2026屆新高考語(yǔ)文熱點(diǎn)精準(zhǔn)復(fù)習(xí)：賞析散文的語(yǔ)言藝術(shù)

2026屆新高考語(yǔ)文熱點(diǎn)精準(zhǔn)復(fù)習(xí)

鑒賞散文的語(yǔ)言藝術(shù)鑒賞散文的語(yǔ)言藝術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)區(qū)分表達(dá)技巧中的易混淆概念二理解和掌握散文語(yǔ)言賞析的角度和方法一結(jié)合語(yǔ)境賞析散文句子的語(yǔ)言特色三考情微觀題干示例設(shè)問特點(diǎn)(1)(2023·上海卷)以第9段為例,賞析本文語(yǔ)言運(yùn)用的特點(diǎn)。(《屋舍》)(2)(2018·浙江卷)作者的興奮情緒在文中畫橫線部分表現(xiàn)為怎樣的語(yǔ)言特點(diǎn)?(《汴京的星河》)(3)(2017·全國(guó)Ⅲ卷)本文的語(yǔ)言充滿生活氣息,請(qǐng)結(jié)合全文對(duì)此加以賞析。(《我們的裁縫店》)(4)(2017·天津卷）賞析文章末段的文字。題干中往往有“分析”“賞析”等作答動(dòng)詞和“語(yǔ)言特點(diǎn)”“語(yǔ)言風(fēng)格”“語(yǔ)言藝術(shù)”“文字”等表答題方向的名詞。一、預(yù)習(xí)檢查文學(xué)類文本閱讀復(fù)習(xí)選擇角度賞析句子，并歸納答題方向及答題步驟例1：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。（朱自清《春》）答案：①句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了春天來臨時(shí)，小草從土中鉆出，春意盎然的景象。②“鉆”這個(gè)動(dòng)詞，形象地寫出了小草生命力頑強(qiáng)的特點(diǎn)。③“嫩嫩的”“綠綠的”疊詞寫出了小草的質(zhì)地和顏色?！皾M”寫出了小草到處都是，生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。表達(dá)了作者對(duì)頑強(qiáng)生命力的小草的喜愛和贊美之情。用詞修辭例1：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的……葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致。

答案：①運(yùn)用疊詞?！扒壅邸薄疤锾铩薄巴ねぁ薄皩訉印钡券B字傳神地摹寫出眼前之景，而且具有音韻之美，既加強(qiáng)了語(yǔ)意，又使音韻和諧。②修辭絕妙?！拔枧娜埂庇魅~子的飄逸輕盈，生動(dòng)活潑；“肩并肩挨著”用擬人寫出荷葉之繁盛，更見熱鬧的動(dòng)態(tài)感。③俯仰結(jié)合。“葉子出水很高”“葉子底下”分別從仰視和俯視的角度進(jìn)行描摹，多角度刻畫荷葉及流水的情態(tài)。

選擇角度賞析句子修辭用詞描寫例2：“我愛它那從葉子演變成的、有白色茸毛的花朵，謙虛地?fù)诫s在亂草的中間。但是在這謙虛里沒有卑躬，只有純潔，沒有矜持，只有堅(jiān)強(qiáng)?！保ㄟx必下第二單元《一個(gè)消逝了的山村》））

答案：①先散后整，句式長(zhǎng)短不一，自由、活潑、生動(dòng)，語(yǔ)氣平和舒緩。②第二句句式短小精練，對(duì)稱整齊，簡(jiǎn)潔明快，朗朗上口，富有節(jié)奏感。③運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予鼠巍草人的精神品格，通過對(duì)比的方式把鼠巍草的純潔堅(jiān)強(qiáng)有力地凸顯出來。選擇角度賞析句子句式修辭例3：她說：“不要讓我公公知道??！公公小氣嘛，給他知道了嘛，要當(dāng)當(dāng)（嘮叨、責(zé)怪）嘛！”

“婆婆知道就沒事了？”

“婆婆嘛，好得很嘛！”她說著攬過旁邊那個(gè)又矮又小的老婦人，拼命擁抱她，“叭”地親一口，又說：“等裙子做好了嘛，我們兩個(gè)嘛，你一天我一天地，輪流換著穿嘛！”答案：口語(yǔ)化，“小氣嘛”“好得很嘛”“當(dāng)當(dāng)嘛”等口語(yǔ)樸實(shí)率真，既有地方特色，又符合人物形象特征。

