中考語文標(biāo)題的含義及作用（專項(xiàng)訓(xùn)練原卷版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁中考語文一輪復(fù)習(xí)--閱讀技法突破（散文類）標(biāo)題的含義及作用課標(biāo)“課程目標(biāo)”第四學(xué)段（7-9年級）“在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用?！薄靶蕾p文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會(huì)、人生的有益啟示?！?p14)課標(biāo)“學(xué)業(yè)質(zhì)量”部分第四學(xué)段（7-9年級）提出：“廣泛閱讀古今中外的詩歌、小說、散文、戲劇等文學(xué)作品，在閱讀過程中能把握主要內(nèi)容，并通過朗讀、概括、講述等方式，表達(dá)對作品的理解；能理清行文思路，用多種形式介紹所讀作品的基本脈絡(luò)?！?p42)課標(biāo)“課程實(shí)施”部分“命題要求”：“

閱讀與鑒賞類問題或任務(wù)要立足文本信息的提取、歸納、概括，考查學(xué)生對作品思想內(nèi)容、篇章結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、語言風(fēng)格的理解和把握，引導(dǎo)學(xué)生對作品的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、表達(dá)效果作出合理評價(jià)?！?p51)從課標(biāo)的陳述來看，可以有以下收獲。一是課標(biāo)內(nèi)容雖然沒有直接提及“標(biāo)題”，但是文章的思想內(nèi)容、篇章結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法等內(nèi)容，均可以由“標(biāo)題”這個(gè)切口進(jìn)行考察。也就是說，“標(biāo)題”的考點(diǎn)雖小，卻極具綜合性特點(diǎn)，也是難點(diǎn)。二是考察學(xué)生對文本信息的提取、歸納、概括的能力，這可以作為關(guān)于“標(biāo)題”考點(diǎn)的解題策略。標(biāo)題是文章的“眼睛”，常稱為“文眼”“題眼”，是文章內(nèi)容、作品風(fēng)格、思想情感、寫作意圖的直接或間接表現(xiàn)。文章的標(biāo)題一般具有深刻的含義，或者隱含多重意思，能夠幫助我們領(lǐng)悟作品的思想內(nèi)涵，理清文章思路?！胺治鰳?biāo)題的含義和作用”是中考現(xiàn)代文閱讀中的高頻考點(diǎn)。常見的考査形式為評標(biāo)題、換標(biāo)題、擬標(biāo)題等，如：①文章以“××”為題，有何妙處？②談?wù)勀銓︻}目《××》的理解。③文章標(biāo)題《××》有什么深刻含義？④文章標(biāo)題能否換成《××》，為什么？⑤根據(jù)內(nèi)容，為文章擬一個(gè)標(biāo)題。首先要理解標(biāo)題的含義，一個(gè)根本的原則就是要弄清楚標(biāo)題的表層含義，然后結(jié)合文章的主題，作者的寫作意圖來思考。其次要掌握具體的答題思路就是，標(biāo)題運(yùn)用了修辭方法的，要從分析修辭方法入手來理解其含義。從分析文章的主題思想，具體內(nèi)容，情感，線索等入手來理解標(biāo)題的含義。●考點(diǎn)1：標(biāo)題含義◎答題思路1、分析標(biāo)題的表展含義。抓住標(biāo)題的關(guān)鍵詞解釋標(biāo)題的本義、字面義聯(lián)系文章說明標(biāo)題在文中的指代義。2、分析標(biāo)題的深層含義。分析文章標(biāo)題深層含義的四個(gè)角度:深層含義修辭義指出標(biāo)題采用的修辭方法及其作用象征義找出標(biāo)題中本體與文中象征體之間的關(guān)系情感態(tài)度明確標(biāo)題所表明的情感態(tài)度和文中人物特點(diǎn)主旨指出標(biāo)題與主旨的內(nèi)在聯(lián)系①分析標(biāo)題的修辭義：如契訶夫的《變色龍》中將奧楚蔑洛夫比作“變色龍”，生動(dòng)形象地寫出了主人公善變（見風(fēng)使舵）的性格，具有極強(qiáng)的諷刺性。