八年級上冊語文第一單元測試卷.doc

第一部分 語文積累運用（35分）【書寫學(xué)院】字如其人，寫一手漢字就是擁有一張漂亮的“名片”。1閱讀下列一段文字，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）蘆葦蕩為莫干山著名景點。有泉水特qngli ，匯注成蕩，蕩邊多生蘆葦，故名。周圍廣栽竹樹，遍布園林。夏日yujng 清涼，極宜消暑。園內(nèi)樹林cnglng ，流水淙淙，蘆邊xixing ，或花叢留影，各得其趣。【別字診所】一篇文章錯別字連篇，透漏出底氣不足。2下列劃線詞語中有三個錯別字，請找出來并改正。（3分）擁有感恩的心，我們會感激氣象萬千的大自然，是它給了我們廣闊的視野。波瀾壯闊的大海，魏峨聳立的群山，一望無垠的沙漠，芳草妻妻的草原，乃至和我們在同一時空生活在地球上的萬千生靈和豐富資源，這一切，無不令我們感到大自然的包羅萬象和豐富多采。錯字改正【表達花園】向生活汲取語言營養(yǎng)，才能寫出佳作。3依據(jù)文意填詞，依次填寫恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）老頭子過于 和 。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股 的心情， 著船， 著使自己也使別人高興的事。A自信 自尊 悠閑 撐 編算 B自信 自尊 悠閑 劃 盤算C自信 自傲 閑散 撐 編算 D自信 自傲 閑散 撐 盤算【成語講壇】成語，凝練精辟、生動形象，雖歷經(jīng)滄桑歲月沿用至今，卻依舊文采熠熠。4下列加點成語用法有誤的一項是（）（2分）A寧靜的湖水、金色的沙灘、燦爛的陽光，激情似火的比賽如此詩情畫意的場景，使得沙灘排球比賽歷來都是奧運比賽中最具觀賞性的項目之一。B他說話總是轉(zhuǎn)彎抹角，從不直來直去。 C這一惡性案件發(fā)生后，上級領(lǐng)導(dǎo)馬上下達了限期破案的指令，公安機關(guān)立即傾巢而出，設(shè)卡排查，不久，就抓獲了幾個主要的犯罪分子。D北京奧運會火炬接力將前往世界五大洲，是名副其實的全球火炬?zhèn)鬟f活動。【課本相冊】走進文本，在字里行間思考、感悟，在課文中盡情地領(lǐng)悟語文味。5根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。（16分）（1）“老婦人（ ）在那坑里，用手掌（ ）出那些水。（ ）幾下，她就得休息一會兒。到底，她把坑里的水全（ ）干了。于是她回到那死者旁邊，兩手（ ）在死者的腋窩下，把他（ ）走?！痹诳瞻滋幪钌线m當(dāng)動詞，并說說這些動詞的表達作用： 。（5分）（2）“每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來?！闭埛抡站渥樱谩斑€是還是”造句： 。（2分）（3）“她看到了那不幸的孩子的戰(zhàn)友，他們正脫了帽肅立著。她的眼眶熱熱的，心想：可憐的孩子們，他們還那么年輕，卻卷入了這場該死的戰(zhàn)爭，他們應(yīng)該正是在自己的國土上快樂成長的年齡，卻不幸有的被戰(zhàn)爭奪去了生命?？蓯旱那致哉?！他們是多么可愛的孩子??！為了打垮侵略者，為了解放我們的南斯拉夫，他們不惜犧牲自己的生命，他們是偉大的。我要代表我的人民向他們致謝。我老了，不能幫你們什么了，這犧牲的戰(zhàn)士，我把他看成自己的孩子，就讓我結(jié)婚時的紅蠟燭陪伴他吧。再見，孩子們，英雄們，祝你們早點打敗德國佬，早點回到媽媽的身邊去。她一邊想著，一邊顫巍巍地走了?！边@個片段成功運用了 描寫，其作用是： 。（3分）（4）“夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上?！?這個片段成功運用了 描寫，其作用是： 。（3分）（5）蠟燭在不同的場合和不同的時間都代表不同的寓意。人們常常借“春蠶到死絲方盡， ”來歌頌奉獻精神；借“何當(dāng)共剪西窗燭， ”來烘托久別重逢的情意與溫馨；借“蠟燭有心還惜別， ”來寫離別。（3分）【探究窗口】探究之美,美在有心。6請你參加“世界何時鑄劍為犁”綜合性學(xué)習(xí)活動。（8分）（1）戰(zhàn)爭的成語，你釋我講說一個戰(zhàn)爭的成語，并作解釋。（2分）示例：馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來。指軍人戰(zhàn)死沙場。