2024高考語(yǔ)文古代詩(shī)歌閱讀考點(diǎn)分類(lèi)訓(xùn)練：古詩(shī)表現(xiàn)手法（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/12024高考語(yǔ)文古代詩(shī)歌閱讀考點(diǎn)分類(lèi)訓(xùn)練：古詩(shī)表現(xiàn)手法（解析）小閱讀-課外

1．閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。

寄題沙溪寶錫院①

歐陽(yáng)修

為愛(ài)江西物物佳，作詩(shī)嘗向北人夸。

青林霜日換楓葉，白水秋風(fēng)吹稻花。

釀酒烹雞留醉客，鳴機(jī)織苧遍山家。

野僧獨(dú)得無(wú)生②樂(lè)，終日焚香坐結(jié)跏③。

①寶錫院：寺廟名，在歐陽(yáng)修的家鄉(xiāng)江西。②無(wú)生：佛教語(yǔ)，不生不滅。③坐結(jié)跏：佛教坐禪之法。

全詩(shī)塑造了怎樣的野僧形象？是如何塑造的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

2．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

張求（節(jié)選）

唐庚

張求一老兵，著帽如破斗。

賣(mài)卜益昌市，性命寄杯酒。

上語(yǔ)不假借，意自有臧否。

坐此益寒酸，餓理將入口。

士節(jié)久凋喪，舐痔甜不嘔。

求豈知道者，議論無(wú)所茍。

本詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的老兵形象？是如何塑造的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

3．閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。

詠荊軻（節(jié)選）

陶淵明

燕丹善養(yǎng)士，志在報(bào)強(qiáng)嬴。君子死知己，提劍出燕京。

飲餞易水上，四座列群英。蕭蕭哀風(fēng)逝，淡淡寒波生。

登車(chē)何時(shí)顧，飛蓋入秦庭。圖窮事自至，豪主正怔營(yíng)。

惜哉劍術(shù)疏，奇功遂不成。其人雖已歿，千載有馀情。

本詩(shī)是怎樣塑造荊軻的英雄形象的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容分析。

4．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題

趙將軍歌

岑參

九月天山風(fēng)似刀，城南獵馬縮寒毛。

將軍縱博[1]場(chǎng)場(chǎng)勝，賭得單于貂鼠袍[2]。

注：博：這里指古代軍中較量騎射和勇力的一種游戲。貂（diāo）鼠袍：用貂鼠皮做成的暖裘。貂鼠即貂，體細(xì)長(zhǎng)，色黃或紫黑，皮毛極輕暖珍貴。

本詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的將軍形象？運(yùn)用了何種手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)析。

5．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

贈(zèng)郭將軍①

李白

將軍少年出武威，入掌銀臺(tái)護(hù)紫微②。

平明拂劍朝天去，薄暮垂鞭醉酒歸。

愛(ài)子臨風(fēng)吹玉笛，美人向月舞羅衣。

疇昔雄豪如夢(mèng)里，相逢且欲醉春暉。

①此詩(shī)當(dāng)是唐玄宗天寶三載（744年）出翰林后在長(zhǎng)安作。②紫微，紫微星又叫北極星，古人認(rèn)為北極星是帝星，此處用于比喻皇帝。

本詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的郭將軍形象？使用了何種手法？請(qǐng)結(jié)合整首詩(shī)具體分析。

6．閱讀下面這兩首詞，完成題目。

望江南·閑夢(mèng)遠(yuǎn)①（一）

李煜

閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正芳春。船上管弦江面綠，滿城飛絮輥②輕塵。忙殺③看花人！

望江南·閑夢(mèng)遠(yuǎn)（二）

李煜

閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正清秋。千里江山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟。笛在月明樓。

①這兩首詞是李煜亡國(guó)入宋后的作品。②輥（gǔn）：翻滾，滾動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)。③殺：同“煞”，形容極甚。

這兩首詞在寫(xiě)景抒情的手法上有什么異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

7．閱讀下面這首詩(shī)，完成問(wèn)題。

赤壁

杜庠①

水軍東下本雄圖，千里長(zhǎng)江隘舳艫。

諸葛心中空有漢，曹瞞眼里已無(wú)吳。

兵銷(xiāo)炬影東風(fēng)猛，夢(mèng)斷蕭聲夜月孤。

過(guò)此不堪回首處，荒磯鷗鳥(niǎo)滿煙蕪。

①杜庠：字公序，號(hào)西湖醉老，明朝詩(shī)人。曾任知縣，不久罷歸；不得志，放情詩(shī)酒。

請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析尾聯(lián)是如何抒情的。

8．閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面題目。

端居①

李商隱

遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。

階下青苔與紅樹(shù)，雨中寥落月中愁。

[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。

這首詩(shī)的三、四兩句采用借景抒情的藝術(shù)手法，請(qǐng)對(duì)其作簡(jiǎn)要賞析。

9．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面題目。

夜宿七盤(pán)嶺①

沈佳期

獨(dú)游千里外，高臥七盤(pán)西。

山月臨窗近，天河入戶低。

芳春平仲②綠，清夜子規(guī)啼。

浮客空留聽(tīng)，褒城③聞曙雞。

①這首詩(shī)作于詩(shī)人被流放途中夜宿七盤(pán)嶺之時(shí)。七盤(pán)嶺，又名五盤(pán)嶺，有石磴七盤(pán)而上，嶺上有七盤(pán)關(guān)。②平仲，銀杏的別稱。③褒城，地名，今陜西漢中市北。

這首詩(shī)的頸聯(lián)主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。

10．閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面題目。

省試湘靈鼓瑟

錢(qián)起

善鼓云和①瑟，常聞帝子靈。

馮夷②空自舞，楚客不堪聽(tīng)。

苦調(diào)凄金石，清音入杳冥。

蒼梧來(lái)怨慕，白芷動(dòng)芳馨。

流水傳湘浦，悲風(fēng)過(guò)洞庭。

曲終人不見(jiàn)，江上數(shù)峰青。

①云和：地名，出產(chǎn)樂(lè)器。②馮夷：傳說(shuō)中的河神名。

本詩(shī)與《李憑箜篌引》在音樂(lè)描寫(xiě)手法上有哪些相同之處？結(jié)合具體詩(shī)句分析。

11．閱讀下面兩首詩(shī)，完成下面題目。

題農(nóng)父廬舍

（唐）丘為

東風(fēng)何時(shí)至？已綠湖上山。

湖上春已早，田家日不閑。

溝塍①流水處，耒耜②平蕪間。

薄暮飯牛罷，歸來(lái)還閉關(guān)。

插秧歌

（宋代）楊萬(wàn)里

田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。

笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。

喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：

“秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨?！?/p>

①溝塍：溝渠和田埂。②耒耜：古代種像犁的翻土農(nóng)具，也做農(nóng)具的統(tǒng)稱。

同樣是農(nóng)村題材，兩首詩(shī)在表現(xiàn)手法、語(yǔ)言風(fēng)格方面有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

