九年級(jí)科學(xué)第4節(jié)-第2課時(shí)-食物鏈和食物網(wǎng)

全品學(xué)練考九年級(jí)上、下冊合訂新課標(biāo)（ZJ）科學(xué)本課件僅供交流學(xué)習(xí)使用，嚴(yán)禁用于任何商業(yè)用途第2章生物與環(huán)境第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能第2章生物與環(huán)境第2課時(shí)食物鏈和食物網(wǎng)新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究課堂小結(jié)考綱要求：概述生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)及功能。重要提示：1．食物鏈：食物鏈的組成成分中，不包括分解者和非生物部分，只反映生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間由于捕食和被捕食而發(fā)生的聯(lián)系；任何一條食物鏈都開始于生產(chǎn)者，終結(jié)于最高級(jí)消費(fèi)者。2．一種生物不一定只處在一條食物鏈上，它可以以多種生物為食，也可以被多種生物作為食物。3．物質(zhì)是循環(huán)流動(dòng)的，而能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的。4．并不是所有的物質(zhì)沿著食物鏈流動(dòng)時(shí)都在逐級(jí)減少。例如：某些有毒物質(zhì)在沿食物鏈流動(dòng)時(shí)，不但未減少，反而逐漸增多。5．圖解生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、食物網(wǎng)和食物鏈之間的關(guān)系：1．食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物由于________關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫作食物鏈。2．食物鏈的結(jié)構(gòu)生產(chǎn)者→________消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→……3．食物網(wǎng)：生態(tài)系統(tǒng)中，多條________相互交錯(cuò)成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，稱為食物網(wǎng)。新知一生物之間的食物聯(lián)系新知學(xué)習(xí)食物初級(jí)食物鏈互動(dòng)探究探究點(diǎn)一食物鏈[情景展示][問題探究]此圖說的是什么生物現(xiàn)象？請用箭頭寫出其中最長的一條。[思考交流]__________________________________________________________________________________________________________[歸納提升]此圖描述的是生物之間的捕食關(guān)系。像這樣在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫作食物鏈。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多食物鏈它們彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)。食物鏈和食物網(wǎng)一般是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成。起點(diǎn)一定是生產(chǎn)者，箭頭表示它們之間的捕食關(guān)系，箭頭指向捕食者。其中包含生物種類最多的食物鏈?zhǔn)牵翰荨认x→食蟲鳥(青蛙)→蛇→鷹。[繼續(xù)探究]在此食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的是什么生物？數(shù)量最少的是什么生物？要想組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少什么成分？[思考交流]__________________________________________________________________________________________________________[歸納提升]數(shù)量最多的是草；數(shù)量最少的是老虎；要想組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少分解者和非生物成分。[繼續(xù)探究]生物體內(nèi)的能量最終來源于哪里？[思考交流]__________________________________________________________________________________________________________[歸納提升]來源于生產(chǎn)者固定的能量。生產(chǎn)者固定的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)流動(dòng)的。[課堂速記]__________________________________________________________________________________________________________1．能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系新知二能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)

名稱能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)形式綠色植物通過光合作用將________轉(zhuǎn)化為________貯存在它所制造的有機(jī)物中，通過呼吸作用產(chǎn)生________，或通過食物鏈傳遞到消費(fèi)者中，再進(jìn)行貯存，并用于生命活動(dòng)產(chǎn)生________無機(jī)物→有機(jī)物(有機(jī)物→無機(jī)物)；實(shí)現(xiàn)________、氧循環(huán)、氮循環(huán)等范圍群落與無機(jī)環(huán)境生物圈特點(diǎn)________流動(dòng)，____________________性、全球性聯(lián)系1.____________是能量流動(dòng)的載體；2．___________是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力；3．物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)都以_______________為流動(dòng)渠道，使生態(tài)系統(tǒng)形成一個(gè)整體；4．兩者相互依存食物鏈和食物網(wǎng)光能化學(xué)能熱能熱能碳循環(huán)單向逐級(jí)減少循環(huán)物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng)2.固氮(1)定義：__________不能直接被大多數(shù)生物________，必須經(jīng)過變化，并與其他成分形成化合物，才能被________利用，氮的這種變化過程叫作固氮。(2)途徑：__________、__________和__________。游離態(tài)的氮所利用植物生物固氮人工固氮雷電固氮

探究點(diǎn)二能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)[情景展示]

下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)示意圖。[問題探究]能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)有什么區(qū)別與聯(lián)系？能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中為什么會(huì)不斷減少？[思考交流]__________________________________________________________________________________________________________[歸納提升]能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的區(qū)別與聯(lián)系如下表：能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)區(qū)別形式主要以有機(jī)物形式組成生物體的基本元素特點(diǎn)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減全球性、反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)運(yùn)動(dòng)范圍生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級(jí)全球生物圈聯(lián)系能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)二者相互伴隨，相輔相成，是不可分割的統(tǒng)一整體[課堂速記]__________________________________________________________________________________________________________由于生產(chǎn)者、各級(jí)消費(fèi)者等各個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物都會(huì)因呼吸作用消