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比的認(rèn)識(shí) 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 知識(shí)梳理 課后作業(yè) 總復(fù)習(xí) 鞏固練習(xí) 8 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 比的認(rèn)識(shí) 比的意義及各部分的名稱 比的基本性質(zhì) 按比例分配問題 你們認(rèn)為本單元哪些內(nèi)容比較難 哪些內(nèi)容最容易出錯(cuò) 知識(shí)梳理 1 比的意義及各部分的名稱 比 比的讀法 比的意義 兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比 是比號(hào)讀作 比 各部分名稱 比號(hào)前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng) 比號(hào)后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng) 比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商 叫做比值 比與除法 分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系 被除數(shù) 分子 除數(shù) 分母 商 分?jǐn)?shù)值 基本性質(zhì) 比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù) 0除外 比值不變 按比例分配問題 1 先求總份數(shù) 2 再求每部分占總數(shù)的幾分之幾 3 最后用乘法求出每部分是多少 鞏固練習(xí) 1 航海模型小組男生有14人 女生有8人 航空模型小組共有26人 其中男生有16人 1 航海模型小組男女生人數(shù)的比是 比值是 2 航空模型小組男女生人數(shù)的比是 比值是 女生人數(shù)與小組總?cè)藬?shù)的比是 比值是 14 8 16 10 10 26 2 鋼筆的總價(jià)與數(shù)量的比是 比值是 表示的是 26 5 5 2 單價(jià) 3 指出下面每個(gè)比的前項(xiàng) 后項(xiàng) 并求出比值 0 6 0 3 比的前項(xiàng)是4 后項(xiàng)是8 比的前項(xiàng)是0 6 后項(xiàng)是0 3 0 6 0 3 0 6 0 3 2 比的前項(xiàng)是4 后項(xiàng)是12 4 8 4 8 4 8 0 5 4 把下面各比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比 8 12 2 3 5 9 14 8 18 8 2 1 0 25 0 45 8 4 12 4 25 45 5 求出下面各比的比值 3 0 25 20分 時(shí)2dm 1 5m 3 0 25 12 20分 15分 4分 3分 2dm 15dm 2 15 6 按要求寫出比 小明把20g糖溶于80g水中 1 糖與水的比是多少 20g 80g 1 4 答 糖與水的比是1 4 6 按要求寫出比 小明把20g糖溶于80g水中 2 糖與糖水的比是多少 20g 20g 80g 20g 100g 1 5 答 糖與糖水的比是1 5 8 把下列各比化成后項(xiàng)是100的比 1 學(xué)校種植樹苗 成活的棵數(shù)與種植總棵樹的比是49 50 49 50 49 2 50 2 98 100 8 把下列各比化成后項(xiàng)是100的比 2 要配制一種藥粉 藥劑的質(zhì)量與藥水總質(zhì)量的比是0 12 1 0 12 1 0 12 100 1 100 12 100 9 某婦產(chǎn)醫(yī)院上月新生嬰兒303名 男女嬰兒人數(shù)之比是51 50 上月新生男 女嬰兒各有多少人 方法一 每份是 303 51 50 3 人 男嬰有 3 51 153 人 女嬰有 3 50 150 人 方法二 男嬰有 女嬰有 答 新生男嬰的人數(shù)為153人 新生女嬰的人數(shù)為150人 10 有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇 周長(zhǎng)200米 長(zhǎng)與寬的比是3 2 這個(gè)花壇的長(zhǎng)和寬分別是多少米 長(zhǎng) 寬 200 2 100 米 長(zhǎng) 寬 答 這個(gè)花壇的長(zhǎng)和寬分別是60米 40米 11 學(xué)校新進(jìn)一批圖書 按3 4 5分給四 五 六年級(jí) 五年級(jí)分得120本 四 六年級(jí)各分得多少本 3 4 5 12 總本數(shù) 四年級(jí) 六年級(jí) 答 四年級(jí)分得90本 六年級(jí)分得150本 12 盒子里有三種顏色的球 黃球個(gè)數(shù)與紅球個(gè)數(shù)的比是2 3 紅球個(gè)數(shù)與白球個(gè)數(shù)的比是4 5 已知三種顏色的球共175個(gè) 紅球有多少個(gè) 黃球 紅球 2 3 8 12 紅球 白球 4 5 12 15 所以 黃球 紅球 白球 8 12 15 8 12 15 35175 1235 60 個(gè) 答 紅球有60個(gè) 1 從教材課后習(xí)題中選取 2 從課時(shí)練中選取 課后作業(yè) 部編本 語(yǔ)文教材解讀 部編本 語(yǔ)文教材的編寫背景 一 教材要體現(xiàn)國(guó)家意識(shí) 主流意識(shí)形態(tài) 黨的認(rèn)同 體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起 二 體現(xiàn)核心素養(yǎng) 中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會(huì)責(zé)任 國(guó)家認(rèn)同 國(guó)際理解 人文底蘊(yùn) 科學(xué)精神 審美情趣 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 身心健康 實(shí)踐創(chuàng)新 三 語(yǔ)文 道德與法制 歷史三個(gè)學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢(shì) 四 一標(biāo)多本 教材質(zhì)量參差不齊 部編本 力圖起到示范作用 二 部編本 教材的編寫理念 一 體現(xiàn)核心價(jià)值觀 做到 整體規(guī)劃 有機(jī)滲透 二 接地氣 滿足一線需要 對(duì)教學(xué)弊病起糾偏作用 提倡全民閱讀 注重兩個(gè)延伸 往課外閱讀延伸 往語(yǔ)文生活延伸 三 加強(qiáng)了教材編寫的科學(xué)性 編研結(jié)合 四 貼近當(dāng)代學(xué)生生活 體現(xiàn)時(shí)代性 部編本 語(yǔ)文教材的七個(gè)創(chuàng)新點(diǎn) 一 選文創(chuàng)新 課文總數(shù)減少 減少漢語(yǔ)拼音的難度 二 單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新 更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制 綜合性更強(qiáng) 三 重視語(yǔ)文核心素養(yǎng) 重建語(yǔ)文知識(shí)體系 四 三位一體 區(qū)分不同課型 教讀 自讀 和 課外閱讀 三位一體 整體提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng) 五 把課外閱讀納
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