12．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面題目。

宿青草湖①

杜甫

洞庭猶在目，青草續(xù)為名。

宿槳依農(nóng)事，郵簽②報(bào)水程。

寒冰爭(zhēng)倚薄，云月遞微明。

湖雁雙雙起，人來(lái)故北征。

①青草湖：古五湖之一，也叫巴丘湖，在古洞庭湖的南方。②郵簽：驛館夜間報(bào)時(shí)的更籌。

請(qǐng)分析詩(shī)歌尾聯(lián)的主要表現(xiàn)手法和情感。

13．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面題目。

贈(zèng)懷素草書(shū)歌（節(jié)選）

李白

吾師醉后倚繩床，須臾掃盡數(shù)千張。

飄風(fēng)驟雨驚颯颯，落花飛雪何茫茫。

恍恍如聞神鬼驚，時(shí)時(shí)只見(jiàn)龍蛇走。

左盤(pán)右蹙如驚電，狀同楚漢相攻戰(zhàn)。

湖南七郡凡幾家，家家屏障書(shū)題遍。

南宋詩(shī)論家劉克莊高度評(píng)價(jià)本詩(shī)，說(shuō)：“自有草書(shū)以來(lái)，未有能形容此妙者?！钡灿袑W(xué)者懷疑本詩(shī)非李白所作。請(qǐng)你從表現(xiàn)手法的角度，分析本詩(shī)（節(jié)選部分）與李白詩(shī)作《將進(jìn)酒》的相似之處，以作為本詩(shī)確為李白所作的佐證。

14．閱讀下面這首宋詞，完成下面題目。

暗香

［宋］姜夔

舊時(shí)月色，算幾番照我，梅邊吹笛？喚起玉人，不管清寒與攀摘。何遜①而今漸老，都忘卻春風(fēng)詞筆。但怪得竹外疏花，香冷入瑤席②。

江國(guó)，正寂寂。嘆寄與路遙③，夜雪初積。翠尊④易泣，紅萼無(wú)言耿相憶。長(zhǎng)憶曾攜手處，千樹(shù)壓西湖寒碧。又片片吹盡也，幾時(shí)見(jiàn)得？

注：①何遜：南朝梁代詩(shī)人。②瑤席：豐盛美好的宴席。③嘆寄與路遙：南朝時(shí)陸凱與范友善，自江南寄梅花與范曄。④翠尊：綠色的酒杯，這里指酒。

簡(jiǎn)要分析本詞的表現(xiàn)手法。

15．閱讀下面這首明詩(shī)，完成下面題。

觀書(shū)

于謙

書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。

眼前直下三千字，胸次①全無(wú)一點(diǎn)塵。

活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐②時(shí)新。

金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。

解釋：①胸次：胸中，心里。②逐：挨著次序。

本詩(shī)構(gòu)思巧妙，意趣高雅。請(qǐng)結(jié)合尾聯(lián)分析。

16．閱讀下面這兩首唐詩(shī)，完成下面題目。

詠蠶

蔣貽恭

辛勤得繭不盈筐，燈下繅絲恨更長(zhǎng)。

著處不知來(lái)處苦，但貪衣上繡鴛鴦。

蠶婦

來(lái)鵠

曉夕采桑多苦辛，好花時(shí)節(jié)不閑身。

若教解愛(ài)繁華事①，凍殺黃金屋里人。

①繁華事：賞花之類(lèi)的事。

這兩首詩(shī)的主題大體一致，但構(gòu)思不盡相同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

17．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面題目。

不睡

文天祥

頻搔白首強(qiáng)憂煎，細(xì)雨青燈思欲顛。

南北東西三萬(wàn)里，古今上下幾千年。

只因知事翻成惱，未到放心那得眠。

眼不識(shí)丁馬前卒，隔床鼾鼻正陶然。

有論者以為尾聯(lián)構(gòu)思新巧、表意豐富，對(duì)此你是怎樣理解的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

18．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面題目。

送襄垣王君歸南陽(yáng)別墅①

韓翃

都門(mén)霽后不飛塵，草色萋萋滿路春。

雙兔坡東千室吏，三鴉水上一歸人。

愁眠客舍衣香滿，走渡河橋馬汗新。

少婦比來(lái)多遠(yuǎn)望，應(yīng)知蟢子②上羅巾。

[注]①襄垣，在山西省長(zhǎng)治市。南陽(yáng)，今河南南陽(yáng)市。②蟢子：蜘蛛的一種，亦稱喜子、喜蛛。

詩(shī)歌的尾聯(lián)構(gòu)思新奇，被認(rèn)為是神來(lái)之筆，為人所稱道。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

19．閱讀下面這首宋詞，完成下面題目。

水調(diào)歌頭·過(guò)岳陽(yáng)樓作①

張孝祥

湖海倦游客，江漢有歸舟。西風(fēng)千里，送我今夜岳陽(yáng)樓。日落君山云氣，春到沅湘草木，遠(yuǎn)思渺難收。徙倚欄干久，缺月掛簾鉤。

雄三楚，吞七澤，隘九州。人間好處，何處更似此樓頭？欲吊沉累②無(wú)所，但有漁兒樵子，哀此寫(xiě)離憂。回首叫虞舜，杜若滿芳洲。

①1169年，張孝祥在荊州安撫使任上辭官，本詩(shī)作于其歸隱途中。②沉累：指屈原投江。

這首詞和張孝祥的《念奴嬌·過(guò)洞庭》都描寫(xiě)了“月”的意象。請(qǐng)從描寫(xiě)手法、營(yíng)造意境、承載情感等角度，任選兩點(diǎn)，分析兩首詞中“月”這一意象的不同之處。

20．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面題目。

早春寄王漢陽(yáng)

李白

聞道春還未相識(shí)，走傍寒梅訪消息。

昨夜東風(fēng)入武陽(yáng)，陌頭楊柳黃金色。

碧水浩浩云茫茫，美人不來(lái)空斷腸。

預(yù)拂青山一片石，與君連日醉壺觴。

本詩(shī)與李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》在景情關(guān)系上有什么異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

參考解析：

1．①“野僧”指的是山野的僧人，山野之僧人能夠悟透人之生死，不去追求俗世的各種享受，終日參禪誦經(jīng)，對(duì)信仰堅(jiān)定不移。②運(yùn)用襯托手法，以環(huán)境襯托人物形象，溪山秀美風(fēng)光和樸實(shí)真摯的農(nóng)村生活并不能打動(dòng)佛者的虔誠(chéng)心，“野僧”自甘整日念佛誦經(jīng)，表現(xiàn)“野僧”對(duì)信仰堅(jiān)定不移；運(yùn)用對(duì)比手法，以自己的“愛(ài)”“夸”和野僧的“獨(dú)得”進(jìn)行對(duì)比；正面描寫(xiě)，以“終日焚香”直接展現(xiàn)野僧的特點(diǎn)。

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌人物形象的能力。

尾聯(lián)“野僧獨(dú)得無(wú)生樂(lè)，終日焚香坐結(jié)跏”寫(xiě)“野僧”：“無(wú)生樂(lè)”，指佛家對(duì)生死的認(rèn)識(shí)；“坐結(jié)跏”，指佛者誦經(jīng)時(shí)的坐法。尾聯(lián)兩句，寫(xiě)山野之僧人能夠悟透人之生死，不去追求俗世的各種享受，終日參禪誦經(jīng)。這兩句詩(shī)，既是照應(yīng)前四句所造之景，溪山秀美之處乃佛家理想的清凈地方；又以前四句的秀美之景對(duì)野僧進(jìn)行襯托，溪山秀美風(fēng)光和樸實(shí)真摯的農(nóng)村生活并不能打動(dòng)佛者的虔誠(chéng)心，“野僧”自甘整日念佛誦經(jīng)，對(duì)信仰堅(jiān)定不移。詩(shī)人在首聯(lián)寫(xiě)自己“愛(ài)江西物物佳”“作詩(shī)嘗向北人夸”，以自己對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)物的喜愛(ài)和野僧“獨(dú)得無(wú)生樂(lè)”形成對(duì)比，突出野僧的堅(jiān)定不移；尾聯(lián)寫(xiě)野僧“終日焚香坐結(jié)跏”，這是直接寫(xiě)野僧的行為，是對(duì)野僧的正面描寫(xiě)，“野僧”整日念佛誦經(jīng)，表現(xiàn)了“野僧”對(duì)信仰的堅(jiān)定不移。

