安全教育心得(通用15篇)

第頁共頁平安教育心得(通用15篇)平安教育心得(通用15篇)平安教育心得1我是一名小學(xué)生，在校園內(nèi)外聽到的，看到的平安事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。如今，平安標(biāo)志在每個地方都有;如今的科技越來越興隆，因此，我們要更加注意平安。“生命”，一個多么鮮活的詞語;“平安”，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安第一，預(yù)防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過校園平安整治活動，我再一次深化的休會到:在平安的問題上，來不得半點麻木和幸運，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。無論是人身平安還是思想平安，或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。平安，一直以來都是一個不容無視的問題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是平安問題;在家里，家長們說得最多的也是平安問題?？梢?，平安問題早已深化人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的平安防范意識，才能表達(dá)出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛?？墒牵钟卸嗌偃苏嬲龘碛羞@樣的防范意識呢?我們身邊也有過許多不幸的事情發(fā)生，有時，因為一些小事處理不好，缺乏平安意識，就造成了不可拾掇的后果，所以，我們要重視平安，理解更多的平安知識，學(xué)會自我保護(hù)。平安教育心得2生活是一朵等待開放的花，綻放著生命的活力；生活是一首歌，唱出無數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之，但也蘊含著無盡的危險，導(dǎo)致人們失去珍貴的生命。夏天，學(xué)生溺水事件頻頻見諸報端，一個鮮活的生命分開了我們，一個血淋淋的事件再次為我們的防溺程度安敲響警鐘。水太可怕了，我們該怎么辦？其實很簡單：1、盡量不要去河邊游泳，嚴(yán)格做到“六個一”。想去，必須有水質(zhì)好的大人陪同。2、游泳前的熱身運動有助于防止游泳時下肢抽筋。3、水溫過低，先用淺水沖洗身體，適應(yīng)水溫后再下水游泳。4、游泳時，用鼻子吸氣容易引起窒息。我們盡力通過你的嘴呼吸。珍惜生命，珍惜生命。生命是無價的。人生只能在人生經(jīng)歷中獨樹一幟。讓我們熱愛生活，遠(yuǎn)離所有人。平安教育心得3“千般照顧，不如自護(hù)”。家長和幼兒園老師、阿姨不僅有保護(hù)幼兒生命平安的責(zé)任，同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進(jìn)展初步的平安指導(dǎo)、教育，進(jìn)步幼兒保護(hù)自己的才能，幫助幼兒樹立一定的平安意識。一、讓幼兒理解一些生活常識，學(xué)習(xí)和穩(wěn)固一些自我保護(hù)的方法和技能其實我們幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可防止的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就可以使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何進(jìn)步幼兒對事件的預(yù)見性呢？首先要理解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會一些自我保護(hù)的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見。毛毛說：“杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝?！毙鲁陶f：“用手摸摸杯的外面，假如燙手就不能喝。”孝銦說：“喝水的時候，也應(yīng)該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了?！碑?dāng)我拿來花花綠綠的藥品時，開場幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：“真的是巧克力嗎？真的能吃嗎？”接著我和小木偶一起進(jìn)展情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開場肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨意吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請老師、阿姨幫助吃藥，在家應(yīng)請爸爸媽媽幫助。知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)進(jìn)步幼兒分析^p、判斷的才能，為幼兒準(zhǔn)備一些畫有平安與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是平安的，哪些是危險的，進(jìn)步幼兒判斷事物的才能。從而進(jìn)步幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識我們的幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的安康和平安的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)展直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些平安標(biāo)記，提醒幼兒注意。