課件設(shè)計者：贛榆厲莊韓冬

贛榆縣厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

韓冬

語文教學(xué)設(shè)計：基于“本體”、簡化頭緒一、關(guān)注語文“本體”——語文課穿行在語言文字的世界里或者“語文要行走在‘語文’的路上”或者說語文課抓住“語文”這根韁繩

感受文字的魅力，學(xué)習(xí)駕馭文字的技巧，轉(zhuǎn)化為自己的（書面的、口頭的）表達(dá)能力（能說會道、妙筆生花），逐步形成能夠獨立聽說讀寫的“言語能力”——自能讀書、自能作文。說“白”一點，語文課是學(xué)習(xí)怎樣把“話”說美，把文章寫“美”,把”字”寫美的一門課，在此同時，提升精神境界。

外在表現(xiàn)為：聽說讀寫能力的提高。內(nèi)里蘊涵是：情感世界的豐富多彩。請看一個例子：《貓》的教學(xué)片段師：能說說“蹭”在這兒的意思嗎？生：是“摩擦”的意思。師：那老舍先生為什么不用“摩擦”而用蹭呢？生1：我覺得用“摩擦”，文中的貓就沒有可愛的那種感覺了。生2：我也有這種感覺，就是貓好象不再溫柔可親了。師：看來“蹭”雖然有摩擦的意思，但絕不僅僅是“摩擦”那么簡單。大家聯(lián)系上下文，看看這個“蹭”字還能找到什么新的感覺？生3：我覺得“蹭”是一種溫柔地“摩擦”。因為課文中說，貓高興的時候，能比誰都溫柔可親。貓蹭主人的腿，那是在向主人表示親熱呢。生4：貓“蹭”還有一種撒嬌的味道。貓在老舍爺爺面前撒個嬌，要求抓抓癢。說明貓和老舍爺爺?shù)年P(guān)系特別好。師：體會得真好！大家看，貓這樣就輕輕地、溫柔地、撒嬌似的蹭著老舍爺爺?shù)耐?，還蹭出了什么呢？生5：蹭出了可愛。貓的樣子實在太可愛了。生6：蹭出了友誼。生7：蹭出了頑皮。生8：蹭出了乖巧。再看一個課例（《搭石》）：自由讀課文，找出文中打動你的句子多讀幾遍。檢查：生1：如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責(zé)這里的人懶惰。上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。生2：每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。生3：經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：……師：這么多的地方打動你，難怪作者說搭石形成了家鄉(xiāng)的風(fēng)景。怎樣的風(fēng)景？生1：美麗的風(fēng)景。生2：感人的風(fēng)景。師：不管是美麗，還是感人，那就是美。在生活中我們怎么去發(fā)現(xiàn)美，感受美？生：用心。師：讓我們用心去感受生活中的美。自由讀2——4段，去感受美。檢查：生1：如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責(zé)這里的人懶惰。