訓(xùn)練33　第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序

訓(xùn)練33第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序(分值：75分)一、選擇題：共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中只有一項是最符合題目要求的。1.(2025·河北邢臺模擬)下表所示是某學(xué)者對19世紀末20世紀初德國政治狀況的總結(jié)。據(jù)此可得出的結(jié)論是，此時德國()德國的政治制度是君主立憲制，但議會的權(quán)力很有限社會主義思想在德國工人階級中得到廣泛傳播。黨派之間的爭斗也日益激烈，極右翼的政黨和組織也在興起德國擴張其殖民地和經(jīng)濟實力，但這種努力也引起了其他大國的不滿，引發(fā)了一系列緊張的國際危機A.戰(zhàn)前準備工作比較充分 B.對外戰(zhàn)爭影響民主進程C.面臨著嚴峻的內(nèi)外挑戰(zhàn) D.資產(chǎn)階級統(tǒng)治搖搖欲墜2.(2025·安徽江淮十校高三第一次聯(lián)考)某位學(xué)者在提到一戰(zhàn)時曾指出：“民族主義”使人們對人類任何一部分的權(quán)利和利益淡不關(guān)心……“除了民族，其他一切均不在話下，而民族就是唯一和全部，就是人類思想和行動的最高指南”。該學(xué)者()A.全面分析了一戰(zhàn)爆發(fā)的原因 B.論證民族自決原則的合理性C.旨在勸導(dǎo)各國政府退出一戰(zhàn) D.批判極端民族主義威脅和平3.(2025·江西南昌外國語學(xué)校高三測試)如圖：代表奧匈帝國的雄鷹準備攻擊代表塞爾維亞的雞時，代表俄國的熊潛伏在巖石后面，準備保衛(wèi)它的巴爾干小伙伴。該漫畫從一個側(cè)面反映出導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要原因是()A.列強政治發(fā)展不平衡 B.國際協(xié)調(diào)機制失效C.兩大經(jīng)濟體系的對峙 D.德國推行鐵血政策4.(2025·湖南炎德英才名校聯(lián)合體高三第一次聯(lián)考)1914年8月初，當法國政府宣布正式加入第一次世界大戰(zhàn)的時候，巴黎市民在街頭跳舞狂歡。當先遣部隊奔赴前線之際，沿途民眾向士兵投以鮮花希望他們很快凱旋。由此可知，這一時期的法國民眾()A.反對侵略的意識高漲 B.對法西斯深惡痛絕C.堅決捍衛(wèi)大革命成果 D.充滿戰(zhàn)爭狂熱情緒5.(2024·山東青島模擬)如圖為1870—1914年歐洲四大國的國防費用概算(單位：百萬英鎊)。對此分析正確的是()A.英德兩國的國防費用持續(xù)大幅增加B.大國矛盾使得國際局勢日益緊張C.這與各國占有的殖民地數(shù)量相一致D.殖民地的民族解放運動蓬勃發(fā)展6.(2025·陜西漢中期末)1915年在西線服役的英國詩人維爾弗雷特·歐文寫道：“我的朋友，你不應(yīng)該以巨大的熱情告訴孩子們，讓他們追求那些絕望的光榮。”這表明()A.同盟國在戰(zhàn)爭中逐漸掌握主動權(quán) B.一戰(zhàn)引發(fā)了人們對戰(zhàn)爭的反思C.日德蘭海戰(zhàn)的失利引發(fā)悲觀情緒 D.一戰(zhàn)后極端民族主義再次泛濫7.(2024·湖北武漢模擬)一戰(zhàn)爆發(fā)后，英國編輯了一份具有較大影響力的美國學(xué)者和專業(yè)人員名單，隱瞞官方背景，定期向其提供英國的宣傳資料，通過他們將材料發(fā)送到美國各界人士手中，給人的印象是，他們只不過是英國的正義支持者。英國這樣做的主要目的是()A.拉攏美國加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn) B.獲得國內(nèi)戰(zhàn)時動員的支持C.打破美國的孤立主義政策 D.激起美國反對德國的情緒8.(2025·山東青島模擬)一戰(zhàn)爆發(fā)后，法國總理和參眾兩院主席號召法國人民為“拯救文明、自由、法國和歐洲”而戰(zhàn)。該號召()A.延緩了戰(zhàn)爭的進程 B.反映了人民的心聲C.闡明了參戰(zhàn)的目的 D.掩蓋了戰(zhàn)爭的性質(zhì)9.