問(wèn)學(xué)堂自然拼讀法

問(wèn)學(xué)堂自然拼讀法---見(jiàn)詞能讀,聽(tīng)音能寫(xiě)您的孩子是否還在為學(xué)習(xí)英語(yǔ)而煩惱？問(wèn)學(xué)堂自然拼讀法,無(wú)需音標(biāo)、無(wú)需死記、---見(jiàn)詞能讀,聽(tīng)音能寫(xiě)您的孩子是否還在為學(xué)習(xí)英語(yǔ)而煩惱？問(wèn)學(xué)堂自然拼讀法,無(wú)需音標(biāo)、無(wú)需死記、見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)音能寫(xiě),高速輕詢鮮詞!像美國(guó)孩子一樣學(xué)英語(yǔ)！英語(yǔ)教學(xué)史上的偉大創(chuàng)舉1幫助您的孩子在童年期突破英語(yǔ)!美國(guó)聯(lián)邦政府在全美推廣,美國(guó)語(yǔ)言專(zhuān)家及教師極力推薦唯一被美國(guó)布什政府認(rèn)定為最佳英語(yǔ)教學(xué)法，并斥巨資在全美學(xué)校推廣。已被全世界公認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)最快、最簡(jiǎn)單、最有效的方法。布什總統(tǒng)為此專(zhuān)門(mén)撥款50億美元在全美推廣。問(wèn)學(xué)堂自然拼讀法是國(guó)內(nèi)唯一一套以拼音英語(yǔ)為教學(xué)模式的教材問(wèn)學(xué)堂自然拼讀法：專(zhuān)門(mén)針對(duì)中國(guó)人而設(shè)計(jì)，效率更高。問(wèn)學(xué)堂自然拼讀法，無(wú)需音標(biāo)、無(wú)需死記、見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)音能寫(xiě)。12歲小學(xué)生最快可以在一年內(nèi)達(dá)到大學(xué)6級(jí)水平。問(wèn)學(xué)堂帶來(lái)美國(guó)原版教材，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，更加原汁原味。見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)音能寫(xiě)CHANGErWENEED1與美國(guó)同步接受最令人震撼的英語(yǔ)教學(xué)成就」自然拼讀是以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的小朋友閱讀時(shí)普遍使用的一種學(xué)習(xí)方法。它通過(guò)直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知,從而達(dá)到“看字讀音，聽(tīng)音辨字”的神奇效果。長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)都停留在記音標(biāo)、背單詞的苦海中。小朋友學(xué)英語(yǔ)也沒(méi)有脫離這種陳舊的模式，導(dǎo)致小朋友學(xué)習(xí)興致不高，更導(dǎo)致眾多的啞巴英語(yǔ)?，F(xiàn)在，風(fēng)靡國(guó)際的自然拼讀教學(xué)法來(lái)到了中國(guó)。上海問(wèn)學(xué)堂給你帶來(lái)的《問(wèn)學(xué)堂自然拼讀法》，結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)、兒童認(rèn)知學(xué)等學(xué)科的最新研究成果，配合妙趣橫生的卡通形象，向廣大兒童展示了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式：跨越音標(biāo)，更無(wú)需死記硬背；在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。小朋友通過(guò)直接認(rèn)識(shí)字母及字母組合與其所代表的發(fā)音，當(dāng)再次看到該字母或字母組合時(shí)，就能夠自然地反應(yīng)出如何發(fā)音，聽(tīng)到發(fā)音也能夠直覺(jué)地反應(yīng)出如何拼寫(xiě)。自然拼讀法避開(kāi)了讓孩子學(xué)習(xí)音標(biāo)的煩惱，從語(yǔ)音入手，直接學(xué)習(xí)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的思考能力?！秵?wèn)學(xué)堂自然拼讀法》共有全彩教材8冊(cè)，聽(tīng)力訓(xùn)練CD8盤(pán)，動(dòng)畫(huà)VCD2盤(pán)，教學(xué)卡片92張，教學(xué)貼紙2張，游戲說(shuō)明卡1張，自然拼讀發(fā)音掛圖1張，成長(zhǎng)日記2本，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，更貼心提示各種組合的發(fā)音規(guī)則。