實(shí)訓(xùn)水準(zhǔn)儀的認(rèn)識(shí)與操作課時(shí)課件

實(shí)訓(xùn)3.1.1

水準(zhǔn)儀的認(rèn)識(shí)與操作

【2課時(shí)】一.實(shí)訓(xùn)目的1.認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造，了解各部件的功能；2.初步掌握使用水準(zhǔn)儀的操作要領(lǐng)、基本步驟和方法；3.能準(zhǔn)確讀取水準(zhǔn)尺讀數(shù)；4能夠按規(guī)范填寫(xiě)水準(zhǔn)記錄表格。二.實(shí)訓(xùn)設(shè)備三腳架自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀記錄板尺墊水準(zhǔn)塔尺三.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容測(cè)站觀測(cè)步驟：安置儀器-整平-瞄準(zhǔn)-讀數(shù)-記數(shù)第1站：讀取a1、b1，計(jì)算

hAB1第2站：重復(fù)第1站，觀測(cè)相同水準(zhǔn)尺，讀取a2、b2，

計(jì)算hAB2檢驗(yàn)：兩次高差之差：fh=hAB1-hAB2

≤5mm任務(wù)單工單四、實(shí)訓(xùn)步驟

①安置水準(zhǔn)儀

水準(zhǔn)儀安置在離前、后視距離大致相等之處。1、松開(kāi)三個(gè)架腿伸縮螺栓，提升三腳架使高度適中（頂面與下巴齊平），擰緊腳架伸縮螺旋；2、兩手勻速打開(kāi)三腳架，目估使架頭大致水平并安置在測(cè)站上，檢查架腿是否安置穩(wěn)固。3、打開(kāi)儀器箱取出水準(zhǔn)儀，用連接螺旋把儀器固定在架頭上。②.粗平方法：調(diào)整腳螺旋。將圓水準(zhǔn)器氣泡調(diào)居中，使儀器豎軸大致鉛垂，視準(zhǔn)軸粗略水平。目的：使圓水準(zhǔn)氣泡居中。望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)天空(或明亮背景)旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲分劃板清晰。③.瞄準(zhǔn)望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)標(biāo)尺，旋轉(zhuǎn)物鏡調(diào)焦螺旋，使標(biāo)尺像清晰。

十字絲橫絲（即中絲）在水準(zhǔn)尺上讀數(shù)。

讀數(shù)按由小到大的方向，讀出米、分米、厘米、并仔細(xì)估讀毫米數(shù)。其中前兩位米和分米為尺身標(biāo)注數(shù)據(jù)，厘米數(shù)為

讀數(shù)記錄一般均不加小數(shù)點(diǎn)，讀記四位數(shù)，以mm為單位。4.水準(zhǔn)儀的讀數(shù)讀數(shù)：1555讀數(shù)：6248a=1.820b=1.435AB5.數(shù)據(jù)填寫(xiě)與計(jì)算測(cè)站點(diǎn)號(hào)水準(zhǔn)尺讀數(shù)高差h（m）高程H（m）后視前視1A

B

2

1.8201.435+0.385五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)違規(guī)放置水準(zhǔn)尺，不愛(ài)護(hù)儀器1、實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

問(wèn)題抓拍尺子無(wú)人扶，尺墊錯(cuò)誤使用兩腳跨三腳架，易踢倒腳架摔壞儀器三腳架高度偏低，操作不便測(cè)量技能競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)立尺2、職教云實(shí)訓(xùn)視頻抽查劉晨同學(xué)操作視頻QQ視頻20210424234734_000120-000210.mp4難點(diǎn)突破氣泡整平訣竅：氣泡在哪邊，表示哪邊高，靠近一邊轉(zhuǎn)對(duì)面靠近一角轉(zhuǎn)該角3、表格填寫(xiě)情況六.技能要點(diǎn)總結(jié)1.注意儀器使用安全，尺子安放要平置；2.三腳架高度要根據(jù)身高設(shè)定；3.立尺姿勢(shì)要規(guī)范，雙腳與肩同寬，置于鼻中距眉心

約15cm，尺身保持豎直；4.氣泡整平要思考，氣泡在哪邊，表示哪邊高，切忌

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