統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八單元基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)卷-（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八單元基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)卷-（含答案）

第八單元基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)卷-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

一、填空題

1．讀句子，看拼音，寫字詞。

（1）一戶人家wèiyǎng()了一頭小pànglǘ()，山下的zéi()一心想著去偷它。

（2）老虎想：“‘漏’真lìhai()，像jiāo()一樣，zhān()住我了，它mòfēi()有超能力？"

2．給下列加點(diǎn)的字注音，并按要求填空。

除了上面的詞語(yǔ)，“口”字旁的字還有__________，這些漢字都與____有關(guān)；“言"字旁的字還有__________，這些漢字都與___有關(guān)。

3．用本課的詞語(yǔ)替換下列句中畫線的部分。

（1）棗核從鐵鏈縫里蹦了出來(lái)，站在那里開懷地大笑起來(lái)。()

（2）滿堂的人慌了起來(lái)，跑上前去照顧縣官，棗核神氣地、滿不在乎地走了。()

4．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

翻()越()

()頭()向

走()闖()___安安()()

（1）上面的詞語(yǔ)中，“

”含有近義詞，請(qǐng)仿寫兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：_____________、_________________。

（2）畫“"的詞語(yǔ)的意思是_____________，請(qǐng)你用這個(gè)詞語(yǔ)寫一句話：_________________。

5．根據(jù)課文內(nèi)容，完成下面的思維導(dǎo)圖。

6．品讀句子，完成練習(xí)。

請(qǐng)問(wèn)師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來(lái)取衣服——秋天？夏天？春天？

（1）朗讀這段話時(shí)，應(yīng)該用()的語(yǔ)氣。A．憤怒

B．高興

C．急切

（2）句子中的破折號(hào)的作用是___。

7．辨字組詞。

夸(

)務(wù)(

)莫(

)襯(

)喂(

)

跨(

)條(

)漠(

)初(

)偎(

)

8．在括號(hào)里寫出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。

（1）你這樣做媽媽不但不會(huì)責(zé)備你，還會(huì)(

)你的。

（2）這件事大家都看見(jiàn)了，你想(

)是沒(méi)用的，還是趕緊承認(rèn)了吧。

（3）做任何事情都應(yīng)該認(rèn)真(

)，不能應(yīng)付了事。

9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《慢性子裁縫和急性子顧客》這篇課文主要描寫了急性子顧客到一位慢性子裁縫店做衣服的一個(gè)過(guò)程，告訴我們____________的道理。

（2）《方帽子店》講的是一家方帽子店，賣的全是___，后來(lái)孩子們想辦法創(chuàng)造出的各式各樣既舒服又漂亮的帽子，逐漸替代了方帽子，方帽子變成了古董。這個(gè)故事告訴我們：