但是幼兒不理解平安標(biāo)記。我們就從認(rèn)識平安標(biāo)記入手。在晚上的認(rèn)識活動上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識的根底上，我們在班內(nèi)的電視機(jī)及電門上張貼了制止觸摸的標(biāo)記；在窗臺張貼了制止攀爬的標(biāo)記；在樓道張貼了下滑危險的標(biāo)記，時刻提醒幼兒注意平安。三、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的才能我們的幼兒園里各種器械、各種玩具都有，幼兒們可以自由地奔跑，進(jìn)展游戲，可以說是快____。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深化的。所以假如看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。五、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和穩(wěn)固自我保護(hù)的技能大班的幼兒好奇心增強(qiáng)，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不平安的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)歷，在生活中去不斷的探究和反思。在與環(huán)境進(jìn)展交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)的才能和意識。一次，政政在關(guān)門時手被夾了一下，幼兒們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關(guān)門了?！庇變褐啦辉訇P(guān)門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機(jī)率就會很小了，但這不是平安教育的目的。會抑制幼兒的探究精神。假如以后幼兒一開門、關(guān)門就會想到會夾手，事事需要成人幫助。這樣，受保護(hù)越多就越容易出過失，幼兒會越來越喪失自我保護(hù)的才能。以后假如遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。于是，我請政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析^p怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。讓幼兒知道一手扶門框〔墻〕、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自理論，掌握開關(guān)門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護(hù)自己。經(jīng)過一段時間的平安教育，我們發(fā)如今活動中大人的提醒在逐漸減少，幼兒之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御。同時，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧開展。平安教育心得4最近學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司近期下發(fā)的平安事故通報，通報中暴露出的問題可以說差不多，都是因為工作負(fù)責(zé)人責(zé)任心不強(qiáng)，作業(yè)班人員作業(yè)不負(fù)責(zé)任，粗心大意，不按規(guī)章制度、作業(yè)流程作業(yè)，無視安規(guī)及操作程序所造成的事故。慘痛的教訓(xùn)讓我意識到平安才是工作的重中自重，要不斷堅持“平安第一、預(yù)防為主”的方針，把平安始終放在一切工作的首位。結(jié)合自己的實際情況，我談幾點體會：1、我明白平安消費不是口號，是我們?nèi)松砥桨参ㄒ槐Ｕ希荒芤驗橐郧暗钠桨簿秃雎粤艘院蟮奈ｋU。時刻把“三不傷害”實在落實到實際工作中，努力進(jìn)步自我的平安意識;平安不能只是空話，更重要的是我們要牢記于心，并提高自己的警覺性。我們直接與電打交道，這就注定了我們的工作是很特殊、很危險的，習(xí)慣性違章是平安工作的敵人。2、全規(guī)程是用事故和鮮血寫成的，是針對我們所從事的工作而制定編寫的，所以我們都必須掌握并嚴(yán)格遵守?！皟善比啤笔俏覀兤桨驳谋?，我們即使為了加快檢修工作效率，也絕不能違背規(guī)章制度而無票工作、搭票工作。要服從指揮、聽從調(diào)度，假如沒有平安消費措施為武器、假如沒有嚴(yán)格的指揮，松松散散、各自為戰(zhàn)、不服從指揮，就很有可能造成自傷、誤傷事故，甚至發(fā)生群死群傷的惡性事故，同時造成不可估量的經(jīng)濟(jì)損失。3、電力事業(yè)是個充滿危險的工作，但只要掌握電力運行規(guī)律、時刻保持平安消費的警覺性，防微杜漸，認(rèn)真對待每一次工作任務(wù)，做到三個百分百：即有票工作百分百、填寫正確率百分百、嚴(yán)格執(zhí)行率百分百，就能有效防止違章作業(yè)。4、三件事故充分暴露出來的問題是：“違章，麻木，不負(fù)責(zé)任”，三違行為就是野蠻行為，不樹立結(jié)實的平安意識，只圖省事、快當(dāng)、存繞幸心理，怕費事，這就是事故發(fā)生的必然。5、作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，不驗電不掛接地線，無平安措施保障的情況下就作業(yè)，嚴(yán)重違背《平安工作規(guī)程》和保障平安的技術(shù)措施，這也是事故發(fā)生的必然。