2．形象：①貧窮落魄/落拓不羈/落魄潦倒，如“著帽如破斗”，“性命寄杯酒”。②敢于直言，不趨炎附勢(shì)/為人有原則，如“一語(yǔ)不假借，意自有臧否”，寫(xiě)張求解卦直言，不借助他人言語(yǔ)說(shuō)逢迎的話。

塑造手法：①直接描寫(xiě)/正面描寫(xiě)/外貌描寫(xiě)。②對(duì)比。將張求敢于直言、不曲意逢迎的精神跟士人品行作對(duì)比。

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌人物形象及描寫(xiě)手法的能力。

先看人物形象。

首先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山亮出他的身份：一個(gè)退伍的老兵，頭戴一頂破斗似的帽子，幾個(gè)字就勾勒出一副落拓不羈的寒傖相。年既老而無(wú)以為生，只得在益昌（今四川昭化）市集上靠占卜糊口，又進(jìn)一步從他的行業(yè)點(diǎn)出這是一個(gè)下九流的人物。說(shuō)他寄性命于杯酒之間，可見(jiàn)其平生愛(ài)好，嗜酒如命。這些描寫(xiě)刻畫(huà)出一個(gè)貧窮落魄、窮困潦倒的占卜者的形象。

詩(shī)歌描寫(xiě)他“上語(yǔ)不假借，意自有臧否”，老兵處世有自己的原則，從不假借他人之語(yǔ)，對(duì)人對(duì)事有自己的褒貶，即使得罪了人，也無(wú)所畏懼。這個(gè)句子刻畫(huà)了他敢于直言，不趨炎附勢(shì)的正直形象。

再看塑造手法。

“著帽如破斗”是外貌描寫(xiě)；

“上語(yǔ)不假借，意自有臧否”是正面寫(xiě)其性格特點(diǎn)；

“士節(jié)久凋喪，舐痔甜不嘔”“求豈知道者，議論無(wú)所茍”，以他不畏權(quán)勢(shì)的強(qiáng)項(xiàng)精神與士大夫舐痔吮癰的丑惡嘴臉相對(duì)照，抒寫(xiě)了對(duì)世風(fēng)日下、士節(jié)淪喪的強(qiáng)烈憤慨；將張求的不知“道”和士人的知“道”兩相對(duì)比，張求不是通曉儒道的人，但議論卻無(wú)所茍且，那些熟讀經(jīng)書(shū)、深知道義的士人卻蠅營(yíng)狗茍，恬不知恥。

3．①用動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)塑造形象，如“提劍出燕京”的動(dòng)作寫(xiě)出了荊軻大義凜然、仗劍除暴的英姿?；颉暗擒?chē)何時(shí)顧”的動(dòng)作寫(xiě)出了荊軻義無(wú)反顧、一往無(wú)前的勇猛氣概也可。②環(huán)境描寫(xiě)塑造人物形象。蕭蕭哀風(fēng)吹過(guò)易水，淡淡水波泛起寒意，營(yíng)造了悲壯、凄寒的氛圍，突出荊軻勇于犧牲，蹈死不顧的形象。③襯托手法塑造形象。以刺秦時(shí)秦王的慌張?bào)@恐襯托荊軻的果敢和勇猛威勢(shì)。

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌人物形象和表現(xiàn)手法的能力。

本題考查的是人物描寫(xiě)的手法，主要有正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)兩種。

正面描寫(xiě)有：“提劍出燕京”“登車(chē)何時(shí)顧”兩句是動(dòng)作的描寫(xiě)，寫(xiě)出了荊軻的凜然之氣和一去不返的大無(wú)畏精神；“雄發(fā)指危冠”怒發(fā)沖冠，是一句神態(tài)描寫(xiě)，以夸張之筆寫(xiě)出荊軻的雄猛的英雄氣概。

側(cè)面描寫(xiě)有：“風(fēng)逝寒波生”一句意思是，座席中吹過(guò)蕭蕭的哀風(fēng)，水面上漾起淡淡的波紋，易水餞別，寒波號(hào)聲，渲染一種激昂悲壯的氛圍，是用環(huán)境襯托人物形象；“商音變羽聲”曲調(diào)由凄涼的商聲變?yōu)榧ぐ旱挠鹇?，烘托悲壯的氛圍，這是用音樂(lè)曲調(diào)的變化來(lái)描寫(xiě)和襯托人物的形象；“豪主正怔營(yíng)”秦王一見(jiàn)不由膽顫心驚，描寫(xiě)秦王慌張?bào)@恐，可以想見(jiàn)荊軻拔刀行刺之時(shí)那股令風(fēng)云變色的虎威，這是用人物側(cè)面襯托荊軻的果敢與威懾力。

4．①本詩(shī)塑造了一個(gè)威武英勇、豪氣善戰(zhàn)的將軍形象。②運(yùn)用襯托的手法。前兩句詩(shī)描繪了一個(gè)無(wú)比艱苦的環(huán)境，以襯托趙將軍的威武英勇。后兩句用賭博比喻戰(zhàn)斗，激發(fā)想象，趙將軍縱橫馳騁，奪得單于貂袍拍馬而回，從而表現(xiàn)了趙將軍的豪氣善戰(zhàn)。

本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌人物形象及表述技巧的能力。

前兩句展現(xiàn)了一幅寒風(fēng)凜冽的邊塞圖。深秋時(shí)分，在寒冷的天山腳下，北風(fēng)夾著嚴(yán)寒，猶如利刀一般砭人肌骨。這兩句詩(shī)渲染環(huán)境、渲染氣氛，為趙將軍的活動(dòng)，描繪了一個(gè)無(wú)比艱苦的環(huán)境，以襯托趙將軍的威武英勇。

后兩句構(gòu)思巧妙，比喻新穎。詩(shī)人用賭博來(lái)比喻戰(zhàn)斗，手法新穎。岑參在詩(shī)中以“縱”來(lái)形容“博”，可以使人想象趙將軍豪放的英雄氣概?？喽飞硤?chǎng)，何等艱辛，而趙將軍縱情馳騁于其中，視之如同方桌上的一場(chǎng)賭博游戲，表現(xiàn)出無(wú)比豪邁的氣魄?！皥?chǎng)場(chǎng)勝”，“賭得”“貂鼠袍”，顯得如此輕松、瀟灑。這里，似乎展現(xiàn)了趙將軍手提大刀，刀尖挑著單于的貂袍拍馬而回的輕盈身影。

自然環(huán)境嚴(yán)寒艱苦，在如此艱難困難環(huán)境下，趙將軍縱橫馳騁，奪得單于貂袍拍馬而回，贏得如此輕松瀟灑自如，一個(gè)威武英勇、豪氣善戰(zhàn)的將軍形象躍然紙上。