(2025·廣西柳州模擬)1920年6月，德國警察人數(shù)從8萬人增加到15萬人，后來又通過立法，警察部隊變成了變相的軍隊。同年7月，德國提出國內(nèi)有爆發(fā)革命的危險，要求延期15個月執(zhí)行《凡爾賽條約》中的軍事條款。德國多余的軍用物資也遲遲不按《凡爾賽條約》規(guī)定繳給協(xié)約國。這表明()A.歐洲法西斯實力暗流涌動 B.協(xié)約國并未真正削弱德國實力C.凡爾賽體系嚴重限制德國 D.協(xié)約國對處理德國存在著分歧10.(2024·湖南衡陽模擬)巴黎和會上，法國希望通過建立一個“大波蘭”以肢解和限制德國，最終未能實現(xiàn)；美國提出建立國聯(lián)，但最終沒有加入國聯(lián)；英國希望直接兼并德國的海外殖民地，但和約最終根據(jù)美國的意見對其進行托管或“委任統(tǒng)治”。這說明()A.戰(zhàn)后嚴懲德國目的失敗 B.帝國主義矛盾日趨激化C.新的國際秩序充滿妥協(xié) D.和會結(jié)果不受列強操控11.(2025·湘豫名校診斷考試)一戰(zhàn)后，束縛腿腳的霍布爾裙，逐漸被可以讓女性更加靈活行走的鐘口裙替代。女裝舍棄了奢華風(fēng)格，加入更多的軍裝風(fēng)格，斜紋卡其布和燈芯絨流行起來，使衣服更加合腰身，顯得硬氣十足，而女裝的上衣也第一次加入了男性特有的插手口袋。這表明()A.女性推動法國社會現(xiàn)代化 B.男女平等逐漸成時代主流C.實用性成為主要設(shè)計潮流 D.戰(zhàn)爭扭轉(zhuǎn)了人們思想觀念12.(2025·河北衡水模擬)第一次世界大戰(zhàn)使得歐洲制造業(yè)的生產(chǎn)量下降了23%，而美國則增長了22%。至1920年，美國的發(fā)電量相當于歐洲的總和，鋼產(chǎn)量占全世界產(chǎn)量一半以上，石油產(chǎn)量占世界產(chǎn)量的2/3。這說明第一次世界大戰(zhàn)()A.確立了美國的霸主地位 B.推動資本主義體系形成C.重新劃定了世界的版圖 D.動搖了歐洲的優(yōu)勢地位13.(2025·福建漳州模擬)1919年5月12日，德國國民議會討論是否接受《凡爾賽條約》時，參加會議的所有黨派從未有過的空前一致反對批準；在條約簽字之日，德國各右翼報紙在第一版都加上了表示哀悼的黑框。這反映出()A.大國間矛盾無法調(diào)和 B.德國戰(zhàn)敗已不可避免C.新國際秩序潛在隱患 D.法西斯勢力迅速崛起14.(2024·福建廈門模擬)一戰(zhàn)后十年，英國主要是調(diào)整了與法國的外交政策，經(jīng)歷了協(xié)調(diào)—遏制—合作的過程，一步步地打壓“法國壓制德國”的做法，最終使法國走向與德國和平共處的軌道，使法國由戰(zhàn)后壓制德國轉(zhuǎn)變?yōu)槿菁{德國進入歐洲大家庭中。英國這樣做()A.消除了歐洲不穩(wěn)定的因素 B.破壞了凡爾賽—華盛頓體系C.意在維持歐洲大陸的均勢 D.以維護歐洲根本利益為出發(fā)點15.(2025·江蘇揚州調(diào)研)有學(xué)者在對1918—1938年世界歷史的反思時認為，這是“二十年虛假而又短暫的和平”時期，“和平既不是建立在懲罰的基礎(chǔ)上，也不是建立在和解的基礎(chǔ)上，這是歷史上的重大失敗”。這主要反映出一戰(zhàn)后的和平()A.孕育了新的危機 B.實現(xiàn)了沖突化解C.損害了大國利益 D.改變了世界格局16.(2024·河南鄭州模擬)《國聯(lián)盟約》規(guī)定，“締約各國，為增進國際間合作并保持其和平與安全起見，特允承受不從事戰(zhàn)爭之義務(wù)，維持各國間公開、公正、榮譽之邦交，嚴格遵守國際公法之規(guī)定，以為今后各國政府間行為之規(guī)范，在有組織之民族間彼此關(guān)系中，維持正義并恪遵條約上之一切義務(wù)”。這一規(guī)定()A.確保了戰(zhàn)后國際秩序的穩(wěn)定 B.確立和平解決國際爭端的機制C.有利于制約侵略戰(zhàn)爭的發(fā)動 D.踐行了“大國一致”的國際原則二、非選擇題：共2小題，共27分。17.(2025·江蘇蘇州模擬)閱讀材料，完成下列要求。圖1、圖2反映了一戰(zhàn)之前主要帝國主義國家的力量對比。從材料中提取信息，擬定一個論題，結(jié)合所學(xué)知識加以論述。(要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰。)