初中七年級班會學(xué)風(fēng)建設(shè)

期中考試成績分析 及學(xué)我整頓,形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)” 的良好學(xué)風(fēng)。,目標(biāo)：,期中考試成績分析,班級“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問題,、班級學(xué)習(xí)環(huán)境差。教室中午、課間和晚飯后休息時(shí)間，學(xué)生喜歡吵鬧，聲音嘈雜。,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。早讀無精神；晚自習(xí)時(shí)間及課前兩分鐘，不能自主安排學(xué)習(xí)任務(wù)，利用效率不高；課堂思維跟不上，發(fā)言不積極；學(xué)習(xí)有疑問，不是積極請教老師、同學(xué)，而是隨便放過。,分析現(xiàn)狀,、學(xué)習(xí)態(tài)度差。上課不認(rèn)真聽講，不做筆記；作業(yè)書定潦草，不按時(shí)完成，不獨(dú)立完成；學(xué)習(xí)全憑一時(shí)沖動(dòng)，三天打魚兩天曬網(wǎng)，成績波動(dòng)大。,、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差。自習(xí)時(shí)間無老師在與有老師在兩個(gè)樣；雙休作業(yè)質(zhì)量低；課余不能充分利用時(shí)間，一有空閑就談天說地。,、學(xué)習(xí)心理素質(zhì)差。學(xué)習(xí)稍遇挫折就放棄，整天抱怨，怨天尤人；成績下滑卻不能及時(shí)調(diào)整情緒，或妒嫉他人，或煩躁不安。,、進(jìn)取意識差。不服從班級管理，不接受老師教育；學(xué)習(xí)無目標(biāo)，整天無所事事；無文明習(xí)慣，經(jīng)常到處游逛，違紀(jì)次數(shù)多。,談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)目的。 （1）為父母而學(xué)； （2）為分?jǐn)?shù)學(xué)； （3）混日子； （4）為自己的理想和前途而學(xué)；,明確目的,展望未來,班級“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的建議和設(shè)想,1、營造班級氛圍,2、強(qiáng)化紀(jì)律,3、加強(qiáng)方法指導(dǎo),4、發(fā)揮骨干作用,自我調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的有效辦法：,1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,2、制定奮斗目標(biāo),3、加強(qiáng)自律，付諸行動(dòng),4、注意學(xué)習(xí)方法,5、注意學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,1.樹立抄襲可恥的觀念。 2.上課認(rèn)真聽,六人小組師友監(jiān)督. 3.老師布置作業(yè)同學(xué)互相提醒. 4.有困難找老師,找同學(xué). 5.老師布置作業(yè)體現(xiàn)層