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第小班美術(shù)我愛畫畫教案小班美術(shù)我愛畫畫教案1
內(nèi)容與指導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫的快樂。
2、在滴色與添畫中,樂于觀察畫面變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紅黃藍(lán)等水粉裝入洗凈的眼藥水小瓶和小盆里、卡紙
活動(dòng)過程:
1、介紹顏料寶寶導(dǎo)入活動(dòng)。瓶寶寶要和大家做游戲,(按瓶里水的的顏色為它們起名字。)如:紅娃娃等。
2、教師演示如何滴色一個(gè)紅色水娃娃要出來玩了,它在紙上輕輕的站站穩(wěn),(滴一滴顏料),呼--一下就滑下來了(把紙?zhí)崞饋恚屗飨聛?,哇!它在做什么游戲啊?(紅娃娃在滑滑梯呢)
3、幼兒有興趣地進(jìn)行操作許多娃娃都想來滑滑梯,大家和他們一起來玩吧!(幼兒滴色,教師通過提示和適時(shí)的幫助,使幼兒掌握的色的方法。)
4、水娃娃變花朵--用手指在水滴的旁邊印畫花瓣和葉子。水娃娃滑到地上變變變,它請(qǐng)小手幫忙長(zhǎng)出了許多葉子,美麗的花朵開放了。
活動(dòng)反思:
新穎的活動(dòng)材料和自由的活動(dòng)形式極大的激發(fā)了幼兒的活動(dòng)熱情。幼兒至始至終都是積極和老師一起快樂地游戲著。但在操作中還是反應(yīng)出老師對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的`疏漏:在桌子的擺放上只考慮到讓幼兒有更寬松的操作環(huán)境,忽視了小班幼兒需要更細(xì)致的引導(dǎo)其觀察和指導(dǎo)。如果將分三組活動(dòng)改為圍站在一個(gè)大的區(qū)域內(nèi),會(huì)更利于幼兒們聽清規(guī)則和在老師的幫助下活動(dòng)。小班美術(shù)我愛畫畫教案2
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
因?yàn)槭切“嘤變旱幕顒?dòng),要適合小班孩子的年齡特點(diǎn)組織教學(xué)活動(dòng)。所以我從孩子們感興趣的吃的方面以及孩子們熟悉的太陽入手,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)——愛吃糖葫蘆的太陽公公。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、教幼兒練習(xí)使用畫筆的正確方法。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)游戲的興趣。
1、學(xué)習(xí)畫封閉的圓形并進(jìn)行涂色。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、大白紙若干張,上面用線條勾畫出太陽公公。
2、幼兒用水彩筆每人一盒。
四、活動(dòng)過程
1、出示“太陽公公”,引起幼兒的興趣。
師:老師給小朋友請(qǐng)來了一位客人,你們看是誰呀?(太陽公公)“太陽公公的.年紀(jì)很大了,每天都在天上看著小朋友做游戲,今天他想吃一種天上沒有的好東西。這種好東西的名字叫糖葫蘆,太陽公公沒有見過,小朋友知道它是什么樣子的嗎?對(duì),這就是圓圓的糖葫蘆?!蔽覀円黄鹱鲆恍┨呛J送給他吧。
2、請(qǐng)幼兒給太陽公公畫糖葫蘆,引導(dǎo)幼兒畫封閉的圓。
(1)師:“現(xiàn)在我們來給太陽公公做糖葫蘆,太陽公公把穿糖葫蘆的工具都準(zhǔn)備好了,請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看一看太陽公公給我們準(zhǔn)備了什么穿糖葫蘆的工具?(幼兒回答)
教師:“原來太陽公公想我們把糖葫蘆一個(gè)一個(gè)地穿在他的光芒上。糖葫蘆上裹了一層厚厚的、甜甜的糖,小朋友畫糖葫蘆的時(shí)候一定要用糖包住里面的水果,可別讓里面的水果跑出來哦!他們一個(gè)挨著一個(gè)排好隊(duì),再來一個(gè),一串糖葫蘆就做好咯。”引導(dǎo)幼兒畫封閉的圓,教師指導(dǎo)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,制作各種水果口味的糖葫蘆。
教師:“小朋友都吃過什么味道的糖葫蘆呀?(幼兒回答)剛剛太陽公公告訴我他喜歡吃圓圓的、大大的,各種水果口味的糖葫蘆,我們讓他嘗一嘗各種水果味道的糖葫蘆吧!”引導(dǎo)幼兒把畫好的糖葫蘆涂上各種水果的顏色。下面我們小朋友送一個(gè)五顏六色的好吃的糖葫蘆給太陽公公吧。
4、評(píng)價(jià)幼兒作品。
師:小朋友們的糖葫蘆都做好了,誰來說說看,你做了什么味道的糖葫蘆呀?太陽公公要謝謝我們的小朋友,它要回家了,小朋友們和太陽公公說“再見”吧。
評(píng)價(jià):
大家看了活動(dòng)以后一致認(rèn)為本次活動(dòng)過程清晰,講解比較清楚;幼兒掌握得非常好,都能在太陽公公的光芒上畫出糖葫蘆的形狀。但是在強(qiáng)調(diào)糖葫蘆的顏色時(shí),不必說糖葫蘆的各種口味,只要說出各種顏色即可。小班美術(shù)我愛畫畫教案3
內(nèi)容與指導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫的快樂。
2、在滴色與添畫中,樂于觀察畫面變化。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的`想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紅黃藍(lán)等水粉裝入洗凈的眼藥水小瓶和小盆里、卡紙
活動(dòng)過程:
1、介紹顏料寶寶導(dǎo)入活動(dòng)。
瓶寶寶要和大家做游戲,(按瓶里水的的顏色為它們起名字。)如:紅娃娃等。
2、教師演示如何滴色一個(gè)紅色水娃娃要出來玩了,它在紙上輕輕的站站穩(wěn),(滴一滴顏料),呼--一下就滑下來了(把紙?zhí)崞饋?,讓水流下?,哇!它在做什么游戲啊?(紅娃娃在滑滑梯呢)
3、幼兒有興趣地進(jìn)行操作許多娃娃都想來滑滑梯,大家和他們一起來玩吧!(幼兒滴色,教師通過提示和適時(shí)的幫助,使幼兒掌握的色的方法。)
4、水娃娃變花朵--用手指在水滴的旁邊印畫花瓣和葉子。水娃娃滑到地上變變變,它請(qǐng)小手幫忙長(zhǎng)出了許多葉子,美麗的花朵開放了。
活動(dòng)反思:
新穎的活動(dòng)材料和自由的活動(dòng)形式極大的激發(fā)了幼兒的活動(dòng)熱情。幼兒至始至終都是積極和老師一起快樂地游戲著。但在操
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