高中政治第一單元“生活與消費”教材分析課件人教版必修一.ppt

第一單元復(fù)習(xí) 教材內(nèi)容分析第一單元生活與消費 新教材 經(jīng)濟生活 一共包括四個單元 整個教材的基本邏輯順序是 從消費 交換出發(fā) 依次分析生產(chǎn) 分配 最后介紹我國從事這些經(jīng)濟活動的基本背景 面向全球開放的社會主義市場經(jīng)濟 為什么新教材不從生產(chǎn)入手 而從消費開始呢 主要原因新課程強調(diào)以 生活邏輯 為主線 消費是最貼近學(xué)生生活的經(jīng)濟現(xiàn)象 教材從消費入手 能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 現(xiàn)代市場經(jīng)濟社會 一個人要消費 就往往必須與別人交換 而要交換就離不開貨幣 就必須知道商品的價格 否則是沒有辦法去消費的 根據(jù)這一邏輯 本單元設(shè)計為三課 第一課 神奇的貨幣 第二課 多變的價格 第三課 多彩的消費 教材內(nèi)容分析第一單元生活與消費 第一課 神奇的貨幣 包括兩個框題 第一框 揭開貨幣的神秘面紗 共有三目 重點引導(dǎo)學(xué)生思考貨幣是如何產(chǎn)生的 使學(xué)生知道貨幣的出現(xiàn)是為了克服物物直接交換的困難 貨幣的本質(zhì)只是一般等價物而已 接著教材分析貨幣究竟在經(jīng)濟生活中起一些什么樣的作用 重點分析了貨幣的價值尺度和流通手段這兩項基本職能 本框第三目對紙幣進行了分析 分析紙幣的流通規(guī)律 說明通貨膨脹和通貨緊縮的原因 第二框 信用工具和外匯 第一目 信用工具 集中介紹兩種常見的結(jié)算工具 信用卡 支票 注意教材所說的信用卡是從廣義上說的 而不僅僅指貸記卡及準貸記卡 第二目專門介紹什么是外匯 什么是匯率以及人民幣幣值為什么要保持穩(wěn)定 通過學(xué)習(xí)以上內(nèi)容 有助于學(xué)生深入認識貨幣的本質(zhì)及職能 有助于學(xué)生理性地對待貨幣 克服拜金主義傾向 教材內(nèi)容分析第一單元生活與消費 第二課 多變的價格 要消費 交換 必須知道商品的價格 這一課共有兩個框題 第一框 影響價格的因素 由淺入深 由表及里安排了兩目 第一目 講 供求影響價格 得出 供給和需求的相互作用影響價格 這一理論 第二目 價值決定價格 教材接著分析商品的價值究竟是如何決定的 商品生產(chǎn)者為什么要提高勞動生產(chǎn)率 教材引出了價值規(guī)律 第二框研究價格變動對生活及生產(chǎn)的影響 第一目 對人們生活的影響 在第二目 對生產(chǎn)經(jīng)營的影響 通過學(xué)習(xí)這些理論 可以為廣大學(xué)生認識經(jīng)濟生活中的各種現(xiàn)象打下良好的理論基礎(chǔ) 有助于學(xué)生掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的基本理論 教材內(nèi)容分析第一單元生活與消費 第三課 多彩的消費 包括兩個框題 第一框 消費及其類型 第一目 影響消費水平的因素 教材分析了居民收入及物價水平這兩個因素對消費的影響 第二目 消費的類型 主要從交易方式的角度依次分析錢貨兩清的消費 貸款消費 租賃消費 還從消費目的角度對消費類型做了分類 并指出了消費變化的一般規(guī)律 第三目 消費結(jié)構(gòu) 指出什么是消費結(jié)構(gòu) 分析消費結(jié)構(gòu)的變化是有規(guī)律可循的 重點分析了什么是恩格爾系數(shù) 并對恩格爾系數(shù)大小變化的含義 意義進行了分析 第二框 樹立正確的消費觀 第一目 消費心理面面觀 主要分析了從眾心理 求異心理 攀比心理及求實心理引發(fā)的消費現(xiàn)象 第二目 做理智的消費者 教材依次分析了若干值得倡導(dǎo)的消費原則 量入為出 適度消費 避免盲從 理性消費 保護環(huán)境 綠色消費 勤儉節(jié)約 艱苦奮斗 學(xué)習(xí)以上內(nèi)容 有助于學(xué)生樹立正確的消費觀 進行科學(xué) 合理的消費 教材內(nèi)容分析第一單元生活與消費 綜合探究 正確對待金錢 設(shè)計是出于以下考慮 金錢是什么 錢能做什么 金錢應(yīng)該怎樣獲得 錢應(yīng)該怎樣利用 首先 本單元的知識點是介紹貨幣 價格 消費 貨幣就是金錢 商品價格是用錢來表現(xiàn)的 消費不外乎是怎么花錢 