(12分)18.(2025·河北邯鄲調(diào)研)閱讀材料，完成下列要求。材料一第一次世界大戰(zhàn)是第一次工業(yè)戰(zhàn)，毒氣、機槍、帶刺鐵絲網(wǎng)、鏟子、罐裝食品、制服和靴子等都從歐洲的工廠流出，有助于形成戰(zhàn)爭獨特的風(fēng)格。工業(yè)化使政府在這次沖突中能夠大規(guī)模地調(diào)動士兵，源源不斷地提供武器、彈藥和其他必需品。1915年開始，協(xié)約國和同盟國政府逐漸使用權(quán)力去征用必需品。英國和法國政府達成共識：要維持民眾士氣，就必須滿足普通民眾的基本需要。兩國政府都經(jīng)常干涉經(jīng)濟以確保工人能夠獲得較高的工資、良好的工作環(huán)境和糧食庫存的公平分配。因此戰(zhàn)爭期間法國和英國雇傭工人的生活水平都提高了?！幾訹美]布賴恩·萊瓦克等《西方世界：碰撞與轉(zhuǎn)型》材料二盡管威爾遜總統(tǒng)竭力避免英法繼續(xù)與德國為敵。但顯然他是高估自己的影響力了?！斗矤栙悧l約》的賠償條款極其苛刻，戰(zhàn)敗國只能吞下滿腹苦澀……日本獲準接管德國自1914年起占領(lǐng)的中國領(lǐng)土，這也導(dǎo)致屬于“特殊利益國家”的中國拒絕接受和談結(jié)果。巴黎和會由于只滿足了少數(shù)與會者的利益，因而遺留下了很多問題沒有解決?！幾砸︽ァ⒉绦旅纭秷D說一戰(zhàn)二戰(zhàn)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明第一次世界大戰(zhàn)對英法社會轉(zhuǎn)型的積極作用。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出《凡爾賽條約》對后世發(fā)展產(chǎn)生的影響。(9分)訓(xùn)練33第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序1.C[據(jù)材料“議會的權(quán)力很有限”說明當時德國的君主立憲制并不完善，君主享有較大的特權(quán)，議會權(quán)力較小，“黨派之間的爭斗也日益激烈”說明當時德國的政黨斗爭激烈，極端主義思想和組織興起，加劇了社會動蕩的局勢，“引發(fā)了一系列緊張的國際危機”說明當時德國的擴張政策引起了英法等傳統(tǒng)大國的不滿，導(dǎo)致國際局勢緊張，總體上看當時的德國內(nèi)部不穩(wěn)定，外部關(guān)系緊張，故選C項。]2.D[據(jù)材料信息，學(xué)者明確指出，民族主義導(dǎo)致人們只關(guān)注自己民族，忽視其他人類的權(quán)利和利益，這種極端民族主義思想很可能成為威脅和平的因素。這與題干中學(xué)者的觀點相吻合，即批判極端民族主義可能帶來的和平威脅，故選D項。]3.B4.D[巴黎市民在戰(zhàn)爭爆發(fā)時的狂歡、對士兵的熱烈歡迎以及希望他們很快凱旋的愿望，都體現(xiàn)了他們對戰(zhàn)爭的積極態(tài)度和狂熱情緒。這種情緒源于愛國熱情、對勝利的渴望以及對士兵的尊敬和支持。故選D項。]5.B[據(jù)圖表信息可知，1870—1914年歐洲四大國的國防費用總體呈增長趨勢，且增長數(shù)額較大，一定程度上體現(xiàn)了當時國際局勢較為緊張，結(jié)合所學(xué)可知，當時的大國矛盾推動了這一情況的出現(xiàn)，故選B項。]6.B[“一戰(zhàn)引發(fā)了人們對戰(zhàn)爭的反思”與詩句中的“絕望的光榮”相呼應(yīng)，表明詩人對戰(zhàn)爭的殘酷性和無望性有著深刻的認識，并希望不要將這種絕望傳遞給下一代，故選B項。]7.A[根據(jù)材料信息可知，英國隱瞞官方背景，向美國一批有影響力的人物遞發(fā)宣傳資料，隱蔽地向美國各界人士作宣傳，結(jié)合一戰(zhàn)的史實可知，英國想要以此改變美國中立的態(tài)度，使其加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)，故選A項；英國對美國展開宣傳工作，與國內(nèi)動員無關(guān)，排除B項；打破美國的孤立主義政策不是目的，而是一種表象，其意圖是拉攏美國加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)，排除C項；材料看不出激起美國對德國的情緒，排除D項。]