《昆蟲記》讀后感范文

1/1《昆蟲記》讀后感范文

我覺得螳螂的外表十分美麗，尤其是它的腿特別修長，身材纖細(xì)。作者法布爾把螳螂的皮比作淡綠色的外衣，但是令人想不到的是，螳螂居然是一種溫存與殘忍并存的小東西。我又讀了兩個(gè)自然段，才知道螳螂不僅僅會攻擊人和弱小的昆蟲，它甚至?xí)缘糇约旱耐悺煞?！我看到這兒，不由得吃了一驚。在吃自己丈夫的時(shí)候，雌性螳螂會咬住自己丈夫的頭頸，然后一口一口的吃下去，都這樣了，它也能面不改色，真是讓我又驚訝又佩服?？磥?，外表美不一定能代表內(nèi)心美。

隨后我又讀了幾篇，什么蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛……，不管讀哪一篇文章，我都能體會到作者法布爾對昆蟲的喜愛。讓我奇怪的是，作者是怎樣觀察昆蟲的呢？看了法布爾的簡介，我才知道：法布爾曾經(jīng)用自己的積蓄買了一塊荒地，專門放養(yǎng)昆蟲，這樣連續(xù)觀察了三十年，終于凝結(jié)成了這妙趣橫生的《昆蟲記》！

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暑假期間，我讀了法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作的《昆蟲記》。昆蟲世界真是豐富多彩，有捕獵高手螳螂，有聽覺敏銳的小條紋蝶……其中，我最喜歡的就是整個(gè)夏日都用歌聲陪伴我的蟬了。

我一直不明白，蟬那么弱小，怎么能發(fā)出如此洪亮的歌聲呢？讀了《昆蟲記》，我終于明白了。原來蟬的胸前，緊靠后腿的下方，有兩塊寬大的半圓形的“音蓋”。音蓋下面隱藏著兩個(gè)寬敞的空腔，空腔上覆蓋著薄膜，通過薄膜的震動蟬的聲音就變得響徹云霄了。蟬的整個(gè)身體真像一面“鼓”，它簡直就是為了歌唱而生的歌者！

聽到它每日在樹枝的高端鳴唱，你也許會認(rèn)為它心浮氣躁、不可一世吧。其實(shí)蟬產(chǎn)卵雖然很多，但能夠變成幼蟲的卻極少，經(jīng)過四年漫長的等待，才能變成真正的蟬。而在這四年里，蟬的幼蟲就只能蟄伏在黑暗的地下，不停地挖土，掘洞，還時(shí)時(shí)刻刻面臨著死亡的威脅。

一旦它們能夠破土而出，換上新衣，就放聲歌唱。四年的地下苦干，卻只能換來短暫的一個(gè)月的美好時(shí)光。它們怎么能不加倍地珍惜這陽光下的歡唱？

人們總是贊美破繭而出的蝴蝶，可是了解了蟬的一生，我更要贊美這絢爛了整個(gè)夏日的歌者——蟬！

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這本書的作者是法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾。他利用業(yè)余時(shí)間對各種各樣的昆蟲進(jìn)行細(xì)心的觀察研究，仔細(xì)描寫了蟬、螳螂、大孔雀蝶、圣甲蟲等昆蟲的形態(tài)和生活習(xí)性。他筆下的小蟲子，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生、充滿著靈性，讓人看了之后著實(shí)覺得它們可愛。

我真為法布爾非凡的觀察力和博大的愛心感到嘆服。在現(xiàn)實(shí)生活中，通過我細(xì)心的觀察，我看到了螞蟻運(yùn)食物的情景。成千上萬只螞蟻拖著一片面包片，用嘴巴緊緊地咬著，用盡全部力量拖到了洞口。我深深地感到團(tuán)結(jié)就是力量。作為一名小學(xué)生，要學(xué)習(xí)螞蟻精神，維護(hù)班級榮譽(yù)，為班級爭光添彩。

讀了這本書，我像吃了一頓營養(yǎng)大餐。文中一個(gè)個(gè)小昆蟲的樣子真是活靈活現(xiàn)，至今還在我的腦海里，法布爾寫的真是太棒了！

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《昆蟲記》一書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作。法布爾很小的時(shí)候，就對自然界的事物有一種親近感，十分喜歡觀察植物和昆蟲。那時(shí)候，雖然沒有人教他相關(guān)的知識，也沒有相關(guān)的書能夠看，可是，他卻從小就樹立了成為昆蟲學(xué)家的目標(biāo)。

我讀《昆蟲記》時(shí)，仿佛看到了法布爾細(xì)致入微地觀察毛毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕足黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果……