（3）《棗核》講述棗核懲罰了_____________，幫助_____________，獲得大家的

的過(guò)程，故事體現(xiàn)了孩子的_____________，也有神奇美妙的幻想，飽含詩(shī)意與熱情。

10．把下面使用不正確的詞語(yǔ)用“”畫出,并在括號(hào)中改正。

（1）老虎被雨一淋，清楚了許多，想想不甘心，還是要回去吃驢。（

）

（2）棗核呀，白叫我歡快了一場(chǎng)，養(yǎng)活你這樣的孩子能做什么！（

）

（3）日子一天天地過(guò)去，世界一天天在變換，那些不舒服的方帽子，慢慢地成為古董。（）

（4）顧客驚訝、煩惱地瞪大了眼睛?。ǎ?/p>

11．讀句子，在括號(hào)里填寫帶有“改"字的詞語(yǔ)。

（1）有過(guò)錯(cuò)卻不加以()，這才是真正的過(guò)錯(cuò)。

（2）東漢的蔡倫吸取了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，()了造紙術(shù)。

12．讀拼音，寫漢字。

（1）大家kuā(

)我穿的新chènshān(

)真好看。

（2）一個(gè)盜zéi(

)偷走了窮人的牛，他將受到嚴(yán)lì(

)的懲罰。

（3）桌子上的縫隙容易lòu(

)東西，他用zhānjiāo(

)黏住了縫隙。

（4）快遞員非常fùzé(

)地從廠家qǔhuò()，發(fā)往全國(guó)各地。

13．日積月累。

（1）___，山寺桃花始盛開。_____________，_____________。

（2）這首詩(shī)的詩(shī)名是《

》，作者是()代詩(shī)人(

)。

二、連線題

14．連字組詞,再填一填。

咳___吐___諺___論

嘮___嗽___謠___誡

嘀___叨___告___言

嘔___咕___辯___語(yǔ)

口字旁的字一般與_____有關(guān),言字旁的字一般與______有關(guān)。

三、語(yǔ)言表達(dá)

15．口語(yǔ)交際。

從小到大，我們聽(tīng)到過(guò)許多的故事，那么你有嘗試過(guò)給別人講故事嗎？請(qǐng)選擇一個(gè)你覺(jué)得最有趣的故事講給大家聽(tīng)。注意要講清楚故事的內(nèi)容。

四、排序題

16．語(yǔ)文要素☆梳理課文《方帽子店》的內(nèi)容，重新排序并復(fù)述故事。

A．在街上出現(xiàn)了幾頂圓帽子，方帽子店的主人的兒子也戴著圓帽子。

B．方帽子店的主人讓兒子丟掉圓帽子，但兒子不肯。

C．方帽子店只做方帽子，買帽子的人買方帽子戴。

D．小孩子們?cè)囍隽藞A帽子，戴著很舒服。

E．人們戴各種各樣的帽子，方帽子成為古董。

F．孩子們慢慢長(zhǎng)大，想出了許多帽子的式樣。

排序：

五、句子訓(xùn)練

17．老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽(tīng)得腿腳發(fā)軟。

詞語(yǔ)“”“"生動(dòng)地再現(xiàn)了老虎和賊聽(tīng)到老兩口說(shuō)“漏”后的驚恐之狀。

18．第一頂是方的，第二頂是方的，第三頂還是方的……（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

19．核棗把門打開，從驢耳朵里跳了出來(lái)，趕著牲口回到了村子。（修改病句）

20．古時(shí)候，在山腳下的一個(gè)村莊里有一戶人家。（縮句）

21．接上去的袖子多難看啊。（改為反問(wèn)句）

《第八單元基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)卷-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版》參考答案

1．

喂養(yǎng)

胖驢

賊

厲害

膠

粘

莫非

【詳解】本題考查詞語(yǔ)拼寫。

解決此題時(shí)，應(yīng)先讀準(zhǔn)字音，結(jié)合語(yǔ)境，明確要寫的詞語(yǔ)，寫完后檢查是否正確，保證字體干凈、正確、美觀。書寫時(shí)應(yīng)注意“喂"驢”“賊"膠”“粘"的正確寫法。

2．kéǒuláodí

yànyáojièbiàn

吃、呼、叫嘴巴

講、論、議說(shuō)話

【詳解】本題考查字音和多音字的辨析。

咳嗽：ké，喉部或氣管的黏膜受刺激而突然把空氣從肺內(nèi)驅(qū)逐出來(lái)并帶有爆破的雜音。

嘔：ǒu，吐。ōu，1．〔嘔啞〕形容管弦樂(lè)曲、嬰兒說(shuō)話、搖櫓、鳥鳴等聲音，如“嘔啞學(xué)語(yǔ)”、“嘔啞管弦"。2．古同“謳”，歌頌。òu，古同“慪”，慪氣。

嘔吐：ǒu，（動(dòng)）膈肌、腹部肌肉突然收縮，胃內(nèi)食物被壓迫經(jīng)食管、口腔而排出體外。

嘮：lào，說(shuō)話；閑談。láo，［嘮叨］說(shuō)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。

