鹽城市蘇教版八年級第一學期期末考試語文試卷

鹽城市第一初級中學教育集團2011～2012學年度第一學期期末考試八年級語文試卷考試時間：100分鐘卷面總分：120分考試形式：閉卷一、積存與運用〔32分〕1．古詩文名句默寫?！?0分〕〔1〕非學無以廣才，_____________________。〔諸葛亮《誡子書》〕〔2〕___________________，為有源頭活水來。〔朱熹《觀書有感》〕〔3〕亂花漸欲迷人眼，___________________。〔白居易《錢塘湖春行》〕〔4〕___________________，鐵馬冰河入夢來?！碴懹巍妒辉滤娜诊L雨大作》〕〔5〕角聲滿天秋色里，___________________。〔李賀《雁門太守行》〕〔6〕___________________，自緣身在最高層?！餐醢彩兜秋w來峰》〕〔7〕___________________，_________________,蓋竹柏影也?！蔡K軾《記承天寺夜游》〕〔8〕“時有落花至，遠隨流水香〞這兩句詩表現(xiàn)了落花積極進取的精神。但龔自珍《已亥雜詩》中的“___________________，___________________〞在境界上更勝一籌。2．閱讀下面一段文字，按要求回答問題?！?分〕沒有什么比擁有青春更令人獻慕，因為青春盛滿了自信，洋溢著激情。你可以對狂妄的成功者宣戰(zhàn)：我一定能超越你；可以對暫時的失敗理直氣狀地說：我一定能成功。這就是我們的青春?！?〕給文段中加點字注音。〔2分〕盛：__________暫：__________〔2〕找出文段中的兩個錯別字并加以改正。〔2分〕__________改為____________________改為__________3．下面句子中加點成語使用錯誤的一項是〔〕〔2分〕A．炮轟食品犯罪行為，維護百姓餐桌安全，是時代賦予新聞工作者義不容辭的責任。B．城市綠化必需因地制宜，特別環(huán)境保護與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展理念。C．黃海濕地自然保護區(qū)大堤上高凹凸低的樹木鱗次櫛比，觀鶴臺就坐落在綠樹濃蔭中。D．如果母親生在現(xiàn)在，有機會成為一名教員，必定是一個循循善誘的良師。4．以下句子順序排列正確的一項是〔〕〔2分〕①那該是大自然在多長的時間里的杰作！②我們居住的這個星球在最古老時代原是一個寂寞的大石球，沒有一層土壤。③想一想肥沃土地的來歷，你會不由得涌起一種遙接萬代的感情。④經(jīng)過了多少億萬年，太陽風雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)過千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。⑤想一想我們那土壤厚達五十米的華北黃土高原吧！A.⑤②③④①B.③⑤①②④C.③②④⑤①D.⑤①③②④ 5．閱讀下面材料，按要求答題。〔3分〕新華網(wǎng)消息：2012年1月6日，甘肅省慶陽五中操場舉行校車發(fā)車儀式，為當?shù)赜變簣@配備的40輛“大鼻子〞校車開始正式投入使用。慶陽市政府副市長辛剛國介紹，這40輛校車將全部分配到當?shù)匦＼嚺鋫洳粔虻挠變簣@使用。此次慶陽市配備新校車總投資1000萬元，其中700萬元是計劃用于2012年更新公車的資金，市政府還通過各種渠道另外籌集300萬元。給這則材料擬寫一個標題，要求書寫正確、端正、整潔，不超過16字。6．名著閱讀。〔5分〕達雅焦急不安地守候在外面，幾小時以后，她看見丈夫的臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：“好姑娘，你別擔心，我可不會這么容易就進棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確，但是寫個證實，說我百分之百失去了勞作能力，那就大錯特錯了。我們走著瞧吧！〞保爾堅定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)的隊伍中去。〔1〕這段文字選自蘇聯(lián)作家寫的《》?！?分〕〔2〕選文中說保爾“選擇了一條道路〞，這條道路指什么？從他的人生經(jīng)歷和影響來看，我們應(yīng)該學習保爾的什么精神？〔3分〕_______________________________________________________________________________7．專題與語文施行活動?！?分〕班級展開“我愛漢字〞的主題活動，你一直參加其中：⑴某同學的“趣解〞漢字給了大家很多啟發(fā)，也請你參照示例，從“夢〞、“沙〞中任選一個漢字“趣解〞?！?分，不要求句式一致〕【示例】悟：做事之前先用心思索，“吾〞〔我〕就不會糊涂。漢字：趣解：⑵請你以主持人的身份為“我愛漢字〞主題活動制定一段開場白。〔4分〕____________________________________________________________________________二、閱讀與理解〔48分〕(一)閱讀下面古詩，完成8、9題?！?