8.D[據(jù)所學(xué)可知，一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是西方資本主義國家經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡性，而題干卻認為是為了“拯救文明、自由、法國和歐洲”，據(jù)此可知，該號召掩蓋了一戰(zhàn)的帝國主義爭霸的性質(zhì)，故選D項；據(jù)所學(xué)可知，該號召加速了戰(zhàn)爭的進程，而不是“延緩”，排除A項；據(jù)題干中“法國總理和參眾兩院主席號召法國人民……”，可知該號召并沒有反映人民的心聲，排除B項；據(jù)所學(xué)可知，該號召僅是法國參加一戰(zhàn)的借口，而不是其目的，排除C項。]9.C[據(jù)材料“警察人數(shù)從8萬人增加到15萬人”“警察部隊變成了變相的軍隊”“有爆發(fā)革命的危險，要求延期……”等并結(jié)合所學(xué)可知，德國在凡爾賽體系下仍然有軍國主義傾向，但德國是以借口或者其他形式(警察部隊)來發(fā)展軍事勢力，這說明德國受到凡爾賽體系的嚴重制約，故選C項。]10.C[根據(jù)材料可知，巴黎和會上英、法、美等大國的要求都未能完全得到滿足，戰(zhàn)后國際秩序的建立是大國間相互妥協(xié)的結(jié)果，故選C項；巴黎和會實現(xiàn)了嚴懲德國的目的，排除A項；一戰(zhàn)后通過巴黎和會，帝國主義之間的矛盾暫時得到緩和，排除B項；巴黎和會受到西方列強控制，如國際聯(lián)盟就是受到英法的操縱，排除D項。]11.D[根據(jù)材料中“一戰(zhàn)后，束縛腿腳的霍布爾裙，逐漸被可以讓女性更加靈活行走的鐘口裙替代”“女裝的上衣也第一次加入了男性特有的插手口袋”可知，隨著一戰(zhàn)的結(jié)束，人們的思想觀念發(fā)生改變，平等等因素成為女裝的選擇，這說明戰(zhàn)爭扭轉(zhuǎn)了人們思想觀念，故選D項?，F(xiàn)代化與材料無關(guān)，排除A項；材料體現(xiàn)不出男女平等成為時代主流，排除B項；C項錯在“主要”，排除。]12.D[根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，一戰(zhàn)期間西歐實力削弱，而美國實力增強，這動搖了歐洲的優(yōu)勢地位，故選D項。二戰(zhàn)后，美國成為資本主義世界的霸主，排除A項；資本主義體系最終形成在19世紀末20世紀初，排除B項；材料未涉及世界版圖的重新劃定，排除C項。]13.C[據(jù)材料“《凡爾賽條約》……空前一致反對批準”及所學(xué)可知，《凡爾賽條約》在德國國內(nèi)遭到了空前一致的反對，說明該條約嚴重損害了德國的利益，這反映出一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國以強權(quán)政治原則建立的新秩序存在隱患，為新的國際沖突埋下了禍根，故選C項。]14.C[根據(jù)材料信息可知，英國打壓“法國壓制德國”的做法，使法國逐漸容納德國進入歐洲大家庭，結(jié)合所學(xué)知識可知，這些做法意在維持歐洲大陸的均勢，故C項正確。A項表述中“消除”之說過于絕對，且與史實不符，排除；英國的做法是在凡爾賽—華盛頓體系的框架下進行的，并沒有破壞該體系，排除B項；英國的做法是為了自身利益，而非維護歐洲根本利益，排除D項。]15.A[據(jù)材料“二十年虛假而又短暫的和平”“這是歷史上的重大失敗”并結(jié)合所學(xué)可知，一戰(zhàn)后形成凡爾賽—華盛頓體系，該體系沒有完全消除矛盾，反而使一些矛盾加劇，如戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)勝國的矛盾、戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的矛盾、戰(zhàn)勝國與殖民地的矛盾、資本主義和社會主義的矛盾等，為再次爆發(fā)戰(zhàn)爭埋下了隱患，故一戰(zhàn)后的和平孕育了新的危機，故選A項。]16.C[題干所示為《國聯(lián)盟約》的相關(guān)規(guī)定，“承受不從事戰(zhàn)爭之義務(wù)，維持