抖音短視頻直播運營培訓-初級課件

抖音短視頻直播運營培訓-初級41、俯仰終宇宙，不樂復何如。42、夏日長抱饑，寒夜無被眠。43、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。44、欲言無予和，揮杯勸孤影。45、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。抖音短視頻直播運營培訓-初級抖音短視頻直播運營培訓-初級41、俯仰終宇宙，不樂復何如。42、夏日長抱饑，寒夜無被眠。43、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。44、欲言無予和，揮杯勸孤影。45、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。抖音短視頻運營課程入門篇本課程適合抖音新手學員學習目錄CONTENS01抖音的發(fā)展歷程和運營價值07.抖音短視頻的最佳發(fā)布頻率02.抖音最新的幾種帶貨模式8打造高轉化的個人主頁03抖音的用戶畫像及領城分類09.能上抖音熱門的標題怎么寫04.抖音賬號注冊的注意點0.8種一學就會的抖音熱門標題05.抖音賬號的養(yǎng)好秘籍11抖音頻發(fā)布的十大注意點06.抖音賬號運營中的敏感操作12.抖音發(fā)布后的短視頻能不能刪除一、教案：1.教學目標：第一，比較全面的了解橋，比如橋的名稱由來等。領略豐富的橋文化，提高文化素養(yǎng)。第二，養(yǎng)成善于觀察、思考生活中現(xiàn)象的習慣，并能用簡明的語言表述自己的觀察。第三，培養(yǎng)自主活動、交流與合作的能力。2.教學重點：第一，善于觀察思考，并能清晰流利表達。第二，提高自主活動、交流合作的能力。3.教學難點：養(yǎng)成善于觀察生活中的現(xiàn)象習慣，并能清晰表述。4.教學課時：一課時5.教學用具：微機室網(wǎng)絡6.教學過程：第一，課前準備（1）學生根據(jù)課本122頁4個選題（1、2、3、5），分組搜集有關資料（圖片或文字），利用微機課制作相關選題的幻燈片。（2）組內(nèi)推薦優(yōu)秀作品參加全班的評比，并在課堂中演示、講解。第二，課中過程第一，[音樂展示多幅橋的圖片]，我國著名橋梁專家茅以升曾這樣風趣的解釋橋――“橋是經(jīng)過放大的一條板凳”。橋就是這么簡單，不過生活中又少不了橋，它集實用功能與審美價值于一身，今天我們就來說說這“說不盡的橋”。[展示課件]第三，目標：展示目標（學生小聲齊讀）第四，說說迷人的橋，學了《中國石拱橋》和《橋之美》這兩篇課文之后，許多同學對橋產(chǎn)生了濃厚的興趣，搜集了大量有關的資料，并自己或小組合作制作了幻燈片，下面我們就請每個小組推選一名代表來展示一下笨組的作品，看那一組的最好。（1）學生代表小組展示。（2）討論評選優(yōu)秀作品。（3）自主通過網(wǎng)頁欣賞其他同學的作品，并思考討論問題。首先介紹橋可以具體從哪些方面說？其次，結合學過的課文，可以采用那些方法？然后采用怎樣的說明順序比較好？）第四，說說自己的橋。古今中外的橋，姿態(tài)萬千，各具風采。通過同學的介紹，我們了解了多種多樣的橋，你能不能用自己的話向大家介紹一座橋？[自主通過網(wǎng)頁進入“看橋說橋”]，選擇一幅喜歡的圖片給大家講解。（1）描繪自己身邊的一座橋。（2）設計一座心中最美的橋，用自己的語言描述給大家。[學生選擇其一自由瀏覽討論，準備發(fā)言。]（3）全班點評，扣住三點建議。第六，思考與啟示，回顧這節(jié)課的內(nèi)容，你有何收獲？回顧我們今天的內(nèi)容，通過展示“迷人的橋”、“說說自己的橋”，讓我們看到橋不再是沒有生命的冷冰冰的建筑物，它體現(xiàn)了人類的智慧，并給人以美感。橋本身的美以及它給人的豐富的聯(lián)想與感受，你體會到了嗎？[瀏覽網(wǎng)頁發(fā)表感受]，生活中同樣充滿了美，羅丹曾說過“生活中不是缺少沒而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，只要你用心觀察、用心體會，相信你會發(fā)現(xiàn)一個比想象更豐富的世界。