每一課均精心設(shè)計(jì)了趣味游戲和練習(xí)，讓小朋友快樂(lè)地學(xué)習(xí)；巧妙設(shè)計(jì)了復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，及時(shí)幫助小朋友鞏固所學(xué)知識(shí)，自然拼讀學(xué)習(xí)的六階成功法第一階：建立字母與字母自然發(fā)音之間的直接聯(lián)系。第二階：能夠成功拼讀元音+輔音（輔音+元音）。如：c-acaa-tat第三階：能夠成功拼讀輔音+元音+輔音。如d-o-gdog第四階：能夠成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞。如sw-ea-t-ersweater

第五階：能夠聽(tīng)音辨字，即聽(tīng)到單詞讀音就能拼出該單詞。第六階：?jiǎn)卧~量大量擴(kuò)充，能夠閱讀英語(yǔ)文章。經(jīng)典示例學(xué)過(guò)問(wèn)學(xué)堂自然拼讀法之后，任何年齡的孩子對(duì)即使長(zhǎng)達(dá)20個(gè)字母的諸如internationalizationLJIII__II UUI__II I12 3 4 567S的長(zhǎng)單詞數(shù)秒便可默寫(xiě)朗讀。問(wèn)學(xué)堂自然拼讀的方法是將單詞劃分音節(jié)，然后逐個(gè)音節(jié)根據(jù)音圖讀出單詞，能讀便能立刻準(zhǔn)確默寫(xiě)。是孩子最貼心的私人英語(yǔ)老師是孩子最貼心的私人英語(yǔ)老師多媒體素材融文字、聲音、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)于一體，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，互動(dòng)學(xué)習(xí)，是孩子最貼心的私人英語(yǔ)老師！它有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)功能，如實(shí)用的聽(tīng)力訓(xùn)練CD,家庭復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)及課后練習(xí)時(shí)使用，營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍，方便實(shí)用，有效訓(xùn)練聽(tīng)力；大量趣味練習(xí)幫助孩子在游戲中掌握語(yǔ)音的拼讀。所有的功能都是為了讓孩子達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果而設(shè)計(jì)?；箨撓矏?ài)的學(xué)習(xí)助手惑険喜愛(ài)的學(xué)習(xí)助手把英語(yǔ)教學(xué)中的視、聽(tīng)、說(shuō)、唱緊密結(jié)合，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的語(yǔ)音感知和運(yùn)用能力。美國(guó)外教領(lǐng)讀，讓孩子從小感受地道美語(yǔ)發(fā)音；動(dòng)畫(huà)VCD讓孩子在動(dòng)畫(huà)世界里掌握知識(shí)，從此孩子和枯燥的音標(biāo)學(xué)習(xí)說(shuō)Bye-bye！是孩子貼身的一對(duì)是孩子貼身的一對(duì)一家教輔導(dǎo)自然拼讀發(fā)音掛圖，貼在家庭顯著位置，隨時(shí)讓孩子看圖復(fù)習(xí)發(fā)音，鞏固直覺(jué)音感。如同優(yōu)秀教師親身提供一對(duì)一家教輔導(dǎo)，幫助小朋友在家庭環(huán)境中也能輕松學(xué)習(xí)。是孩子貼身的舷玩伴是孩子貼身的舷玩伴每個(gè)語(yǔ)音現(xiàn)象都制成了一張精美小卡片，全套92張小卡片：卡通圖片，有空白填空處，結(jié)合配套教學(xué)貼紙，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。另有自然拼讀特色游戲，娛樂(lè)、學(xué)習(xí)兩不誤。國(guó)際教育權(quán)威鼎力推薦、國(guó)內(nèi)名師傾情點(diǎn)評(píng)」TheBushadministrationismakingaconcertedefforttopromotetheteachingofphonicsinAmerica'sclassrooms?Bushadministrationofficialssaytheybelievephonicsisthebestapproachforteachingreading?