6、制度的缺失，管理的缺位。嚴(yán)不起來，落實不下去，執(zhí)行力差，而且在檢查中只報喜不報憂，平時對設(shè)備管理又不到位消缺又不及時，判斷缺陷又不準(zhǔn)確，日常巡檢工作又不認(rèn)真，致使存在不平安的因素而導(dǎo)致事故的發(fā)生。7、風(fēng)險管理流于形式，有章不循，有規(guī)不遵，工作急躁，作業(yè)人員現(xiàn)場操作不按要求執(zhí)行，危險點控制措施虛設(shè)。8、在工作中平安管理制度和平安措施未落實，工作人員平安意識，平安學(xué)習(xí)流于形式。通過學(xué)習(xí)我們反思很多、很多，我們應(yīng)該深化地汲取教訓(xùn)，對照《平安工作規(guī)程》，結(jié)合我們公司的平安消費實際和平安消費規(guī)章制度，在今后的工作中加強(qiáng)平安技術(shù)培訓(xùn)和反事故演練，對設(shè)備進(jìn)展全過程管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報，努力進(jìn)步我們的業(yè)務(wù)技能和平安意識。做到平安無小事，筑牢防線，長抓不懈，警鐘長鳴，為公司的平安消費工作做好、做實，作出新的成效。平安教育心得5中小學(xué)學(xué)生平安教育片上，一組組學(xué)生交通事故傷亡數(shù)字觸目驚心，讓人不寒而栗。先看數(shù)字報道：我國有中小學(xué)生1。8億，近10年來，全國中小學(xué)生平均每年死亡人數(shù)為4萬左右，其中死于交通、火災(zāi)、溺水、墜落等災(zāi)禍的為1。5萬人，而20xx年中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)為17625人。20xx年全國因交通事故造成4199名中小學(xué)生死亡，9907人受傷，分別比上年增長5。4％和15。2％。目前，我國仍是世界上交通事故死亡絕對數(shù)最多的國家之一，交通事故死亡率與興隆國家相比還相當(dāng)高，交通事故仍呈上升趨勢。而在我們身邊，因為交通事故致學(xué)生傷亡的事例也不在少數(shù)，學(xué)生交通平安是擺在我們每一個教育工作者面前的一個嚴(yán)峻的話題。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通平安與我們的關(guān)系是非常親密的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。生命是珍貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通平安也是愛惜生命的一局部。孩子是社會將來的接—班人，他們能否安康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)展智力教育，還要進(jìn)展道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通平安宣傳教育工作從小學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就承受交通平安知識教育，到達(dá)自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能否到達(dá)一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。進(jìn)步孩童、學(xué)生的平安文化素質(zhì)是利在當(dāng)代，功在千秋的大事。加強(qiáng)交通平安教育已到了刻不容緩的地步。隨著人們生活程度的進(jìn)步，摩托車普及到千家萬戶，駕駛摩托也不是什么難事，所以就有學(xué)生在不懂交通規(guī)那么，不具備駕駛資格的情況下駕車上路玩耍，這是極大的平安隱患。當(dāng)然，這與做家長的不負(fù)責(zé)任也有相當(dāng)大的關(guān)系，不要等出了事故再去懊悔，那已經(jīng)是均可挽回的了。交通平安意識淡薄在農(nóng)村是普遍現(xiàn)象，社會也應(yīng)該實在承當(dāng)起這個責(zé)任。學(xué)生的交通平安教育知識一般都在學(xué)校里獲得，因此，學(xué)校必須重視交通平安教育，發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在的教育因素，浸透交通平安教育。課堂教學(xué)是教育的主渠道，這并非是某個領(lǐng)導(dǎo)或老師決定的，這是規(guī)律。課堂教學(xué)的內(nèi)容與課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)蘊含著不少的交通法規(guī)、交通平安教育等資，教書與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對交通法規(guī)、交通平安教育而言，課堂教學(xué)有其特殊的意義，為其它渠道所不能替代。因此，要在課堂教學(xué)中浸透。在教學(xué)中，要不斷轉(zhuǎn)變觀念，改變脫離實際單純灌輸?shù)年惻f方法，堅持“以學(xué)生為本”，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。形式可采用合適學(xué)生生理和心理特點的教學(xué)方法。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”?！澳懵犇阃浟?，你看你記住了，你做你學(xué)會了’，一句中國寓言，一條外國諺語，說的都是一個道理，理論出真知。我們以往的交通平安教育就是管得太多，放得太少，說教太多，理論太少。因此，學(xué)校要重視社會理論，勇于探究，不斷務(wù)實創(chuàng)新。要積極開展“以理論為主的自主性教育”的活動，讓學(xué)生通過身臨其境來體驗、感悟。