第七，作業(yè)：聯(lián)系生活，說說你心中“不一樣的橋”二、課例分析：這節(jié)課是綜合活動課，在人教版語文教材中處在八年級上冊第三單元，在學生學習了本單元中的《中國石拱橋》《橋之美》等文章后，對各式各樣的橋的姿態(tài)、歷史、名稱的由來以及文化內(nèi)涵等方面有了很大的興趣，抓住這個學習契機，在班級內(nèi)由學生個人或小組自主搜集整理材料，制作成幻燈片，這樣培養(yǎng)了學生搜集篩選信息的能力和自主合作探究的能力。為了使教學更加直觀，使學生的參與更加有效，更大程度的調(diào)動學生的學習的積極性，在此基礎上，將資源進行了整合，制作了網(wǎng)頁，將自己所設計的教學內(nèi)容也融入其中，在微機教室里通過網(wǎng)絡廣播和學生自由操作學習的形式，上這堂網(wǎng)絡環(huán)境下的語文課。這節(jié)課例最想突出的幾個問題是：1．擴大知識信息量全體師生參與搜集整理學習材料，然后在課上資源共享，避免了以往教師一人備課教授學習內(nèi)容或只是有幾個學生上臺介紹學習成果，耗時多密度小的問題。學生可以在集體學習的基礎上自由選擇想要了解的知識，采百家之長，形成學生自身的積累與儲備。2．提高學生的參與度學生坐在電腦前可以觀看別的同學的學習成果，可以更直觀地看到了是授課的內(nèi)容，可以自主選擇瀏覽，可以就喜歡的話題發(fā)表見解，真正體現(xiàn)了學生的主體作用。在教育改革不斷深化下，有關農(nóng)村教育的問題也越來越重視。小學語文教學是農(nóng)村基礎教育中的重要內(nèi)容，但由于種種原因，農(nóng)村小學語文教學面臨著諸多問題，不僅影響教學質量，對于農(nóng)村學生的未來發(fā)展也造成了很大的阻礙。本文從農(nóng)村小學語文教學中存在的問題入手，為解決這些問題提出改進措施。一、農(nóng)村小學語文教學中的現(xiàn)狀1.教學觀念較為落后。現(xiàn)如今，農(nóng)村小學語文教學觀念仍然較為落后，受到傳統(tǒng)教學理念的影響，教學方法上存在很大的落后性。雖然我國的教育改革不斷深化，但是由于農(nóng)村教師缺乏一定的培訓，雖然更換了語文教材，然而農(nóng)村小學語文教學仍然難以達到教學目的。在農(nóng)村小學語文教學過程中，教師普遍都是按照課本按部就班地進行教學，教學方式單一。教師的知識更新慢，有些教師使用的教材仍舊是舊教材。課堂中缺乏趣味性和吸引力，使得學生的學習興趣大大降低。2.農(nóng)村教師的素質不高。我國農(nóng)村小學教師的素質普遍較低是導致小學語文教學質量不高的一個主要問題。因為農(nóng)村的生活條件較差，工資也比較低，很多大學生畢業(yè)之后不愿意去農(nóng)村工作，所以目前農(nóng)村小學教師大多數(shù)都是年紀較大的老教師，在思想觀念上較為落后，難以跟上時代的步伐。而一些比較年輕的教師，在教學中缺乏教學經(jīng)驗，也沒有足夠的耐心。另外，在很多地區(qū)的農(nóng)村，教學過程中使用的都是方言來進行交流，這樣不僅對學生的普通話學習和與其它地區(qū)學生的交流帶來很大的影響，而且由于方言和普通話存在很大的差異性，會造成一些知識傳授的失誤，也不利于學生以后的長遠發(fā)展。3.教學資源短缺。因為農(nóng)村經(jīng)濟水平低下，因此教學資源短缺是當前阻礙農(nóng)村教育的一個顯著問題。政府對于農(nóng)村教育的投入十分有限，農(nóng)村的教學資源及設施與城市相比存在巨大的差異。特別是一些比較偏遠的地區(qū)，交通不便，消息也閉塞，很多貧困地區(qū)的學校連基本的課桌椅都沒有。而且教師資源也嚴重缺乏，很多教師無法忍受貧窮，紛紛到外地謀生，使得學校教師更換的情況時有發(fā)生。這樣的情況下，學生學習的適應時間就會相對增加，學生的語文成績難以提升。二、農(nóng)村小學語文教學的改進方法1.改變農(nóng)村小學教師的教學觀念。