美國(guó)布什政府正全力在全美推廣自然拼讀英語(yǔ)教學(xué)法。布什政府認(rèn)為，自然拼讀法是教學(xué)的最佳方法。————摘自美國(guó)《華盛頓郵報(bào)》Phonicsisthefastest,theeasiestandmosteffectiveprocesstoteachanystudentsofanyagehowtoreadAmericanEnglish?自然拼讀英語(yǔ)教學(xué)法是教任何年齡的學(xué)生讀英語(yǔ)最快、最簡(jiǎn)單、最有效的方法。 美利堅(jiān)語(yǔ)言學(xué)院理查?伯格教授ProfessorRichardBerg(US.)Abundantevidenceexiststosuggestthatchildrenwhoquicklydevelopefficientdecodingstrategiesfindreadingenjoyableandthusreadmore.Phonicsallowsstudentstocodeandthenactivelyengageinmeaningfultext.Itallowsimmediaterecognitionofdecodablewords.Phonicsinstructionbroadensautomaticallyinyoungreaders.Evidencesuggeststhatphonicsinstructionismostbeneficialtoyoungreaders?有充分證據(jù)顯示，獲得“見(jiàn)詞能讀”能力的孩子對(duì)閱讀更加有興趣，因此他們讀得更多。自然拼讀可讓學(xué)生直接輕松自主地讀出單詞，接著把更多的精力投入到文章的意義中去。該方法可以讓學(xué)生瞬間讀出單詞的讀音(無(wú)需音標(biāo))。證據(jù)顯示：自然拼讀對(duì)年輕學(xué)生最有價(jià)值。 美國(guó)加州大學(xué)簡(jiǎn)?格洛佛教授JennyGloverUCLAUS有了自然拼讀法的基礎(chǔ)，沒(méi)有學(xué)過(guò)的生詞學(xué)生也可以拼個(gè)八九不離十，之后再學(xué)習(xí)生詞就變得容易多了。因此，我們的研究表明，學(xué)過(guò)自然拼讀法的兒童長(zhǎng)大之后讀寫(xiě)能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)沒(méi)有學(xué)習(xí)自然拼讀法的兒童。中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)專(zhuān)家、英語(yǔ)教育策略專(zhuān)家、課程和教材設(shè)計(jì)專(zhuān)家張格教授

天津?qū)嶒?yàn)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)王欣娜：兩年成為全校明星我是從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)拼音英語(yǔ)的，那時(shí)我學(xué)英語(yǔ)很辛苦，背單詞總一個(gè)字母一個(gè)字母地背，背一個(gè)單詞幾乎要花上半分鐘。幸運(yùn)的是我碰上自然拼讀這種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法。之后我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，一下子躍到全班的前兩名。上海徐匯區(qū)一小胡然爍：兩年內(nèi)進(jìn)入年級(jí)前5名以前我的成績(jī)位居班級(jí)中上水平，在掌握拼讀英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法后，每堂課可記生詞50－120個(gè)，是6B班的單詞之王。一年后學(xué)完小學(xué)12冊(cè)教材，這在我們上海的一般小學(xué)雙語(yǔ)班需要六年，因?yàn)檎莆樟似醋x學(xué)習(xí)法，我的英語(yǔ)成績(jī)急速提高并成功考入上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附中。北京世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)孫曉寧：一舉躍升年級(jí)前三名原來(lái)我背單詞，是一個(gè)一個(gè)字母地死記硬背，不僅效率低，也很容易遺忘。但在問(wèn)學(xué)堂學(xué)習(xí)了一種嶄新的背單詞方法后，我背單詞的速度和準(zhǔn)確率都大大地提高了。通過(guò)單詞的讀音規(guī)律，可以輕松地拼寫(xiě)出單詞。短短的一年時(shí)間內(nèi)單詞量由原來(lái)的幾百個(gè)提高到現(xiàn)在的3000多個(gè)。