嘮叨：láo，啰啰嗦嗦話說(shuō)個(gè)不停；絮叨。

嘀咕：dí，指的是小聲說(shuō)，私下里說(shuō)，形容人說(shuō)話聲音很小。

諺語(yǔ)：yàn，（名）在群眾中間流傳的固定語(yǔ)句，用簡(jiǎn)單通俗的話反映出深刻的道理。如：冰凍三尺非一日之寒。

謠言：yáo，沒(méi)有事實(shí)根據(jù)的傳聞。

告誡：jiè，（動(dòng)）警告性的勸誡。

辯論：biàn，（動(dòng)）彼此用一定的理由來(lái)說(shuō)明自己對(duì)事物或問(wèn)題的見(jiàn)解，揭露對(duì)方的矛盾，以便最后得到正確的認(rèn)識(shí)或共同的意見(jiàn)。

“口”字旁的字還有加、葉、聽(tīng)、和、足、嗎等，口字旁的字大部分和嘴巴、語(yǔ)言相關(guān)，作偏旁部首時(shí)可以說(shuō)明和嘴巴、語(yǔ)言或嘴巴的實(shí)際操作相關(guān)的事兒，還可以說(shuō)明一些其他正方形的東西。

“言"字旁的字還有語(yǔ)、說(shuō)、詞、誰(shuí)、許、課、詩(shī)。這些漢字都與與洲和江河有關(guān)的漢字有關(guān)。

3．

哈哈大笑

大搖大擺

【詳解】本題考查詞語(yǔ)解釋。

（1）根據(jù)關(guān)鍵詞“開懷地大笑”，結(jié)合所學(xué)可知，可以用詞語(yǔ)“哈哈大笑"替換。句中表示棗核非常開心。

（2）根據(jù)關(guān)鍵詞“神氣、滿不在乎”，結(jié)合所學(xué)可知，可以用詞語(yǔ)“大搖大擺"替換。句中表示棗核神奇活現(xiàn)、非常得意地離開那里。

4．

山

嶺

暈

轉(zhuǎn)

南

北

穩(wěn)

穩(wěn)

翻山越嶺

察言觀色粉身碎骨

四處闖蕩

父輩們走南闖北，去過(guò)很多地方

【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)、仿寫詞語(yǔ)和詞語(yǔ)造句。

翻山越嶺：翻過(guò)了很多山，越過(guò)了很多嶺。形容在外工作的艱苦或旅途的遙遠(yuǎn)。

暈頭轉(zhuǎn)向：頭腦發(fā)暈，辨不清方向，形容人糊里糊涂或驚惶失措。

走南闖北：形容四處闖蕩，到過(guò)許多地方。

安安穩(wěn)穩(wěn)：形容非常安定和穩(wěn)當(dāng)?shù)臓顟B(tài)。

（1）詞語(yǔ)“翻山越嶺”中含有近義詞“翻"和“越”，“山"和“嶺”。這樣的詞語(yǔ)還有：千變?nèi)f化、千辛萬(wàn)苦。

（2）劃線詞語(yǔ)是“走南闖北”，意思是指走過(guò)南方北方不少地方；也泛指闖蕩?？稍炀錇椋核龔奈鍤q那年，便開始跟著爺爺走南闖北。

5．

【詳解】本題考查的是課文內(nèi)容的理解。

思維導(dǎo)圖：表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具。

結(jié)合課文第一第二自然段，可知一個(gè)老爺爺和一個(gè)老婆婆喂著一頭小胖驢，老虎想吃它，賊想偷它。

“到了樹跟前，老虎把身子一歪，賊順勢(shì)一縱，躥到樹上。”其中“一歪、一縱、躥"形象地刻畫了老虎擺脫賊，賊跳到樹上的動(dòng)作。

最后虎和賊因?yàn)楹ε隆奥笔驱嬋淮笪?，滾下了山坡。

“天快亮了，小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。老公公和老婆婆從炕頭上坐了起來(lái)。滴答，滴答——他們抬頭看看屋頂--唉，說(shuō)怕漏，偏就又漏雨了!"可知最終驢還在，“漏”指的漏雨。

