優(yōu)化作文復(fù)習(xí)策略.ppt

以點(diǎn)帶面 以面促點(diǎn) 穩(wěn)扎穩(wěn)打 穩(wěn)中求進(jìn) 優(yōu)化作文復(fù)習(xí)策略 安陽(yáng)市幸福中學(xué) 代小麗,發(fā) 言 提 綱： 明確目標(biāo) 課標(biāo)指路 找準(zhǔn)問(wèn)題 對(duì)癥下藥 熟悉標(biāo)準(zhǔn) 有效訓(xùn)練 高效復(fù)習(xí) 點(diǎn)面結(jié)合,一、明確目標(biāo)，課標(biāo)指路,課標(biāo)對(duì)作文的目標(biāo)要求 1. 寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。 2.多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。 3.根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想像，豐富表達(dá)的內(nèi)容。 4.寫記敘文，做到內(nèi)容具體，以情感人；寫簡(jiǎn)單的議論文，努力做到有理有據(jù),以理服人。,熟悉作文常規(guī),1.審題：抓住題眼，確立重點(diǎn)，把握寓意 2.立意：求真、求善、求美，求新、求深、求明。以健康的心態(tài)看人看事，看生活，謳歌真善美，批判假惡丑，感悟生活，抒寫性靈。 3.選材：寫小不寫大，以小見(jiàn)大，從大處著眼，從小處落筆；寫熟不寫生，駕輕就熟，熟能生巧。鮮活典型，格調(diào)高雅；追求個(gè)性，新穎生動(dòng)。 4.體裁：記敘、說(shuō)明、議論、揚(yáng)長(zhǎng)避短 ；日記、書信、童話、寓言、劇本、文言、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，展示個(gè)性。 5.結(jié)構(gòu)：鳳頭、豬肚、豹子尾，首尾呼應(yīng)，過(guò)渡勾連；題記、后記、小標(biāo)題，形勢(shì)脫俗，合理運(yùn)用。 6.語(yǔ)言： 通順，把話說(shuō)通；準(zhǔn)確，把話說(shuō)對(duì)；生動(dòng)，把話說(shuō)好；優(yōu)美，用語(yǔ)精彩，典雅，意蘊(yùn)豐富。,二、找準(zhǔn)問(wèn)題 對(duì)癥下藥 （1）套。套用俗套的模式。（2）假。編造的痕跡嚴(yán)重。（3）舊。選材粗糙陳舊，缺乏新意； （4）泛。如有的考生以“時(shí)間”為話題寫作文時(shí)，寫的是“歷史”、“人生”，大而無(wú)“點(diǎn)”。 （5）盲。即亂寫。不管題目的要求“自由發(fā)揮”，或?qū)⒃瓉?lái)背好了的與考題無(wú)關(guān)的文章寫一遍。 （6）怪。即取材立意都出了毛病。有一位考生寫感受美好的話題作文時(shí)，有一位考生寫臨死的感覺(jué)。 （7）傻。總有一批考生開(kāi)頭結(jié)尾寫得不錯(cuò)，但是當(dāng)中就是亂七八糟的其他內(nèi)容或是抄寫的現(xiàn)場(chǎng)試卷中的閱讀材料。這樣的同學(xué)以為閱卷老師只看開(kāi)頭與結(jié)尾。 （8）抄。即抄襲。結(jié)果因?yàn)榭紙?chǎng)作文太相同而被扣分。（9）淡。生活感悟貧乏，缺乏激情；（10）平。語(yǔ)言不規(guī)范，欠缺亮點(diǎn)；(11)淺。挖掘不深，淺嘗輒止；（12）繁。情節(jié)啰唆，欠缺簡(jiǎn)練；（13）亂。結(jié)構(gòu)混亂，欠缺層次與條理性；（14）空。內(nèi)容空洞，無(wú)血無(wú)肉。（15）隨。信筆由韁，隨意性強(qiáng)。,三、熟悉標(biāo)準(zhǔn) 有效訓(xùn)練,（一）、巧妙的構(gòu)思 （二）、干凈的文面 （三）、醒目的標(biāo)題 （四）、亮麗的開(kāi)頭 （五）、清晰的結(jié)構(gòu) （六）、自然的結(jié)尾 （七）、鮮明的主題 （八）、精彩的語(yǔ)言,策略：作文復(fù)習(xí)要分階段安排，分題型訓(xùn)練，分專題提升。 審題訓(xùn)練。