4《少讓父母為我操心》第一課時說課稿-2023-2024學年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

4《少讓父母為我操心》第一課時說課稿-2023-2024學年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：《少讓父母為我操心》第一課時

2.教學年級和班級：四年級

3.授課時間：2023-2024學年

4.教學時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生樹立正確的家庭觀念，認識到父母操心的原因，學會理解父母的良苦用心。

2.增強學生的責任意識，引導學生主動承擔家庭責任，減少父母的擔憂。

3.提升學生的溝通能力，學會與父母有效溝通，表達自己的想法和感受。

4.培養(yǎng)學生的自我管理能力，學會合理安排時間，提高生活自理能力，減少對父母的依賴。三、教學難點與重點1.教學重點，

①讓學生理解父母操心的具體原因，認識到父母操心的背后是深深的愛。

②引導學生學會表達對父母的感激之情，并能夠主動承擔起自己應有的家庭責任。

③培養(yǎng)學生合理規(guī)劃時間，提高自我管理能力，減少對父母的依賴。

2.教學難點，

①幫助學生克服對父母過度依賴的心理，學會獨立思考和解決問題。

②引導學生學會換位思考，理解父母的擔憂，并能夠站在父母的角度考慮問題。

③指導學生掌握有效的溝通技巧，能夠在與父母交流時表達自己的想法和感受，同時尊重父母的意見。四、教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、互動白板、教學課件。

2.課程平臺：道德與法治課程教學平臺，用于輔助教學資源下載和在線測試。

3.信息化資源：網(wǎng)絡視頻資料，如家庭生活片段、親子互動案例等。

4.教學手段：實物教具（如家庭生活場景模型）、圖片資料、角色扮演道具。五、教學過程設計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放家庭生活片段，讓學生觀察并思考：在家庭生活中，父母為什么會為我們操心？

2.提問：你們有沒有想過，父母為我們操心的時候，他們心里在想什么？

3.引導學生分享自己與父母之間的互動經(jīng)歷，激發(fā)學生對家庭關(guān)系的思考。

二、講授新課（20分鐘）

1.教師講解：父母操心的原因

-介紹父母對子女的關(guān)愛和期望

-分析子女成長過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)

-強調(diào)父母操心的背后是深深的愛

2.教師講解：如何減少父母操心

-學會表達感激之情，主動承擔家庭責任

-提高自我管理能力，合理安排時間

-學會與父母有效溝通，表達自己的想法和感受

三、鞏固練習（10分鐘）

1.分組討論：如何與父母有效溝通，減少他們的擔憂？

2.學生分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：你們認為在家庭生活中，我們應該如何表達對父母的感激之情？

2.提問：如何提高自我管理能力，減少對父母的依賴？

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：你們在家庭生活中遇到過哪些困難？是如何解決的？

2.學生分享自己的經(jīng)歷，教師引導學生分析問題，總結(jié)經(jīng)驗。

3.教師提問：你們認為在家庭生活中，我們應該如何與父母建立良好的關(guān)系？

4.學生分享自己的看法，教師總結(jié)并強調(diào)親子溝通的重要性。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師引導學生思考：如何將今天所學應用到實際生活中，減少父母的擔憂？

2.學生分享自己的計劃，教師點評并鼓勵。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)親子溝通和家庭責任的重要性。

2.布置作業(yè)：寫一篇關(guān)于家庭生活的日記，記錄自己與父母之間的互動，并思考如何減少父母的擔憂。

教學過程設計說明：

1.教學過程中，教師應關(guān)注學生的情感體驗，引導學生積極參與課堂活動。

2.教師應注重培養(yǎng)學生的溝通能力和自我管理能力，幫助他們更好地面對家庭生活中的挑戰(zhàn)。

3.教學過程中，教師應適時調(diào)整教學節(jié)奏，確保學生在輕松愉快的氛圍中學習。

4.教學過程中，教師應關(guān)注學生的個體差異，給予不同層次的學生適當?shù)闹笇Ш椭С?。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-家庭關(guān)系教育書籍：《父母與孩子》、《家庭教育的藝術(shù)》等。

-家庭生活紀錄片：展示不同家庭關(guān)系的紀錄片，如《家的故事》。

-親子互動游戲：設計一些增進親子關(guān)系的游戲，如“家庭角色扮演”、“家庭才藝展示”等。

-網(wǎng)絡教育資源：道德與法治教育網(wǎng)站，提供相關(guān)的教學案例和活動方案。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀家庭關(guān)系教育書籍，了解家庭關(guān)系的重要性，學習如何與父母有效溝通。

-組織學生觀看家庭生活紀錄片，通過真實案例感受家庭關(guān)系的復雜性，培養(yǎng)同理心。

-在課堂上引入親子互動游戲，讓學生在游戲中體驗家庭角色，增進親子間的理解和信任。

-利用網(wǎng)絡教育資源，讓學生參與在線討論，分享自己的家庭故事，學習他人的處理方式。

-設計家庭作業(yè)，要求學生與父母共同完成一個小項目，如制作家庭相冊、撰寫家庭故事等，以此增進家庭成員之間的情感交流。

-組織家庭日活動，邀請家長參與課堂，讓學生在家長面前展示自己學到的知識和技能，促進家校合作。

-推薦學生參加社區(qū)或?qū)W校舉辦的家庭關(guān)系講座，拓寬學生的視野，提高他們對家庭關(guān)系的認識。

-鼓勵學生參與家庭志愿服務活動，如幫助鄰居老人、參與社區(qū)清潔等，通過實際行動體驗家庭責任和社會責任感。

-利用社交媒體平臺，如微信、微博等，建立家庭關(guān)系學習小組，分享家庭教育的經(jīng)驗和心得。

-邀請心理學家或教育專家來校開展講座，為學生提供專業(yè)的家庭關(guān)系指導和建議。七、板書設計1.重點知識點：

①家庭關(guān)系的理解

②父母操心的原因

③減少父母操心的方法

2.關(guān)鍵詞：

①感恩

②責任

③溝通

④獨立

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