規(guī)范辦學(xué)日常管理制度

規(guī)范辦學(xué)日常管理制度?一、總則1.目的本制度旨在規(guī)范學(xué)校的日常辦學(xué)行為，確保教育教學(xué)活動的順利開展，提高教育質(zhì)量，保障師生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。2.適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教職員工、學(xué)生以及參與學(xué)校辦學(xué)活動的相關(guān)人員。3.基本原則依法辦學(xué)原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和教育政策，依法履行教育教學(xué)職責(zé)。規(guī)范管理原則：建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)行為的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。質(zhì)量第一原則：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷優(yōu)化教育教學(xué)過程，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。以人為本原則：尊重師生的主體地位，關(guān)注師生的需求和發(fā)展，營造良好的育人環(huán)境。二、行政管理1.學(xué)校章程學(xué)校章程是學(xué)校的基本準(zhǔn)則和行動綱領(lǐng)，由學(xué)校教職工代表大會審議通過，并報教育行政部門核準(zhǔn)。學(xué)校章程應(yīng)明確學(xué)校的辦學(xué)宗旨、發(fā)展目標(biāo)、管理體制、運(yùn)行機(jī)制、師生權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。2.組織架構(gòu)學(xué)校應(yīng)建立健全合理的組織架構(gòu)，明確各部門的職責(zé)和權(quán)限，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展。學(xué)校設(shè)立校長室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、教研室等職能部門，各部門應(yīng)根據(jù)學(xué)校的工作安排，制定相應(yīng)的工作計(jì)劃和工作制度，認(rèn)真履行職責(zé)。3.會議制度學(xué)校應(yīng)定期召開校長辦公會、行政會、教職工大會、家長會等會議，傳達(dá)上級精神，部署學(xué)校工作，交流工作經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)際問題。校長辦公會由校長主持，副校長、各職能部門負(fù)責(zé)人參加，每周召開一次，主要研究學(xué)校的重大決策和重要工作。行政會由校長或副校長主持，各職能部門負(fù)責(zé)人參加，每周召開一次，主要傳達(dá)校長辦公會精神，安排本周工作任務(wù)。教職工大會由學(xué)校工會主持，全體教職工參加，每學(xué)期召開12次，主要審議學(xué)校工作報告、財(cái)務(wù)工作報告、工會工作報告等，討論通過學(xué)校的重大決策和重要規(guī)章制度。家長會由班主任或年級組長主持，學(xué)生家長參加，每學(xué)期召開12次，主要介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與合作。4.文件管理制度學(xué)校應(yīng)建立健全文件管理制度，規(guī)范文件的起草、審核、印發(fā)、歸檔等工作流程。學(xué)校文件分為上行文、下行文和平行文，上行文應(yīng)按照上級部門的要求格式和程序報送，下行文和平行文應(yīng)經(jīng)校長或分管副校長簽發(fā)后印發(fā)。學(xué)校應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)文件的收發(fā)、登記、傳閱、保管等工作，確保文件的安全和完整。學(xué)校應(yīng)定期對文件進(jìn)行整理和歸檔，妥善保存，以便查閱和參考。5.印章管理制度學(xué)校應(yīng)建立健全印章管理制度，規(guī)范印章的刻制、使用、保管等工作流程。學(xué)校印章分為學(xué)校公章、校長私章、財(cái)務(wù)專用章、合同專用章等，印章的刻制應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定辦理，并報教育行政部門備案。學(xué)校印章的使用應(yīng)嚴(yán)格履行審批手續(xù)，由使用人填寫《印章使用申請表》，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人審核、分管副校長批準(zhǔn)后，方可使用。學(xué)校應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)印章的保管，印章應(yīng)存放在保險柜或?qū)ｉT的印章保管箱內(nèi)，實(shí)行雙人保管制度。學(xué)校應(yīng)定期對印章進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保印章的清晰和完好。6.檔案管理制度學(xué)校應(yīng)建立健全檔案管理制度，規(guī)范檔案的收集、整理、歸檔、保管、查閱等工作流程。學(xué)校檔案分為文書檔案、教學(xué)檔案、科研檔案、學(xué)生檔案、教師檔案、財(cái)務(wù)檔案、基建檔案等，各部門應(yīng)按照檔案管理的要求，及時收集、整理本部門的檔案資料，并移交學(xué)校檔案室統(tǒng)一保管。學(xué)校檔案室應(yīng)配備必要的檔案管理人員和檔案保管設(shè)備，確保檔案的安全和完整。學(xué)校應(yīng)建立檔案查閱制度，嚴(yán)格履行查閱手續(xù)，查閱檔案應(yīng)經(jīng)檔案管理人員同意，并填寫《檔案查閱登記表》。學(xué)校應(yīng)定期對檔案進(jìn)行整理和鑒定，對已失去保存價值的檔案，應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行銷毀。三、教育教學(xué)管理1.