運用Word制作賀卡教案.doc

運用Word制作賀卡王霞 學習目標： 1、掌握圖片的插入方法及其格式的設(shè)置；2、學會插入并修飾藝術(shù)字；3、掌握頁面及邊框的設(shè)置； 4、學會總結(jié)操作規(guī)律，培養(yǎng)自己動手實踐的能力； 5、對關(guān)心疼愛自己的人學會感激和回報。重點難點:重點：圖片及藝術(shù)字的使用方法及其格式的設(shè)置方法難點：插入來自文件的圖片與圖片格式設(shè)置方法（突破方法，教師引導）教學準備:課 件（出示課題、學習目標、范例賀卡、小游戲、拓展練習等）范例賀卡（打印3張：母親節(jié)、教師節(jié)、北京2008奧運會）導學資料文件夾(圖片素材)印制資料“學習小助手”課時：1課時導入:師：同學們好。老師先出一個常識性的問題考考大家，9月10號是什么日子？ 生：（回答）教師節(jié)師：是的,在我們的生活當中還有許多像教師節(jié)這樣值得紀念和慶祝的日子，比如母親節(jié)、父親節(jié)、元旦、春節(jié)等等，那么在這些特別的日子我們又是怎樣為親人送上自己的祝福的呢？請同學說一下。生：回答送賀卡師：不少同學都會采用送賀卡的方式來祝福親人和朋友，那么你們的賀卡是不是都是從商店里買來的呢？用這些現(xiàn)成的是不是都不如自己親手做來的真誠呢？同學們，想不想自己設(shè)計并制作一張賀卡呢？ 生：想師：今天我們就來學習如何用Word 制作賀卡，同學們學會以后，可以把自己設(shè)計、制作的賀卡送給親人和朋友，我相信這比什么都有意義。授課過程出示課題：運用Word制作賀卡（打開課件出示課題及學習目標）師：首先請同學們欣賞老師用Word制作的幾張賀卡展示圖片：1、這是一張送給母親的賀卡。請同學說一下，在這張卡中你看到了什么，這張賀卡由哪幾部分組成。生：文字、圖形、圖片。師：這張賀卡可以說是圖文并茂，這將是媽媽在節(jié)日里最好的祝福。2、這是一張送給老師的。（有感情的朗讀賀卡中的文字）如果我能收到同學們自己制作的這樣圖文并茂的賀卡，一定會為你們感到驕傲和自豪的。3、這是一張以北京2008奧運會為主題的賀卡，上面有奧運五環(huán)、福娃等，體現(xiàn)了對奧運會的企盼和對奧運健兒的祝福。師：剛才我們欣賞了三張賀卡，同學們現(xiàn)在一定很想知道是怎么制作賀卡的，是不是？我們以給老師的賀卡為例來學習一下。做好賀卡要闖三關(guān)（課件展示：闖三關(guān)），同學們有信心嗎？生：有第一關(guān)：頁面設(shè)置（5分鐘）師展示：展示提前彩印出來的三張范例賀卡，引出三張賀卡紙張大小不同，邊距不同。要選擇賀卡的大小及縱向還是橫向的賀卡，這些我們可以在頁面設(shè)置中進行。學生自學：給學生2分鐘時間，參照學習小助手試著完成頁面設(shè)置。（師巡視指導）師演示并講解：學生說出步驟，老師演示。步驟：單擊“文件”菜單選“頁面設(shè)置”打開頁面設(shè)置對話框。在“紙型”選項卡中選好紙張大小及方向，在“頁邊距”選項卡中設(shè)置上下左右邊距，最后單擊“確定”。 第二關(guān)：設(shè)計并添加賀卡內(nèi)容（15分鐘）師：設(shè)置好頁面之后，我們就開始設(shè)計我們的賀卡內(nèi)容了，大家看這張賀卡包含了哪幾部分內(nèi)容?（課件展示“設(shè)計并添加賀卡內(nèi)容”：圖片、藝術(shù)字）這就是我們要闖的第二關(guān)，也是今天闖關(guān)中最重要的一關(guān)。這一關(guān)呢老師先不講，同學們自己試著做，參看著“學習小助手”完成畫面中所顯示的圖片及文字的設(shè)置，給同學8分鐘的時間，做完的同學舉手示意給老師，看誰做得又快又好。一會兒，老師叫同學給大家演示并講解你是怎么做的。生實踐：完成第二關(guān)并選出優(yōu)秀作品展示（教師巡視指導，對學生進行個別輔導，并鼓勵優(yōu)生幫困生）(時間:8分鐘) 生教生：完成第二關(guān)之后，叫同學演示制作過程（分別叫兩個同學演示插入圖片、插入藝術(shù)字兩部分），指出不足，進行講解。如插入圖片部分：請*同學來給我們演示如何插入圖片。師解釋:找“插入”菜單中的“圖片”，我們選擇“來自文件”，注意“查找范圍”，一定要找對我們所需圖片的放置位置。（教師強調(diào)，難點）對于不需要的圖片的刪除與文字的刪除方法一樣，先選中，按退格鍵或delete鍵都可以。(時間:7分鐘)提示:1、如何設(shè)置圖片格式 2、如果操作錯了可以隨時找我們的“后悔藥”，也就是點常用工具欄中的“撤消”按鈕。 小游戲：找不同做到這大家可能有點累了，我們來做一個小游戲放松一下。游戲叫“找不同”考考同學們的眼力。師出示兩張賀卡，請同學們找出兩張賀卡的不同之處。（一張有邊框，一張沒有邊框；文字字體和顏色不同。）同學們看的非常仔細，這就又回到了我們的第三關(guān)。第三關(guān)：美化完善自己的賀卡（5分鐘）師演示：文字的修飾前面我們已經(jīng)學過了，可以通過格式菜單來修飾，但是這里是用的藝術(shù)字，所以要利用藝術(shù)字工具欄進行設(shè)置；師介紹藝術(shù)字工具欄中幾個主要工具按鈕的用法；邊框的設(shè)置：單擊“格式”菜單選擇“邊框和底紋”打開“邊框和底紋”對話框，在“頁面邊框”中進行設(shè)置就可以了。生實踐：給學生5分鐘時間完成第三關(guān)，挑選優(yōu)秀作品展示。好了，完成了上面的三關(guān)我們就大功告成了。同學們現(xiàn)在是不是很像按照自己的想法設(shè)置一張賀卡呢？下面就給大家一次大展身手的機會。拓展練習學生自主創(chuàng)作作品（10分鐘）拓展練習大展身手 自己設(shè)置一張賀卡，送給你的親人或朋友，要求： 、主題明確； 、圖文并茂； 、以自己的姓名拼音為文件名保存在我的文檔中； 、遇到問題請教同伴，或查看學習小助手。作品欣賞：讓學生欣賞優(yōu)秀作品，并指出不足，師點評。（3分鐘）小結(jié)（2分鐘）師：很高興能和同學度過美好