②理解標(biāo)題的雙關(guān)義：分析標(biāo)題含義一般從表層含義和深層含義兩方面來分析。如《風(fēng)箏》一文標(biāo)題的表層含義是指放風(fēng)箏的事，深層含義則是作者淡淡的鄉(xiāng)愁和對冷酷現(xiàn)實(shí)的憎惡及對美好明天的憧憬。③把握標(biāo)題的象征義：如高爾基的《海燕》以“海燕”為文題，象征勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂觀自信、富于獻(xiàn)身精神的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者。④把握標(biāo)題和文章內(nèi)容、作者情感之間的關(guān)系：A.把握作者感情的出發(fā)點(diǎn)。如《我的老師》這一標(biāo)題既是“我”對老師的感激與喜愛的情感的出發(fā)點(diǎn)，又是文章標(biāo)題的含義。B.概括文章的主要內(nèi)容。如《濟(jì)南的冬天》這一標(biāo)題就概括了文章的主要內(nèi)容，簡潔地點(diǎn)明了地點(diǎn)和節(jié)令，仿佛出現(xiàn)了一幅濟(jì)南特有的動(dòng)人的冬景，表達(dá)出自己鮮明的感受。3、條理清楚，精準(zhǔn)表達(dá)。題目的表層含義是……(本義/字面義/指代義),深層含義是……(從題目修辭義、象征義、情感態(tài)度、主旨等角度作答)答題格式：表層含義（本文、文章內(nèi)容等）+深層含義（情感、主題）●考點(diǎn)2：標(biāo)題作用◎答題思路1、審清題干，明確題干要求，考察標(biāo)題作用。2、聯(lián)系文本，對標(biāo)題修辭、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面具體分析。標(biāo)題作用內(nèi)容概括文章內(nèi)容，交代記敘要素，點(diǎn)明背景，奠定感情基調(diào)，渲染氣氛結(jié)構(gòu)充當(dāng)文章的線索，全文圍繞標(biāo)題展開主旨點(diǎn)明(暗示)文章主旨表達(dá)效果設(shè)置懸念，激發(fā)讀者興趣；運(yùn)用……修辭方法，生動(dòng)形象，吸引讀者；借用古詩詞(歌詞、俗語、名言)，增添文化韻味；營造……氛圍(用詞新穎別致)，吸引讀者標(biāo)題內(nèi)容的不同，標(biāo)題的作用也就會(huì)有不同，因此分析標(biāo)題作用一般需從標(biāo)題涵蓋的具體內(nèi)容來進(jìn)行：以人物為題的作用：①突出人物形象；②展開故事情節(jié)；③緊扣中心，突出主題。以形象特征為題的作用：①鋪陳情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)；②對比諷刺，強(qiáng)化效果。以物象為題的作用：①表層含義，深層含義（隱含比喻象征意義）；②線索，貫穿全文；③概括故事情節(jié)；④懸念，引發(fā)聯(lián)想，吸引讀者；⑤寄托某種情感，突出文章主題。以事件為題的作用：①突出主要故事情節(jié)；②緊扣中心、突出主旨。③設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。（5）以時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境為題的作用：①點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景；②渲染環(huán)境氛圍；③具有隱喻象征含義。3、條理清楚，精準(zhǔn)表達(dá)，按照分析結(jié)果，分點(diǎn)做答。●考點(diǎn)3：標(biāo)題的妙處◎答題思路1、審清題干，明確題干要求，考察標(biāo)題妙處。2、聯(lián)系文本，對標(biāo)題作用及含義具體分析。先分析標(biāo)題含義，在分析標(biāo)題的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主旨、表達(dá)效果等作用。答題格式：含義+作用3、條理清楚，精準(zhǔn)表達(dá)，按照分析結(jié)果，分點(diǎn)做答?！窨键c(diǎn)4：擬寫標(biāo)題◎答題思路1、審清題干，明確題干要求。