2024-2025學(xué)年新教材高中歷史課時作業(yè)2西方政治體制的產(chǎn)生和演變含解析新人教版選擇性必修1

PAGE課時作業(yè)2西方政治體制的產(chǎn)生和演化一、選擇題1．古代雅典民主政治鼎盛之際，公民大會曾允許任何公民就任何問題發(fā)言，只要他在祭壇上放一枚橄欖枝表示請?jiān)讣纯?。這反映出古代雅典()A．政治生活缺乏法制基礎(chǔ)B．氏族貴族勢力鏟除殆盡C．干脆民主保障參政機(jī)會D．公民權(quán)利不受城邦限制2．公元前27年，元老院授予屋大維“奧古斯都”的尊號，這一事務(wù)通常被認(rèn)為是元首制的正式起先。屋大維實(shí)行的元首制實(shí)質(zhì)是()A．君主專制B．君主立憲制C．貴族共和制D．民主共和制3．對下面西歐封建等級制度示意圖中各階層之間關(guān)系的表述，正確的是()A．大小封建主都是國王的干脆封臣B．小封建主通過服勞役和耕種的方式向國王效忠C．大小封建主之間構(gòu)成封君與封臣的關(guān)系D．各階層之間沒有嚴(yán)格的等級限制4．1215年，因國王約翰隨意征稅，貴族起兵抗拒，迫使約翰簽署《大憲章》?！洞髴椪隆芬?guī)定，不經(jīng)臣民同意，國王不得在規(guī)定的貢款之外征稅；由25珍貴族組成委員會，監(jiān)督《大憲章》的執(zhí)行；國王若違反規(guī)定，可對其進(jìn)行制裁。這段材料主要說明《大憲章》()A．確立了議會至上的原則B．愛護(hù)了貴族和教會權(quán)益C．體現(xiàn)了王權(quán)有限的原則D．體現(xiàn)了自由同等的精神5．1689年英國《權(quán)利法案》規(guī)定：未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行，該條規(guī)定的干脆影響是從法律上()A．確立了君主立憲制B．確保議會擁有立法權(quán)C．否定了國王世襲制D．廢除了國王的行政權(quán)6．下表是1787年5月美國制憲會議的參會者狀況，經(jīng)過妥協(xié)讓步，產(chǎn)生了被美國人民奉為《圣經(jīng)》的憲法。這反映了1787年美國憲法()代表土地投機(jī)者高利貸者工商航運(yùn)者持大量公債者奴隸主人數(shù)1424124015A.體現(xiàn)了天賦人權(quán)學(xué)說B．強(qiáng)調(diào)實(shí)際的集團(tuán)利益C．宣揚(yáng)了人人同等觀念D．協(xié)調(diào)了各階層間沖突二、非選擇題7．閱讀下列材料，回答問題。材料一美國人使自己擁有了一種迥然不同的社會制度——自由、同等(的社會制度)，不僅在法律面前同等，而且在機(jī)會面前同等，每個人都有同等地追求華蜜的權(quán)利?！?dāng)英國統(tǒng)治者將本土不征收的稅收強(qiáng)加給殖民地時，美國人民對此就越覺得不行忍受，于是他們革命。他們創(chuàng)建了一種新的社會文化制度，而不僅僅是進(jìn)行了一場獨(dú)立斗爭?！╃稓v史的邊際與坐標(biāo)》材料二美國憲法是人類法制文明史上的重要里程碑。它的制定將從歐洲文藝復(fù)興時代以來有關(guān)人類對志向性政治的思索變成了現(xiàn)實(shí)的政治原則，使這些宏大的思想在政治實(shí)踐中獲得發(fā)揚(yáng)光大?！段鞣秸沃贫仁贰凡牧先茟棔h取得制憲的任務(wù)，不是基于人民的創(chuàng)意或同意……而是由于會議中代表自己的確定。參與會議的各州代表的產(chǎn)生，不是出于人民干脆或間接的選舉，制定出來的新憲法也未交人民表決?！吨袑W(xué)歷史教學(xué)用書》(1)材料一中“新的社會文化制度”是什么？