5．①塑造了一位功高得寵、生活?lèi)芤狻t灑豪放，先得寵后失意的將軍形象；②主要使用反襯（對(duì)比）手法，前六句層層鋪墊，用鋪敘的手法從各個(gè)角度層層渲染表現(xiàn)郭將軍的志得意滿，功高得寵，生活美滿順利；③緊接著筆鋒一轉(zhuǎn)，以前面的得意反襯如今的失意，失意的悲哀更深，也表現(xiàn)了的懷才不遇之感。

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)中藝術(shù)形象以及表現(xiàn)手法的把握能力。

由首聯(lián)“少年出武威”“護(hù)紫微”可知，郭將軍從武威發(fā)跡，又擔(dān)任起護(hù)衛(wèi)皇帝的重任，可見(jiàn)其功勛卓著且位高權(quán)重，并深得皇帝的信任和寵愛(ài)。

頷聯(lián)“平明拂劍朝天去，薄暮垂鞭醉酒歸”寫(xiě)郭將軍早上擦拭寶劍去上朝，晚上喝醉酒垂著馬鞭回家，可見(jiàn)郭將軍工作順利且生活?lèi)芤?，瀟灑豪放。

頸聯(lián)中“愛(ài)子吹玉笛”“美人舞羅衣”通過(guò)寫(xiě)將軍心愛(ài)的兒子玉樹(shù)臨風(fēng)瀟灑地吹笛和姬妾翩翩起舞，極寫(xiě)郭將軍家庭生活的美滿。

尾聯(lián)中“疇昔雄豪如夢(mèng)”，如今“相逢醉春暉”，從得意直落到失意，寫(xiě)郭將軍過(guò)去的雄豪事跡如同在夢(mèng)中一般，如今失去權(quán)力和職務(wù)，成為一個(gè)失意之人。

前六句極寫(xiě)其位高權(quán)重、生活美滿、愜意瀟灑，人生得意至極，后兩句寫(xiě)其失去權(quán)勢(shì)不受寵愛(ài)，主要運(yùn)用反襯（對(duì)比）的手法，以前面的得意反襯現(xiàn)在的失意，突出其懷才不遇的失落和失意的悲哀之情，也借尾句“相逢且欲醉春暉”表現(xiàn)了的懷才不遇之感。

6．相同點(diǎn)：都采用了寓情于景（借景抒情）、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合的手法。都是通過(guò)寫(xiě)景來(lái)抒發(fā)自己囚居生活中對(duì)故國(guó)的思念之情和對(duì)現(xiàn)實(shí)的痛楚之情。

不同點(diǎn)：①第一首詞以陽(yáng)春盛景來(lái)抒發(fā)愁情苦意，是借樂(lè)寫(xiě)愁的寫(xiě)法（以樂(lè)襯哀），十分婉約含蓄。第二首詞用凄寒冷寂的秋景抒發(fā)孤苦懷思的悲情（以哀襯哀）。②第一首詞的春景宜人而人情熱鬧，是以鬧襯靜；第二首詞的秋景凄冷而人單情孤，樓上笛聲是以聲（動(dòng)）襯靜。

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表述方式之寫(xiě)景手法、抒情手法的能力。

相同點(diǎn)：

第一首是寫(xiě)春色，“南國(guó)正芳春”概括寫(xiě)出廣大的江南地區(qū)，正是春暖花開(kāi)的美好季節(jié)。而第二首是些秋色，“南國(guó)正清秋”概括寫(xiě)出廣大的江南地區(qū)，正是秋高氣爽的美好季節(jié)?！按瞎芟医鏈O，滿城飛絮輥輕塵。忙殺看花人！”詞人從三方面具體描寫(xiě)了這“芳春”美景。“千里江山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟。笛在月明樓”從三個(gè)方面對(duì)清秋進(jìn)行具體描寫(xiě)。詞人借江南的春景、秋景表現(xiàn)出囚居生活中的故國(guó)情思和現(xiàn)實(shí)的痛楚，運(yùn)用了借景抒情的手法。并且“閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正芳春”“閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正清秋”都是夢(mèng)中的景象，所以都采用了虛實(shí)結(jié)合的手法?！皾M城飛絮輥輕塵”中“飛”“輥”這兩個(gè)動(dòng)詞，寫(xiě)出了滿城的飛絮飄來(lái)飄去?！疤J花深處泊孤舟”中“泊”寫(xiě)出小船停泊在蘆花深處。運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法。

不同點(diǎn)：

第一首是描寫(xiě)的是春暖花開(kāi)的景象，表述的卻是囚居生活中的故國(guó)情思和現(xiàn)實(shí)的痛楚，所以運(yùn)用了以樂(lè)景寫(xiě)哀情的手法，十分婉約含蓄。而第二首描寫(xiě)的是秋景，用凄寒冷寂的秋景抒發(fā)孤苦懷思的悲情，屬于正襯的手法。第一首中“忙殺看花人”寫(xiě)出了春景宜人而人情熱鬧，是以鬧襯靜。而“笛在月明樓”描寫(xiě)的是月下吹笛，因?yàn)榭吹竭@蕭瑟凄涼的景象而感到自己更加地孤獨(dú)，樓上笛聲是以聲（動(dòng)）襯靜。

7．①直抒胸臆?！斑^(guò)此不堪回首處”意思是，這樣的事情已經(jīng)過(guò)去了不值得回憶了。詩(shī)人傷感于歷史的變遷和現(xiàn)實(shí)的荒涼：那些三國(guó)時(shí)代的英雄都已不在，就連那月夜泛舟，臨風(fēng)吹簫，放言宏論的蘇軾和客子，也早已杳如黃鶴。②借景抒情（以景結(jié)情）。末句以景結(jié)情，詩(shī)人將一腔憂思愁緒寄托給荒磯鷗鳥(niǎo)、衰草寒煙。的百般感觸盡在不言中，也給全詩(shī)籠上了一層由歷史的滄桑感、宇宙的蒼涼感和人生短暫渺小的感喟相交織而成的凄涼意緒。

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表述技巧之抒情方式的能力。

尾聯(lián)詩(shī)人從幽思冥想中重又回到使他感興趣的眼前風(fēng)物上來(lái)，“過(guò)此不堪回首處，荒磯鷗鳥(niǎo)滿煙蕪”，意思是說(shuō)曾經(jīng)令人不堪回首的往事隨著時(shí)間的流逝都成為過(guò)去時(shí)，不必回憶也不值得回憶了，眼前荒島上鷗鳥(niǎo)亂飛滿目荒蕪。前句直抒胸臆，不堪回首是傷感于歷史的變遷和現(xiàn)實(shí)的荒涼：那些三國(guó)時(shí)代的英雄人物——一世之雄的曹操，足智多謀的諸葛亮，雄姿英發(fā)的周郎，“而今安在哉？”就連那月夜泛舟，臨風(fēng)吹簫、放言宏論的蘇軾和客子，也早已杳如黃鶴?；臎龅某啾诖壎裰挥喧t鳥(niǎo)流連棲息，滿目所見(jiàn)皆是衰草連天，寒煙籠罩，面對(duì)此景，多情善感的詩(shī)人撫今追昔，念往思來(lái)，感慨萬(wàn)端；再加上仕途的失意，生活的坎坷，命運(yùn)的乖舛，……一腔憂思愁緒向誰(shuí)傾？末句以景結(jié)情，把百般感慨萬(wàn)般思緒傾注于眼前的畫(huà)面流瀉于筆端，但言有盡意無(wú)窮，也給全詩(shī)籠上了一層令人凄愴傷感的情緒，由歷史的滄桑感、宇宙的蒼涼感和人生短暫渺小的空虛感相交織。