教學(xué)計(jì)劃學(xué)校應(yīng)根據(jù)國家教育方針和課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)評價等內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)定期對教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評估，及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)工作的順利開展。2.備課制度教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程等內(nèi)容。備課應(yīng)做到"三備"，即備教材、備學(xué)生、備教法；"三寫"，即寫教案、寫教學(xué)反思、寫教學(xué)后記。教師應(yīng)提前一周備課，備課教案應(yīng)經(jīng)備課組長審核簽字后，方可上課。學(xué)校應(yīng)定期對教師的備課情況進(jìn)行檢查和評估，確保備課質(zhì)量。3.上課制度教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教案上課，不得擅自停課、調(diào)課、代課。上課應(yīng)做到儀表端莊、教態(tài)親切、語言規(guī)范、板書工整、教學(xué)方法靈活多樣、教學(xué)過程流暢自然。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課堂表現(xiàn)，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。學(xué)校應(yīng)定期對教師的上課情況進(jìn)行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。4.作業(yè)批改制度教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，布置適量的作業(yè)，作業(yè)應(yīng)具有針對性、層次性和多樣性。教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，做到全批全改、及時反饋，對學(xué)生的作業(yè)錯誤應(yīng)及時糾正，并做好批改記錄。學(xué)校應(yīng)定期對教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查和評估，確保作業(yè)批改質(zhì)量。5.輔導(dǎo)制度教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)應(yīng)做到因材施教、耐心細(xì)致，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。學(xué)校應(yīng)定期對教師的輔導(dǎo)情況進(jìn)行檢查和評估，確保輔導(dǎo)效果。6.考試制度學(xué)校應(yīng)建立健全考試制度，規(guī)范考試的組織、命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計(jì)等工作流程?？荚噾?yīng)嚴(yán)格按照國家教育考試的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，確?？荚嚨墓?、公正、公開。學(xué)校應(yīng)定期對學(xué)生的考試成績進(jìn)行分析和總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并采取相應(yīng)的措施加以改進(jìn)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對考試紀(jì)律的教育和管理，嚴(yán)肅處理考試作弊行為。7.教學(xué)研究制度學(xué)校應(yīng)鼓勵教師開展教學(xué)研究活動，提高教師的教學(xué)水平和科研能力。學(xué)校應(yīng)建立教學(xué)研究機(jī)構(gòu)，定期組織教師開展教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)觀摩等活動。教師應(yīng)積極參與教學(xué)研究活動，撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣教學(xué)成果。學(xué)校應(yīng)定期對教師的教學(xué)研究成果進(jìn)行評選和獎勵，激發(fā)教師的教學(xué)研究熱情。四、學(xué)生管理1.入學(xué)與注冊學(xué)校應(yīng)按照教育行政部門的招生政策和規(guī)定，組織招生工作，確保招生工作的公平、公正、公開。新生入學(xué)時，應(yīng)持錄取通知書和有關(guān)證件到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)，學(xué)校應(yīng)及時為新生辦理注冊手續(xù)，建立學(xué)籍檔案。學(xué)生應(yīng)按時注冊，如有特殊情況不能按時注冊，應(yīng)向?qū)W校請假并說明原因，未經(jīng)請假逾期兩周不注冊的，按自動退學(xué)處理。2.學(xué)籍管理學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)籍管理制度，規(guī)范學(xué)籍的注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等工作流程。學(xué)校應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，及時更新學(xué)生學(xué)籍信息，確保學(xué)籍信息的準(zhǔn)確、完整。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等應(yīng)按照教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)，學(xué)校應(yīng)及時審核并報教育行政部門備案。3.考勤管理學(xué)校應(yīng)建立健全考勤管理制度，規(guī)范學(xué)生的考勤管理工作。學(xué)生應(yīng)按時到校上課，不得遲到、早退、曠課。如有特殊情況不能按時到校，應(yīng)向班主任請假并說明原因。班主任應(yīng)每天對學(xué)生的出勤情況進(jìn)行檢查和記錄，及時掌握學(xué)生的出勤情況。對遲到、早退、曠課的學(xué)生，應(yīng)及時進(jìn)行批評教育，并與家長取得聯(lián)系。4.