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花的猜想的教案設(shè)計 一、目標(biāo)： 1、在愉快的游戲中，能仔細(xì)傾聽同伴的講話，并迅速、正確的對話，發(fā)展幼兒思維的敏捷性。 2會用有節(jié)奏短句來描述一個事物，并豐富詞匯。 3在游戲活動中，能遵守游戲規(guī)則，體驗利用語言去交往的快樂。 二、準(zhǔn)備：各種花朵、小鴨、小狗 三、過程： （一）激發(fā)幼兒游戲興趣 1出示蘋果花，引出游戲課題。 你們看，老師給你們帶來了什么？（花）花上面有什么（蘋果）我們給它取個名字叫（蘋果花） 2示范操作表演 （1）教師邊操作教具邊念兒歌：紅花花，黃花花。 一朵花兒一個名。 五顏六色真漂亮， 小朋友們快快來開花。 （2）請出小鴨，與教師（花兒）對答，并來開花。 小鴨：這是什么花？師：這是蘋果花，小鴨：蘋果蘋果紅彤彤。 引導(dǎo)幼兒討論：小鴨開花時是怎么說的？紅彤彤是什么意思？ （3）以同樣的方式請出小狗（蘋果香又甜） （二）幼兒學(xué)習(xí)游戲規(guī)則 1、出示星星花 （1）引導(dǎo)幼兒與教師對答開花。 先問：這是什么花？然后根據(jù)花兒名字用句式“xx、xx、xxx說一句話。 （2）引導(dǎo)幼兒從多角度描述星星。 2以同樣方式出示瓢蟲花。 （三）幼兒游戲 1、引導(dǎo)幼兒想象扮演各種不同的花 哎呀，我?guī)淼脑掗_完了，你們有什么辦法，我有個主意你們自己來當(dāng)花（幼兒討論） 2、教師扮開花人，與幼兒對答開花 師：我來扮開花人，讓我試試會不會打開花。 （教師可以前兩句是真確的，第三句出現(xiàn)錯誤回答，提高幼兒注意力） 假如我講對了就可以打開花了，開花時，你可以用漂亮的動作或聲音來表示。 3幼兒自由結(jié)伴游戲，教師適當(dāng)參與，鼓勵幼兒想出各種不同的花，并用不同的短句進(jìn)行描述。 方法：教師請幼兒上來表演，石頭剪刀、布的形式，互換角色。 （四）全體幼兒圍圈游戲（音樂伴奏） 方法：以切西瓜的游

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