分〕 春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。8．尾聯(lián)刻畫了詩人怎樣的形象?(2分)9．結(jié)合全詩，說說題目中的“望〞字包涵哪些含義。(4分)__________________________________________________________〔二〕閱讀下面文言語段，完成10—15題。(18分)【甲】潭中魚可百許頭，皆假設(shè)空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。10．解釋以下語句中加點詞的意思?！?分〕〔1〕魚可百許頭：___________〔2〕俶爾遠逝：___________〔3〕斗折蛇行：___________〔4〕不可久居：___________11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(4分)〔1〕日光下徹，影布石上__________________________________________________________〔2〕凄神寒骨，悄愴幽邃。__________________________________________________________12．本文多處運用動靜結(jié)合的手法寫景，請結(jié)合所給語段選擇一處作簡要分析?！?分〕__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【乙】吳郡陳遺，家至孝。母好食鐺①底焦飯，遺作郡主簿，恒裝一囊，每煮食，輒貯錄②焦飯，歸以遺③母。后值孫恩賊出吳郡，袁府君④即日便征。遺已聚斂得數(shù)斗焦飯，未展⑤歸家，遂帶以從軍。戰(zhàn)于滬瀆，敗，軍人⑥潰散，逃走山澤，皆多饑死，遺獨以焦飯得活。時人以為純孝之報也?！策x自《世說新語》〕【注】①鐺〔chēnɡ〕：平底淺鍋。②貯錄：儲存，收存。③遺〔wèi〕：給予。④袁府君：袁山松，晉朝吳郡太守，孫恩攻滬瀆，袁山松固守，城陷而死。⑤未展：來不及。⑥軍人：這里指官軍。13．解釋以下句子中加點的詞?！?分〕⑴母好食鐺底焦飯_______________⑵袁府君即日便征_______________14．憑借注釋，用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子?！?分〕每煮食，輒貯錄焦飯，歸以遺母。________________________________________________________________________15．請就選文寫一句富有文采的讀后感言。〔2分〕___________________________________________________________________________〔三〕閱讀下面說明文，完成16—18題?！?0分〕閑話白菜錢國宏①白菜是南北方一種極其一般的蔬菜。別看它一般，閑暇時，弄一桌“白菜宴〞，既解饞又養(yǎng)生。②白菜栽培歷史悠久，種類繁多。據(jù)考證，自從有人類以來，它就與人們的生活息息相關(guān)。其種類北方有膠州白、北京青白、天津綠、東北大矮白菜、山西大毛邊等；南方有烏金白、蠶白菜、雞冠白、雪里青等。③白菜味道鮮美，營養(yǎng)豐富，有“菜中之王〞美稱。用于燉、炒、熘、拌以及做餡、配菜都可以，故俗語云：“肉中就數(shù)豬肉美，菜里唯有白菜鮮。〞④白菜除作為蔬菜供人們食用之外，還有一定的藥用價值。古代醫(yī)書《名醫(yī)別錄》里記載：“白菜能通利胃腸，除胸中煩，解酒毒〞。清代《本草綱目拾遺》中說：“白菜汁，甘溫無毒，利腸胃，除胸煩，解酒渴，利大小便，和中止嗽〞，并說“冬汁尤佳〞。⑤白菜食法頗多，從烹調(diào)方法上看，無論是炒、熘、燒、煎、燴、扒、涮、涼拌、腌制，都可做成美味佳肴，如果同鮮菇、冬菇、火腿、蝦米、肉、栗子等一起燒，還可以做出很多富有地方特色的菜肴。用新鮮豬肉末制成丸子，再加大白菜紅燒，這是河南地區(qū)有名的“大白菜燒丸子〞。把干辣椒節(jié)過油炸，然后用醋與白菜塊同炒，這是有名的“醋溜白菜〞。東北有道名菜就叫“栗子燒白菜〞，這道菜的特點是汁鮮味美，酥爛適口，紅白黃三色相間，色、香、味兼?zhèn)?。此外，還有“奶汁靠白菜〞、“如意白菜卷〞等等一系列菜肴。⑥總之，白菜食用方法很多，僅入書的就有數(shù)百種。在東北，吃得最普遍的還是燉白菜湯和燉酸菜。東北人喜愛把白菜漬成酸菜，酸菜燉火鍋、燉大骨頭成為了東北人引以為豪的家常菜。酸菜燉大骨頭端上桌后，香氣縈繞，熱氣騰騰，骨頭肉顫巍巍，絲絲縷縷，涇渭分明；酸菜晶瑩剔透，油花閃爍，讓人舉箸之際，耳邊油然想起東北腔席卷四方的斷喝：“翠花，上酸菜！〞16．請用簡潔的語言概括出白菜的三種特征。〔3分〕17．第④段中畫線的句子采納了什么說明方法？有何作用？〔3分〕18．結(jié)合語境，說說文中畫波浪線的句中加點詞語的作用?！?