紀(jì)律與品德教育學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律與品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。學(xué)校應(yīng)制定學(xué)生行為規(guī)范，明確學(xué)生的行為準(zhǔn)則和紀(jì)律要求，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。學(xué)校應(yīng)通過主題班會、品德課、社會實(shí)踐等活動，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。5.獎勵與處分學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生獎勵與處分制度，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵，對違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生進(jìn)行批評教育和處分。學(xué)校應(yīng)設(shè)立多種獎項(xiàng)，如學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎、品德優(yōu)秀獎、體育優(yōu)秀獎、文藝優(yōu)秀獎等，對在學(xué)習(xí)、品德、體育、文藝等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵。對違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)根據(jù)情節(jié)輕重，給予警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等處分。處分決定應(yīng)通知學(xué)生本人及其家長，并報教育行政部門備案。6.家校合作學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家庭的溝通與合作，共同做好學(xué)生的教育工作。學(xué)校應(yīng)定期召開家長會，介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。學(xué)校應(yīng)建立家長委員會，發(fā)揮家長委員會在學(xué)校管理、教育教學(xué)、家校合作等方面的作用。學(xué)校應(yīng)通過家訪、電話、微信等方式，及時與家長溝通學(xué)生的情況，共同解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。五、教師管理1.教師招聘與引進(jìn)學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育教學(xué)工作的需要，制定教師招聘計(jì)劃，按照公開、公平、公正的原則，招聘優(yōu)秀教師。教師招聘應(yīng)嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，通過發(fā)布招聘公告、報名、資格審查、筆試、面試、體檢、考察等程序，擇優(yōu)錄用。學(xué)校應(yīng)積極引進(jìn)優(yōu)秀人才，拓寬教師來源渠道，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。2.教師培訓(xùn)與發(fā)展學(xué)校應(yīng)建立健全教師培訓(xùn)制度，為教師提供多樣化的培訓(xùn)機(jī)會，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校應(yīng)制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)教師的實(shí)際情況和發(fā)展需求，組織教師參加各類培訓(xùn)，如崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)等。學(xué)校應(yīng)鼓勵教師參加學(xué)歷提升教育和學(xué)術(shù)研究活動，提高教師的學(xué)歷層次和學(xué)術(shù)水平。學(xué)校應(yīng)定期對教師的培訓(xùn)情況進(jìn)行考核和評估，將培訓(xùn)結(jié)果與教師的職稱評定、崗位聘任、績效考核等掛鉤。3.教師考核與評價學(xué)校應(yīng)建立健全教師考核評價制度，對教師的德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行全面考核評價。教師考核評價應(yīng)堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注重實(shí)績的原則，采取個人自評、同事互評、學(xué)生評價、家長評價、領(lǐng)導(dǎo)評價等多種方式進(jìn)行。學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師考核評價結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎勵，對存在問題的教師進(jìn)行批評教育和幫助，對不稱職的教師進(jìn)行調(diào)整或辭退。4.教師待遇與福利學(xué)校應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定，保障教師的工資待遇和福利待遇，按時足額發(fā)放教師工資，為教師繳納社會保險和住房公積金。學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師的工作表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，給予相應(yīng)的獎勵和補(bǔ)貼，如教學(xué)成果獎、科研獎勵、班主任津貼等。學(xué)校應(yīng)關(guān)心教師的生活和身心健康，為教師提供必要的工作條件和生活保障，定期組織教師體檢和開展文體活動。5.教師職業(yè)道德規(guī)范教師應(yīng)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。教師應(yīng)忠誠于黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，認(rèn)真履行教師職責(zé)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個性差異，平等對待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。