它的法律依據(jù)是什么？(2)你如何理解材料二中美國憲法“將……人類對志向性政治的思索變成了現(xiàn)實(shí)的政治原則”？(3)有人據(jù)此認(rèn)為“美國1787年憲法沒有反映廣闊人民的看法”，你是否同意這種觀點(diǎn)？簡要說明理由。課時作業(yè)2西方政治體制的產(chǎn)生和演化1．解析：從材料信息“公民大會曾允許任何公民就任何問題發(fā)言”可知，每一個公民都有參政機(jī)會，這得益于干脆民主政治，故選C項(xiàng)；A項(xiàng)與史實(shí)不符，解除；B項(xiàng)表述過于肯定，解除；在雅典，公民屬于城邦，受到城邦限制，故D項(xiàng)錯誤。答案：C2．解析：屋大維被授予“奧古斯都”事實(shí)上意味著屋大維成為國家的元首，元首制的實(shí)質(zhì)是一種君主專制，屋大維是羅馬帝國的君主，所以本題選擇A項(xiàng)；B項(xiàng)錯誤，君主立憲制在英國資產(chǎn)階級革命之后才出現(xiàn)；C項(xiàng)錯誤，此時屋大維一人獨(dú)裁；D項(xiàng)不符合史實(shí)。答案：A3．解析：依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，在西歐封建等級制度下，大小封建主之間是封君與封臣的關(guān)系，故選C項(xiàng)。答案：C4．解析：《大憲章》的制定體現(xiàn)了王權(quán)受限，選項(xiàng)C正確；議會至上原則體現(xiàn)于1689年《權(quán)利法案》，選項(xiàng)A解除；《大憲章》是貴族迫使國王簽署，防止國王擅自征稅，其中未體現(xiàn)出對教會權(quán)益的愛護(hù)，選項(xiàng)B解除；《大憲章》是對王權(quán)的限制，不能體現(xiàn)出自由同等精神，選項(xiàng)D解除。答案：C5．解析：《權(quán)利法案》為限制王權(quán)供應(yīng)了法律保障，題干強(qiáng)調(diào)“該條規(guī)定的干脆影響”，而君主立憲制的最終確立是在18世紀(jì)中后期，故A項(xiàng)錯誤；材料規(guī)定了國王在議會不同意的狀況之下，無權(quán)廢除法律，事實(shí)上確立了議會的立法權(quán)，故B項(xiàng)正確；材料沒有否定國王的世襲權(quán)力和國王的行政權(quán)，故C、D兩項(xiàng)錯誤。答案：B6．解析：表格顯示制憲會議的參會者人數(shù)比較多地集中于高利貸者、持大量公債者以及奴隸主，明顯該部憲法強(qiáng)調(diào)了事實(shí)上的集團(tuán)利益，故B項(xiàng)正確；A項(xiàng)和C項(xiàng)的思想材料沒有體現(xiàn)出；D項(xiàng)中各個階層明顯不符合事實(shí)。答案：B7．解析：(1)由“不僅僅是進(jìn)行了一場獨(dú)立斗爭”可看出，“新的社會文化制度”指美國獨(dú)立后依據(jù)1787年憲法建立起的代議制政體。(2)聯(lián)系1787年憲法的內(nèi)容和原則進(jìn)行回答。(3)為開放性試題，結(jié)合1787年憲法的進(jìn)步性或局限性加以闡述。答案：(1)“新的社會文化制度”：總統(tǒng)共和制。依據(jù)：1787年憲法。(2)美國憲法規(guī)定，國家職權(quán)分為立法、司法和行政三個部分，分別由國會、最高法院和總統(tǒng)執(zhí)掌，體現(xiàn)了三權(quán)分立原則；同時規(guī)定總統(tǒng)和議員由人民選舉產(chǎn)生，體現(xiàn)了人民主權(quán)原則。(3)答案1：同意。理由：立法程序脫離民意，導(dǎo)致出現(xiàn)忽視甚至損害人民