選擇角度賞析句子語(yǔ)言風(fēng)格鑒賞散文的語(yǔ)言藝術(shù)1.用詞之美動(dòng)詞、形容詞、疊字、疊詞、反復(fù)、化用成語(yǔ)或古語(yǔ)等3.風(fēng)格之美4.手法之美2.句式之美長(zhǎng)短句結(jié)合、整散句結(jié)合、排比等豪放、柔婉含蓄、質(zhì)樸平實(shí)、明白如話、華麗典雅、莊重嚴(yán)肅、幽默詼諧、簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)細(xì)膩等修辭手法、表現(xiàn)手法、描寫角度、表達(dá)方式等散文語(yǔ)言藝術(shù)鑒賞“三步驟”散文語(yǔ)言藝術(shù)鑒賞“三步驟”從用詞、句式、修辭或風(fēng)格等角度，用一兩個(gè)詞概括。概括時(shí)既要考慮到一般文本語(yǔ)言的特征，又要充分考慮所給語(yǔ)言片段的特征。結(jié)合文本具體表現(xiàn)，緊扣內(nèi)容（關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句）分析作用（對(duì)主旨的體現(xiàn)、對(duì)情感的表達(dá)）。指明效果時(shí)用詞要準(zhǔn)確，要注意運(yùn)用術(shù)語(yǔ)規(guī)范答題。例：文中使用了較多的疊音詞(擬聲詞)，使語(yǔ)句朗朗上口，富于音韻美。答題時(shí)應(yīng)先答最主要、最突出的，然后再答次要的。①概括特點(diǎn)②舉例分析③規(guī)范作答(1)

時(shí)代特色：常表現(xiàn)為文章的一些詞語(yǔ)只在某一些特定的時(shí)代使用,有明顯的時(shí)代氣息。(2)

地域特色：常表現(xiàn)為大量使用方言、俚語(yǔ)等。(3)

語(yǔ)體特色：分為口語(yǔ)和書面語(yǔ)。前者充滿生活氣息,后者則典雅莊重。語(yǔ)言風(fēng)格的分析三特色二、【任務(wù)一】重點(diǎn)概念明晰文學(xué)類文本閱讀復(fù)習(xí)1、表達(dá)方式：記敘、抒情、描寫、議論、說明2、表現(xiàn)手法：聯(lián)想、想象、比喻象征、欲揚(yáng)先抑、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、托物言志、借景抒情、以小見大3、修辭手法：比喻和擬人、排比和對(duì)偶、夸張和反問、對(duì)比4、描寫角度：正側(cè)、動(dòng)靜、虛實(shí)、遠(yuǎn)近、俯仰、移步換景（一）表達(dá)技巧1、長(zhǎng)句：指詞語(yǔ)較多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單句；短句：詞語(yǔ)較少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的單句。長(zhǎng)短句結(jié)合：能使句子錯(cuò)落有致，富有變化，讀起來朗朗上口。2、整句：指一組或一對(duì)結(jié)構(gòu)相同或相似的句子（排比、對(duì)偶、反復(fù)）；散句：形式錯(cuò)落、結(jié)構(gòu)不同，表意靈活、自然。整散句結(jié)合：結(jié)構(gòu)多變，形式靈活，避免單調(diào)。（二）長(zhǎng)短句與整散句例題：