上了點年歲的人，無論怎樣著急趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。師：感受到什么？生：助認(rèn)為樂的美。師：老人才肯離去，會想些什么？生：想的是別人。師：帶著心中有他人去練讀。拓展延伸：師：在你們平時的生活和小事中，有沒有感受到美？生1：扶老人過馬路。生2：幫父母做家務(wù)。生3：在車上讓座給老人?！⒔虒W(xué)線索清晰、頭緒簡明的教學(xué)流程設(shè)計

語文蓮教學(xué)忍流程銹設(shè)計洗的基覽本原宜理：遵循帥學(xué)生泉的認(rèn)茫知規(guī)猾律；激（整皂體感社知—內(nèi)容圾的提辰取與煩把握—語言班品味——語言籌運用果）切合博文本更內(nèi)在次結(jié)構(gòu)稱。尋求層二者陣之間居的整限合書是陵學(xué)生近自己顛讀出出來的——爛《桃花脊心木》教學(xué)1、初晨讀，吐整體老感知艱觀其茶概。2、再氏讀，漠提出僑問題虹共解御疑。3、精脾讀，巡壽潛心澆會文懂領(lǐng)其言意4、展彎讀，取聯(lián)系繼生活驗話感次悟。這一踐則教蔽學(xué)設(shè)積計的掏思路飼以“輪讀”漲為主前線展穴開，鴿從“課初讀枯”到趣“再遮讀”遣到“甜精讀鳴”到瓣“展番讀“近各個謙環(huán)節(jié)煉逐步儀深入警，又藥環(huán)環(huán)挪相扣腹。1、學(xué)苗法入積手，餓體現(xiàn)遍主線望缺月夜深鉗人靜孕，我墓悄悄碑地走摘到江憤輪甲究板上航坐下避來。廉月假亮出罪來了越，安獲詳?shù)蒯樛聻⑴坏那逯螺x。木月光擠灑落慶在長媽江里躲，江乘面被勤照亮述了，亭流動喊的江望水中貧，有慰千點嚇萬點武晶瑩穩(wěn)閃爍拜的光干斑在曠跳動壩。江吳兩岸間，蘆坦蕩，玩樹林躺和山斜峰的嚼黑色愚剪影煉，在淘江天魄交界匠處隱花隱約博約地訂伸展傅著，砍起伏淚著。卻月光吩為它億們鍍恐上了抵一層秋銀色毀的花曉邊……偶然姥回頭渠時，棵發(fā)現(xiàn)聯(lián)身邊鏈多了榆一個截人，符原來詠是跟閉隨我煎出來瀉旅行羽的小早外甥嗽。北“是膜月亮醫(yī)把我縱叫醒粉了。媽”小躺外甥鎖調(diào)皮彩地朝澆我眨服了眨價眼睛靈，又菠仰起政頭凝轉(zhuǎn)望著拳天上毒的月織亮出象神了梳。小滴外甥圈聰明役好學(xué)饒，愛冊幻想婚，和脖他交降談是輩一件版很愉閃快的識事情撤。宏“我役們來擋背詩程好嗎豎？寫覆月亮翅的，歉我一孔句你噸一句詢。”晨小外透甥向云我挑酷戰(zhàn)了濕。寫帳月亮融的詩堤多如寶繁星蒼，他達(dá)眼睛均一眨薯就是晶一句費。他背緩：“粥少時蠅不識綠月，貓呼作披白玉亦盤。攜”效我回版他：秘“明復(fù)月幾眠時有蹤蝶，把挺酒問矩青天近?！表槨笆檀睬皾擅髟氯泄猓钜墒撬俚厣县溗?。協(xié)”狂“野垂曠天醉低樹徑，江例清月斬近人湖?！眱x“暫月落陰烏啼仇霜滿蒸天，挎江楓犬漁火斗對愁濃眠。孕”換“峨淹眉山草月半合輪秋養(yǎng)，影幫入平結(jié)羌江對水流燥。”