是選擇標(biāo)題，還是擬寫標(biāo)題?是否有內(nèi)容、字?jǐn)?shù)要求?2、確定擬寫標(biāo)題的角度。主要人(事)物主要人物及人物顯著特點(diǎn)《老王》《紫藤蘿瀑布》主要事件提煉文章敘事內(nèi)容擬寫標(biāo)題《散步》文章線索文章主要事物線索《背影》《臺(tái)階》《一棵小桃樹》文章主旨作者情感、哲思感悟《白楊禮贊》《我為什么而活著》3、語言精練，文采優(yōu)美。標(biāo)題一般比較凝練，擬寫標(biāo)題，要聯(lián)系文章內(nèi)容。在上述擬寫角度的基礎(chǔ)上細(xì)細(xì)推蔽標(biāo)題內(nèi)容，可運(yùn)用辭、象征、表明作者情感態(tài)度的詞語進(jìn)行修飾。另外要注意題干要求。1.標(biāo)題的含義思維導(dǎo)圖標(biāo)題的作用思維導(dǎo)圖（2024·天津·中考真題）閱讀《小巷有花守流年》一文，完成下面小題。小巷有花守流年陳莉①回鄉(xiāng)下老家看母親。驅(qū)車行進(jìn)在彎曲的省道上，而后下坡，翩然落入小村的臂彎里。②小巷蜿蜒，似一條安靜的小溪，我們在小溪上從流飄蕩。轉(zhuǎn)個(gè)彎，一片花叢撲入眼簾，有雞冠花、江西臘、太陽花。輕紗般的煙靄中，這片花仿佛是小巷眉心的一點(diǎn)朱砂痣。③兒時(shí)的小村，也有這樣曲折的小巷，人家的房前屋后也開著五彩的花朵。那時(shí)，我家門口的柴垛上，爬滿了紅的、紫的牽?；?，密密地結(jié)成一張網(wǎng)，牢牢地網(wǎng)住人的視線；鄰居家門口的紫茉莉，白天緊緊抿著小嘴，直到傍晚才張開，纖小嬌弱，卻吐著幽幽的香氣。還有石竹、波斯菊、大麗花……都是好養(yǎng)活的草花，在鄉(xiāng)下恣意地開著，雖粗陋簡樸，卻有鮮麗的花影相守，有愛花種花的人相伴，這樣的小村，就是人間好風(fēng)景。④最難忘的是流水落花圖。村南的半山坡上棲著幾戶人家，門前繞著一條水渠，水渠旁團(tuán)團(tuán)開著一棵美麗的粉紅月季。我和幾個(gè)小伙伴跟著母親，端著臉盆，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的家里走來，蹲在水渠沿上洗衣裳。流水清涼，笑語盈盈。忽然，一片粉紅的花瓣從上游飄來，順著水勢，輕盈地旋轉(zhuǎn)著，靈巧地滑過我們的指尖。又一片滑過，有人眼疾手快，一下子就把一瓣粉紅捉在掌心。更多的花瓣順流而下，我們便紛紛扔下衣服，去奔跑，去追逐，感覺自己也變成了嬌俏的花朵，與微風(fēng)嬉戲，和鄉(xiāng)村相擁。偶一回頭，看到母親年輕的臉上，正開著一朵褐紅色的花，那是被太陽光撫觸過的顏色，是被泥土親吻過的顏色，健康、動(dòng)人……⑤我們長大了，我們的父母卻老了；我們星散四方，我們的父母卻留在了原地。離開的和留下的，每顆心都守在故鄉(xiāng)身旁。⑥后來的某一天，父親去了，母親一夜之間仿佛矮了一截。她說：“我不去你們家，我要守在這里，我離不開土?！雹呶矣肋h(yuǎn)忘不了那一幕：夕陽西下，母親站在家門口，向我揮手告別，雖面容滄桑，卻眼神堅(jiān)定。秋風(fēng)飄起她額前的幾根銀絲，舞起她身后的一叢花影，我的眼前逐漸模糊起來。隨著時(shí)光行走，這一幕，已經(jīng)藏在我記憶深處，剪影一樣，越來越清晰。⑧今年春天，母親在家門口移栽了一棵蜀葵花，說是在田里干活時(shí)撿到的，不知是哪里的風(fēng)攜了誰家的種子，萌芽在母親的田埂上。夏天時(shí)，蜀葵開了幾串通紅的花，為整條小巷溫柔地點(diǎn)亮一盞燈，照著我回家的路。⑨再回家時(shí)，那棵蜀葵已經(jīng)老去，開不出美麗的花了，我略感失望。母親懂我的心思，莞爾一笑，轉(zhuǎn)身回屋，用紙托著兩包黑色的花籽出來：扇貝形的，是蜀葵花籽；地雷樣的，是紫茉莉花籽。⑩“這個(gè)是從咱家摘的，那個(gè)是從別家摘的。滿街都是花，不愁明年沒花看?！蹦赣H說。?這時(shí)我才明白，花開是短暫的，她們像海浪一樣，嘩啦一聲，撞在小村的胸口，然后無聲地退去；她們又是恒久的，一代代繁衍生息，不卑于渺小，不懼怕風(fēng)雨。你來，她們在；你走，她們?nèi)耘f在。?如今，每次回老家看母親，走在靜靜的小巷里，看到人家門前的重重花影，總感覺舊時(shí)光里的花草之魂紛紛穿越而來，喚起心中久違的親切和感動(dòng)。?