（2）戰(zhàn)爭是非，你評我判你認為將來的世界是否會有永久的和平？怎樣才能實現(xiàn)真正的和平？（2分）你的觀點：（3）戰(zhàn)爭預(yù)測，你說我評五十年后，如果再發(fā)生大的地區(qū)沖突，那將是一個怎樣的情景?在這次戰(zhàn)爭中，將會出現(xiàn)哪些新式武器呢? （2分）（4）戰(zhàn)爭話題，你寫我創(chuàng)和平是人類共同的呼聲，請你就人類和平事業(yè)設(shè)計一幅公益廣告。（2分）第二部分 閱讀理解（35分）【課文回放】讀課文精彩片段，讀出其神韻，體會作者的情感。（一）閱讀蠟燭片段，完成問題。（15分）即使在這個當(dāng)兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽的（ ）著的人們看了一眼，十分（ ）地朝他們深深一鞠躬；然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。沒有再回過頭來，看一下那蠟燭和那些士兵。紅軍士兵們目送著她走遠了。他們小聲地談?wù)撝?，似乎怕驚擾那（ ）的空氣，他們穿過方場，走過橋，趕上他們的連隊，投入戰(zhàn)斗。在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的唯一珍愛的東西她的結(jié)婚的花燭還是明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽。7選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在原文空白處，最準(zhǔn)確的一項是（ ）（3分）A站立 莊重 嚴肅 B靜立 莊嚴 肅靜 C肅立 莊嚴 肅穆 D肅立 莊重 嚴肅8婦人為什么對紅軍戰(zhàn)士深深地一鞠躬？（2分） 9第三段為什么強調(diào)“在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間”？（3分） 10文中為什么再次點出那支蠟燭是結(jié)婚的紅燭，是老婦人唯一珍愛的東西？ （2分）11文中兩個破折號的作用分別是： ； 。（2分）12為什么說“這一點火焰是不會熄滅的”？（3分）【課文周邊】駐足于優(yōu)美的文字中，定會引發(fā)你對自然、社會、人生的獨特感悟。（二）閱讀孫犁的采蒲臺的葦一文，完成問題。（20分）采蒲臺的葦孫犁我到了白洋淀，第一個印象，是水養(yǎng)活了葦草，人們依靠葦生活。這里到處是葦，人和葦結(jié)合的是那么緊。人好像寄生在葦里的鳥兒，整天不停地在葦里穿來穿去。 我漸漸知道，葦也因為性質(zhì)的軟硬、堅固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大頭栽因為色白、高大，多用來織小花邊的炕席；正草因為有骨性，則多用來鋪房、填房堿； 白毛子只有漂亮的外形，卻只能當(dāng)柴燒；假皮織籃捉魚用。 我來得早，淀里的凌還沒有完全融化。葦子的根還埋在冰冷的泥里，看不見大葦形成的海。我走在淀邊上，想象假如是五月，那會是葦?shù)氖澜纭?在村里是一垛垛打下來的葦，它們?nèi)犴樀卦趮D女們的手里翻動。遠處的炮聲還不斷傳來，人民的創(chuàng)傷并沒有完全平復(fù)。關(guān)于葦塘，就不只是一種風(fēng)景，它充滿火藥的氣息，和無數(shù)英雄的血液的記憶。如果單純是葦，如果單純是好看，那就不成為冀中的名勝。 這里的英雄事跡很多，不能一一記述。每一片葦塘，都有英雄的傳說。敵人的炮火，曾經(jīng)摧殘它們，它們無數(shù)次被火燒光，人民的血液保持了它們的清白。 最好的葦出在采蒲臺。一次，在采蒲臺，十幾個干部和全村男女被敵人包圍。那是冬天，人們被圍在冰上，面對著等待收割的大葦塘。 敵人要搜。干部們有的帶著槍，認為是最后戰(zhàn)斗流血的時候到來了。婦女們卻偷偷地把懷里的孩子遞過去，告訴他們把槍支插在孩子的褲襠里。搜查的時候，干部又順手把孩子遞給女人十二個女人不約而同地這樣做了。仇恨是一個，愛是一個，智慧是一個。 槍掩護過去了，闖過了一關(guān)。這時，一個四十多歲的人，從葦塘打葦回來，被敵人捉住。敵人問他：“你是八路？”“不是！”“你村里有干部？”“沒有！”敵人砍斷他半邊脖子，又問：“你的八路？”他歪著頭，血流在胸膛上，說：“不是！”“你村的八路大大的！”“沒有！” 婦女們?nèi)滩蛔?，她們一齊沙著嗓子喊：“沒有！沒有！” 敵人殺死他，他倒在冰上。