深圳南園中學(xué)江玉龍：三年超越專(zhuān)業(yè)8級(jí)英語(yǔ)水平近年來(lái)，我依靠問(wèn)學(xué)堂自然拼讀法，大量擴(kuò)充詞匯量。我以自己的親身經(jīng)歷感受到了拼音英語(yǔ)的成功。首先，借助“拼音英語(yǔ)”教學(xué)法，1年內(nèi)學(xué)完了香港英語(yǔ)評(píng)級(jí)教科書(shū)，1A-6B及4冊(cè)《英文科學(xué)》了。我現(xiàn)在的考試成績(jī)遙遙領(lǐng)先，2008年被COM-COM鑒定為8級(jí)英語(yǔ)水平。自然拼讀法專(zhuān)家問(wèn)答自然拼讀是目前國(guó)際主流的英語(yǔ)教學(xué)法，我國(guó)香港和臺(tái)灣地區(qū)2000年就已引進(jìn)此教學(xué)法，并已進(jìn)入大規(guī)模推廣和普及階段。它之所以風(fēng)靡全球，是因?yàn)檫@種教學(xué)法簡(jiǎn)單高效，符合人類(lèi)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律，尤其適合于非英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的初學(xué)者。即使從來(lái)都沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，在不依靠國(guó)際音標(biāo)的情況下，就能達(dá)到“見(jiàn)詞能讀，聽(tīng)音能寫(xiě)”的驚人效果，學(xué)習(xí)效率飛速提升。實(shí)踐證明，85%以上的學(xué)員經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練后能夠做到一小時(shí)輕松掌握30—100個(gè)單詞，而且經(jīng)久不忘。問(wèn)：什么叫自然拼讀教學(xué)法？答：自然拼讀教學(xué)法是教任何年齡學(xué)生尤其是2-14歲兒童學(xué)習(xí)單詞最快、最容易、最有效的方法。該方法是2002年唯一被美國(guó)聯(lián)邦政府評(píng)定為最佳英語(yǔ)教學(xué)法，布什政府撥款50億美元在全美中小學(xué)全力推廣。自然拼讀教學(xué)法是一種在西方國(guó)家普遍流行的英語(yǔ)教學(xué)方法，現(xiàn)在由問(wèn)學(xué)堂教育中心為我們帶來(lái)，獻(xiàn)給為英語(yǔ)苦惱的孩子，這種方法類(lèi)似我國(guó)的漢語(yǔ)拼音，只要學(xué)生掌握它的規(guī)則和規(guī)律，就可象拼漢語(yǔ)拼音一樣拼讀單詞，是一能快速提高學(xué)習(xí)效率的方法課程。問(wèn)：《問(wèn)學(xué)堂自然拼讀法》的原理是什么？答：英語(yǔ)屬拼音文字，完全具備直接拼讀的功能，《問(wèn)學(xué)堂自然拼讀法》教給學(xué)生直接拼讀單詞的技巧，如短單詞可按照拼讀英語(yǔ)的規(guī)則直接拼讀，長(zhǎng)單詞按照規(guī)律先劃分音節(jié)，然后根據(jù)音圖逐個(gè)音節(jié)讀出單詞，整個(gè)過(guò)程對(duì)一個(gè)熟練掌握《問(wèn)學(xué)堂自然拼讀法》的學(xué)生來(lái)說(shuō)只需幾秒鐘，諸如internationalization的長(zhǎng)單詞只需數(shù)秒鐘，便可朗讀默寫(xiě)，學(xué)生只要掌握了它的規(guī)律和規(guī)則，就可以達(dá)到無(wú)需音標(biāo)、無(wú)需死記硬背、見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)音能寫(xiě)。學(xué)了這種方法，學(xué)生將永久擺脫死記硬背英語(yǔ)單詞的痛苦，實(shí)現(xiàn)快速記憶單詞，提高學(xué)習(xí)效率20倍。問(wèn)：《問(wèn)學(xué)堂自然拼讀法》與劍橋英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)、快樂(lè)英語(yǔ)等目前各種英語(yǔ)有什么不同？答：有本質(zhì)的不同，《問(wèn)學(xué)堂自然拼讀法》是一種解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)本質(zhì)問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法，其他英語(yǔ)只是在教材編排、內(nèi)容上的不同。問(wèn)：為什么要學(xué)《問(wèn)學(xué)堂自然拼讀法》？答：古語(yǔ)說(shuō)得好：“工欲善其事，必先利其器”，《問(wèn)學(xué)堂自然拼讀法》能夠讓學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有趣，10—20倍