我知道，在每一片花影身后的院墻內(nèi)，定然有人在忙碌著什么，心里在堅(jiān)守著什么。他們像這些花兒一樣，甘為小巷添一分嫵媚，增一縷暗香；與小村共飲一杯煙火，共度一段流年。雖無言，卻執(zhí)著……（選自《思維與智慧》，有刪改）【題目】文章題目“小巷有花守流年”有哪些豐富的意蘊(yùn)？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。【解析】本題考查標(biāo)題意蘊(yùn)分析。由第③段“兒時(shí)的小村，也有這樣曲折的小巷，人家的房前屋后也開著五彩的花朵”“在鄉(xiāng)下恣意地開著，雖粗陋簡樸，卻有鮮麗的花影相守，有愛花種花的人相伴，這樣的小村，就是人間好風(fēng)景”可知，“小巷有花守流年”意味著小巷中的花不斷地生長、綻放，一代又一代地繁衍生息。正如文中所述，各種花朵在小村的房前屋后盛開，裝點(diǎn)著家鄉(xiāng)的美景，給人們帶來美的享受，這是花在守護(hù)著家鄉(xiāng)的歲月和風(fēng)景；由第⑤段“我們長大了，我們的父母卻老了；我們星散四方，我們的父母卻留在了原地。離開的和留下的，每顆心都守在故鄉(xiāng)身旁”，第⑥段“我不去你們家，我要守在這里，我離不開土”可知，題目“小巷有花守流年”還蘊(yùn)含著母親如這些花一樣守護(hù)著小巷，堅(jiān)守在故鄉(xiāng)，守護(hù)著親情；由尾段“我知道，在每一片花影身后的院墻內(nèi)，定然有人在忙碌著什么，心里在堅(jiān)守著什么”可知，那些執(zhí)著堅(jiān)守的家鄉(xiāng)人，為了美好的生活辛勤忙碌、默默奉獻(xiàn)，他們也像花一樣，守護(hù)著家鄉(xiāng)，守護(hù)著生活；由第?段“如今，每次回老家看母親，走在靜靜的小巷里，看到人家門前的重重花影，總感覺舊時(shí)光里的花草之魂紛紛穿越而來，喚起心中久違的親切和感動(dòng)”可知，母親與家鄉(xiāng)人對故土的堅(jiān)守，使得像作者這樣心系故鄉(xiāng)的游子，無論走到哪里，心中都有一份情感的歸宿和精神的家園，故鄉(xiāng)始終是他們心靈的依靠與精神家園。【答案】小巷中的花一代代繁衍生息，裝點(diǎn)著家鄉(xiāng)的美景；母親也如花般守護(hù)著故土，守望著一份濃濃的親情；還有執(zhí)著堅(jiān)守的家鄉(xiāng)人，為了美好的生活而辛勤忙碌著，默默奉獻(xiàn)著；母親與家鄉(xiāng)人對故土的堅(jiān)守，讓心系故鄉(xiāng)的游子有了情感歸宿和精神家園。（23-24九年級上·廣西欽州·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。收秋張朝林①“鄉(xiāng)親們，來村部集合，咱們收秋啦！”②村部老槐樹上的大喇叭里，響起了村支書山爹的聲音。③福爺是支部委員，聽到大喇叭響，一骨碌從床上爬起來。打開房門，東方的晨曦，夾雜著柳樹林里的鳥叫聲一起撲面而來。福爺仰起頭看天。朝霞打過來，落在門前的小河里，河中便有了金紅色的波紋。④簡單收拾一番，福爺戴上草帽出了門。⑤東西兩丘夾南北平川，是家鄉(xiāng)的地貌。一條由北向南的小河，從村前而過。小河岸邊是垂柳，初秋下的柳樹，變了顏色，綠中透黃。河西，沿堤排列的是新村的別墅群。別墅群后，一望無際的平田是甘蔗林。河?xùn)|的沙土地，是蔬菜水果基地。甘蔗釀酒廠和蔬菜烘干廠就在河?xùn)|平田中間。⑥山爹領(lǐng)著村民們在河西剝甘蔗葉兒。⑦河西的甘蔗林，長得一丈多高，粗壯的甘蔗被葉子包裹，秋風(fēng)拂過，泛著綠波。甘蔗是不忙著收的，趁著剛剛來的秋天，是要曬的。剝開緊裹的葉兒，露出稈兒，讓稈兒曬曬秋陽，吹吹秋風(fēng)，落落秋霜，稈兒就更甜，汁水就更飽滿，出糖率就更高。⑧噗噗噗，一根根甘蔗葉兒被拽下。沙沙沙，拽下的甘蔗葉兒鋪在地上，鋪成綠油油的草原，鋪成寫給家鄉(xiāng)的綠色詩篇。剝?nèi)~兒是力氣活兒，粗中有細(xì)，需從根部剝向頂部，頂部留上五六片葉兒，得輕輕剝，慢慢撕。稈兒高的，還須踮起腳剝。秋陽高照，地如蒸籠，晶瑩的汗水落入地上鋪平的甘蔗葉兒里。⑨小憩時(shí)，山爹挑幾根粗壯的甘蔗扳倒，讓大伙兒品秋。一截截稈兒，一咬，滿唇白，再嚼，滿口甜，樂得大伙兒的臉皺成一朵朵秋菊花，連聲說：“好甜！”甘蔗是從南方引進(jìn)的優(yōu)良品種，鄉(xiāng)親們在家鄉(xiāng)的土地上辛勤耕耘著。