假如認(rèn)識的主體不能進(jìn)入狀態(tài)，那么體驗將會大打折扣，還學(xué)生以主體地位，推動學(xué)生在社會理論中自我認(rèn)識、自我體驗、自我感悟、自我教育，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，這才是實現(xiàn)能自覺遵守交通法規(guī)的根本動力。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們把“交通平安”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)那么，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通平安便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。平安教育心得6溺水是一種常見的事故，如游泳或掉進(jìn)水坑和井中。溺水一般發(fā)生在游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、小溪、沙灘等場所。夏天是經(jīng)常發(fā)生溺水事故的季節(jié)。游泳溺水事故每年夏天都會發(fā)生。溺水者中，有的不會游泳，有的會游泳，水質(zhì)好。如今是天氣越來越熱的季節(jié)，暑假快到了，中小學(xué)生溺水傷亡人數(shù)明顯增多。根據(jù)教育部等單位在北京、上海等10個省市進(jìn)展的調(diào)查，目前我國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死于溺水、交通事故或食物中毒，其中溺水和交通事故仍位居意外死亡前兩位。當(dāng)有人落水時，救援人員不要急于救人，因為一旦被落水人員抓住，將會非常危險。在水中與溺水者糾纏，不僅會消耗救援者大量的體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救援者體力耗盡，最終死亡。假如當(dāng)時情況非常緊急，施救者具備一定的救援技能，施救者在下水前應(yīng)盡快脫去衣服和鞋子，并盡量防止在接近溺水者時被溺水者抓住。綜上所述，溺水非常危險。在日常生活中，要進(jìn)步平安意識，把平安放在第一位，防患于未然。水無情，人多情。其實只要關(guān)注生活中的各種游泳和游泳事項，進(jìn)步平安防范意識，學(xué)會溺水如何自救，溺水如何救助別人，溺水事件還是可以預(yù)防的。平安教育心得7人們的生活心在已經(jīng)是一點兒也離不開火了，它給我們的生活帶來了光明與希望!火也早就是我們的生活中不可缺少的一局部了。然而，火竟然可以便利我們的生活，自然而然地也能給我們帶來火災(zāi)，嚴(yán)重的話傷亡不計其數(shù)。因此，我們要正確地使用火，更要小心地堤防它，以免帶來不必要的傷亡!家中和公共場所盡可能裝備好消防平安設(shè)備，以備不時之需。公共場所更危險，必須被配配好消防平安設(shè)備，還得有逃生道路圖，因為公共場所是火災(zāi)的“容身之處”，危險可能無處不在?？赡苤皇且粋€人的小小的舉動，卻造成了一行大火災(zāi)。我們的心里總會有這樣一個想法:我沒有真正見到火災(zāi)，它一般都是發(fā)生在別人的身上，我肯定不會遇到的!假如這樣想，那就大錯而特錯了。也許有一個人只是扔了一個煙頭，結(jié)果卻釀成了一場大火災(zāi);也許只是在家里潮濕的地方安上了煤氣熱水器，它突然就了正好給火災(zāi)促成了一個天大的好時機(jī)，乘虛而入;也許在家里煤氣一直沒關(guān)，可能火勢還沒起來，就已經(jīng)一命嗚呼了。這樣的情況其實很多見，只是沒有發(fā)生在我們的身邊，許多火災(zāi)更是因此而釀成了大禍!假如是在公共場所的話很可能造成死亡人數(shù)不計其數(shù)啊，很多人為此也家破人亡、妻離子散呢!我們要從別人的災(zāi)難中汲取教訓(xùn)，保住珍貴的生命要緊，千萬不要讓火災(zāi)把生命無情地奪去了!8月12日山東省青島市黃島油庫油罐因遭雷擊而導(dǎo)致起火，大火前后共燃燒104個小時，燒掉原油3.6萬噸，燒毀大型油罐5座。那次大火造成直接財產(chǎn)損失3540萬元，在大火撲救中有14位消防官兵犧牲，68人受傷;5明油庫職工死亡。1998年3月5日下午4是左右，陜西省西安市煤氣公司管理站儲氣罐區(qū)一座400立平方米球形儲氣罐底部閥門爆裂，導(dǎo)致液化石油泄露，處理不當(dāng)，發(fā)生，14死亡，30人受傷。有許多人不知如何用滅火器，讓我告訴你們吧:1、干粉滅火器，首先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器，首先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就能使密封間開，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出了。我一定會在日常生活中多注意防火細(xì)節(jié)多向大家宣傳消防平安知識，讓大家都做好平安措施，使火變得不再可怕!讓火災(zāi)的悲劇不再重演!珍愛生命，火災(zāi)是無處不在的，生命無價，而生命也將是火災(zāi)所造成的沉重的代價，無辜的人也會被突如其來的火災(zāi)奪去生命與安康，有的會命歸西天。而釀成火災(zāi)的相關(guān)的人就是上海這些無辜的生命的罪魁禍?zhǔn)?平安教育心得8平安教育是一個永久的話題，平安牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美妙的一生。平安事故的教訓(xùn)是深化的，事故的代價也是非常高昂的，同學(xué)用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓(xùn)和無可禰補(bǔ)的損失。