近谷內(nèi)不生煙，遠(yuǎn)山上不起靄，那美秀風(fēng)景的全部正像畫片似的展露在你的眼前，供你閑暇時(shí)鑒賞。1.句式的靈活使用可讓文字表達(dá)更靈動(dòng)優(yōu)美。請(qǐng)從句式的角度對(duì)畫橫線句進(jìn)行賞析。(4分)【答案】示例一：長(zhǎng)短句結(jié)合，句式錯(cuò)落有致，富有節(jié)奏感?！敖葍?nèi)不生煙，遠(yuǎn)山上不起靄”兩個(gè)短句形成對(duì)偶，接一個(gè)長(zhǎng)句悠閑舒緩，再用一個(gè)短句結(jié)束，干凈利落。示例二：整散句結(jié)合，靈活自然，富有變化，音節(jié)和諧?！敖葍?nèi)不生煙，遠(yuǎn)山上不起靄”是整句，結(jié)構(gòu)相同長(zhǎng)短一致，對(duì)偶典雅、淺易，十分整齊；與散句配合使用，整齊中寓疏落蕩漾之致，顯出變化之妙，音韻之暢?！救蝿?wù)二】結(jié)合語(yǔ)境賞析散文句子語(yǔ)言特色文學(xué)類文本閱讀復(fù)習(xí)1．下列對(duì)文章的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)氖牵?分）A．文章第三段運(yùn)用了比喻、比擬、排比等修辭，文意生動(dòng)，兼之長(zhǎng)句斷句錯(cuò)雜，富于變化，體現(xiàn)了散文之美。B．“每一個(gè)人的內(nèi)心都會(huì)有一個(gè)位置來安放一竿竹子，或者一片竹林”這句話是說，每一個(gè)懂竹的人都會(huì)獲得內(nèi)在支撐，成為有風(fēng)骨的人。C．隨著年齡的增長(zhǎng)、境遇的改變，同樣的竹子，“我”卻“讀”出了不同的內(nèi)涵。D．文章采用倒敘、插敘的手法，綜合運(yùn)用了記敘、說理、抒情等表達(dá)方式，談古論今，托物言志，旨在表達(dá)對(duì)農(nóng)耕兄弟的贊美，對(duì)鄉(xiāng)村文化的眷戀。

《挺拔之姿》（2017天津卷）

老遠(yuǎn)我就看到那棵大樟樹了。那是怎樣的一棵樟樹啊，它的主干比碾盤還要粗壯。枝盤曲著伸向天空，每一根都分明留下鐵打銅鑄的英雄氣，樹上所有的葉子都蔥綠、晶亮，它們密密簇簇，橫拓出去，遮蓋了村落前大半個(gè)稻場(chǎng)；填滿葉與葉之間縫隙的，不僅有被春雨洗亮的陽(yáng)光，更有比田間的蟄聲更為輕盈的鳥鳴。1、本段的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析答案（1）用詞之美。善用動(dòng)詞，如“洗”；善用疊詞，如“密密簇簇”。（2）句式之美。長(zhǎng)短句交錯(cuò)運(yùn)用，錯(cuò)落有致。短句，如“它們密密簇簇，橫拓出去，遮蓋了村落前大半個(gè)稻場(chǎng)”；長(zhǎng)句，如“填滿葉與葉之間縫隙的，不僅有被春雨洗亮的陽(yáng)光，更有比田間的蟄聲更為輕盈的鳥鳴”。（3）修辭之美。運(yùn)用擬人等修辭手法，如“每一根都分明留下鐵打銅鑄的英雄氣”。（4）語(yǔ)言風(fēng)格細(xì)膩，形象優(yōu)美。描寫樟樹時(shí)用語(yǔ)十分細(xì)膩，對(duì)它的主干、枝丫和葉子都進(jìn)行了細(xì)膩的描繪，形象優(yōu)美。三、高考真題訓(xùn)練文學(xué)類文本閱讀復(fù)習(xí)(2017年全國(guó)Ⅲ卷）《我們的裁縫店》本文的語(yǔ)言充滿生活氣息,請(qǐng)結(jié)合全文對(duì)此加以賞析。①讓他親眼看一看這身衣服多“拍茲”(漂亮)。②她說:“不要讓公公知道啊!公公嘛,小氣嘛,給他知道了嘛,要當(dāng)當(dāng)(嘮叨、責(zé)怪)嘛!”③她說著攬過旁邊那矮小的老婦人,“叭”地親一口:“裙子做好了嘛,我們兩個(gè)嘛,你一天我一天,輪流換著穿嘛!”④“滋——”的一家伙下去……燙糊一大片……⑤但是我們要雞干什么?但是我們還是要了。高考真題用詞對(duì)話(2017年全國(guó)Ⅲ卷）《我們的裁縫店》本文的語(yǔ)言充滿生活氣息,請(qǐng)結(jié)合全文對(duì)此加以賞析。①對(duì)話多處使用方言