⑩甘蔗葉兒剝好，田野空蕩了。地面是一片平靜的綠浪，林立的甘蔗仿佛在秋風(fēng)里嘩嘩啦啦地笑。?那邊，福爺領(lǐng)著村民們在河?xùn)|的蔬菜水果基地里收秋。?一個(gè)個(gè)大棚被揭開，秋陽下的蔬菜水果基地，就是家鄉(xiāng)的一幅浪漫的油彩畫。一串串的圣女果，綠的、黃的、紅的，墜在枝葉間，大自然把秋天的色彩都涂抹給了它們。一簇一簇的火龍果葉子，仿佛綠色的瀑布，點(diǎn)綴著白的、黃的花兒，一個(gè)個(gè)咧開紅嘴唇憨笑的火龍果藏在其間。?辣椒園也不甘示弱，“朝天紅”“線椒”“水果椒”掛在枝頭。尖朝天、頭向地的“朝天紅”辣椒，一爪一爪地在枝頭，閃爍著紅暈，在秋風(fēng)里起舞?！熬€椒”躲在枝葉中間，風(fēng)吹來，搖來晃去。稀稀落落的幾片葉子上，吊滿一枚枚黃的、綠的、紅的胖嘟嘟的“水果椒”。?鄉(xiāng)親們頭戴草帽，輕輕地摘“朝天紅”，放進(jìn)籃子里。掐“線椒”的，滿把滿把地揪，滿把滿把的汁兒，把手指都染綠了。摘“水果椒”的，一次只能攥住一棵，一揪，整個(gè)秧兒都搖晃。摘下的辣椒，趁著秋陽是要晾曬的，巧手的村姑村嫂，把各色辣椒攤在地上，拼成一個(gè)大大的“豐”字，獻(xiàn)給秋日的藍(lán)天。?母親最愛吃“朝天紅”辣椒，總愛在自家的菜園里種上“朝天紅”，炒菜、做湯都要放。母親說，生活中不能沒有辣味，日子里有了辣味，生活就齊全了。我們最愛吃母親做的“朝天紅”搗蒜泥，放入豆瓣醬和五香粉，用熱油一潑，香味就被激發(fā)出來，蘸饃吃，辣到心底，也香到心底。?秋風(fēng)在吹，秋陽在照。蔬菜水果基地邊是一片荷塘。蓮蓬飽滿了，一個(gè)個(gè)蓮蓬垂著頭，微風(fēng)里密密匝匝，仿佛在向秋天致意。還沒開敗的幾朵蓮花，躲在田田的荷葉下，聽水鳥在荷葉下唱歌，唱著秋天豐收的歌兒。（摘自《人民日報(bào)》）1．閱讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容完成下面的表格?！笆涨铩被顒?dòng)村民們的“行”圖景“忙”①描繪了一幅色彩豐富、蔬果飄香的秋日③圖景。采摘蔬果、晾曬辣椒“品”品嘗甜甜的甘蔗②*2．請結(jié)合內(nèi)容，說說文章題目“收秋”有什么含義和作用？3．請從修辭的角度賞析文章中畫橫線的句子。尖朝天、頭向地的“朝天紅”辣椒，一爪一爪地在枝頭，閃爍著紅暈，在秋風(fēng)里起舞。4．讀了這篇文章后，小文寫了一封推薦信，推薦《收秋》一文入選?？睹牢墓沧x》欄目，請你從推薦篇目的語言、表現(xiàn)手法、情感表達(dá)等方面將推薦信補(bǔ)充完整。尊敬的校刊編輯：您好！______希望您喜歡這篇文章，謝謝！投稿人：九（1）班小文2023年××月××日（21-22八年級上·重慶開州·期中）閱讀下面的文章，完成下面小題。八十里的母愛①一年前，母親患上老年癡呆癥、做事丟三落四的，說過的話一會(huì)兒就忘，出門找不到回家的路，就在小區(qū)里徘徊，哪棟哪個(gè)門都記不清了，有認(rèn)識的人把母親送回家。老婆說：“還是把媽送敬老院吧，那里人多，還有專人照顧。我們常去看看，又不是不管她?！雹谒豢?，怕委屈了母親。他很小的時(shí)候，父親就去世了，很多人勸母親嫁。可母親怕再嫁人對孩子不好，都拒絕了。母親一個(gè)人把他拉扯大，送他上了大學(xué)，為他成家娶妻?，F(xiàn)在他怎么忍心把母親送進(jìn)敬老院。③母親的記性時(shí)好時(shí)壞，那天，在煤氣灶上熬雞湯，湯沸了，把煤氣熄滅了，卻渾然不知，還坐在客廳看電視。他下班回家，推門就聞到刺鼻的煤氣味，嚇得他出了一身冷汗，忙開窗通風(fēng)。老婆責(zé)怪說：“媽，您熬湯怎么不勤看看，這煤氣泄漏多危險(xiǎn)??！這一爆炸，整個(gè)家都沒了！”憋了半天，母親回答：“知道了，我以后小心?！雹芤荒觊g這樣的事發(fā)生很多次，他開始改變了想法，也許把母親送進(jìn)敬老院，有專業(yè)人員照顧，對母親不是一件壞事。他和母親說了自己的想法，母親沉默很久，終于答應(yīng)了。他為母親找了一個(gè)條件很好的敬老院，在離市區(qū)八十里的一個(gè)湖畔，風(fēng)景宜人，空氣也好，在一個(gè)周末把母親送了進(jìn)去。⑤“媽，有時(shí)間我們就來看您。”老婆對母親說。