在現(xiàn)代的大學(xué)生群體中，每年都會發(fā)生一系列的平安事故，造成大學(xué)生們的生命財產(chǎn)損失，究其原因，大學(xué)生雖然是一個素質(zhì)相對較高的群體，但多為獨生子女，從小生活環(huán)境較為優(yōu)越，習(xí)慣依賴父母，自理自立才能較差，且大都自信自我，平安防范意識及承受挫折的才能不強(qiáng)，易造成自殺，犯罪，及生命財產(chǎn)受損的情況。為了自己長壽，為了親人，重視平安，使自己安康，快樂得過每一天。所以，這次的平安教育課讓我受益匪淺。通過這次平安教育的學(xué)習(xí)，主要理解了人身平安、財產(chǎn)平安、大學(xué)生心理安康與維護(hù)和飲食平安等方面的問題：對每一名大學(xué)生來說，在校園要時時注意用電平安，嚴(yán)格遵守校園及公寓“平安用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須進(jìn)步財務(wù)平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、____入室、溜門____、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)平安。也許不少人會認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強(qiáng)健和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，安康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。假如感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進(jìn)展心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心承受幫助，以確保心理和生理的全面安康。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這次平安教育課的學(xué)習(xí)，我再一次深化的休會到：在平安的問題上，來不得半點麻木和幸運，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安；必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。大學(xué)生平安教育包括很多方面，有些方向離我們遙遠(yuǎn)，我們所能做的更多是關(guān)注自己周圍的事情。通過這次平安教育課，我注意到了一些平時忽略掉的細(xì)節(jié)。像寢室是否關(guān)門的問題，有時候自己也一樣，覺得只是出去一會兒，不會有什么大事發(fā)生，但也許就是瞬間的大意可能給同學(xué)或自己帶來一些不必要的費事。以前，同學(xué)和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學(xué)燒好水之后，插頭沒有拔，第二天早上來電，燒水的東西都給燒紅了，幸好被及時發(fā)現(xiàn)。作為學(xué)生可能不太支持學(xué)校不許燒大功率電器，覺得不方便。像我同學(xué)這樣真的是想一想都覺得后怕，有些事可能你會覺得是小事不需要在乎。假如累及別人那就不是小事了。有些時候我們可能會因為某些問題困擾，其實是自己太鉆牛角尖。經(jīng)?？匆妶蟮郎详P(guān)于大學(xué)生自殺的事情。生命只有一次，就那么容易放棄嗎？死只是自己的一時之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢？不管遇到什么困難，都是上天賜給的禮物，盡管包裝不華美，拆開后卻別有一番心意。有時候我們因該想開點，才會更加的快樂。上了這次平安教育課，更多的感受是注意自己，注意細(xì)節(jié)，注意別人，才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災(zāi)害。還有一點小感想就是，老師講的太恐懼了。也許我們這個世界本身就很恐懼，但是好人任然存在，因為我們每個人都以做好人的潛力。在我們防止災(zāi)害的同時，也要相信幸運。這樣才不會對社會太絕望。感覺保衛(wèi)處的老師好辛苦哦！為了保證全校學(xué)生的平安，犧牲了他們許多個人時間，在這里向所有為學(xué)校平安工作奉獻(xiàn)的人說一聲謝謝！學(xué)校每年在新生入學(xué)的時候都會有很多不明情況的新生被騙。學(xué)校在讓助班告他們進(jìn)步防患意識的同時在學(xué)校顯眼的的放樹立防詐騙的公告牌，像寢室進(jìn)門口、領(lǐng)取東西的地方。讓他們一進(jìn)來就做好準(zhǔn)備，進(jìn)步自己的平安意識，防止財產(chǎn)損失。大學(xué)生平安教育讓我學(xué)會許多的平安知識的同時進(jìn)步警覺。不管是在學(xué)校、實習(xí)、找工作或是在打暑假工的時候都保持一顆時刻準(zhǔn)備的的心，防止自己的財產(chǎn)、平安、權(quán)利受到不應(yīng)有的損害。我們還可以把自己學(xué)到的東西像周圍的家長、親戚、同學(xué)進(jìn)展宣傳，進(jìn)步大家的平安防御措施，只要先進(jìn)步自己小家庭，那么我們整個的社會大家庭也會不斷的進(jìn)步。平安教育是一個永久的話題，平安第一，平安重于泰山。生命于每個人都只有一次，作為大學(xué)生，為自己的平安負(fù)責(zé)就是為家庭負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)。從小學(xué)到大學(xué)，父母養(yǎng)育我們成人不容易，其間付出的愛和心血值得我們用心去回報，假如我們自己不珍惜生命，對于他們會是怎樣的一種痛苦凄涼。社會培育我們成才，消費了大量資，假如我們都沒有回報社會，都沒有實現(xiàn)自己的生存價值，那也將會是非常的遺憾。