8．詩(shī)人借助對(duì)“青苔”、“紅樹(shù)”以及“雨”景、月“色”的描寫(xiě)，賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍，表述了悲愁、孤寂和思親的情感。

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文藝術(shù)手法的分析鑒賞能力。

（1）第三、四句的最大特點(diǎn)是寓情于景，情景交融。

（2）這兩句從室內(nèi)的“空床”移向室外的“青苔”、“紅樹(shù)”。但并不是客觀地描繪，而是移情入景，使客觀景物對(duì)象化，帶上濃厚的主觀色彩。寂居異鄉(xiāng)，平日很少有人來(lái)往，階前長(zhǎng)滿了青苔，更顯出寓所的冷寂。紅樹(shù)，則正是暮秋特有的景象。從而營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍，表述了詩(shī)人胸懷愁緒而寥落之情難以排遣的悲愁和思親的情感。借景抒情，有一種回環(huán)流動(dòng)之美。

9．①主要運(yùn)用了視聽(tīng)結(jié)合的描寫(xiě)手法。

②上聯(lián)從視覺(jué)角度描寫(xiě)碧綠的銀杏樹(shù)春意正濃；下聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)角度寫(xiě)悲啼的杜鵑聲平添愁緒。

③詩(shī)人望春景，聽(tīng)悲聲，春夜獨(dú)宿異鄉(xiāng)的愁思和惆悵油然彌漫。

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表述技巧的能力。

“芳春平仲綠，清夜子規(guī)啼”兩句的意思是：在這芬芳艷美的春天，銀杏樹(shù)一片翠綠，夜晚聽(tīng)見(jiàn)子規(guī)的聲聲哀啼。此兩句主要運(yùn)用了視聽(tīng)結(jié)合的描寫(xiě)手法，寫(xiě)夜晚的所見(jiàn)所聞。上聯(lián)從視覺(jué)角度描寫(xiě)碧綠的銀杏樹(shù)春意正濃，下聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)角度寫(xiě)悲啼的杜鵑聲平添愁緒，生動(dòng)形象地抒發(fā)了“獨(dú)游”的愁思。這里，詩(shī)人望著濃綠的銀杏樹(shù)，聽(tīng)見(jiàn)悲啼的杜鵑聲，春夜獨(dú)宿異鄉(xiāng)的愁思和惆悵，油然彌漫。

10．①側(cè)面烘托。兩位詩(shī)人都著力描寫(xiě)了音樂(lè)的感染力，本詩(shī)中瑟聲哀婉悲苦，它能使堅(jiān)硬的金石為之凄楚；連安息在九嶷山上的舜帝之靈也為之感動(dòng)；生長(zhǎng)在蒼梧一帶的白芷，在樂(lè)曲的感召之下，也吐出了更多的芬芳?！独顟{箜篌引》中用神女、白云、紫皇、老魚(yú)、瘦蛟等聽(tīng)眾的反應(yīng)來(lái)襯托出音樂(lè)的美妙。

②想象奇特。兩首詩(shī)歌想象豐富，本詩(shī)“苦調(diào)”四句，詩(shī)人張開(kāi)了想象的翅膀，任思緒在湘水兩岸、蒼梧之野、洞庭湖上往復(fù)盤(pán)旋，寫(xiě)出了一個(gè)神奇虛幻的世界?！独顟{箜篌引》選取的聽(tīng)眾獨(dú)特，比如吳剛、玉兔等仙界之物，詩(shī)人把自己對(duì)于箜篌聲的抽象感覺(jué)、感情與思想借助聯(lián)想轉(zhuǎn)化成具體的物象，使之可見(jiàn)可感。

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容及寫(xiě)法的能力。

①側(cè)面烘托。兩位詩(shī)人都著力描寫(xiě)了音樂(lè)的感染力。本詩(shī)中瑟聲哀婉悲苦，詩(shī)人著意渲染瑟聲的感染力。“苦調(diào)凄金石，清音入杳冥。蒼梧來(lái)怨慕，白芷動(dòng)芳馨”，瑟聲哀婉悲苦，它能使堅(jiān)硬的金石為之凄楚；瑟聲清亢響亮，它可以響遏行云，傳到那窮高極遠(yuǎn)的蒼穹中去。瑟聲傳到蒼梧之野，感動(dòng)了寄身山間的舜帝之靈，他讓山上的白芷吐出芬芳，與瑟聲交相應(yīng)和，彌漫在廣袤的空間，使天地為之悲苦，草木為之動(dòng)情?！独顟{箜篌引》中優(yōu)美悅耳的弦歌聲一經(jīng)傳出，空曠山野上的浮云便頹然為之凝滯，仿佛在俯首諦聽(tīng)；善于鼓瑟的湘娥與素女，也被這樂(lè)聲觸動(dòng)了愁懷，潸然淚下；樂(lè)聲傳到天上，正在補(bǔ)天的女?huà)z聽(tīng)得入了迷，竟然忘記了自己的職守，結(jié)果石破天驚，秋雨傾瀉；那美妙絕倫的樂(lè)聲傳入神山，教令神嫗也為之感動(dòng)不已；樂(lè)聲感物至深，瘦蛟本來(lái)羸弱乏力，行動(dòng)艱難，竟然伴隨著音樂(lè)的旋律騰躍起舞。總之，用神女、白云、紫皇、老魚(yú)、瘦蛟等聽(tīng)眾的反應(yīng)來(lái)襯托出音樂(lè)的美妙。

②想象奇特。兩首詩(shī)歌想象豐富。本詩(shī)“苦調(diào)凄金石，清音入杳冥。蒼梧來(lái)怨慕，白芷動(dòng)芳馨”這四句，詩(shī)人張開(kāi)想象的翅膀，任思緒在湘水兩岸、蒼梧之野、洞庭湖上往復(fù)盤(pán)旋，寫(xiě)出了一個(gè)神奇虛幻的世界。《李憑箜篌引》成天伐桂、勞累不堪的吳剛倚著桂樹(shù)，久久地立在那兒，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任憑深夜的露水不停在灑落在身上，把毛衣浸濕，也不肯離去。選取吳剛、玉兔等仙界之物，詩(shī)人把自己對(duì)于箜篌聲的抽象感覺(jué)、感情與思想借助聯(lián)想轉(zhuǎn)化成具體的物象，使之可見(jiàn)可感。

11．表現(xiàn)手法：①丘詩(shī)一、二兩句融情于景，表述了對(duì)春天悄然而至的喜悅之情；“溝塍流水處，耒耜平蕪間“運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)（場(chǎng)景描寫(xiě)／白描），描繪農(nóng)人們?cè)谔镩g的躬耕不輟；最后兩句“飯牛”“閉關(guān)”的動(dòng)作描寫(xiě)，既寫(xiě)出田家辛勤的日常生活，也暗含詩(shī)人躬耕自適、屏絕塵擾的意趣。②楊詩(shī)一、二句運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，以“拋”“接”“拔”“插”寫(xiě)出一家人各有分工、井然有序的勞動(dòng)狀態(tài)；三、四兩句運(yùn)用比喻，以“兜鍪”喻斗笠，以鎧甲喻蓑衣，突出雨中農(nóng)事的辛勞；后半首運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，反映勞動(dòng)生產(chǎn)的勞身勞心。