血凍結(jié)了，血是堅定的，死是剛強！ “沒有！沒有！”這聲音將永遠響在葦塘附近，永遠響在白洋淀人民的耳朵旁邊，甚至應(yīng)該一代代傳給我們的子孫。永遠記住這兩句簡短有力的話吧！ 1947年3月13作者素描孫犁小說語言清新自然、樸素洗練，被稱為“ 體小說”。他和作家劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹民等，在創(chuàng)作風(fēng)格上有共同的特點：如荷花一樣根植于水鄉(xiāng)泥土，帶著自然的清新純樸，充滿詩情畫意。被稱之為“ ”派。（2分）14文眼品味 “最好的葦出在采蒲臺”好在哪兒呢？用文中的語句來回答。（3分）15手法體味這是一篇借物贊人的文章，請你指出采蒲臺的葦和人有什么共同點？（3分）16語句理解。理解劃線語句。（1）“如果單純是葦，如果單純是好看，那就不成為冀中的名勝?！?請你想想：“名勝”是什么？是什么使它成就了成為了冀中的名勝？（3分）（2）最后文段中“這聲音”指的是什么？僅僅指的是“沒有、沒有”的聲音嗎？這個句子中到底包含著什么？（5分）17語言賞析選文的語言很值得咀嚼，請你任選角度品析下列語句。（4分）（1）婦女們?nèi)滩蛔?，她們一齊沙著嗓子喊：“沒有！沒有！”（2）仇恨是一個，愛是一個，智慧是一個。第三部分 作文（50分）【文思敏捷】這是一塊自由而廣闊的天地，請以你的真實體驗、豐富情感、獨到見解，向大家展示你的才華吧！18請以請把手給我為題，寫一篇不少于600字的作文。有真情實感。3817字參考答案1清冽 幽靜 蔥蘢 遐想2巍魏 妻妻萋萋 彩采3A4C（C項“傾巢而出”感情色彩不當(dāng)）5（1）跪 舀 舀 舀 抄 拖。表達作用：這些動詞表現(xiàn)了老人動作的艱難，說明老人不顧身老體衰掩埋死者，令人感動。（2）示例：盡管不為人民所理解，每節(jié)假日，他還是拿著麻袋去河邊清理人們丟棄的垃圾，不管多累多遠，還是一袋袋地把垃圾運到垃圾場。（3）心理（描寫）。它細膩而生動地再現(xiàn)了老婦人的心理活動，不僅符合人物的年齡身份，而且表現(xiàn)了人物鮮明的愛憎感情。（4）景物（描寫）。很富于生活實感，把讀者引到一個特定的環(huán)境和氣氛之中，很自然地成了后邊故事的鋪墊，藝術(shù)上融情入景，寄寓著作者深沉的情懷。（5）蠟炬成灰淚始干 卻話巴山夜雨時 替人垂淚到天明6（1）示例：聲東擊西：指一種迷惑對方出奇制勝的策略。烏合之眾：指無組織無紀律的一群人。揭竿而起：舉起大旗，起義造反。四面楚歌：比喻四面受敵，處于走投無路的境地。攻其不備：指趁對方?jīng)]有防備時進攻。赤膊上陣：形容不顧生死地拼命廝殺。堅壁清野：堅固壁壘，清除四野，轉(zhuǎn)移物資和人力。（2）言之有理即可。示例1：會。只要世界各國都能遵守我國提出的“和平共處五項原則”，一定能夠?qū)崿F(xiàn)真正的和平。示例2：不會。世界上仍存在著霸權(quán)主義國家，如美國，它經(jīng)常粗暴干涉別國的內(nèi)政。（3）言之有理即可。示例：21世紀的戰(zhàn)爭，將是尖端武器的競爭和較量?？茖W(xué)家和軍事家們預(yù)測，未來的戰(zhàn)爭中將有七大尖端級武器稱雄于戰(zhàn)場，它們是：激光武器、隱形武器、單兵攻防武器、微波炸彈、納米武器、信息武器和無人化武器。（4）示例：反對恐怖主義行為；拒絕戰(zhàn)爭，反對暴力。7C（注意“莊重”與“肅穆”的不同用法。前者一般指態(tài)度嚴肅端正，后者一般指環(huán)境氣氛莊嚴；“肅立”是動詞，指恭敬莊嚴地站著，與前兩個詞的詞性截然不同，較易區(qū)分。）8是為了表達對紅軍戰(zhàn)士深深的敬意。9這一句勾畫了經(jīng)戰(zhàn)爭破壞后的環(huán)境，勾畫出了燭光的背景，控訴了法西斯強盜對人類文明的踐踏。10強調(diào)這一點，就強調(diào)了紅燭不同尋常的意義，足以表現(xiàn)南斯拉夫人民對紅軍烈士至高無上的感情。11表示解釋說明；表示提示下文。12燭火象征了紅軍戰(zhàn)士永垂不朽的獻身精神，象征了兩國人民的戰(zhàn)斗情誼，寄托了南斯拉夫人民對紅軍烈士的哀思，所以不會熄滅。13詩（體） 荷花淀14引出葦和人之間的關(guān)系：人好像寄生在葦里的鳥兒，整天不停地在葦里穿來穿去；關(guān)于葦塘，就不只是一種風(fēng)景，它充滿火藥的氣息，充滿無數(shù)英雄的血淚的記憶；敵人的炮火，曾經(jīng)摧殘它們，它們無數(shù)次被火燒光，人民的血液保持了它