分〕〔1〕“據(jù)考證，自從有人類以來，它就與人們的生活息息相關(guān)。〞句中的“據(jù)考證〞能否刪掉，為什么？〔2〕“白菜食用方法很多，僅入書的就有數(shù)百種。〞句中的“僅〞假設(shè)換成“全部〞，表達效果有什么不同？(四)閱讀下面文章，完成19—22題。(14分)弱種子也要發(fā)芽劉克升〔1〕開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。〔2〕這時，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子經(jīng)過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，聚精會神地盯著農(nóng)民的一舉一動。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報之友好一笑，持續(xù)挑他的種子、種他的地?！?〕城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。〔4〕不一會兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，當心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？〞〔5〕城里人怎么會有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以！我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能確保產(chǎn)量？〞〔6〕城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說：“因為一場醫(yī)療事故，我兒子的兩個耳朵聽力嚴重受損，非要附耳說話才干聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們?yōu)槭裁词芾渎洌y道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次激勵、一個希望。這一百元錢，就算是對你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補償吧。〞〔7〕農(nóng)民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶疑地說：“這錢我不能收！我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因為它們發(fā)芽的欲望最激烈，我對它們的期望也最高。〞〔8〕城里人感激地望了農(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立即鮮亮了起來?！?〕這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。〔10〕城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農(nóng)民馬上收拾家什，急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個因車禍失去雙腿的兒子。以前，他一直認為殘疾兒子是一個廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出門?！?1〕現(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法?！?2〕“再弱的種子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴求長大！〞作為一名種地的老把勢，這個道理，他懂！〔13〕農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實。19．用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。〔2分〕⑴議種癟種⑵給兒新生20．閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號中的問題?！?分〕⑴他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里?！病耙灰花?、“只〞可以看出農(nóng)民對癟種子怎樣的態(tài)度？〕⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子?！病稗r(nóng)民的心事〞指的是什么？〕21．文中的農(nóng)民是一個怎樣的父親形象？〔3分〕22．美國作家海倫·凱勒稱莎莉文老師為“再塑生命〞的人。你覺得文中誰是農(nóng)民兒子“再塑生命〞的人呢？并說明理由?！?分〕23．