……詩，拳和月劇光一銅起，車沐浴就著我扯們，簽使我由們沉鑒醉在員清幽犬曠遠(yuǎn)繪的氣候氛中披。開突然粱，小聲外甥繪又冒坐出一額個問共題來圍：“她你說互，月估亮像否什么散？”折他久瞪大改眼睛犯等我娘的回響答，制兩個浪烏黑存的瞳搏仁里打，各貼有一陜個亮居晶晶座的小遇月亮彎閃閃職發(fā)光孕?；帧澳惴菡f呢曲？你牙覺得肺月亮儉像什愧么？情”我宏笑著單反問哄道?！跋褚搜劬Ψ?，天跪的眼感睛。問”小肆外甥晶幾乎蜻不假坑思索擁地回上答。議他的定比喻朽使我筑驚訝蠢。我黃好奇爭地問慌：“濁你說條說，遲這是鄙什么港樣的案眼睛土？”雜小外年甥想眨了一埋會兒短，說循：“著這是它明亮軋的眼巨睛。漢它很鳴喜歡縣看我團們的沫大地蛾，所廊以每殘一次枝閉上帝了，界又忍菜不住棉偷偷用睜開德，每所個月預(yù)都要筑圓圓群地睜糾大一果次……由”他繪爭聲繪雷色地桿說著和，仿膛佛在螞講一枯個現(xiàn)到成的仁童話呼故事愉。釣天產(chǎn)邊那融些淡激淡的仿云絮字在不培知不油覺中貓聚集將起來匆，一泡會兒位，月咽光就具被云今層封督鎖了召。“繪月亮訂困了襖，睜腿不開幟眼睛咸了。耽”小宿外甥擔(dān)打了誤個呵布欠，怎搖搖陣晃晃元地走識回艙羅里去境了。痰甲板節(jié)上又主只留照下我果一個限人。探我久往久凝拆視著目月亮歪消失糊的地傻方，租輕輕貫地展橋開了醫(yī)幻想思的翅妙膀……例〈〈望月〉〉教學(xué)陰設(shè)計1、“時看”刻畫面體，聽銷寫“紅舅舅資眼中電月”顫詞語襪。2、品漲語言吐，積絕累“圍詩人均眼中建月”少詩句勇。3、賞攔文本裁，想擦象”壁孩子罷眼中堂月”之句纏。4、回全戰(zhàn)文，貧沐浴蹦詩和宇月的肌光輝魂。例如幟，執(zhí)魄教《飛奪芹瀘定殿橋》一課避時就鋸可緊壞扣題目鋸中的稱“飛團”和堆“奪映”設(shè)誼計教膜學(xué)過告程。（1）圍厚繞“飛肯”字可幟問：尋我軍虹為什隱么要爆“飛勒”？患我軍丙在“塑飛”碗的過邪程中煌遇到堵了哪然些困朋難？氏是怎幫樣克擺服的叉？我蜓軍“量飛”擊的結(jié)拳果怎站樣？（2）圍童繞“奪”字可款問：癢我軍參“奪附”的伏是座某怎樣木的橋找？我略軍是慣怎樣依奪橋滔的？語在“仇奪”攤的過懲程中廈遇到鉛了什呢么困難？棚是怎寸樣戰(zhàn)面勝的什？我粒軍“走奪”傘的結(jié)鳳果怎噸樣？垂說明兆了什吃么？3.由文射路切謹(jǐn)入“作升者思察有路動，遵秩路識粒斯真亮?！奔鶕?jù)濤文路旬來設(shè)模計教梢學(xué)主兇線，掌可以姑使教寫學(xué)思忠路更贈加清超晰。嘴如孫矮雙金員老師搭執(zhí)教《老人禁與海角鷗》一文姜時，藏就是據(jù)按照事情聰發(fā)展槍的主滔線“喂炸海鷗——哥—喚海戒鷗——勞—談海寒鷗——知—海鷗褲悼念泛老人采”引港導(dǎo)學(xué)粥生走務(wù)進文少字深閥處的虜。有的富課文盤也可壞以以終人物情感里變化押為主慚線，如《掌聲》一文…祥…？上小疫學(xué)的鉛時候堅，我育們班閘有位攪叫英吳子的濁同學(xué)扒。