⑥此時(shí)母親清楚極了，她拿起包裹，走向屋里，站在門口母親停下了腳步，回頭對他說：“孩子，以后可以接我回家住幾天嗎？”那一刻他心頭一顫，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。母親期望的目光、祈求的口吻多像兒時(shí)的自己。小時(shí)候，每次送他到幼兒園，他總會(huì)央求母親，早點(diǎn)接我哦！如果下班早，母親就會(huì)早早接他回家，不在幼兒園吃晚飯。他和小伙伴揮手告別，那一刻簡直幸福極了。小伙伴們都投過來羨慕的目光，小孩子的世界大人不懂，早一刻見到母親，是多么幸福的一件事。⑦母親留在了敬老院，他的心卻放不下來，總有一絲牽掛：母親有沒有想他？在里面生活習(xí)慣嗎？是否和同屋的阿姨脾氣相投？母親是個(gè)內(nèi)向的人，他怕母親受欺負(fù)。給敬老院打過幾個(gè)電話，說一切均好，不用惦念，他才稍安心。⑧那天夜晚，一個(gè)電話把他從睡夢中驚醒，母親從敬老院跑了！他和老婆連夜趕到敬老院，院長一直說抱歉，說院里管理不到位。⑨“可是，誰知道阿姨能這樣厲害??！”院長有些委屈地說。⑩他看了監(jiān)控錄像，也驚呆了。晚上，母親趁工作人員都不在，悄悄收拾起自己的衣物，用床單打成一個(gè)包裹背在肩上，像一個(gè)旅行者。她爬上院中靠墻的一棵柳樹，順勢翻到兩米多高的圍墻，跳到院外。然后背著行囊，邁著輕松的步伐走了。母親就這樣消失在夜幕中，要知道，母親已年逾七旬，身高一米五，平時(shí)哪會(huì)上樹翻墻啊！?敬老院距離市區(qū)有八十里路，這里母親從沒來過，何況母親還有老癡呆癥。母親會(huì)跑向哪里？會(huì)不會(huì)自此一別永不再見？他蹲在地上失聲痛哭。眾人安慰他，既然報(bào)了警，再等等看，也許老人不會(huì)丟，認(rèn)得家。?他和老婆開著車，一路尋找，從敬老院到母親的單位，到小區(qū)，到母親曾經(jīng)上課的老年大學(xué)，都不見母親的蹤影。?此時(shí)已是第二天下午，十多個(gè)小時(shí)過去了，母親還杳無音信。他呆坐在路邊，看城市中的人來人往，回憶起母親撫養(yǎng)他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忽然他想到一個(gè)地方，母親會(huì)不會(huì)去那了？他一下從地上躍起，一路開車飛馳而去。他的車一拐進(jìn)那條小巷，就看到了兒時(shí)的幼兒園，雖然建筑已經(jīng)翻新，可大門依舊是明亮的天藍(lán)色，像兒時(shí)的天空。那兒，站著他的母親，正不斷往里張望，嘴里呢喃著：“大寶，母親說過早點(diǎn)來接你哦?！?疾病讓母親忘記了很多，卻唯獨(dú)記住了兒時(shí)接他的路。他知道現(xiàn)在母親是等著回家的孩子，而他是母親的依賴。他輕輕地抹去眼角的淚水，上前牽起母親的手，說：“媽媽，我們回家吧?！?．請從兒子的角度概括文章的主要內(nèi)容。一年前，母親患上老年癡呆癥，兒子不舍得送她去敬老院→①→②→兒子費(fèi)盡周折終于找到母親，決定帶母親回家居住6．文中畫線的句子采用了哪種記敘順序？有什么作用？7．賞析下面句子的表達(dá)效果。那一刻他心頭一顫，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。母親期望的目光、祈求的口吻多像兒時(shí)的自己。*8．文章以“八十里的母愛”為題目，有什么含義和作用？9．讀完本文后，有人說“養(yǎng)兒方知父母恩”，亦有人說“子欲養(yǎng)而親不待”，你更贊同哪種觀點(diǎn)？請結(jié)合內(nèi)容分析。（2020·廣東茂名·模擬預(yù)測）八十里的母愛一年前，母親患上老年癡呆癥，做事丟三落四的，說過的話一會(huì)兒就忘，出門找不到回家的路，就在小區(qū)里徘徊，哪棟樓哪個(gè)門都記不清了，有認(rèn)識的人把母親送回家。老婆說：“還是把媽送敬老院吧，那里人多，還有專人照顧。我們常去看看，又不是不管她。”他不肯，怕委屈了母親。他很小的時(shí)候，父親就去世了，很多人勸母親改嫁?？赡赣H怕再嫁人對孩子不好，都拒絕了。母親一個(gè)人把他拉扯大，送他上了大學(xué)。為他成家娶妻?，F(xiàn)在他怎么忍心把母親送進(jìn)敬老院。母親的記性時(shí)好時(shí)壞，那天，在煤氣灶上熬雞湯，湯沸了，把煤氣熄滅了，卻渾然不知，還坐在客廳看電視。