材料訓(xùn)練。構(gòu)思訓(xùn)練。成文訓(xùn)練。 修改訓(xùn)練。應(yīng)變訓(xùn)練。 可考慮到對(duì)以下六大內(nèi)容的覆蓋： 個(gè)人類。情感類。生活類。吟詠類。暢想類。 感悟類。 這個(gè)計(jì)劃，從具體寫作指導(dǎo)角度，應(yīng)考慮到如下內(nèi)容的安排： 1、結(jié)構(gòu)精美2表達(dá)細(xì)膩3感悟深刻 4語(yǔ)言優(yōu)美5立意新穎,四、高效復(fù)習(xí) 點(diǎn)面結(jié)合,點(diǎn)：醒目的標(biāo)題,題目即文章的眼睛，眼睛美麗、有神，才能引人駐足欣賞，引起人進(jìn)一步閱讀文章的情趣。一般地說(shuō)，好文章的標(biāo)題應(yīng)具備簡(jiǎn)明、概括、新穎的特點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明文章主旨或概括主要內(nèi)容等。切忌題目語(yǔ)言生硬、文法不通。,亮麗的開(kāi)頭,“好的開(kāi)端是成功的一半”。好的文章應(yīng)該有個(gè)好的開(kāi)頭，既展示了你的才情，又激發(fā)了閱卷者的興趣，還可以自然點(diǎn)明主旨、領(lǐng)起下文。,我可以選擇如約賞花嗎,幼時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)隱秘的角落，那里種著幾棵不高的樹(shù)，極少有人來(lái)。 正值初夏，暖了一春的樹(shù)倏地綻開(kāi)了花。花極小，是一咕嘟一咕嘟地連在一起的，就那樣綴在枝頭，乳白的一片。遠(yuǎn)望去，如樹(shù)枝上垂下的散著幽香的穗子。 我的心房在瞥見(jiàn)它的剎那就被它的美占滿，再容不下別的。我便望著它，心中許諾：“明年，定要來(lái)賞伊的風(fēng)采！” 可是后來(lái)呵，我忙著上課，忙著升學(xué)，早已辨不清了晝夜更替，時(shí)光流轉(zhuǎn)，也忘了那個(gè)約定初夏賞花。于是任它幾度花開(kāi)，幾度花落。 終于在又一年花好時(shí)，我想起了約定，忙拉著弟弟去了那個(gè)角落。花依舊如那一年繁盛，我卻總聞不出香氣。卻聽(tīng)得弟弟喊道：“姐姐，這花真美，真香??！” 我不禁傷感。 花呵！這約定我違了幾年，你便再不肯給我踐約的機(jī)會(huì)了嗎？是呵，我心中已被忙碌占滿，容不下你的身影?；蛟S，只有如弟弟一般純真的孩童才與你有緣。 如果，如果時(shí)光可以倒流，我可以選擇如約賞花嗎？ 如果，如果我如約而來(lái)，你定是笑著迎我的。你綻開(kāi)的笑臉純潔無(wú)暇，散著幽幽的芳香。你在枝頭輕輕搖曳，唯美的舞蹈讓我如癡如醉?；秀遍g，仿佛看見(jiàn)你潔白的裙擺如流蘇般流溢著光彩，裝點(diǎn)著樹(shù)冠；仿佛聽(tīng)見(jiàn)你銀鈴般的笑聲打破這無(wú)人時(shí)的寂靜，趕走惱人的悶熱。 如果，如果我如約而來(lái)，我的心必不會(huì)被凡俗之事占滿。我的心中，必定總有潔白的花朵搖曳，必有幽香溢滿心房。于是我的心必不會(huì)蒙上俗世的塵，而是總有一個(gè)小小的角落，栽了樹(shù)，開(kāi)滿花，純真、圣潔，無(wú)人來(lái)訪。 只是，時(shí)光已逝難追悔，如果永遠(yuǎn)只是如果。嘆也好，怨也罷，日子還在一天天流逝。我所能做的，只有珍惜每一次的花開(kāi)，和花開(kāi)花落間的人，和事。,清晰的結(jié)構(gòu),考場(chǎng)作文的結(jié)構(gòu)，宜簡(jiǎn)明不宜繁雜，有曲折不可啰嗦。 “文無(wú)定法”，不妨用：鏡頭組接式，小標(biāo)題式，日記式，書信式等。,鮮明的主題,1、讓標(biāo)題點(diǎn)明主題。 2、在開(kāi)頭點(diǎn)明主題。 3、結(jié)尾點(diǎn)明或深化主題。,精彩的語(yǔ)言,. 簡(jiǎn)約靈動(dòng)永葆語(yǔ)言青春 . 感性語(yǔ)言營(yíng)造盎然詩(shī)意 . 幽默風(fēng)趣展現(xiàn)作者睿智 . 清新素淡一樣耐人尋味 . 