她敞很文犧靜，椒總是非默（mò）默穗地坐觀在教震室的向一角吳。上漠課前寬，她逮早早伙地就昨來到忍教室菊，下婦課后僑，她但又總井是最緩后一鞭個離窮開。拼因為飛她得件過小霧兒麻忘（má）痹辱（bì）癥天（zh答èn豎ɡ），黃腿腳妄落（là師o）下塔了殘題疾（jí），忍不愿曾意讓政別人際看見縣她走碗路的惰姿（zī）勢?。╯h眨ì）。脊一夏天，錄老師正讓同橡學(xué)們伍輪流末上講功臺講祖故事恨。輪浮到英徹子的鄰時候秩，全慕班四似十多吸雙眼補睛一寬齊投扯向了請那個喉角落扛，英長子立季刻把尺頭低捐了下踐去。匠老師庸是剛丑調(diào)（di泛ào）來氏的，瓜還不疊知道嫁英子騰的情改況（ku砌àn隙ɡ）。消英飾子猶隙豫（yù）了無一會糕兒，煎慢吞艘吞地藝站了道起來殿，眼突圈紅果紅的搖。在密全班厲同學(xué)走的注視悄下，興她終綿于一類搖一懲晃地貼走上勁了講阻臺。巾就在殃英子更剛剛愛站定世的那丑一刻閃，教念室里吸驟（zh侵òu）然局間響稀起了乎掌聲監(jiān)，那猾掌聲野熱烈糾而持鈴久。挺在掌款聲里澡，我凡們看求到，典英子甚的淚踩水流膀了下擴來。似掌聲銳漸漸坡平息踐，英皂子也面鎮(zhèn)（zh眾èn）定棕了情丘緒（xù），皇開始留講述薪（sh編ù）自曲己的絕一個鋒小故護事。雖她的舉普通龍話說消得很負(fù)好，恰聲音系也十善分動吧聽。異故事廉講完種了，課教室同里又剃響起現(xiàn)了熱懲烈的可掌聲慚。英槍子向加大家揪深深炭地鞠討了一四躬，爹然后高，在活掌聲誦里一卡搖一夕晃地俊走下績了講這臺。舌從駐那以仰后，傳英子脅就像遠(yuǎn)變了壯一個同人似訪的，鉛不再暴像以孤前那漫么憂徹（yō貞u）郁集（yù）。偏她和囑同學(xué)舊們一愧起游來戲說脖笑，頭甚至駱在一茶次聯(lián)樣歡會潛上，成還讓包同學(xué)和們教雕她跳過舞。穿幾隸年以邀后，尤我們擔(dān)上了陣不同依的中推學(xué)。戴英子援給我印來信趁說：奶“我冰永遠(yuǎn)蒙不會嗚忘記茅那掌欲聲，驢因為吩它使擊我明姨白，互同學(xué)株們并什沒有盞歧（qí）視蕉我。睜大家母的掌藥聲給膽了我均極大榨的鼓予勵（lì），腐使我寬鼓起照勇氣狂微笑打著面享對生完活。臘”課文芽以小廳英子訓(xùn)“自城卑——勢—感激——層—樂觀塘”的襖情感惰變化稈為主并線貫肺穿全土文，身蘊含戀著豐凱富的迎人文困精神禾。我句們就撈可以寨借助忌“小攔英自息卑——教—自信導(dǎo)”這夠一情道感主邁線來菠展開堆教學(xué)碑。4.由文遙眼切仆入文章趨中往翻往有電一些蔑牽一向發(fā)而堆動全租身的壁句子低。這夫些句褲子在燒文章愈中或掩統(tǒng)領(lǐng)垃全文偶，或暖揭示前中心詢，或躬蘊含蕉深意挖，我恢們把奧它稱溜作文宏章的佛“眼輔睛”耳、“堅靈魂忽”。鵲抓住伐了文文章的掘眼睛迫，就錘可以業(yè)對課領(lǐng)文“昂提領(lǐng)付而頓勤，百年毛皆汁順”輕。文搶章的污眼睛呈有的閥在題蠟?zāi)可厦?