語(yǔ)言風(fēng)格：①丘詩(shī)清新自然，平淡有味；②楊詩(shī)多用口語(yǔ)、俗語(yǔ)，淺白質(zhì)樸。

本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌表現(xiàn)手法和語(yǔ)言風(fēng)格的能力。

表現(xiàn)手法：

丘詩(shī)一、二兩句融情于景，表現(xiàn)在不知不覺(jué)之間，春風(fēng)悄然而至，帶給漫山遍野一片春色盎然的景象。詩(shī)句如口頭語(yǔ)、家常話，卻寫(xiě)出了物候特點(diǎn)和人們的普遍感覺(jué)，詩(shī)意盎然，表述了對(duì)春天悄然而至的喜悅之情；“溝塍流水處，耒耜平蕪間”運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)（場(chǎng)景描寫(xiě)／白描），湖色青青，農(nóng)人們?cè)谔镩g躬耕不輟。這兩句字面上雖沒(méi)寫(xiě)人，但實(shí)際上正是寫(xiě)人，寫(xiě)的是農(nóng)人正在田間渠邊勞作的景象。結(jié)尾兩句“飯?！薄伴]關(guān)”的動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)農(nóng)人結(jié)束了一天的勞動(dòng)，收工回家休息。飯牛就是喂牛。關(guān)即門(mén)閂，閉關(guān)就是閉門(mén)。傍晚時(shí)分，農(nóng)人們給勤勞，一天的耕牛喂飲后，關(guān)上柴門(mén)回到家中休息。結(jié)句“歸來(lái)還閉關(guān)”，一方面是寫(xiě)農(nóng)人勞累了一天，第二天還要早起出工，需要及早休息，這從一個(gè)側(cè)面含蓄地寫(xiě)出了春忙；另一方面也表現(xiàn)出了農(nóng)人們無(wú)事不相往來(lái)、互不相擾、閉關(guān)自守的心理狀態(tài)。整首詩(shī)生動(dòng)地展示了在社會(huì)安定時(shí)期，農(nóng)民“日出而作，日入而息”的寧?kù)o生活。既寫(xiě)出田家辛勤的日常生活，也暗含詩(shī)人躬耕自適、屏絕塵擾的意趣。

楊詩(shī)一、二句運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，拔秧活輕，小兒干，接秧也輕，田婦干；比較起來(lái)，拋秧插秧活重，田夫和大兒干?！皰仭?、“接”、“拔”、“插”，四個(gè)動(dòng)詞，準(zhǔn)確具體寫(xiě)出一家人各有分工、井然有序的勞動(dòng)狀態(tài)。尤以“拋”字最妙，活畫(huà)出秧束雨中飛舞的情態(tài)。只兩句，熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面，躍然紙上。三、四兩句運(yùn)用比喻，從句中不難領(lǐng)會(huì)春雨之密、之急、之大，否則，不至于從頭上流入脖頸并沾濕肩膀。以“兜鍪”和“甲”分別比喻“笠”和“蓑”，充溢著一股火藥味兒，正暗示搶插稻苗無(wú)異一場(chǎng)緊張的戰(zhàn)斗，突出雨中農(nóng)事的辛勞。后半首運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，老人來(lái)叫他們吃早飯，（搶插何其早，自在其中），讓他們歇那么小小一會(huì)兒，卻無(wú)人動(dòng)作，無(wú)人答話，似乎對(duì)田埂上的呼喚置若罔聞，連抬頭看一眼的工夫也沒(méi)有。不如此，便寫(xiě)不出搶插的緊張程度。結(jié)句“秧根未穩(wěn)蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨”似乎是田夫?qū)λ惋埨先说幕卮穑骸澳七@稻苗還不栽穩(wěn)，再說(shuō)這塊田還沒(méi)插完，您把飯放這兒，我們呆會(huì)兒就吃，您得趕緊回去照看好那幫雞鴨鵝們，它們要來(lái)到田里，可就糟了。”反映勞動(dòng)生產(chǎn)的勞身勞心。

語(yǔ)言風(fēng)格：

丘詩(shī)，這首詩(shī)雖稱“題農(nóng)父廬舍”，所寫(xiě)內(nèi)容卻與農(nóng)舍無(wú)關(guān)而是反映了農(nóng)家春耕時(shí)節(jié)忙碌的生活。春風(fēng)吹綠了湖邊的山野，田家也開(kāi)始了春耕，平整土地，喂養(yǎng)耕牛，整日不得閑暇。而詩(shī)中田家實(shí)際上是歸耕的隱士，春耕之余閉門(mén)謝客，體現(xiàn)了一種隱逸情懷，通篇語(yǔ)言清新自然。從詩(shī)題和詩(shī)的內(nèi)容看，詩(shī)人是以一個(gè)旁觀者的欣賞態(tài)度來(lái)贊美農(nóng)家生活的。他對(duì)農(nóng)民生活作了詩(shī)化、美化、理想化，可以說(shuō)這是一曲“田園牧歌”。從這首詩(shī)的情調(diào)，讀者也可隱約看出詩(shī)人與世無(wú)爭(zhēng)的向往一種寧?kù)o閑適的生活的心態(tài)，語(yǔ)言平淡有味。

楊詩(shī)，詩(shī)人首先運(yùn)用白描手法勾勒出一幅農(nóng)家插秧圖。然后用雨水予以反襯，形象清晰，意境顯豁。其次用對(duì)話把意境推向深遠(yuǎn)，讀來(lái)耐人尋味。詩(shī)歌口語(yǔ)入詩(shī)，生動(dòng)活潑。但由于詩(shī)人直接從現(xiàn)實(shí)生活中擷取生活場(chǎng)景，因而既形象自然、淺白質(zhì)樸，又新鮮風(fēng)趣。

12．①采用了反襯（對(duì)比）手法。

②詩(shī)人孤舟南去，“湖雁”卻故意北征，在反襯中突出詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情和盼歸不得歸的無(wú)奈之情。

③“湖雁”成雙，而詩(shī)人孤身一人漂泊在外，對(duì)比中更顯詩(shī)人孤寂之苦。

本題考查學(xué)生分析表現(xiàn)手法以及思想感情的能力。

尾聯(lián)“湖雁雙雙起，人來(lái)故北征”，意思是說(shuō)湖中大雁雙雙飛起，好像是看到杜甫的到來(lái)才故意北征。

“雁”可傳書(shū)，詩(shī)人孤身漂泊在外，以“湖雁雙起”來(lái)暗寓詩(shī)人自己隔家萬(wàn)里，與親戚朋友難得一會(huì)，望“湖雁雙起”難免引起對(duì)親友的思念之情。“湖雁”可成雙，而詩(shī)人只能孤單一人，對(duì)比中更顯詩(shī)人孤寂之苦。

詩(shī)人孤舟南去，“湖雁”卻故意北征，莫非大雁是看到孤身南征才故意雙雙北征，實(shí)則是大雁每每向北飛一寸，詩(shī)人受傷的心則被牽動(dòng)著離家鄉(xiāng)更近一寸，在反襯中突出詩(shī)人盼歸不得歸的無(wú)奈之情。