歷史文化凝聚大氣之象,精致的選材：,學(xué)習(xí) 讀書 求知 理想 成功 寬容 修養(yǎng) 做人 和諧 友情 善良 自我 自尊 磨煉 挫折 科技 合作 實(shí)踐 環(huán)境 失敗 父母 師生 同學(xué) 愛(ài)國(guó) 感恩 遺憾 感動(dòng) 叛逆 交友 自然,巧妙的構(gòu)思 想通發(fā)散思維的方向 從題目出發(fā)，我要寫什么？ 明確題目?jī)?nèi)涵和外延，防止文不對(duì)題和“下筆千言 離題萬(wàn)里”。 從自己出發(fā)，我能寫什么？ 了解自己寫作的優(yōu)勢(shì)和不足，就要以題目為綱，快速判斷出自己可以發(fā)揮哪方面的特長(zhǎng)，然后選擇自己最擅長(zhǎng)的文體選擇自己最擅長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)，最擅長(zhǎng)的語(yǔ)言風(fēng)格，書寫體現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的作文。 從社會(huì)出發(fā)，我想寫什么？ 關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，精心選材,我可以選擇母親嗎 家里，總是一成不變的灰暗色調(diào)，禁錮住了我年輕活躍的心。我把這歸結(jié)為母親，一個(gè)總是灰色調(diào)的普通婦女。 媽沒(méi)有什么情趣，把家里弄得不怎么好看，她也不在乎自己的打扮。在我印象中，媽就是個(gè)圍著圍裙，身上散發(fā)著油煙味，永遠(yuǎn)在做飯的主婦。 羨慕同學(xué)，有個(gè)年輕時(shí)尚的母親，挽著上街也是一種光榮；說(shuō)起來(lái)，永遠(yuǎn)可以用略帶傲慢的語(yǔ)氣和自豪的神情。 如果可以選擇，我想有個(gè)學(xué)識(shí)淵博的母親，比如老師、記者什么的。這樣，媽可以跟我談古論今，讓我好好地運(yùn)用所學(xué)。 可是媽好笨，我說(shuō)的很多東西她都不懂。但讓我奇怪的是，媽特別喜歡聽(tīng)我說(shuō)太空，說(shuō)未來(lái)，說(shuō)高科技，而且，一副陶醉的樣子。我問(wèn)媽為什么，她就憨憨地笑笑：“喜歡你像科學(xué)家的樣子，媽就像在看未來(lái)的你?！?如果可以選擇，我想有個(gè)有氣魄的母親，像希拉里、默克爾這樣的女強(qiáng)人，這樣我也可以在她的影響下成就卓著。,可是媽很敏感，很小氣。她很在乎我說(shuō)的一字一句，我對(duì)她的嘮叨不耐煩了，用“討厭”“煩不煩”發(fā)牢騷，媽會(huì)突然停止叨嘮，默默地去做飯，動(dòng)作中有說(shuō)不出的滯重。這是我要是過(guò)去拍拍媽的肩膀，說(shuō)一兩句“媽我跟你開(kāi)玩笑呃”這樣的話，媽又會(huì)突然高興起來(lái)，翻炒瓢的手也輕快起來(lái)。 媽不愛(ài)動(dòng)，我就經(jīng)常要媽出去運(yùn)動(dòng)。一次從電視上學(xué)了幾招武打動(dòng)作，興沖沖地找媽練。媽連連擺手，卻拗不過(guò)兒子的熱情。我以為媽還年輕，哪知稍一用力媽竟摔倒在地，頭磕在桌腳上，頓時(shí)血汩汩地流了出來(lái)。我嚇傻了，傻站在一旁不知該干什么。媽卻平靜地用紗布按住傷口，撒上云南白藥。我用顫抖的聲音問(wèn)媽：“疼嗎？”媽嘴上說(shuō)不疼，額頭卻直冒汗從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面的我竟又問(wèn)媽：“媽，會(huì)不會(huì)”媽又是憨憨地笑：“傻孩子，你還沒(méi)長(zhǎng)大，我怎么可能現(xiàn)在就走呢？” 媽終究沒(méi)事了，我的腦袋卻像被桌角撞清醒了。我小人物般的母親盡管普通的不能再普通，卻給我無(wú)與倫比的愛(ài)。 媽，即使可以選擇，我也只想讓你當(dāng)我的母親。,想活培養(yǎng)思維的獨(dú)特性 尋找平常事物蘊(yùn)含的新意。 一花一世界，一沙一天國(guó)。當(dāng)你把情感注入平常的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花都是含笑的，草都是含情的。