在農(nóng)村小學語文教學中，教師普遍是采用以往滿堂灌的教學方法，只注重自己如何傳授更多的知識給學生，而對于學生是否已經(jīng)掌握卻沒有重視。教師應該改變自身的教學觀念，不斷更新理念，跟上時代的步伐。小學語文不光是要進行知識的傳授，還應該培養(yǎng)學生各方面的能力，小學語文教師要因材施教，在采取傳統(tǒng)教學方法的同時結合現(xiàn)代教學方式，聯(lián)系生活實際，創(chuàng)新教學方式。要發(fā)揮學生的主體作用，為學生創(chuàng)造自由想象的空間，全面提升學生的語文素養(yǎng)。2.提高小學語文教師的素質。小學語文教師只有提高自身的素質，才能保證農(nóng)村語文教學質量的提升。教師不僅需要具備更強的專業(yè)知識技能，還需要有高尚的職業(yè)精神，因為農(nóng)村條件差，農(nóng)村教師需要勇于為教育事業(yè)獻身。在農(nóng)村，很多小學語文教師都只接受過中等師范教育，專業(yè)知識技能普遍不高，有些連普通話也不會說，上課的時候用方言來講課，嚴重影響學生的普通話交流。在這樣的情況下，必須幫助農(nóng)村教師走上教育科研之路，加強對農(nóng)村教師的培訓。鼓勵農(nóng)村小學語文教師積極參加各種交流調(diào)研活動，主動接受培訓，促進素質水平和管理教學能力的提升。教師要培養(yǎng)良好的敬業(yè)精神，努力適應新課程改革的各種要求，不斷豐富自身的知識，開闊視野，通過與城市教師交流學習，逐漸縮小城鄉(xiāng)差距。比如定期組織農(nóng)村教師去城市學校聽課學習，讓他們學習城市教師的教學方式和技巧，逐漸積累教學經(jīng)驗，豐富自身的技能。抖音短視頻運營課程入門篇本課程適合抖音新手學員學習目錄CONTENS01抖音的發(fā)展歷程和運營價值07.抖音短視頻的最佳發(fā)布頻率02.抖音最新的幾種帶貨模式8打造高轉化的個人主頁03抖音的用戶畫像及領城分類09.能上抖音熱門的標題怎么寫04.抖音賬號注冊的注意點0.8種一學就會的抖音熱門標題05.抖音賬號的養(yǎng)好秘籍11抖音頻發(fā)布的十大注意點06.抖音賬號運營中的敏感操作12.抖音發(fā)布后的短視頻能不能刪除抖音的發(fā)展歷程和運營價值0101短視頻趨勢短視頻在2018年快速發(fā)展,快速發(fā)展的同時也造就了無數(shù)商業(yè)藍海。2013-2018年中國短視頻用戶規(guī)模統(tǒng)計圖0382013年014年2015年2015年2017年2018年用戶規(guī)模億人)短視頻趨勢抖音快手對比抖音日活數(shù)據(jù)料音發(fā)展歷程02抖音快手對比10120-如014403義日頭口甲均短視頻趨勢抖音快手對比抖音日活數(shù)據(jù)抖音發(fā)展歷程03抖音日活數(shù)據(jù)2017年8月抖音運視須日均撞放量這過10億2018年1月抖音短視須日活躍用戶數(shù)超過3000萬2018年3月抖音短視須日活躍用戶數(shù)超過700抖音日活數(shù)據(jù)2018年6月抖音運視須日活躍用戶數(shù)超過15億月活用產(chǎn)數(shù)超過3億2019年1月抖管活環(huán)用戶已經(jīng)突動2.5億月活躍用戶突破了5億Tip:其次有超過34%的用戶,每天刷抖音的時間超過半個小時。短視頻趨勢抖音快手對比抖音日活數(shù)據(jù)抖音發(fā)展歷程04抖音發(fā)展歷程俊男觀女一拍攝技術流一→垂直原創(chuàng)p→知識類視頻干貨分享壓箱底的5個全能型暴用站你的硬盤詞爆需短視頻趨勢抖音快手對比抖音日活數(shù)據(jù)抖音發(fā)展歷程盤點抖音最新的幾種帶貨模式021種草類短視頻通過直接或間接地展示產(chǎn)品功能及優(yōu)點,把商品推薦給粉絲-:關注不葉公子的衣服不接種型推廣一個算帥的次博主只更新自己喜歡作聯(lián)系3646.5w699關法3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