13．①兩首詩(shī)都運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法表述詩(shī)人強(qiáng)烈的情感。②兩首詩(shī)都采用了虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)面結(jié)合的手法。③兩首詩(shī)都使用了聯(lián)想、想象的手法和直抒胸臆的抒情方法，具有強(qiáng)烈的主觀色彩與浪漫主義情調(diào)。這些內(nèi)容都能佐證本詩(shī)是李白所作。

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表述技巧及詩(shī)歌風(fēng)格特點(diǎn)的能力。

表現(xiàn)手法一般包括描寫(xiě)手法（景物與景物之間的關(guān)系）、修辭手法、抒情手法（景物與抒情的關(guān)系）等。

從描寫(xiě)手法的角度分析，兩首詩(shī)都使用了正側(cè)面結(jié)合的方法，比如《贈(zèng)懷素草書(shū)歌》中首聯(lián)“須臾掃盡數(shù)千張”正面描寫(xiě)懷素創(chuàng)作之速，頷聯(lián)“飄風(fēng)驟雨驚颯颯，落花飛雪何茫?！睆膫?cè)面的環(huán)境烘托懷素創(chuàng)作的情景?！秾⑦M(jìn)酒》“莫使金樽空對(duì)月”“會(huì)須一飲三百杯”正面寫(xiě)飲酒，“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”“陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔”側(cè)面寫(xiě)飲酒。

同時(shí)，從景物與景物之間的關(guān)系的角度分析，兩首詩(shī)都使用了虛實(shí)結(jié)合的手法。本詩(shī)“如聞神鬼驚”“只見(jiàn)龍蛇走”等既是比喻，又是聯(lián)想，形象地寫(xiě)出懷素創(chuàng)作時(shí)的氣勢(shì)，表述詩(shī)人對(duì)主人公的贊美?！秾⑦M(jìn)酒》由飲酒想到“古來(lái)圣賢”“陳王”曹植，是虛寫(xiě)，“岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停”是實(shí)寫(xiě)。

從修辭手法的角度分析，兩首詩(shī)都使用了夸張、比喻的手法。本詩(shī)，“須臾掃盡數(shù)千張”，“須臾”強(qiáng)調(diào)時(shí)間極短，“數(shù)千張”強(qiáng)調(diào)數(shù)量極多，運(yùn)用了夸張寫(xiě)法，寫(xiě)出懷素創(chuàng)作之速?！帮h風(fēng)驟雨驚颯颯，落花飛雪何范?！保鉃椋喝缤诧L(fēng)驟雨一樣，颯颯驚魂。又像花飛雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)，一片蒼茫。運(yùn)用比喻的手法寫(xiě)出懷素在創(chuàng)作書(shū)法時(shí)候的情景，表現(xiàn)了對(duì)懷素的贊嘆之情?！秾⑦M(jìn)酒》“一飲三百杯”表現(xiàn)豪飲，用“斗酒十千”表現(xiàn)酒價(jià)的昂貴，用“萬(wàn)古愁”表現(xiàn)愁的深遠(yuǎn)；“黃河之水天上來(lái)”極言黃河源頭之高，“朝如青絲暮成雪”極言人生短暫。這些夸張、比喻手法表現(xiàn)出詩(shī)人狂放不羈，用詞大膽，也表現(xiàn)他豪放飄逸的詩(shī)風(fēng)。

從抒情手法的角度分析，兩首詩(shī)都使用了直抒胸臆的手法等。本詩(shī)中“驚”“恍恍”直接抒發(fā)了詩(shī)人的直觀感受，屬于直抒胸臆?！秾⑦M(jìn)酒》“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”直抒胸臆，寫(xiě)盡內(nèi)心的痛楚和絕望。

14．①用典。用何遜的典故，抒發(fā)詞人對(duì)時(shí)光逝去的感嘆；用陸凱與范曄的典故來(lái)寄托詞人的相思情意。②虛實(shí)結(jié)合。詞人通過(guò)回憶往昔的賞梅經(jīng)歷，同時(shí)賦予現(xiàn)實(shí)的感受體驗(yàn)，抒發(fā)詞人今昔之變和盛衰之感。③對(duì)比。昔日與佳人賞梅折梅雅趣與如今忘記詞采與文筆的衰老之狀形成對(duì)比：昔日攜手賞游梅林的喜悅與如今折梅相送而不得的傷感形成對(duì)比。

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表述技巧的能力。

用典?！昂芜d而今漸老，都忘卻春風(fēng)詞筆”，根據(jù)解釋①可知，這是用何遜的典故。何遜，南朝梁詩(shī)人，早年曾任南平王蕭偉的記室。任揚(yáng)州法曹時(shí)，廨舍有梅花一株，常吟詠其下。后居洛思之，請(qǐng)?jiān)偻?。抵揚(yáng)州，花方盛開(kāi)，遜對(duì)樹(shù)彷徨終日。借此典故表述年華已逝，詩(shī)情銳減，面對(duì)紅梅，再難有當(dāng)年那種春風(fēng)得意的詞筆了，抒發(fā)詞人對(duì)時(shí)光逝去的感嘆?！皣@寄與路遙”，根據(jù)解釋③可知，南朝時(shí)陸凱與范友善，自江南寄梅花與范曄。這是用陸凱與范曄的典故來(lái)寄托詞人的相思情意：想折梅投贈(zèng)，卻又怕水遠(yuǎn)山遙，風(fēng)雪隔阻，難以寄到。

虛實(shí)結(jié)合。上片，開(kāi)篇至“不管清寒與攀摘”五句為第一層，從月下梅邊吹笛引起對(duì)往事的回憶。那時(shí)，同美人在一起，折梅相贈(zèng)，賦詩(shī)言情，境界何等幽雅，生活何等美滿！對(duì)未來(lái)充滿了希望。“何遜而今漸老”兩句，筆鋒陡轉(zhuǎn)，境界突變，年華已逝，詩(shī)情銳減，面對(duì)紅梅，再難有當(dāng)年那種春風(fēng)得意的詞筆了。詞人通過(guò)回憶往昔的賞梅經(jīng)歷，同時(shí)賦予現(xiàn)實(shí)的感受體驗(yàn)，抒發(fā)詞人今昔之變和盛衰之感。

對(duì)比?！皢酒鹩袢?，不管清寒與攀摘”“何遜而今漸老，都忘卻春風(fēng)詞筆”，過(guò)去同美人在一起，折梅相贈(zèng)，賦詩(shī)言情，如今提起筆來(lái)卻難有佳句，昔日與佳人賞梅折梅雅趣與如今忘記詞采與文筆的衰老之狀形成對(duì)比；“長(zhǎng)憶曾攜手處，千樹(shù)壓西湖寒碧”，當(dāng)年攜手共游，何等愜意！而今“嘆寄與路遙”，想折梅投贈(zèng)，卻又怕水遠(yuǎn)山遙，風(fēng)雪隔阻，難以寄到。昔日攜手賞游梅林的喜悅與如今折梅相送而不得的傷感形成對(duì)比。