若你善于從普通中尋找自己獨(dú)特的感悟，你就能寫出新穎之作，從而獲取高分。 表達(dá)自己獨(dú)特的感受。 考場(chǎng)作文最怕就是平庸之作。每一個(gè)個(gè)體是不同的，因此寫出的作文也應(yīng)該是不同的。,留在心底的風(fēng)景,一、撒哈拉之心 一望無(wú)垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚，讓人畏懼。然而三毛選擇了撒哈拉，選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。不大的房子，簡(jiǎn)單的生活。每天開(kāi)著小吉普去沙海里兜幾圈，等丈夫回家，看書，寫作，如此而已。她的心是廣闊的赤裸的簡(jiǎn)單的，正如這沙漠。她說(shuō)，撒哈拉之心那是我在這世上唯一的名字。 二、敲鐘人卡西莫多 巴黎圣母院副主教企圖占有吉普塞女郎未遂，便誣蔑她，使她被判死刑。圣母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。但教會(huì)有誣蔑艾斯梅哈爾達(dá)為巫女，將其絞死在圣母院樓頂?？ㄎ髂啾贿@無(wú)恥的行徑激怒了。他將副主教從樓頂上推下。之后，自己便*在艾斯梅哈爾達(dá)墳前。 三、鐵打的保爾 一個(gè)普通工人的孩子，努力拼搏、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。不怕?tīng)奚?，同外?guó)占領(lǐng)軍、白黨匪進(jìn)行戰(zhàn)斗。身帶彈傷、雙目失明、全身癱瘓，但卻高昂著頭頑強(qiáng)的抗?fàn)幹Ｋ闶悄卿撹F打造的保爾柯察金。鋼鐵般的精神。 四、被縛的普羅米修斯 普羅米修斯為人類盜取天火，宙斯為了懲罰他，指派威力神和暴力神用鐵鏈把他釘在高加索山上。但他傲然不屈，拒絕河神與眾神使者的各種誘和，最終在宙斯的雷電中沉淪于大地深處。 這些，留在我心底，成為一道道永恒唯美的風(fēng)景。,多樣的手法 1.以小見(jiàn)大 一面一雙手 2欲揚(yáng)先抑 阿長(zhǎng)與社戲 3景物描寫訓(xùn)練： 有目的寫景 春從百草園到三味書屋社戲 4鋪墊照應(yīng) 5.描寫手法：細(xì)節(jié)傳神，景物傳情，動(dòng)作生機(jī)，正側(cè)結(jié)合 6動(dòng)靜結(jié)合：紫藤蘿瀑布社戲 7虛實(shí)相間：濟(jì)南的冬天 8對(duì)比襯托：愛(ài)蓮說(shuō) 9托物言志借物抒情: 愛(ài)蓮說(shuō),自然的結(jié)尾,結(jié)尾貴在自然、有力，又余味無(wú)窮；既深化主旨(或點(diǎn)明主旨)，又照應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)完整。切忌生拉硬扯，隨意拔高。,面上整體訓(xùn)練指導(dǎo) 以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn),五、幾點(diǎn)注意,要訣：科學(xué)宏觀布局，有序的套路訓(xùn)練，長(zhǎng)期的美文 熏陶 分解：一般文規(guī)范文特色文 寫得出寫得順寫得好 目標(biāo)：重點(diǎn)：記敘文（半命題）；難點(diǎn)：內(nèi)容不具體；得分點(diǎn)：保住基本分，贏得感情分，莫丟冤枉分，爭(zhēng)取得高分（醒目的標(biāo)題；精彩的開(kāi)頭； 雋永的結(jié)尾； 深刻的議論；動(dòng)人的細(xì)節(jié)；美化的文面）,莫丟冤枉分 一忌潦草涂改：書寫要端正，能夠不改的就不改。 二忌過(guò)短過(guò)長(zhǎng)：字?jǐn)?shù)一定要足，字?jǐn)?shù)不足，寫得再好也很難及格；字?jǐn)?shù)不能太多，不要超出試卷中的作文紙 三忌開(kāi)頭議論：開(kāi)門見(jiàn)山、直接點(diǎn)題開(kāi)頭好，能來(lái)點(diǎn)環(huán)境描寫，就先來(lái)點(diǎn)描寫。 四忌分段太少：46段為好，千萬(wàn)別少于3段。 五忌文不