6．

C

表示意思的遞進(jìn)

【詳解】本題考查朗讀句子與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。

（1）閱讀句子，從“秋天？夏天？春天？"這三個(gè)問(wèn)句可知，顧客迫不及待想拿到新衣服。因此讀這句話時(shí)，語(yǔ)速應(yīng)該較快，要讀出顧客急切、等不及裁縫回答的語(yǔ)氣。故選C。

（2）破折號(hào)的作用有：表示解釋說(shuō)明；表示意思的轉(zhuǎn)折及話題轉(zhuǎn)換；表示意思的遞進(jìn)；用于標(biāo)明語(yǔ)句間的因果關(guān)系，破折號(hào)前是果，后是因；表聲音的延長(zhǎng)、中斷或停頓；表示分項(xiàng)列舉或列舉后的省略；用于副標(biāo)題前。

分析句中，顧客迫不及待想拿到新衣服，于是問(wèn)師傅“請(qǐng)問(wèn)師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來(lái)取衣服”，還沒(méi)等師傅沒(méi)有給出準(zhǔn)確的時(shí)間，又開始問(wèn)，“秋天？夏天？春天？"進(jìn)一步表現(xiàn)出顧客急切的心情，故本句中的破折號(hào)表示語(yǔ)句意思的遞進(jìn)。

7．

夸獎(jiǎng)

務(wù)實(shí)

莫非

襯托

喂養(yǎng)

跨越

一條

大漠

初心

依偎

【詳解】本題考查形近字組詞。

夸，組詞：夸飾、夸嘴、夸得、夸獎(jiǎng)等。

務(wù)，組詞：服務(wù)、職務(wù)、義務(wù)等。

莫，組詞：莫非、一籌莫展、莫名其妙等。

襯，組詞：襯托、襯衫、襯映、烘襯等。

喂，組詞：喂食、喂餓、喂奶等。

跨，組詞：跨年、跨度、雄跨、跨欄等。

條，組詞：借條、面條、頭條等。

漠，組詞：漠不關(guān)心、空漠、沙漠化、石漠等。

初，組詞：初愿、初春、初期、初版、初時(shí)等。

偎，組詞：依偎、偎傍、偎并、偎貼等。

8．

表?yè)P(yáng)

否認(rèn)

負(fù)責(zé)

【詳解】本題考查反義詞。

（1）責(zé)備：指批評(píng)指責(zé)別人。

結(jié)合語(yǔ)境可知與“責(zé)備”相反意思的詞語(yǔ)是“表?yè)P(yáng)"。表?yè)P(yáng)：指依據(jù)客觀事實(shí)，對(duì)事情處理正確并且給與肯定認(rèn)可的一種行為。

（2）承認(rèn)：認(rèn)可；同意

結(jié)合語(yǔ)境可知與“承認(rèn)”意思相反的詞語(yǔ)是“否認(rèn)"。否認(rèn)：不承認(rèn)。

（3）應(yīng)付：敷衍了事；不認(rèn)真。

結(jié)合語(yǔ)境可知與“應(yīng)付”意思相反的詞語(yǔ)是“負(fù)責(zé)"。負(fù)責(zé)：盡到責(zé)任；認(rèn)真踏實(shí)

9．

做事情不能過(guò)分著急，也不能拖拖拉拉

方帽子

善于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新

縣官

村民

贊揚(yáng)、認(rèn)可

聰明、勇敢

【詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。

（1）《慢性子裁縫和急性子顧客》是周銳創(chuàng)作的幽默小說(shuō)，本文講述了兩個(gè)性格截然相反的人物的故事：急性子的顧客幾天內(nèi)不斷變化縫制新衣的要求，想盡快穿上新衣，而慢性子裁縫始終不緊不快地應(yīng)對(duì)，滿口答應(yīng)，因?yàn)椴歼€在柜子里，還沒(méi)有裁料。故事以對(duì)話展開情節(jié)，生動(dòng)性、連貫性，推向高潮；人物特點(diǎn)鮮明形象，情節(jié)妙趣橫生，結(jié)局讓人忍俊不禁。這個(gè)故事告訴我們：做事情不能過(guò)分著急，也不能拖拖拉拉。