所以，我們要從內(nèi)心里真真正正時刻重視平安，認(rèn)識到它的重要意義，不斷學(xué)習(xí)平安知識，進(jìn)步平安意識，這樣，對自己，對家庭，對社會，都是一件好事。平安教育心得9首先，做為一名學(xué)校平安專干與校園協(xié)助警要加強(qiáng)自己的平安責(zé)任心，做到平安在我心中，把平安事故消滅在萌芽狀態(tài)前，中小學(xué)生是祖國的將來，通過加強(qiáng)中小學(xué)生公共平安教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的平安意識、知識和技能，進(jìn)步中小學(xué)生面臨突發(fā)平安事件自救自護(hù)的應(yīng)變才能，對于進(jìn)步我國整體國民的平安意識和自救、救護(hù)才能必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響?，F(xiàn)就我們學(xué)校進(jìn)展了平安教育后我的一點心得體會。在新的時代背景下，平安教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了進(jìn)步平安教育的質(zhì)量，進(jìn)步平安教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，公布了《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》，對做好中小學(xué)平安教育工作提出了明確的法律要求。其中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強(qiáng)公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救才能。隨著經(jīng)濟(jì)的日益開展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故仍然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識，自我保護(hù)才能差，因此對少年兒童進(jìn)展平安教育的形勢相當(dāng)緊迫。為了更好地宣傳交全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了建議：1、我要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)那么，加強(qiáng)平安意識，樹立交通平安文明公德；2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；3、當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！彪m然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，假如缺少應(yīng)有的警覺，不懂起碼的平安常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。平安教育心得10平安校園，快樂成長，一直是我們東城所追求和倡導(dǎo)的。本周，我們的父母學(xué)習(xí)了“溺程度安教育”。這個教訓(xùn)太痛苦了，太對不起了。剛剛進(jìn)入夏季，中小學(xué)生溺水事件頻發(fā)，一個個鮮活的生命分開了我們，一個個血腥事件再次為我們敲響了預(yù)防溺水的警鐘。俗話說防患于未然。防溺水的平安在于“防溺水”二字，重點在于進(jìn)步中小學(xué)生的防溺程度安意識和技能。溺水事件的頻繁發(fā)生也值得深思：1)對溺水預(yù)防知識的缺乏；2)緊急情況下缺乏自我保護(hù)和救生手段；3)加強(qiáng)預(yù)防溺程度安知識的宣傳教育；4)定期組織查看圖片和參觀圖片展，讓學(xué)生牢記在心；5)教給學(xué)生救生的根本技能和要點。是的，預(yù)防溺水的平安不是一個部門能解決的，要建立家庭、學(xué)校、社會三位一體的機(jī)制。但是家庭是學(xué)生休息的主要場所，節(jié)假日和暑假經(jīng)常會發(fā)生溺水事件。我們不想看到小生命隨著河流的流逝而死去。因此，我們的父母應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，加強(qiáng)對孩子的監(jiān)視和教育，尤其是那些留下來的孩子。不要等事情發(fā)生了，才懊悔嘆息。太晚了！讓我們積極行動起來，以血為鑒，進(jìn)步平安意識，防止燃燒，共同打造和諧美妙的家園。平安教育心得11“平安”是一個永久的話題。它是一把開啟幸福之門的鑰匙，平平安安、幸福相伴……但生活中，總有那么些人不把平安當(dāng)回事，肆意違背交通規(guī)那么、給自身與別人帶來了傷害，釀成了不必要的悲劇。記得去年下半年的時候，就有這么一個發(fā)生在身邊的真實故事。爸爸同事的女兒，有一天早上慣例是爺爺送去上學(xué)的。爺爺騎著電瓶車載著孫女去學(xué)校，途中因為趕時間，爺爺不管三七二十一就闖了個紅燈，以為沒事。但很不巧的是，一輛小轎車正疾速而來……，隨著刺耳的剎車聲響起，不該發(fā)生的`一幕還是很不幸的發(fā)生了：因為車子可惡的慣性，小轎車沒能及時剎住，爺爺帶著小孫女的電瓶車瞬間還是連人帶車倒地。孫女重重地被摔出了好遠(yuǎn)，一聲聲痛苦的尖叫，劃破了天空，更深深的扎進(jìn)了爺爺?shù)男睦?。驚魂未定的爺爺不知所措，緩過神來的司機(jī)與爺爺當(dāng)即送小孫女去醫(yī)院，最后醫(yī)生診斷“左小腿骨折”。雖然只是短短的五個字，卻字字像針扎一樣刺痛著每個人的心。還有一件我所親歷的事情：那是一個周末，我和媽媽騎著電瓶車剛出小區(qū)轉(zhuǎn)彎路口，還沒來得及反響過來，就被另一輛飛速而來的電瓶車側(cè)面撞上了。