生物的遺傳和變異復(fù)習(xí)2015肖鵬.ppt

生物的遺傳和變異復(fù)習(xí)課 第24課時(shí) 生物的遺傳和變異 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)1生物的遺傳 1 遺傳 是指親子間的 1 性狀 是生物體 和行為等特征的統(tǒng)稱 2 相對(duì)性狀 同種生物 的不同表現(xiàn)形式 同一性狀 相似性 形態(tài)結(jié)構(gòu) 生理 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第24課時(shí) 生物的遺傳和變異 規(guī)律總結(jié) 1 耳垂 皮膚的色澤 是單眼皮還是雙眼皮 這些屬于形態(tài)特征 人的血型 植物見光后葉綠體產(chǎn)生葉綠素 這些屬于生理特征 大雁南飛 屬于動(dòng)物的行為方式 這些都屬于生物的性狀 2 眼瞼有單眼皮和雙眼皮 耳朵有有耳垂和無耳垂 人有酒窩和無酒窩 這些都是相對(duì)性狀 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第24課時(shí) 生物的遺傳和變異 2 控制生物的性狀基因大多數(shù)有規(guī)律的集中在 內(nèi)的 上 每種生物內(nèi) 的形態(tài)數(shù)目是一定的 染色體 基因 細(xì)胞核 染色體 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第24課時(shí) 生物的遺傳和變異 3 基因親子代間的傳遞 1 基因和染色體 在生物體體細(xì)胞內(nèi) 染色體 存在 基因也是 存在 分別位于成對(duì)的 上 2 基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞的傳遞 科學(xué)家通過多種生物的觀察研究 證實(shí)了在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中 染色體都要 每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入 或 3 染色體的數(shù)量關(guān)系 體細(xì)胞 受精卵 2n 2n 卵細(xì)胞 成對(duì) 成對(duì) 染色體 減少一半 精子 卵細(xì)胞 精子 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第24課時(shí) 生物的遺傳和變異 4 基因的顯性和隱性 1 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn) 在相對(duì)性狀中 顯性性狀由 基因控制 基因組成是 或 在相對(duì)性狀中 隱性性狀由 基因控制 基因組成是 2 禁止近親結(jié)婚我國(guó)婚姻法規(guī)定 血親和三代以內(nèi)的 血親之間禁止結(jié)婚 如果近親結(jié)婚 后代得 的機(jī)會(huì)會(huì)大大增加 人類的遺傳病相當(dāng)一部分是由 引起的 常見的遺傳病有 等 顯性 DD Dd 隱性 dd 直系 旁系 隱性遺傳病 隱性基因 色盲 血友病 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第24課時(shí) 生物的遺傳和變異 5 性別決定1902年 科學(xué)家在觀察中發(fā)現(xiàn)了 后來 科學(xué)家進(jìn)一步把性染色體分為 生男生女的機(jī)會(huì) 均等 性染色體 X和Y 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第24課時(shí) 生物的遺傳和變異 規(guī)律總結(jié) 1 正常男女體細(xì)胞中染色體的組成 男性 22對(duì)常染色體 XY 女性 22對(duì)常染色體 XX 2 精子和卵細(xì)胞中染色體組成 精子 22條常染色體 X或22條常染色體 Y 卵細(xì)胞 22條常染色體 X 研究性別時(shí)只考慮性染色體就行了 可簡(jiǎn)化為用X Y表示 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第24課時(shí) 生物的遺傳和變異 思維警示 男性的一對(duì)性染色體中 一條是X染色體 一條是Y染色體 這兩條染色體在形態(tài)和大小上都有區(qū)別 女性的一對(duì)染色體都是X染色體 沒有區(qū)別 甄別判斷 1 隱性基因和隱性性狀都不能表現(xiàn)出來 2 近親結(jié)婚后代一定得遺傳病 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 考點(diǎn)2生物的變異 第24課時(shí) 生物的遺傳和變異 1 變異的概念 指親子代間及子代個(gè)體間的 2 變異的原因 首先是 其次是 差異 遺傳物質(zhì)的不同 環(huán)境的不同 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第24課時(shí) 生物的遺傳和變異 規(guī)律總結(jié) 探究花生果實(shí)大小的變異實(shí)驗(yàn)中 同一個(gè)品種中的花生果實(shí)大小的差異就是因?yàn)榄h(huán)境的不同導(dǎo)致 所以屬于 而對(duì)于不同的品種中花生果實(shí)大小的差異是因?yàn)檫z傳物質(zhì)的不同導(dǎo)致 