【備課無憂】人教版四下-6.2 小數(shù)位數(shù)不同的小數(shù)加減法（導學案含答案）

人教版小學數(shù)學四年級下冊導學案6.2小數(shù)位數(shù)不同的小數(shù)加減法【核心素養(yǎng)】體會解題策略的多樣性和靈活性，建立新舊知識之間的聯(lián)系?！緦W習目標】1.引導學生自主探究小數(shù)位數(shù)不同的小數(shù)加減法的計算過程，理解計算的算理，并能正確地進行計算。2.深入理解小數(shù)加減法的算理，感受整數(shù)加減法與小數(shù)加減法之間的聯(lián)系，培養(yǎng)運算能力。3.體會小數(shù)加減法在生活中的廣泛應(yīng)用，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系?！緦W習重點】理解小數(shù)加減法的意義,學習計算方法?！緦W習難點】深入理解算理，靈活運用小數(shù)加減法解決實際問題?！菊n前預(yù)習】自學教材P70.例2的內(nèi)容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用導學單獨立思考完成課前預(yù)習、課堂導學部分的學習，完成課后檢測部分習題鞏固學習成果?！菊n堂導學】學習任務(wù)一：探究位數(shù)不同的小數(shù)加法的計算法則1.課件出示教科書P70例2。（1）看一看：從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？你能提出哪些數(shù)學問題？（2）算一算：列豎式計算。（3）說一說：獨立完成后與同桌說一說“為什么這樣算”。任務(wù)二：探究位數(shù)不同的小數(shù)減法的算法。1.教學例2（2）。（1）算一算：列豎式計算。（2）說一說：獨立完成后與同桌說一說“百分位上怎樣減”。（3）想一想：百分位上為什么可以添0？根據(jù)是什么？2.議一議：位數(shù)不同的小數(shù)的加減法計算法則嗎？3.說一說：小數(shù)加減法要注意什么？任務(wù)三：對比發(fā)現(xiàn)，總結(jié)算法。1.想一想：（1）歸納概括計算小數(shù)加減法的一般方法。（2）小數(shù)加減法與整數(shù)加減法有什么不同？2.說一說：你發(fā)現(xiàn)了什么？【課后測試】1．端午節(jié)快到了，媽媽買了包粽子要用的食材。食材粽葉糯米價格11.47元25.2元（1）買粽葉和糯米一共花了多少錢？11.47＋25.2＝（

）元（2）我發(fā)現(xiàn)：兩個加數(shù)的小數(shù)位數(shù)不同時，只要把（

）對齊就可以了。2．端午節(jié)快到了，媽媽買了包粽子要用的食材。食材粽葉糯米價格11.47元25.2元（1）買粽葉比糯米少花了多少錢？25.2－11.47＝（

）元（2）我發(fā)現(xiàn)：位數(shù)不同的小數(shù)的加減法，先把（

）對齊，也就是（

）對齊，哪一位沒有數(shù)可以看作（

）來算。3．用豎式計算下面各題。1.03＋9.7＝

3－1.89＝4．小數(shù)加減法：()對齊就是相同數(shù)位對齊；得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，可以把0()。整數(shù)加減法：()對齊就是相同數(shù)位對齊（整數(shù)的末尾是個位）；得數(shù)末尾的0()去掉?！静糠执鸢浮?．（1）36.6736.67元（2）小數(shù)