媽媽為了保護(hù)我，自己被電瓶車壓住了腿……事情來的太突然，沒有一點點的提示和準(zhǔn)備。媽媽在起初的幾個月里連路都不能走動，影響了上班，更影響了身心安康……后來將近一年的時間才漸漸恢復(fù)過來。像這樣的交通事故，其實天天都有在我們身邊發(fā)生。而有些交通事故，嚴(yán)重的都是車毀人亡，觸目驚心！當(dāng)我知道中國是世界上因交通事故導(dǎo)致死亡率最高的國家時，我的內(nèi)心是多么的驚訝與不安。為什么？究其原因是紀(jì)律性不強(qiáng)？為什么？是平安意識沒有記在腦海里？還是不良習(xí)慣的養(yǎng)成？還是自認(rèn)沒那么倒霉？沉痛的教訓(xùn)告訴我們：人，最珍貴的就是生命。而生命只有一次，又那么脆弱，所以顯得格外珍貴。而平安——就是生命，生命只有在平安的根底上才能永葆鮮活。我們要熱愛生命，珍惜生命，做個嚴(yán)于律己的好學(xué)生、好孩子、好市民。希望大家時刻把“平安”放心上，做到文明出行。為建立“平安富陽”出自己的一份力，讓自己和平安與幸福同行！平安教育心得12隨著社會經(jīng)濟(jì)的日益開展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演出了一幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛中，當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之外，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故仍然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因之一，就是我們?nèi)狈ζ桨驳姆佬l(wèi)知識，自我保護(hù)才能差，因此對中小學(xué)進(jìn)展平安教育的形勢相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過平安教育進(jìn)步中小學(xué)生的自我保護(hù)才能，80%的意外傷害事故是可以防止的。為了加強(qiáng)對中小學(xué)生的平安教育，1996年2月，國家政委、公安部等六部委結(jié)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生平安教育日，建立全國中小學(xué)生平安教育制度，敦促平安教育工作的開展。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通平安法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通平安意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生平安教育日主題定為“增強(qiáng)交通平安意識，進(jìn)步自我保護(hù)才能。為了更好地宣傳交通平安知識，更好地珍惜我們的生命，學(xué)校向全體師生發(fā)出建議：1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)那么，加強(qiáng)交通平安意識，樹立交通平安文明功德；2當(dāng)我們徒步行走于人來車往的車路時，請時刻保持頭腦清醒，不在馬路上嬉戲打鬧；3、當(dāng)我們在馬路上行走時，要多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，決不能為貪一時之快，橫穿馬路；4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車，放學(xué)回家一定要排好路隊。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我，當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會文明便向疲岸靠了一步。重視交通平安，是我們每個的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)著文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，真愛疲此的生命吧！今年是第15個全國中小學(xué)生平安教育日，希望我們這個日子可以再次喚醒同學(xué)們對交通平安的重視。大地清醒了，春風(fēng)又綠了。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花，長大參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。平安教育平安是人們生存的根本保證，青少年是“祖國的花朵”、“人類的希望”，青少年的平安是很重要的。如今夏天來了，很多青少年會到河里、或是水庫里游泳。為了確保廣闊的青少年，我提議要注意以下幾點：①單身一人不要出去游泳，沒有同伴，單身一人去游泳，最容易出現(xiàn)問題。②身體患病者不要去游泳。③參加強(qiáng)體力勞動或是劇烈運動后，不能立即下水否側(cè)易引起抽筋、感冒等。④被污染了的河流、水庫、有急流處，這些都不能去游泳。⑤惡劣天氣如雷電、刮風(fēng)、天氣突變情況下，都不能去游泳。以上幾點都是所經(jīng)歷的事，那是我在讀初中的時候，那個時候正正是夏天，天氣很熱，我和同學(xué)們到河里游泳。因為我們在水里互相嬉水，成心捉弄對方，所以到了深水處，有一個同學(xué)大概是因為玩得太累了，所以引起了抽筋。她在水里掙扎，溺水了。經(jīng)過一些方法，我和同學(xué)們找來木棍才將她拖上來，才防止了事故的發(fā)生。所以在游泳中的青少年們，在游泳中要注意休息，不要長間隔游泳。在溺水的時候一定要冷靜、鎮(zhèn)定、不要慌張。要用有方法的救人方式，不要小孩或水流急的時候，沖動地跳下水去救人。