屬于 3 變異的應(yīng)用 人類應(yīng)用遺傳變異原理培育 可遺傳的變異 不遺傳的變異 新品種 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 專項(xiàng)突破 核心概念 1 DNA是主要的遺傳物質(zhì) 基因是包含遺傳信息的DNA片段 它們位于細(xì)胞的染色體上 第24課時(shí) 生物的遺傳和變異 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第24課時(shí) 生物的遺傳和變異 例1 2013 婁底 下列示意圖中 能正確表示細(xì)胞核 染色體 DNA 基因之間關(guān)系的是 A 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 解析此題考查了細(xì)胞核 染色體 DNA和基因之間的關(guān)系 染色體是細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì) 其化學(xué)成分是DNA和蛋白質(zhì) DNA是遺傳信息的載體 其上的小片段叫基因 所以它們大小的關(guān)系由大到小依次是 細(xì)胞核 染色體 DNA 基因 第24課時(shí) 生物的遺傳和變異 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第24課時(shí) 生物的遺傳和變異 D 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第24課時(shí) 生物的遺傳和變異 2 遺傳性狀是由基因控制的 基因的遺傳信息是可以改變的 例2 2013 玉林 研究人員把抗除草劑的基因連接到玉米細(xì)胞的DNA分子上 使玉米獲得了抗除草劑的能力 這個(gè)事實(shí)說明 A 基因控制生物的性狀B 基因存在于生物細(xì)胞的DNA分子上C 基因有顯性和隱性之分D 生物的性狀都可以遺傳 A 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 解析此題考查了基因與性狀的關(guān)系 基因是控制生物性狀的最小單位 科學(xué)家利用生物技術(shù)將生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的體內(nèi) 培育出轉(zhuǎn)基因生物 第24課時(shí) 生物的遺傳和變異 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第24課時(shí) 生物的遺傳和變異 Bb 相對(duì)性狀 有酒窩 變異 bb 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 解析父母均有酒窩 孩子無酒窩 確定無酒窩是隱性性狀 父母的基因組成應(yīng)該都是Bb 孩子的基因組成是bb 這種現(xiàn)象就叫變異 第24課時(shí) 生物的遺傳和變異 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 社會(huì)熱點(diǎn) 轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用把一種生物的某個(gè)基因 用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中 培育出的轉(zhuǎn)基因生物 就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀 目前 已有多種轉(zhuǎn)基因作物和轉(zhuǎn)基因動(dòng)物 市場(chǎng)上還有轉(zhuǎn)基因食品 醫(yī)院里還有轉(zhuǎn)基因藥品 第24課時(shí) 生物的遺傳和變異 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第24課時(shí) 生物的遺傳和變異 例3 2013 湘潭 超級(jí)鼠的實(shí)驗(yàn)成功 被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑 運(yùn)用的生物技術(shù)主要是 A 仿生B 生物反應(yīng)器C 轉(zhuǎn)基因技術(shù)D 生物克隆 C 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 解析把一種生物的某個(gè)基因 用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中 培育出的轉(zhuǎn)基因生物 就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀 這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù) 1982年 美國(guó)科學(xué)家培育出超級(jí)鼠這項(xiàng)技術(shù) 是利用改變鼠基因的方法 讓鼠的性狀發(fā)生變異 因此美國(guó)科學(xué)家培育的超級(jí)鼠是利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù) 第24課時(shí) 生物的遺傳和變異 考點(diǎn)聚焦 專項(xiàng)突破 第24課時(shí) 生物的