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第4講混合運(yùn)算

【課前小熱身】54÷2÷336+7+455+13-27【知識(shí)梳理】1、無(wú)括號(hào)兩級(jí)混合運(yùn)算,先乘除,后加減。2、有括號(hào)混合運(yùn)算,先算括號(hào)里面的,后算括號(hào)外面的。3、應(yīng)用題審清題意,理清條件,先列出分步算式,再列出綜合算式【典例精講】【例題1】脫式計(jì)算:(1)56-8×6(2)80-40÷8(3)16+48÷8(4)7×8-30【訓(xùn)練1】在○里填上“>”、“<”或“=”。45+56÷8○45+56-863÷7+20○20×3+748÷6+30○24+4×958-64÷8○56÷8+8【例題2】希望小學(xué)開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”活動(dòng)。三年級(jí)(1)班的同學(xué)們?nèi)ド鐓^(qū)撿廢棄塑料瓶,第一組撿了23個(gè)塑料瓶,第二組撿的塑料瓶是第一組的3倍。請(qǐng)問(wèn):第二組比第一組多撿了多少個(gè)塑料瓶?【訓(xùn)練2】學(xué)校組織三年級(jí)(1)班的學(xué)生參觀天文博物館,共有15名學(xué)生,每張學(xué)生票6元。請(qǐng)問(wèn):帶100元買(mǎi)15張學(xué)生票應(yīng)該找回多少錢(qián)?【例題3】計(jì)算:【訓(xùn)練3】填一填。(1)計(jì)算(18-9)×5時(shí),要先算()法,再算()法。(2)計(jì)算89-(12+52)時(shí),要先算()法,再算()法?!纠}4】先把每一步計(jì)算的結(jié)果里面的,再列出綜合算式。綜合算式:______________________根據(jù)下面的分步算式列出綜合算式:__________________________5+4=9;54÷9=6【訓(xùn)練4】給下面的算式添加括號(hào)使等號(hào)成立。(1)3×5-2=9(2)40÷8-3=8(3)100-76-16=40【例題5】(1)45與5的差里面含有幾個(gè)8?(2)45與19的和除以8,商是多少?(3)10減4的差再乘9,積是多少?(4)20除以5減1的差,商是多少?(5)100比8個(gè)4的和多多少?【訓(xùn)練5】根據(jù)下表列出相應(yīng)的綜合算式,再計(jì)算。被減數(shù)59減數(shù)9-5列出算式:___________________________被除數(shù)51+5除數(shù)8列出算式:___________________________【例題6】看圖列式計(jì)算:每顆白菜()元列出綜合算式:_____________________________列出綜合算式:_____________________________【訓(xùn)練6】一本書(shū),小樂(lè)每天都看同樣多的頁(yè)數(shù),他3天共看了24頁(yè)。請(qǐng)問(wèn):小樂(lè)還需要多少天才能把剩余的72頁(yè)書(shū)看完?【能力提升】小樂(lè)有4個(gè)籠子,有一個(gè)籠子里有2只大兔子,另外3個(gè)籠子中每個(gè)籠子都有3只小兔子。每只大兔子吃得一樣多,每只小兔子吃得一樣多。已知每只大兔子可以吃5根胡蘿卜,現(xiàn)在小樂(lè)拿46根蘿卜喂兔子,剛好喂完。請(qǐng)問(wèn):每只小兔子吃到多少根蘿卜?【課后鞏固】計(jì)算:25+42÷7=_____________計(jì)算:(31+4)÷5=____________計(jì)算:8×(48-40)=_____________在○里填上“>”、“<”或“=”。下列選項(xiàng)正確的是_____。35÷(4+3)○8-24÷8>B、<C、=5、30除以10減5的差,商是_________。6、42除以1加5的和,商是__________。7、8乘32減29的差,積是_______。根據(jù)下面的分步算式列出綜合算式,下列選項(xiàng)正確的是________。10-2=8;2×8=16(10-8)×8=16B、10-8×8=16

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