法布爾的《昆蟲記》里，那詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛自我置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，一下子聚攏過來。我明白了原先昆蟲世界有這么多的奧秘：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾動糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自我的兒子養(yǎng)，而是為了自我的后代安排食物……

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。

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開學(xué)到第二周和第三周，我和爸爸一起讀了法布爾寫的《昆蟲記》，我對這本書十分著迷，這本書告訴我：蟬是怎么脫殼的，屎殼郎是如何滾雪球的，螳螂是怎么捕食的……

曾經(jīng)，我非常討厭昆蟲，一看見它們就害怕，更別說仔細(xì)地觀察它們了，而在法布爾的《昆蟲記》中，以散文式的文筆方式，向我們講述了許許多多栩栩如生的昆蟲，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事涵蓋了關(guān)于昆蟲進(jìn)食、勞動、狩獵、養(yǎng)育后代及生死的所有細(xì)節(jié)，讀《昆蟲記》時(shí)，一只只昆蟲就仿佛在我手上，讓我和它們親密接觸，這本書一次又一次地把我?guī)нM(jìn)了昆蟲的世界。

《昆蟲記》不僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著追求真理，探索真相的求真精神，讓我們真實(shí)地領(lǐng)略了昆蟲的世界，昆蟲的生活，法布爾懷著對生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用他畢生的精力對昆蟲進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)，細(xì)微的記錄了昆蟲的本能，特征，用第一手資料講紛繁而又復(fù)雜的昆蟲世界，真實(shí)形象的展現(xiàn)在我們面前，法布爾那不斷探索的精神值得我們學(xué)習(xí)。只要我們處處留心，就會發(fā)現(xiàn)，讓我們行動起來吧，從我們做起，從現(xiàn)在做起，用明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中無窮的奧秘。

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前天，爸爸給我買了一本《昆蟲記》，這本書中，法布爾以其充滿愛的語言描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界。每一種昆蟲如蜜蜂、蜘蛛、螳螂……都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性和智慧！我讀了《昆蟲記》，其中我認(rèn)為有二篇最精彩，一篇是蝗蟲，寫出了蝗蟲的外貌、習(xí)性、工作、繁衍、產(chǎn)卵等，讓我知道了蝗蟲雖然兇狠貪吃，但它的益處多于害處，比如吃作物間雜草，以利于農(nóng)作物的生長，還會奏起它們美麗的樂曲。以前我和伙伴們也抓過蝗蟲，起初只是好玩而已，但通過這篇文章，讓我多蝗蟲有更多的了解和產(chǎn)生莫大的興趣。也讓我了解了蝗蟲產(chǎn)卵從幼蟲蛻變到成蟲的過程。

第二篇精彩的是螳螂，最讓我大開眼界了，螳螂身材纖細(xì)，在不動的時(shí)候非常溫順，其實(shí)它是最兇猛的小生物，它的“暗器”非常厲害，它會用心理戰(zhàn)術(shù)得到戰(zhàn)利品。螳螂還是個(gè)建筑大師哦，能建造出十分美麗的巢穴，這便是它突出的優(yōu)點(diǎn)。這本《昆蟲記》用生動的語言、有趣的內(nèi)容講解昆蟲世界的奧秘，讓我們了解各種昆蟲的天性和特點(diǎn)，也滲透著對生命的關(guān)愛，培養(yǎng)我們親近大自然，熱愛科學(xué)的探索精神！

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俗話說：“讀書的孩子聰明，聰明的孩子愛讀書?！边@個(gè)暑假，我讀了一本《昆蟲記》。

《昆蟲記》的作者是法國的法布爾，他主要寫了各種昆蟲的特征，蜣螂、蟬、螢、黃蜂等十一個(gè)種類。蜣螂就是我們俗稱的屎殼郎，讓我萬萬沒有想到的是它居然以自己拉的便便為食；黃蜂有的時(shí)侯又聰明又笨；螢的……

在書中我最喜歡的一篇文章就是第一篇，叫《我和我的工作場所1》講的是法布爾從小喜歡渺小的昆蟲，從此以后他就認(rèn)真仔細(xì)的觀察著昆蟲。直到有一次，法布爾上了山，突然間，他看見山上有許多純藍(lán)色的鳥蛋，于是就一伸手拿走了一個(gè)。

在路上，法布爾見到了一位老師，這位老師問他：“你手里拿的是什么？”他笑著說“是鳥蛋，我只拿了一個(gè)，剩下的等他長出羽毛我再去拿！”“孩子，小鳥、野獸都和我們?nèi)祟愐粯佣际怯猩哪隳米吡锁B蛋就是等于你白白浪費(fèi)了一個(gè)生命！”老師說。

聽了老師的話法布爾馬上把鳥蛋送回原處，做了一個(gè)永遠(yuǎn)誠實(shí)的法布爾！

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這些天，我讀了《昆蟲》，我覺得這本書很好看，讓我讀了又想讀。

這本書是關(guān)于寓言在一個(gè)地方看到的昆蟲。里面的故事很有趣。讓我讀一遍，再讀一遍。孩子們，讓我們一起進(jìn)入昆蟲世界吧!