教師應(yīng)教書育人，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師應(yīng)為人師表，言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。教師應(yīng)終身學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。六、財(cái)務(wù)管理1.財(cái)務(wù)管理制度學(xué)校應(yīng)建立健全財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效益。學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度應(yīng)包括財(cái)務(wù)預(yù)算制度、財(cái)務(wù)收支管理制度、財(cái)務(wù)審批制度、財(cái)務(wù)報告制度、財(cái)務(wù)監(jiān)督制度等內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定，編制年度財(cái)務(wù)預(yù)算，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會審議通過后，報教育行政部門備案。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)收支管理制度，按照國家有關(guān)規(guī)定和學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算安排，合理組織收入，嚴(yán)格控制支出，確保財(cái)務(wù)收支平衡。學(xué)校應(yīng)建立健全財(cái)務(wù)審批制度，明確財(cái)務(wù)審批流程和審批權(quán)限，嚴(yán)格履行審批手續(xù)，確保財(cái)務(wù)支出的合法性、合理性和真實(shí)性。學(xué)校應(yīng)定期編制財(cái)務(wù)報告，如實(shí)反映學(xué)校財(cái)務(wù)狀況和收支情況，為學(xué)校決策提供依據(jù)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，建立健全財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制，定期對學(xué)校財(cái)務(wù)工作進(jìn)行檢查和審計(jì)，確保財(cái)務(wù)工作規(guī)范有序。2.收費(fèi)管理學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定和教育行政部門的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或增加收費(fèi)項(xiàng)目。學(xué)校應(yīng)實(shí)行收費(fèi)公示制度，將收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)等在學(xué)校顯著位置進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)票據(jù)管理制度，使用合法有效的收費(fèi)票據(jù)，不得使用自制票據(jù)或白條收費(fèi)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對收費(fèi)工作的管理，定期對收費(fèi)情況進(jìn)行檢查和清理，確保收費(fèi)工作規(guī)范有序。3.資產(chǎn)管理學(xué)校應(yīng)建立健全資產(chǎn)管理制度，規(guī)范資產(chǎn)的購置、驗(yàn)收、保管、使用、處置等工作流程。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對固定資產(chǎn)的管理，定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點(diǎn)，確保固定資產(chǎn)的安全和完整。學(xué)校應(yīng)建立固定資產(chǎn)臺賬，詳細(xì)記錄固定資產(chǎn)的名稱、型號、規(guī)格、數(shù)量、購置時間、使用部門等信息。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對流動資產(chǎn)的管理，嚴(yán)格控制庫存現(xiàn)金和銀行存款的余額，確保資金安全。學(xué)校應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定，對資產(chǎn)進(jìn)行處置，處置資產(chǎn)應(yīng)經(jīng)教育行政部門審批，并按照規(guī)定進(jìn)行評估和公開拍賣。4.經(jīng)費(fèi)使用學(xué)校應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定和學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算安排，合理使用經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)使用效益最大化。學(xué)校經(jīng)費(fèi)應(yīng)主要用于教育教學(xué)活動、教師培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)備購置、校園建設(shè)等方面，不得挪作他用。學(xué)校應(yīng)建立經(jīng)費(fèi)使用審批制度，明確經(jīng)費(fèi)使用審批流程和審批權(quán)限，嚴(yán)格履行審批手續(xù)，確保經(jīng)費(fèi)使用的合法性、合理性和真實(shí)性。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對經(jīng)費(fèi)使用情況的監(jiān)督和檢查，定期對經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)，確保經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范有序。七、安全管理1.安全管理制度學(xué)校應(yīng)建立健全安全管理制度，加強(qiáng)安全教育，完善安全設(shè)施，落實(shí)安全責(zé)