選文的標題“弱種子也要發(fā)芽〞有什么深入含義？〔3分〕【附加題】閱讀下文，完成24—28題。〔20分〕燒炭工和紳士亞米契斯(1)諾比斯的父親是當?shù)赜绣X的紳士，因此諾比斯便趾高氣揚，目中無人。他父親身材魁梧，蓄著濃密的黑胡子，表情十分嚴正，幾乎天天送兒子上學，接兒子放學。昨天上午，諾比斯跟班里最小的一個孩子——燒炭工的兒子倍梯吵架。諾比斯自知理虧，無法辯解，就沖著倍梯氣急敗壞地說：“你父親是個乞丐！〞倍梯委屈得要命，頓時面紅耳赤，默不作聲，熱淚奪眶而出，回到家里，便把事情一五一十地告訴了父親。(2)午飯過后，全身黑糊糊、個子矮小的燒炭工領(lǐng)著孩子來到學校，向老師埋怨。大家都不吱聲，只是靜悄悄地、全神貫注地聽著。跟往常一樣，諾比斯的父親正在門口給兒子脫外衣，他聽到有人叫自己的名字，便走進教室，問是怎么回事。(3)“是這位先生在埋怨您兒子。您兒子對他兒子說：‘你父親是個乞丐！’〞老師回答。(4)諾比斯的父親聽后，皺皺眉頭，羞愧得有點兒臉紅，于是詢問兒子：“你說那句話了嗎？〞諾比斯站在教室中間，當著倍梯的面，低著頭不言不語。父親緊緊抓著兒子的胳臂，把他拉到倍梯的面前說：“快道聲對不起。〞(5)燒炭工以和事老的口吻連聲說：“算了吧，算了吧。〞(6)可紳士不理睬他，依舊諄諄勸導(dǎo)兒子說：“照我的話這樣說：‘我說了愚昧無知的話，侮辱了你的父親，請你原諒。如果我的父親能緊握你父親的手，那將是非常榮幸的！’〞(7)燒炭工做了個果斷的手勢，好像在說：“我不愿意。〞紳士不聽他的話，逼兒子照他說的辦。他的兒子頭也不抬，輕聲細氣而斷斷續(xù)續(xù)地說：“我說了——愚昧無知的話，侮辱了——你的——父親，請——你原諒。如果我父親——能緊握你——父親的手，那——那將是非?！獦s幸的！〞(8)紳士向燒炭工伸過手，燒炭工用力緊握著。然后，燒炭工推了兒子一把，兒子心領(lǐng)神會，撲到諾比斯懷里，兩人緊緊擁抱。(9)“老師，請您幫個忙，讓他倆坐在一起好嗎？〞紳士問老師。于是，老師把倍梯安排到諾比斯旁邊坐下。待他倆坐好后，諾比斯的父親打了個招呼告辭了。(10)燒炭工假設(shè)有所思地站了片刻，全神貫注地凝視著靠近坐好的兩個孩子，然后，來到課桌前，帶著愛憐和歉意的表情端詳著諾比斯，仿佛想說些什么，可什么也沒說出來。他伸手想慈愛地跟他親熱一下，似乎又沒有這個膽量，只是用他那粗大的手指輕輕地碰了一下諾比斯的額頭。他走到教室門口，回頭瞥了諾比斯一眼，才邁著慢慢的步子走開了。(11)“孩子們，你們要牢銘記住今天看到的事情。〞老師語重心長地說，“這是本學年最出色的一課了！〞〔選自《愛的教育》，略有改動〕24．請你用簡潔的語言概括這篇小說的主要情節(jié)。〔30字左右〕〔4分〕25．結(jié)合上下文,品析加點詞或短語的含義，指出其表達效果?！?分〕〔1〕諾比斯的父親聽后，皺皺眉頭，羞愧得有點兒臉紅?！?〕紳士向燒炭工伸過手，燒炭工用力緊握著。26．第〔10〕段中說“(燒炭工)仿佛想說些什么，可什么也沒說出來〞。請揣摩燒炭工當時的心理活動，用第一人稱把它表述出來?！?0字左右〕〔4分〕27.結(jié)合全文，分析文中紳士的形象。〔3分〕28．小說的結(jié)尾，老師語重心長地說：“這是本學年最出色的一課了！〞你認為“出色〞在哪里？〔3分〕三、寫作〔40分〕29．成長路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……請以“留一點給自己〞為題，寫一篇文章。要求：〔1〕將標題補充完整；〔2〕文體不限，字數(shù)不少于550；〔3〕文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。八年級語文試卷答案1．〔1〕非志無以成學〔2〕問渠哪得清如許〔3〕淺草才干沒馬蹄〔4〕夜闌臥聽風吹雨〔5〕塞上燕脂凝夜紫〔6〕不畏浮云遮望眼〔7〕庭下如積水空明，水中藻荇交橫〔8〕落紅不是無情物，化作春泥更護花。2．〔1〕Chéngzàn〔2〕獻--羨狀--壯3．C4．C5．甘肅慶陽為幼兒園配40輛“大鼻子〞校車6．奧斯托洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的寫作〔或文學創(chuàng)作〕〔1分〕，應(yīng)學習他為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)，學習他與命運抗爭、永不言敗的精神〔意近即可，2分〕。7．〔1〕沙沒有了水，生命將變得像沙漠一樣荒涼。夢：林間有夕陽，如畫一樣的美麗風光?！?〕要求：稱呼〔1分〕、緊扣主題〔2分〕、語言流暢〔1分〕。8.滿頭白發(fā)，愁苦不堪。〔2分，每點1分?！?①詩人眼中所見：山河破碎，春天的凄涼景象。〔2分〕②詩人心中的期盼：親人團聚，國家安定?！?分。意思對即可，只抄寫詩句不得分?！?0．大約忽然像北斗星那樣曲折停留11．陽光直照到水底，魚的影子映在石上。感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。12．示例一：寫魚：先寫“影布石上，佁