現(xiàn)在，讓我告訴你一個(gè)關(guān)于螢火蟲的故事。

螢火蟲的光很好。它可以幫助我們看到東西。如果我們抓住它，把它放在瓶子里，然后把它放在床邊。關(guān)了燈，只看見螢火蟲在閃光。它是明亮的。它也可以用來玩!

它捕獲了很多獵物，所有的昆蟲。以蝸牛為例。它有兩個(gè)鉤狀的下顎，非常鋒利，但薄如頭發(fā)。從顯微鏡上我們可以看到鉤上有一個(gè)細(xì)溝。螢火蟲只是用它的工具輕拍蝸牛的殼，就像在和蝸牛玩耍，而不是刺。用一個(gè)扭曲的詞來描述螢火蟲對蝸牛的作用是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

《昆蟲》這本書讓我以前不懂的東西都在我的腦海里回蕩，讓我懂得了更多的知識。

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寒假是多姿多彩的，在小學(xué)中最后一個(gè)寒假中，我閱讀了《昆蟲記》這本書。這本書使我仿佛進(jìn)入了昆蟲的世界，在大自然中學(xué)習(xí)，感悟，體驗(yàn)，感受大自然的奧秘。

《昆蟲記》這本書描述了許許多多種昆蟲。這多種昆蟲在法布爾的筆下表現(xiàn)出來，法布爾把昆蟲的外形，體態(tài)，生活習(xí)性細(xì)致的表現(xiàn)了出來。各種昆蟲仿佛就在我的眼前。

讀完這本書，我感到大自然真是一個(gè)正在諄諄教導(dǎo)我們的老師，是一個(gè)奇妙的地方，是一個(gè)隨時(shí)供給我們知識的倉庫，是一個(gè)任我們遨游的海洋……我還感受到了應(yīng)該多多去觀察，只有觀察才能帶給我們真知，只有實(shí)踐才能給我們實(shí)學(xué)，只有求真才能得到真理，只有愛學(xué)才會給我們成功。

現(xiàn)代中國學(xué)者鄒華曾說過：“昆蟲記不僅飽含著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。這種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。如果沒有這樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹將少掉一顆智慧之果。所以說，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾，讓法布爾成為我們的榜樣，學(xué)會求真?！?/p>

讀書不是學(xué)習(xí)的唯一方法，我們應(yīng)該把更多的時(shí)間放在實(shí)踐上，放在觀察上，只有這樣才能在快樂中學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為我們?nèi)松斜夭豢缮俣挚鞓返囊徊糠职桑?/p>

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昆蟲的世界里，有蟬與螞蟻的故事，有食尸蟲偉大的團(tuán)隊(duì)精神。有食量巨大的大胃王——花金龜，有自然界的清道夫——圣甲蟲，還有生命力如野草一樣的堅(jiān)強(qiáng)的昆蟲——白蝎……可在這最令我著迷的故事還是蟬與螞蟻的寓言。

17世紀(jì)法國寓言詩人拉封丹有首寓言《蟬和螞蟻》。人們從中了解到蟬與螞蟻冷落的傳說如同年利己主義。可是現(xiàn)實(shí)呢，卻是不同的。七月流火，午后酷熱難耐。蟬用指甲的細(xì)嘴開出一口甜美的井，并把多余分給那些口渴的昆蟲，在這些乞求者中，最多的是螞蟻，蟬心為善良，而螞蟻則貪婪，它們咬、扯、拽著蟬，而巨蟬到最后，棄井而去。當(dāng)蟬生命耗盡時(shí)，螞蟻又來撕裂它的尸體，這時(shí)蟬也不知靈去哪里了。

而我們看到的寓言卻并非此言：冬天到，螞蟻藏糧之時(shí)，蟬前來乞求，吝嗇的螞蟻嘲笑到：“你夏日里歡暢，那冬天你也跳跳吧?！闭f完，高傲地離去了。

這在昆蟲世界如此，今日社會仍沒改變。西方人認(rèn)為這是正確的，可誰知道這件事的真相。社會中出來的“啃老族”，是越來越多，強(qiáng)盜也數(shù)不勝數(shù)。社會，就不能改變它自己的命運(yùn)嗎？既然不能，那就由人類來改變這一切吧。