所以金錢觀問題與這三課的內(nèi)容都密不可分 探究正確對待金錢 有助于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)本單元的知識 其次 正確對待金錢 在高中生的成長過程中十分重要 尤其是隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展 商品交換日益頻繁 金錢在經(jīng)濟生活中的作用日益顯著 高中生有更多的機會與金錢打交道 對這一問題進行探究 可以避免他們陷入拜金主義 樹立正確的金錢觀 再次 這一問題可操作性強 便于在班級形成探討 爭辯的氣氛 對金錢觀的看法 在社會上可謂眾說紛紜 搜集相關(guān)的關(guān)于金錢觀的觀點 并對它們進行爭鳴 分析 有助于提高學(xué)生的辨析能力 第一單元 的教學(xué)重點內(nèi)容 復(fù)習(xí)思考題 1 在社會主義社會里 貨幣依然是一般等價物 仍然是財富的象征 有了錢才能進行建設(shè) 各種事業(yè) 各種活動都需要錢 錢也是家庭生活中不可缺少的 生老病死 衣食住行 讀書娛樂等事事離不開錢 時離不開錢 1 人民幣為什么能購買其他商品 2 人民幣作用這么大 國家能否通過多印發(fā)人民幣來提高人民的生活水平 參考答案1 1 人民幣是我國發(fā)行的 強制使用的價值符號 它代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能 在商品交換中起媒介作用 所以人們持有人民幣就能購買自己需要的商品 2 國家有權(quán)發(fā)行人民幣 但不能任意印發(fā) 人民幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度 如果紙幣發(fā)行量超過這個限度 就會引起物價上漲 影響人民生活和社會的經(jīng)濟秩序 要提高人民的生活水平 必須保持經(jīng)濟的穩(wěn)定增長 增加居民收入 所以 國家不能通過多印發(fā)人民幣來提高人民的生活水平 2 中華人民共和國價格法 規(guī)定 經(jīng)營者定價 應(yīng)當(dāng)遵循公平 合法和誠實信用的原則 定價的基本依據(jù)是生產(chǎn)經(jīng)營成本和市場供求狀況 經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)努力改進生產(chǎn)經(jīng)營管理 降低生產(chǎn)經(jīng)營成本 為消費者提供價格合理的商品和服務(wù) 并在市場競爭中獲取合法利潤 請用所學(xué)的經(jīng)濟學(xué)知識回答 1 什么樣的價格才是公平合理的價格 什么 2 經(jīng)營者為什么應(yīng)當(dāng)努力改進生產(chǎn)經(jīng)營管理 降低生產(chǎn)經(jīng)營成本 參考答案2 1 價值是價格的基礎(chǔ) 價格是價值的貨幣表現(xiàn) 商品價格是由價值決定的 也要受供求關(guān)系的影響 根據(jù)價值規(guī)律的要求 價格的制定一定要反映價值并反映供求關(guān)系 價格是勞動的凝結(jié) 生產(chǎn)經(jīng)營成本是企業(yè)的勞動消耗 可見 依據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營成本和市場供求狀況制定的價格 才是符合價值規(guī)律的公平合理的價格 參考答案2 2 改善經(jīng)營管理 降低生產(chǎn)經(jīng)營成本 對企業(yè)有利 根據(jù)價值規(guī)律的要求 商品是按照社會必要時間所決定的價值量進行交換的 商品生產(chǎn)經(jīng)營者改善經(jīng)營管理 降低生產(chǎn)成本 使個別勞動時間低于社會必要勞動時間 就能獲利較多 反之 那些管理落后 個別勞動耗費較多的生產(chǎn)經(jīng)營者 獲利較少 導(dǎo)致虧損甚至破產(chǎn) 改善經(jīng)營管理 降低生產(chǎn)經(jīng)營成本 對社會發(fā)展和消費者有利 如果各個生產(chǎn)經(jīng)營者都這樣做 必然使整個社會的勞動生產(chǎn)率提高 從而一方面使社會用較少的勞動創(chuàng)造較多的財富 另一方面能降低商品價值量 提高商品質(zhì)量 使消費者買到物美價廉的商品 3 我國居民的恩格爾系數(shù) 單位 以上圖表表明了什么經(jīng)