Unit3Amazinganimals第七課時（教學設計）-人教PEP版級上冊

第七課時PartCProject：Makeananimalpicturebook&Readingtime【教學內容】PartCProject：Makeananimalpicturebook&Readingtime【教學目標】1．能夠認識動物并學會分類。2．能夠借助圖片，讀懂并復述表演“Readingtime”中的故事。3．學生能夠客觀地自我評價，了解自己對本單元知識的掌握情況，對英語學習方面的不足做出調整并努力學習，提高學習能力和學習效果?！窘虒W重點】能夠借助圖片，認識動物并學會對其分類，讀懂并復述表演“Readingtime”中的故事?！窘虒W難點】在生活中能靈活運用所學的有關動物的單詞及句型?！窘虒W用具】1．動物折紙圖片。2．教材相配套的教學課件、錄音帶。【教學過程】1．熱身、復習(Warm-up/Revision)(1)游戲：慢動作把要復習的單詞的教學卡片或圖片放在一個信封或一個口袋內。教師慢慢地拿出，一次只讓學生看卡片或圖的一小部分。獎勵班里第一個說出這個詞的學生。(2)邀請四位學生，分別拿上“big、small、tall、fast”四個籃子，將符合的動物圖片裝進自己的籃子。表現優(yōu)秀的學生將獲得獎勵。設計意圖：幫助學生復習鞏固已有的知識，借助游戲活動讓學生沉浸式學習，樂于學習，激發(fā)學生的學習興趣。2．呈現新課(Presentation)(1)展示動物的剪紙圖片，讓學生根據動物外形猜出各種動物的名稱，選擇自己最喜歡的動物并用句型“Ilike…”大聲說出來。(2)教師放上三個籃子，貼上“Pets”“Wildanimals”“AnimalsIlike”的標簽，告訴學生它們分別表示“寵物”、“野生動物”、“我喜歡的動物”，將寵物和野生動物的概念告訴學生，讓學生將卡片放到合適的籃子里，又快有準的將獲得獎勵。(3)學生拿出小本子，作為“Animalbook”，將自己所認識的動物都貼進小本子里，做一個“動物相冊”。(4)和班級同學分享自己的“Animalbook”，并用英語介紹自己喜歡的動物。設計意圖：鍛煉學生的表達能力，讓學生大膽開口，敢于用英語介紹自己喜歡的事物。(5)教師對本單元字母、詞匯和句型進行課堂小練，讓學生了解自己的掌握情況。(6)播放“Readingtime”部分的錄音三遍，聽的過程中，請學生標記出本單元所學的單詞及句型。3．趣味操練(Practice)(1)游戲：記憶一覽表(MemoryList)學生坐成一個圓圈。教師說出：“Pets”，第一個學生說一個詞，比如：“cat”。第二個學生重復第一個學生所說的，并且加一個詞，如：“cat，dog?！毕乱晃粚W生接著這樣做，一直做到這個一覽表太長而學生記不住為止。這時，第一輪結束。教師繼續(xù)按照同樣的方法開始第二輪，教師說出：“Wildanimals”，第一個學生說“elephant”，第二個學生重復第一個學生所說的，并且加一個詞，直到游戲結束。(2)以小組的形式，演練“Readingtime”的對話。設計意圖：通過游戲，既激發(fā)了學生的興趣，又使學生在寬松的情境下鞏固及復習了所學知識。4．課堂評價(Assessment)做本單元的相應練習。5．擴展性活動(Add-activities)(1)給父母介紹自己的Animalbook。(2)和同學用英語交流自己喜歡的動物。【板書設計】Unit3AmazinganimalsPartCProject：Makeananimalpicturebook&ReadingtimePets：cat...Wildanimals：panda...AnimalsIlike：...【教學反思】整個課堂是在比較輕松、愉快的氛圍中完成的，教學效果還是挺好的。但是，也有不足之處；比如，由于班級學生人數比較多，課堂中無法讓所有學生都能參與到活動中來，而且大部分活動是由成績相對好一些的學生來完成，照顧不到差生，主要是怕差生無法完成活動造成拖堂。當然，在平常的課堂中，還是要讓全體學生積極參與到活動中來，鼓勵他們積極主動地參與。Unit3知識匯聚二級詞匯like喜歡dog狗pet寵物cat貓fish魚；魚肉bird鳥rabbit兔go去；走zoo動物園Miss(學生對女教師的稱呼)老師；女士panda大熊貓cute可愛的monkey猴子tiger老虎elephant大象lion獅；獅子animal動物tall高的fast快的三級詞匯fox狐貍redpanda小熊貓giraffe長頸鹿重要句子1.Goodmorning,Mike!早上好，邁克！2．Goodmorning!Comein.早上好！進來吧。3．Doyouhaveapet?你有寵物嗎？4．No,Idon't.不，我沒有。5．Yes,Ido.Ihaveacat.是的，我有。我有一只貓。6．Let'sgotothezoo!我們一起去動物園吧！7．Gre