（2）《方帽子店》這篇課文主要講方帽子店的主人，因?yàn)閳?jiān)持做方帽子，不肯接受其他款式的帽子，而最終導(dǎo)致自己的方帽子無(wú)人問(wèn)津，成為古董的故事。告誡人們不要因循守舊，要順應(yīng)時(shí)代變革的潮流，虛心接受新的事物，否則將會(huì)被淘汰。

（3）《棗核》是一篇民間故事。課文講述了一個(gè)只有棗核大小的小孩——棗核用自己的聰明才智，幫助村民搶回牲口、勇敢地同縣官斗爭(zhēng)的故事，贊揚(yáng)了他勤勞、聰明、勇敢的美好品質(zhì)，諷刺了官府的無(wú)能和殘暴。

10．（1）清楚清醒

（2）歡快歡喜

（3）變換改變

（4）煩惱惱怒

【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

（1）清楚，指清晰；明白；有條理。清醒，形容詞，指（頭腦）清楚，明白；使（頭腦）清楚，冷靜。句子意思是老虎被雨一淋，頭腦頓時(shí)明白了許多。因此把清楚改為清醒。

（2）歡快的意思是歡樂(lè)痛快；歡樂(lè)輕快。句子是指有了棗核之后老夫婦很高興，歡快用在這里不合適，改成“歡喜”。

（3）變換的意思是改變；更換，結(jié)合句意，隨著日子一天天過(guò)去，世界也在發(fā)生變化，變換用在這里不恰當(dāng)，可以換成改變。

（4）煩惱意思是指令人不順心或不暢快的人或事。句子意思是顧客非常吃驚，煩惱使用不恰當(dāng)，可以換成“惱怒"。

11．

改正

改進(jìn)

【詳解】本題主要考查根據(jù)語(yǔ)境組詞。

（1）改正：把錯(cuò)誤的改成正確的。結(jié)合語(yǔ)境，有過(guò)錯(cuò)卻不加以改正，這才是真正的過(guò)錯(cuò)。故填“改正”。

（2）改進(jìn)：改變?cè)瓉?lái)狀況，使有所進(jìn)步。結(jié)合語(yǔ)境，東漢的蔡倫吸取了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改了造紙術(shù)。故填“改進(jìn)"。

12．

夸

襯衫

賊

厲

漏

粘膠

負(fù)責(zé)

取貨

【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“夸、襯、衫、賊、厲、漏、貨”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

13．

人間四月芳菲盡

長(zhǎng)恨春日無(wú)覓處

不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)

大林寺桃花

唐

白居易

【詳解】考查課內(nèi)默寫。

（1）出自唐代白居易的《大林寺桃花》人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。

譯文：在人間四月里百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。我常為春光逝去無(wú)處尋覓而悵恨卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來(lái)。

14．

嘴巴說(shuō)話

【詳解】考查與嘴巴和說(shuō)話有關(guān)的詞語(yǔ)。

咳嗽：喉部或氣管的黏膜受刺激而突然把空氣從肺內(nèi)驅(qū)逐出來(lái)并帶有爆破的雜音。

嘮叨：?jiǎn)獑锣略捳f(shuō)個(gè)不停；絮叨。

嘀咕：指的是小聲說(shuō)，私下里說(shuō)，形容人說(shuō)話聲音很小。

嘔吐：膈肌、腹部肌肉突然收縮，胃內(nèi)食物被壓迫經(jīng)食管、口腔而排出體外。

諺語(yǔ)：廣泛流傳于民間的言簡(jiǎn)意賅的短語(yǔ)。

謠言：沒(méi)有事實(shí)根據(jù)的傳聞。

告誡：警告性的勸誡。

辯論：彼此用一定的理由來(lái)說(shuō)明自己對(duì)事物或問(wèn)題的見(jiàn)解，揭露對(duì)方的矛盾，以便最后得到正確的認(rèn)識(shí)或共同的意見(jiàn)。