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假期，我讀了一本書，名叫《昆蟲記》。書的作者是法國著名的昆蟲家法布爾，他這個(gè)花費(fèi)了將近20年時(shí)間寫成的一本書。

這本書讓我愛不釋手，一口氣讀了三遍?！独ハx記》不僅讓我熟悉了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物;還讓我了解了昆蟲們的生活習(xí)性、本能、計(jì)謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個(gè)平凡、奇特、有趣的昆蟲世界。夏天生活在樹上的蟬兒，要在地下"潛伏"四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期，它是大自然歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的掠者，將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。我不應(yīng)該討厭蟬始終在喋喋不休的唱歌，而應(yīng)該慶祝蟬在經(jīng)過四年黑暗的苦工，終于穿起漂亮的衣服，長起美麗的翅膀，能在溫暖的旭日光中沐浴，歌頌它的快樂如此難得，又如此短暫。蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)。蜘蛛會在捕獲食物，編織羅網(wǎng)方面具有才能。種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我眼前，讓我足不出戶也能感到昆蟲世界的奇妙。

《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為是一本值得閱讀的好書，無論是誰只要認(rèn)真閱讀一下《昆蟲記》就會被大自然的神秘吸引，快來看看吧!

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法布爾是一位法國的科學(xué)作家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。

《昆蟲記》的第一個(gè)特點(diǎn)是從自己的觀察、實(shí)踐出發(fā)，體現(xiàn)了昆蟲研究的科學(xué)性。法布爾一生的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)涵著的科學(xué)真理。正因?yàn)樗麩釔壅胬?，所以他撰寫《昆蟲記》時(shí)，一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻(xiàn)身的，正是這種揭示把握“真相真理”的偉大事業(yè)。

在法布爾那個(gè)時(shí)代，研究動物是蹲在實(shí)驗(yàn)室里做解剖與分類的工作，昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對這些器官在昆蟲的勞動過程中起什么作用卻很少思考；昆蟲生命的重要特征本能與習(xí)性等，登不了昆蟲學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成“蟲人”，深入昆蟲的生活，用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲的本能與習(xí)性，探求生命的本質(zhì)。

《昆蟲記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語言生動，體現(xiàn)了很高的文學(xué)性?！独ハx記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷及其成果大部分用散文的形式記下來，在表現(xiàn)手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為，讀來感到十分親切。

《昆蟲記》的三個(gè)特點(diǎn)是從昆蟲思考人類，體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲、悟蟲，以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實(shí)是人類生活的縮影。在法布爾看來，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類如此，人類對昆蟲更是如此。任何時(shí)候，人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

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這個(gè)暑假媽媽給我買了很多的課外書，其中有一本是我很喜歡的法布爾的昆蟲記，拿到書一看不是我喜歡的彩色版本，我很不高興，后來想想看書本來就是看故事內(nèi)容的，就靜下心來看了?？粗粗揖捅焕锩娴墓适挛?。

從這本中我知道昆蟲們的許多小秘密，比如：

1）大自然的清潔工：糞金龜，它把糞便都藏起來，還有的糞金龜假惺惺的幫助別人，其實(shí)是為了偷別人的好不容易找到的糞便，有了糞金龜這樣的清潔工，大自然就會很干凈了。

2）黎明前的強(qiáng)盜：蟈蟈，它總是在黎明前去偷吃樹上的蟬，憑著有力大顎，銳利的鉗子，蟈蟈把俘虜開膛破肚了。

3）地下毒王:狼蛛，中了它的毒就會跳舞，只有音樂才能治療，再也沒有別的靈丹妙藥了。

高明的外科醫(yī)生細(xì)腰蜂、只有兩三天壽命的孔雀蛾、只會打架的紅螞蟻……還有許多許多的昆蟲

看了這本書以后我覺得昆蟲的世界很有趣，也很殘忍，要想在自然界里生存就需要有自己獨(dú)特的本領(lǐng)。

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我曾經(jīng)讀過很多人寫的書，有施耐庵的《水滸傳》，有柯南·道爾的《福爾摩斯》……，但我最喜歡的還是法布爾的《昆蟲記》。

我最喜歡的章節(jié)是關(guān)于螢火蟲的?，F(xiàn)在才知道，原來螢火蟲是吃蝸牛的。它就像一個(gè)“心狠手