這些都是日常的平安常識，希望同學(xué)們認(rèn)真對待，要珍惜生命，生命無價，平安第一。平安無小事，時刻要注意平安。這些都是我對游泳的心得體會，希望不懂注意平安的青少年重視、參考下。平安教育心得13通過這次學(xué)習(xí)平安消費，讓我們更深的理解了平安消費的重要性，讓我明白在日常工作中要注意哪些平安問題，增強(qiáng)自己的防范意識，進(jìn)步預(yù)防事故的才能，時刻注重平安消費的重要性。讓我們時刻牢記平安消費警鐘長鳴。我們要汲取平安事故的教訓(xùn)，對平安消費中可能出現(xiàn)的平安隱患，認(rèn)真的重視起來，杜絕平安事故的發(fā)生，確保自身平安的同時，也要確保身邊同事，公司財產(chǎn)的平安每次平安事故的發(fā)生都是痛心的教訓(xùn)，我們要重視。平安消費的難點在我們自己，所以平安意識要從頭開場，從學(xué)習(xí)相應(yīng)的法律法規(guī)開場，增強(qiáng)平安知識，進(jìn)步平安意識，作為職工的我們，要樹立平安工作理念，在以后的工作中，杜絕平安情況發(fā)生，實在要把平安工作落到實處，對此，我認(rèn)為做好平安消費必需要嚴(yán)格要求自己，平安規(guī)章制度為鋪路石，要認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項法規(guī)規(guī)矩，制度，進(jìn)步對平安工作的認(rèn)識，并在日常的工作中嚴(yán)格遵照執(zhí)行，做到平安消費無破綻，監(jiān)視到位，措施到位，各種監(jiān)護(hù)到位，對于運行的設(shè)備，我們要慎重后行，應(yīng)做到心思縝密，不要盲目的以己之力單獨完成。平安意味著責(zé)任，一個人的平安不僅是對自己負(fù)責(zé)，更多地要對別人負(fù)責(zé)，我們不管從學(xué)習(xí)，生活，工作中都要務(wù)必進(jìn)步認(rèn)識，加強(qiáng)防范，防止和減少平安事故的發(fā)生。通過這次學(xué)習(xí)，對公司和對個人都是有益的，進(jìn)步完善我們的平安制度，我們員工之間要互相照應(yīng)，及時掌握工作情況，發(fā)現(xiàn)違規(guī)作業(yè)行為及時勸誡，這樣才能營造更平安的工作環(huán)境，這樣我們的工作才能更好的展開，才能杜絕平安事故的發(fā)生。我想通過這樣的學(xué)習(xí)，我們作為員工，有了更清醒的工作目的，平安消費重在防范，平安責(zé)任重于泰山，我們千萬不能有絲毫的松懈。加強(qiáng)學(xué)習(xí)深度，加大管理打擊違章現(xiàn)象的力度，使每個人感受到生命可貴的意識，從而杜絕此類的現(xiàn)象發(fā)生。工作前應(yīng)深化理解危險，防止人身平安受到威脅的傷害，工作一定要打起精神，不要有任何馬虎之心，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)才能做到對自身平安負(fù)責(zé)，企業(yè)的興隆興隆，離不開每位職工的奉獻(xiàn)和努力。保證平安消費，防患于未然，是為了我們的生活更美妙，時刻銘刻平安在我心中，在我們心中。。平安教育心得14學(xué)校擔(dān)負(fù)著為社會培養(yǎng)合格勞動者的榮耀任務(wù)。憲法關(guān)于“實行依法治國，建立社會法治國家”的治國方略對將來勞動者的法律素質(zhì)也提出了更高的要求。他們年齡還小，心理壓力大，心理開展很不穩(wěn)定。在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試領(lǐng)先，無視對學(xué)生進(jìn)展法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會法治國家”的要求，充實和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建立工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識尤為重要。那么導(dǎo)致青少年犯罪率如此之高的原因主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟，他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、對抗性的矛盾，起伏比擬大、易沖動、自我控制才能較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，所以假如沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。青少年學(xué)生心理開展的不成熟性還表如今：由于對自我的要求過分高于自身的素質(zhì)和才能，客觀生活環(huán)境困難，使得他們在心理上非常脆弱。家庭因素也是一個不可無視的因素。一些父母過度關(guān)心子女：有的不惜省吃儉用，也要給孩子舒適的環(huán)境;經(jīng)濟(jì)條件好的，更是把孩子當(dāng)作“掌上明珠”，要啥給啥。這容易使青少年產(chǎn)生好逸惡勞，揮霍無度的不良習(xí)氣，極易導(dǎo)致心理脆弱。而很多青少年違法犯罪，都是因心理的脆弱而誘發(fā)的犯罪。現(xiàn)代青少年學(xué)生自我價值觀也發(fā)生了一些變化。價值觀是影響甚至支配人們行為的重要因素。隨著社會的開展，青少年自我價值出現(xiàn)了變化。在不否認(rèn)主流是好的條件下，我們要指出有為數(shù)不少的青少年自我預(yù)期下降，思想出現(xiàn)了消極、頹廢的傾向。許多青少年錯誤地以物質(zhì)利益為尺度去評價個人得失，這誘發(fā)了一些青少年搶劫、盜竊、詐騙等違法犯罪活動。甚至有些青少年為了經(jīng)濟(jì)利益，連最根本的道德也放棄了。青少年學(xué)生個人化個性化傾向越來越突出。面對改革浪潮，許多人的價值