15．①漫跨著金鞍，權(quán)貴們猶嘆芳蹤難尋，不信這書(shū)齋里別有春景，只有讀書(shū)人才能感受到書(shū)齋的美好風(fēng)光。②尾聯(lián)以貴公子反襯，顯示讀書(shū)人書(shū)房四季如春的勝景。③卒章顯志。讀書(shū)的美好情境，是不讀書(shū)的權(quán)貴們所難以領(lǐng)略到的。

本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和藝術(shù)構(gòu)思的能力。

該詩(shī)盛贊書(shū)之好處，極寫(xiě)讀書(shū)之趣。

“金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春”，漫跨著金鞍，權(quán)貴們猶嘆芳蹤難尋，諒也不信這書(shū)齋里別有春景。表明閉門(mén)讀書(shū)之樂(lè)勝于四處游玩。

尾聯(lián)以跨著金鞍的貴公子處處尋春反襯，用貴公子淺層次的感官追求來(lái)反襯詩(shī)人深層次的精神追求的高貴，顯示讀書(shū)人書(shū)房四季如春的勝景，讀書(shū)可以思接千載，視通萬(wàn)里。

尾聯(lián)卒章顯志，讀書(shū)可以明理，可以賞景，可以觀史，可以鑒人，真可謂是思接千載，視通萬(wàn)里，這美好之情之境，豈是玩物喪志的游手好閑者流所能領(lǐng)略的！

16．①兩首詩(shī)都表述了對(duì)廣大貧苦人民的深切同情。②蔣詩(shī)通過(guò)對(duì)農(nóng)家養(yǎng)蠶繅絲與富人著衣的描寫(xiě)，在對(duì)比中突出了封建社會(huì)的階級(jí)對(duì)立和貧富不均。③來(lái)詩(shī)通過(guò)對(duì)農(nóng)婦忙于采桑、無(wú)暇賞花的描寫(xiě)，以及農(nóng)婦愛(ài)上賞花的假設(shè)，揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)完全依靠剝削勞動(dòng)人民而生活的事實(shí)。

本題考查學(xué)生比較閱讀之賞析詩(shī)歌表現(xiàn)手法及情感的能力。

“辛勤得繭不盈筐，燈下繅絲恨更長(zhǎng)”，辛勤勞苦獲得的蠶繭不滿筐，深夜里煮蠶抽絲恨比絲更長(zhǎng)。突出了蠶事的艱辛?！皶韵Σ缮６嗫嘈?，好花時(shí)節(jié)不閑身”，“曉夕”二字直述采桑葉時(shí)間之長(zhǎng)，突出勞動(dòng)的艱苦。從這一句詩(shī)中，表現(xiàn)了采桑人的倦容，“多苦辛”三字又表現(xiàn)了同情蠶婦的思想感情。接下去詩(shī)人明確告訴人們，這些整天采桑葉的蠶婦并不是不愛(ài)盛開(kāi)的百花，而只是在養(yǎng)蠶的大忙季節(jié)不得“閑身”而已?？梢?jiàn)兩首詩(shī)都表述了對(duì)廣大貧苦人民的深切同情。

“著處不知來(lái)處苦，但貪衣上繡鴛鴦”，寫(xiě)穿綾羅綢緞的貴人，他們穿著華美的衣服，然而他們哪里知道蠶農(nóng)和織婦的辛酸，他們只知貪愛(ài)繡在綢緞上的鴛鴦圖案。這樣，這首詩(shī)的中心思想就更為明顯，更清楚地點(diǎn)明封建社會(huì)貧富的對(duì)立，在對(duì)比中突出了封建社會(huì)的階級(jí)對(duì)立和貧富不均。

“若教解愛(ài)繁華事，凍殺黃金屋里人”，若教村姑了解賞花之類(lèi)事，便會(huì)凍死富家太太小姐們。通過(guò)假設(shè)及由這一假設(shè)推論出來(lái)的結(jié)果清楚地說(shuō)明封建社會(huì)誰(shuí)養(yǎng)活誰(shuí)這一根本問(wèn)題。富貴人家的小姐太太們所以能在“好花時(shí)節(jié)”有閑情逸致去欣賞百花，正是由于這些蠶婦在此時(shí)“曉夕采?！钡慕Y(jié)果。如果這些蠶婦此時(shí)也去做這些“繁華事”，那么，那些“黃金屋里人”只能被‘凍殺”。原來(lái)，這些“黃金屋里人”是由這些蠶婦養(yǎng)活的。表述了對(duì)蠶婦艱苦生活的同情，對(duì)剝削者予以警示，以及對(duì)社會(huì)上層階級(jí)依賴勞動(dòng)人民養(yǎng)活的不滿。

17．前三聯(lián)直接寫(xiě)自己，尾聯(lián)宕開(kāi)一筆，以寫(xiě)馬前卒來(lái)寫(xiě)自己，筆法靈活，曲折有致，增強(qiáng)了藝術(shù)表現(xiàn)力：①以馬前卒眼不識(shí)丁而能陶然酣睡與自己因“知事”而不睡對(duì)比，突出了詩(shī)人系心國(guó)事的強(qiáng)憂。②表面上有羨慕馬前卒酣睡之意，實(shí)質(zhì)是寫(xiě)詩(shī)人憂思無(wú)可傾訴、無(wú)人理解之恨，暗示了他的孤獨(dú)寂寞，意蘊(yùn)更加豐富。

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌構(gòu)思技巧及思想內(nèi)容的能力。

前三聯(lián)直接寫(xiě)自己，首聯(lián)“頻搔白首強(qiáng)憂煎，細(xì)雨青燈思欲顛”，寫(xiě)雨夜無(wú)眠，青燈下白頭人因憂思國(guó)事而內(nèi)心飽受煎熬；頷聯(lián)“南北東西三萬(wàn)里，古今上下幾千年”，寫(xiě)詩(shī)人展開(kāi)闊大的歷史時(shí)空的聯(lián)想；頸聯(lián)“只因知事翻成惱，未到放心那得眠”，寫(xiě)自己因關(guān)心國(guó)家時(shí)政而心有煩惱而不能安然入眠，寫(xiě)出不睡的原因。尾聯(lián)“眼不識(shí)丁馬前卒，隔床鼾鼻正陶然”，宕開(kāi)一筆，以寫(xiě)正陶然入睡的馬前卒來(lái)烘托不能安睡自己，筆法靈活，曲折有致，增強(qiáng)了藝術(shù)表現(xiàn)力：

①“眼不識(shí)丁馬前卒，隔床鼾鼻正陶然”，以馬前卒眼不識(shí)丁而能陶然酣睡與自己因“知事”而不睡形成鮮明的對(duì)比，意在突出了詩(shī)人系心國(guó)事的強(qiáng)憂，體現(xiàn)詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情；

②“隔床鼾鼻正陶然”寫(xiě)馬前卒甜美酣睡的狀態(tài)，烘托自己的憂國(guó)愁思。表面上有羨慕馬前卒酣睡之意，實(shí)質(zhì)是寫(xiě)詩(shī)人憂思無(wú)可傾訴、無(wú)人理解之恨，暗示了他的孤獨(dú)寂寞，意蘊(yùn)更加豐富。

18．①以友人妻子經(jīng)常眺望遠(yuǎn)方盼望丈夫歸來(lái)，來(lái)安慰失意歸家的友人，構(gòu)思新奇，用心深遠(yuǎn)。②詩(shī)人沒(méi)有直接說(shuō)友人回家，他的妻兒都感到興奮和開(kāi)心，卻想象友人