他下班回家，推門就聞到刺鼻的煤氣味，嚇得他出了一身冷汗，忙開窗通風(fēng)。老婆責(zé)怪說：“媽，您熬湯怎么不勤看看，這煤氣泄漏多危險(xiǎn)啊！這一爆炸，整個(gè)家都沒了！”憋了半天，母親回答：“知道了，我以后小心?！币荒觊g這樣的事發(fā)生很多次，他開始改變了想法，也許把母親送進(jìn)敬老院，有專業(yè)人員照顧，對母親不是一件壞事。他和母親說了自己的想法，母親沉默很久，終于答應(yīng)了。他為母親找了一個(gè)條件很好的敬老院，在離市區(qū)八十里的一個(gè)湖畔，風(fēng)景宜人，空氣也好，在一個(gè)周末把母親送了進(jìn)去?！皨?，有時(shí)間我們就來看您?！崩掀艑δ赣H說。此時(shí)母親清楚極了，她拿起包裹，走向屋里，站在門口母親停下了腳步，回頭對他說：“孩子，以后可以接我回家住幾天嗎？”那一刻他心頭一顫，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，母親期望的目光、祈求的口吻多像兒時(shí)的自己。小時(shí)候，每次送他到幼兒園，他總會(huì)央求母親，早點(diǎn)接我哦！如果下班早，母親就會(huì)早早接他回家，不在幼兒園吃晚飯。他和小伙伴揮手告別，那一刻簡直幸福極了。小伙伴們都投過來羨慕的目光，小孩子的世界大人不懂，早一刻見到母親，是多么幸福的一件事。母親留在了敬老院，他的心卻放不下來，總有一絲牽掛：母親有沒有想他，在里面生活習(xí)慣嗎，是否和同屋的阿姨脾氣相投？母親是個(gè)內(nèi)向的人，他怕母親受欺負(fù)。給敬老院打過幾個(gè)電話，說一切均好，不用惦念，他才稍安心。那天夜晚，一個(gè)電話把他從睡夢中驚醒，母親從敬老院跑了！他和老婆連夜趕到敬老院，院長一直說抱歉，說院里管理不到位?！翱墒?，誰知道阿姨能這樣厲害??！”院長有些委屈地說。他看了監(jiān)控錄像，也驚呆了。晚上，母親趁工作人員都不在，悄悄收拾起自己的衣物，用床單打成一個(gè)包裹背在肩上，像一個(gè)旅行者。她爬上院中靠墻的一棵柳樹，順勢翻到兩米多高的圍墻，跳到院外。然后背著行囊，邁著輕松的步伐走了。母親就這樣消失在夜幕中，要知道，母親已年逾七旬，身高一米五，平時(shí)哪會(huì)上樹翻墻啊。敬老院距離市區(qū)有八十里路，這里母親從沒來過，何況母親還有老年癡呆癥。母親會(huì)跑向哪里？會(huì)不會(huì)自此一別永不再見？他蹲在地上失聲痛哭。眾人安慰他，既然報(bào)了警，再等等看，也許老人不會(huì)丟，認(rèn)得家。他和老婆開著車，一路尋找，從敬老院到母親的單位，到小區(qū)，到母親曾經(jīng)上課的老年大學(xué)，都不見母親的蹤影。此時(shí)已是第二天下午，十多個(gè)小時(shí)過去了，母親還杳無音信。他呆坐在路邊，看城市中的人來人往，回憶起母親撫養(yǎng)他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忽然他想到一個(gè)地方，母親會(huì)不會(huì)去那了？他一下從地上躍起，一路開車飛馳而去。他的車一拐進(jìn)那條小巷，就看到了兒時(shí)的幼兒園，雖然建筑已經(jīng)翻新，可大門依舊是明亮的天藍(lán)色，像兒時(shí)的天空。那兒，站著他的母親，正不斷往里張望，嘴里呢喃著：“大寶，母親說過早來接你哦。”疾病讓母親忘記很多，卻唯獨(dú)記住了兒時(shí)接他的路。他知道現(xiàn)在母親是等著回家的孩子，而他是母親的依賴。他輕輕地抹去眼角的淚水，上前牽起母親的手，說：“媽媽，我們回家吧。”10．請從兒子的角度概括文章的主要內(nèi)容。一年前，母親患上老年癡呆癥，兒子不舍得送她去敬老院→①→②→兒子費(fèi)盡周折終于找到母親，決定帶母親回家居住。11．結(jié)合上文，按括號里的要求賞析下面的句子。（1）那一刻他心頭一顫，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。母親期望的目光、祈求的口吻多像兒時(shí)的自己。（從詞語運(yùn)用的角度）（2）他輕輕地抹去眼角的淚水，上前牽起母親的手，說：“媽媽，我們回家吧?！保◤娜宋锩鑼懙慕嵌龋?12．文章以《八十里的母愛》為題目，有什么含義和作用？13．讀完本文后，有人說“養(yǎng)兒方知父母恩”，亦有人說“子欲養(yǎng)而親不待”，你更贊同哪種觀點(diǎn)？