gòu)）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）導(dǎo)入: Lets enjoy the movie clip Kung Fu Panda first.Show the movieWatch and say how they feel.觀看網(wǎng)絡(luò)電影功夫熊貓片段，生動(dòng)可愛的卡通熊貓的形象更能喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，直接導(dǎo)入課題。Show the learning aimsShow the learning aimsRead the learning aims在ppt上展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境Teacher: A good class is just like a wonderful trip, so now lets enjoy our trip to the zoo. 學(xué)生分成六組，分別為The elephant group，the tiger group，the koala group，the panda group，the lion group，the giraffe group, 每組派出一名代表帶著動(dòng)物頭飾展示介紹自己組的情況。 學(xué)生自己在預(yù)習(xí)的過程中，借助自己所學(xué)的美術(shù)制作成動(dòng)物頭像，為小組分組活動(dòng)做準(zhǔn)備。學(xué)生上臺(tái)借助ppt展示自己的小組口號(hào)和活動(dòng)任務(wù)。小組活動(dòng)，收集相關(guān)動(dòng)物的資料并展示，激發(fā)集體合作的意識(shí)。教師出示文章，引導(dǎo)學(xué)生通過游戲分析展示，引領(lǐng)學(xué)生探究基礎(chǔ)知識(shí)和文章結(jié)構(gòu)。1、詞匯加油站（快速過單詞，單詞巧歸類）2、武藝大展示（Group A 速讀詞組，Group B 連詞成句）Group C 兩兩對(duì)話3、旅行巧安排（Have a listening practice）4、幫助動(dòng)物（Read a passage about animals in danger(初步感知?jiǎng)游飩兊奶幘? 將多媒體課件制作為環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)旅行，每一環(huán)節(jié)設(shè)置不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)合思維導(dǎo)圖，讓學(xué)習(xí)任務(wù)更明確，步步達(dá)標(biāo)更有趣。音頻MP3，將聽說課中的音頻內(nèi)容通過ppt和預(yù)習(xí)學(xué)案展現(xiàn)給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中練耳。 檢測(cè)大過關(guān)展示寫作要求，出示相應(yīng)練習(xí)，評(píng)價(jià)學(xué)生作品。Write a composition about how to save animals in danger.(能力提升寫作)Do some exercises 將學(xué)生的寫作每組隨機(jī)抽選，借助實(shí)物展臺(tái)和大家分享，一起點(diǎn)評(píng)，做到即寫即評(píng)。情感提升Show the video “no sale, no killing”. And the slogan ”Animals are our friends, no sale, no buying and we must save them” Watch the video “no sale, no killing”. And read the slogan together ”Animals are our friends, no sale, no buying and we must save them在ppt內(nèi)插入視頻成龍的廣告no kiiling, no buying,進(jìn)行情感提升，更進(jìn)一步升華學(xué)生們保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。七、教學(xué)特色（如為個(gè)性化教學(xué)所做的調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)的設(shè)計(jì)，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等）200字左右1、注重分層教學(xué)，基于任務(wù)和多媒體教學(xué)，為不同層次的學(xué)生設(shè)置不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、分享多媒體資源，將較好的音頻和視頻，以及相應(yīng)的電影