高一物理必修一-§3-2彈力LI1.ppt

3-2 彈力,推,舉,壓,3-2 彈力,總結(jié)： 1、這些都是物體與物體接觸時才發(fā)生的，這種相互作用可稱為接觸力。 2、接觸力按其性質(zhì)分可歸納為彈力和摩擦力，本質(zhì)上是由電磁力引起的。,一、彈性形變 1、形變：物體在力的作用下形狀或體積會發(fā)生改變,2、微小形變： 實驗：觀察桌面微小形變,體會“微小量”放大，是物理學常用的方法。,彈性形變：形變后撤去作用力能恢復原狀（如彈簧，橡皮條，鋼條） 彈性限度：如果物體受到的外力比較大，物體的形變超過一定限度時，外力撤銷也不能恢復原來的形狀和大小，這個限度就叫彈性限度 非彈性性形變：形變后撤去作用力不能恢復原狀（如橡皮泥） 問題：物體發(fā)生彈性形變后由于要恢復原狀，對與它接觸的物體產(chǎn)生什么作用？（觀察書上圖3.2-3）,二、彈力 1、彈力的定義：發(fā)生形變的物體，由于要恢復原狀，對與它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用 2 彈力的產(chǎn)生 （1）產(chǎn)生的條件：直接接觸、發(fā)生彈性形變 （2）產(chǎn)生原因：施力物體發(fā)生形變引起的 3幾種常見的彈力 （1）壓力和支持力:壓力和支持力都是彈力，方向總是垂直于接觸面指向受力物體 （2）繩子拉力：沿著繩指向繩收縮的方向，繩子中的彈力也叫作繩子的張力,2、幾種彈力的方向： (1)支持力：總是垂直于接觸面而指向被壓或被支持的物體。 （2）壓力：方向與形變方向相反，垂直于支,4 彈力的方向：總是與作用在物體上使物體發(fā) 生形變的外力方向相反 （1）壓力和支持力:方向總是垂直于接觸面指向受力物體,練習：畫出物體所受彈力的方向 （畫彈力方向時，要用實際情境作支持）。,A,判斷圖中的受力情況 判斷物體是否受到彈力的方法： (1)看物體是否發(fā)生了明顯的形變 （2）若不能直接觀察到明顯形變，假設(shè)法。,三探究彈力與形變的定量關(guān)系： （1）彈力的大小跟形變的大小有關(guān)系，在彈性限度內(nèi)，形變越大，彈力也越大，形變消失，彈力也消失. （2）胡克定律,胡克定律：彈簧發(fā)生彈性形變時.彈力的大小與彈簧伸長（或縮短）的長度成正比 圖像的斜率代表什么？ k稱為彈簧的勁度系數(shù) 單位是牛頓每米， 單位的符號是N/m,例：一根勁度系數(shù)為103N/m的彈簧,在受500N的力作用時, 長度為63cm,當不受外力作用時, 彈簧的長度可能為: ( ) A. 83cm B. 13cm C. 113cm D. 38cm,答案： BC 注：對于彈簧，要注意有伸長與壓縮兩種狀態(tài)。,2、一根輕彈簧兩端受到10.0N，受沿彈簧軸線的一對拉力時，伸長1.00cm?，F(xiàn)將彈簧上端固定，下端掛一重物，彈簧伸長1.35cm。求這個物體的質(zhì)量是多少？（g=10m/s2）,答案：1.35kg,1關(guān)于彈力的方向，下列說法正確的是( ) A壓力的方向總是垂直于接觸面，并指向被壓物體 B支持力的方向總是垂直于支持面并指向被支持物體 C繩對物體拉力的方向總是沿著繩，并指向繩收縮的方向 D桿對物體的彈力總是沿著桿，并指向桿收縮的方向 【解析】 本題主要考查了彈力的方向問題，壓力、支持力總是垂直于接觸面，由施力物體指向受力物體，繩子類軟物體產(chǎn)生的彈力一定沿繩子收縮的方向，而桿產(chǎn)生的彈力方向不一定，要具體情況具體分析 【答案】 ABC,下列關(guān)于彈力的說法正確的是( ) A木板放在桌面上要受到一個向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生了形變而產(chǎn)生的 B拿一根細竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力，因為木頭發(fā)