請結(jié)合內(nèi)容分析。（2023·山東菏澤·二模）閱讀下面文章，完成問題?；愤b①青剛山的高峽深谷中，錘聲、釬聲混合著巨火的爆炸聲，日日夜夜地喧吼著。公路，像一條游龍，在陡峭峻險(xiǎn)的峰仞間伸展盤奔。②中午，我從工程指揮部出發(fā)，去紅崗公社民工負(fù)責(zé)修建的十六號橋梁，檢查工程進(jìn)展的情況。③盛夏的太陽火辣辣地烤炙著大地。我迎著一股股刺鼻的瀝青味，在軟顫顫的公路上艱難地跋涉著。汗水把衣服全粘貼在身上，刺癢癢地難受。望著溝里清湛湛的流水，真想跳下去痛痛快快地洗個(gè)澡。但是，聽見前面那一片火爆爆的錘釬聲，我反而走得更快了。④等我趕到建橋工地時(shí)，民工們已去吃午飯。河邊的場地，擺滿了大大小小的料石。剛銼打過的新石茬子上，不知一些什么顆粒閃耀著銀燦燦的光芒。我望了望架橋的地方：橋基全部挖好，第一層基石已鋪設(shè)一大半了。我不禁嘖嘖稱贊：“‘老虎營’真是名不虛傳?。　闭脒~步去營指揮所，突然被一陣“叮叮咣咣”的錘釬聲拉住了。我四下搜尋，連個(gè)人影也不見，不覺納悶：是誰連午飯都不吃，在敲打什么？⑤我攆著傳來的聲音，走向一個(gè)小坡下。現(xiàn)在看見了：在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小河邊，那棵亂石縫里長出的老柳樹下，一個(gè)光著上身的人正在銼打一塊石頭。他聚精會(huì)神，連樹陰移開了他一丈多遠(yuǎn)，都好像沒有發(fā)覺似的，一股勁歡實(shí)地掄著錘兒。背上一串串的汗珠，就像新石茬上那些顆粒一樣，在閃閃發(fā)光。⑥站在離他十來步的地方——不打擾他的工作。看清了：這是一個(gè)五十開外的老頭，稍有點(diǎn)駝背，被太陽曬卷起一層層皮鱗，黑黧黧的，花白的頭發(fā)，讓汗水浸擰成一些小繩捻。那握釬的胳膊肘上，亮晶晶的汗珠一滴一滴滾落下來，浸濕了地上一小攤石末末，隨著錘釬的起落，他面前的石頭上，冒起了一股股白煙……不一會(huì)兒，他放下錘釬，拿起鐵方尺子仔細(xì)量了量那塊石頭，然后，又挺起腰板左顧右盼地看了一遍又一遍。那神態(tài)呀，就像繡花姑娘端詳著自己的刺繡品一樣，完全陶醉在無比的甜蜜中。我的心頭一熱，不由自主地走近他。老人發(fā)現(xiàn)了他面前出現(xiàn)的倒影，驀地一回頭！我不覺一怔：在他那張皺紋密布的臉上，只有一只灼熱、深邃的眼睛在忽閃，而另一只分明是受傷失明的眼睛，深深地陷進(jìn)眼眶內(nèi)。他用右手抹了一把汗?jié)n漬的臉，側(cè)著身子問：“哪里來的？”⑦“工程指揮部?！雹唷芭叮』镒?，過來樹下歇會(huì)兒?！彼唤?jīng)心地說完后，仍回過頭去，操起錘釬“叮叮咣咣”地敲起來。⑨我躊躇了一下，繞過去蹲在了他的對面。啊，剎那間，我吃驚得幾乎要跳起來——老頭握釬的左手，只有三個(gè)指頭！那無名指和小拇指處，只有一塊紅粉粉的疤。三個(gè)握釬的指頭，包裹著一層厚厚的老繭，顯得格外粗糙、壯實(shí)。⑩“大伯……”我忍不住叫出聲來。?“什么事？”他用那只深邃的眼睛看著我。?我一時(shí)不知說什么好，結(jié)巴地問：“這叫什么石頭？這石頭硬嗎？”?“碇石，石頭硬。”?“您打的這塊石頭是橋上哪個(gè)部位？”?“基石?！彼贿呎f，一邊從旁邊拿起旱煙鍋，點(diǎn)著“吧嗒”起來。我細(xì)細(xì)地觀察了那塊基石：它有兩尺見方，藍(lán)里透黑的切面上，銼刻下整齊美觀的幾何圖案，每一條銼紋都像墨線打過去一樣筆直……誰能想到，這活路出自一個(gè)一只眼睛、八個(gè)指頭的老人手里啊！我想很快知道這個(gè)人物的一切，便問他：“大伯，您什么時(shí)候成了殘廢的？”?“受傷嗎？早啦。”說完這句話，他又拿起錘釬“叮叮咣咣”地打了起來，一錘子一股白煙。?“喂，小同志，以后不準(zhǔn)你說我是殘廢！”?看來這是一個(gè)不愛表白自己的人，他把全部精力都傾注在了他的工作上。然而正是這一點(diǎn)，卻緊緊地攫住了我的心！?我就對他說：“大伯，咱們一塊回去吃午飯吧！”?他抬起頭來，手里還搖晃著錘釬，對我說：“我的飯一會(huì)兒有人帶來，你快去吃吧！”從那只灼熱、深邃的眼睛中，我感覺到他的感情是那樣真切、實(shí)在。?在指揮部，我問起那個(gè)老頭的情況，公社黨委副書記高峰告訴我，老人叫寧國鋼，從小失去父母。他在抗日戰(zhàn)爭中被敵人的炮彈炸傷了右眼，