根據(jù)“咳嗽、嘮叨、嘀咕、嘔吐"這幾個(gè)詞語(yǔ)的意思可知，口字旁的字一般與嘴巴有關(guān)；根據(jù)“諺語(yǔ)、謠言、告誡、辯論”這幾個(gè)詞語(yǔ)的意思可知，言字旁的字一般與說(shuō)話有關(guān)。

15．從前有個(gè)旅店貼了一張廣告，上面寫著“下雨天留客天留客不留。"一位旅客走來(lái)，要求住店。店主指著廣告說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)寫的廣告：下雨天，留客天，留客？不留。”客人說(shuō)：“我看見(jiàn)了。廣告說(shuō)得不清楚：“下雨天，留客天。留客不？留！"

【詳解】本題主要考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記、運(yùn)用能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。首先需要對(duì)文章的作者、內(nèi)容進(jìn)行回憶，其次理解文章想要表達(dá)的內(nèi)容，加以思考與分析，并組織語(yǔ)言回答。題干要求介紹你覺(jué)得最有趣的故事，然后寫出故事內(nèi)容，此題為開放性試題，言之有理即可。

16．CDABFE

【詳解】本題考查句子排序。

結(jié)合課文內(nèi)容可知，1~6自然段講的是方帽子店只做方帽子，買帽子的人買方帽子；第7~15自然段講的是小孩子們做出圓帽子戴在頭上，方帽子店的主人的兒子也戴圓帽子。方帽子店的主人讓兒子丟掉圓帽子，兒子不聽(tīng)他的話；第16~21自然段講的是孩子們漸漸長(zhǎng)大，想出了許多式樣的帽子，方帽子店對(duì)面又開了一家帽子店，人們都去新開的帽子店買各種各樣的帽子，方帽子店的主人氣得幾乎昏過(guò)去，方帽子慢慢地成為古董。

C．“方帽子店只做方帽子，買帽子的人買方帽子戴”，這是故事的起因，交代了方帽子店的經(jīng)營(yíng)模式和人們的購(gòu)買習(xí)慣，為后續(xù)情節(jié)發(fā)展做鋪墊，所以排在首位。

D．“小孩子們?cè)囍隽藞A帽子，戴著很舒服”，因?yàn)樾『⒆觽冇X(jué)得方帽子又奇怪又不舒服，所以才嘗試做圓帽子，這是對(duì)前文方帽子不舒服的承接，也是圓帽子出現(xiàn)的開端，因此排在第二位。

A．“在街上出現(xiàn)了幾頂圓帽子，方帽子店的主人的兒子也戴著圓帽子”，圓帽子先由小孩子們做出來(lái)，然后出現(xiàn)在街上，并且方帽子店主人的兒子也戴了圓帽子，這是在圓帽子出現(xiàn)后的進(jìn)一步發(fā)展，所以排在第三位。

B．“方帽子店的主人讓兒子丟掉圓帽子，但兒子不肯”，方帽子店主人看到兒子戴圓帽子，自然會(huì)讓兒子丟掉，而兒子不肯，這是緊接著兒子戴圓帽子這一情節(jié)的發(fā)展，所以排在第四位。

F．“孩子們慢慢長(zhǎng)大，想出了許多帽子的式樣”，隨著孩子們的成長(zhǎng)，他們的想法和創(chuàng)造力不斷發(fā)展，想出了更多式樣的帽子，這是故事的進(jìn)一步推進(jìn)，為新帽子店的出現(xiàn)和方帽子的衰落做了鋪墊，因此排在第五位。

E．“人們戴各種各樣的帽子，方帽子成為古董”，這是故事的