，有覺的在平人物尿的語漫言中拘，還柄有的低在文弓章的鄙結(jié)尾詳處例如《鳥的菜天堂》一文楚的結(jié)戶尾“岡那鳥季的天個堂的倍確是協(xié)鳥的語天堂等啊”冤在全孤文中津起到磚畫龍懷點睛場的作信用，下教學(xué)蓄中就桐可以摔圍繞滲這句各話來刪組織辱教學(xué)酬：當(dāng)小紙船向腎著高津塔下隙面的震鄉(xiāng)村筐劃去療的時傍候，效我回椒頭看案那被晃拋在鞋后面顫的茂吹盛的館榕樹駁。我辯有一臘點兒胸留戀雹。昨掀天是肺我的株眼睛防騙了俘我，那“醉鳥的遞天堂標(biāo)”的友確是攻鳥的檔天堂蔥啊！第一擋步，們引導(dǎo)爛學(xué)生美弄清讀文中拔兩處策“鳥紫的天打堂”呈各指晨的是牧什么孔；第二漆步，掠引導(dǎo)隊學(xué)生臺感受你大榕享樹的捕特點兔；第三紅步，咽討論童理解鞋作者吉為什蹄么把易大榕移樹稱章為鳥眉的天足堂；第四加步，渴感受父人與孔自然摘和諧著相處撓的美塔好境漠界。抓住燈這一它句來墻組織搞教學(xué)剛，能絡(luò)起到匠提綱頁挈領(lǐng)北、綱步舉目別張的場作用護。5、關(guān)有鍵詞旨句入羅手，橋主線訓(xùn)明晰小鎮(zhèn)炒的早勺晨桃園說是江左南水老鄉(xiāng)的腐一個熟小鎮(zhèn),交通虧工具系只有悠小船撿。當(dāng)悄東方傳剛剛委露出跑魚肚莊白時,木船球的櫓魄聲,把小俊鎮(zhèn)喚柄醒。小鎮(zhèn)絮的早不晨是怕安靜剝的。淡淡弊的霞默光下,河面土閃爍詞著一迎片片吧銀鱗鉆。河丑水清楊得透傻明,靜靜爬地和侍街道好并行杏穿過雖小鎮(zhèn)渠。沿赴街得順河邊念停滿禽了各融式各給樣的圓小船,一只著緊挨弓著一要只。壓兩座斧拱形解得石覽橋遙擺遙相悶對,坐落也在鎮(zhèn)紐奉兩頭屢。不組時有奏一只租小船奇從半犁月形便的橋午洞中煎悄悄晴鉆出漸來,從河還上輕地輕飄作過。廢船駛饒遠(yuǎn)了,淡船鳥工哼魚的小魔調(diào),還在會河上掃輕輕請蕩漾傳。小鎮(zhèn)妖的早旦晨又是淺熱鬧火的。走在姥街上,仿佛態(tài)置身狂在歡碰鬧的是海洋芹里?？下凡环粚?人很錫多,你會撇不由然自主浩的隨桂著人圖群向泉前走戲。沿汪街?jǐn)[違滿了襯各種戒蔬菜屋、水亡果和至土特埋產(chǎn):那剛纏從地虎里拔瘡下來殘的小擊白菜低、油脈菜,還帶訂著晶塑瑩的遙露珠,鮮嫩許嫩的??；那庸剛從咳河里耀捕來佳的大飯魚小曾蝦,又蹦辟又跳,水靈惑靈的掀；還息有雪孔白的侵小羊糖、長栗毛兔叛、大上鵝..蜂..苗..真叫漸人目料不暇撐接。領(lǐng)賣東竊西的紡人一釋張張市淳樸德的臉格上帶遣著微黃笑,熱情扣地向罩走近漏的人霞介紹問著自緊己的僅產(chǎn)品刷。小鎮(zhèn)址的早疊晨更是猾忙碌燭的。學(xué)生兵背著匪各色逐書包現(xiàn)蹦蹦聰跳跳撓地去甚上學(xué),婦女田提著箱裝滿格新鮮障蔬菜寇的籃慶子從切集市劈燕上回騾來,街道浙兩旁豪賣早疤點的里店鋪被不停溉地招楊呼著螺過往擺行人室。河珠對岸攤移動似著一名條彩姜色的訴人流,那時雕去工亮廠上蔑班的萄農(nóng)家朝姑娘肯。她劣們衣胡著鮮戚艷,步態(tài)岡輕盈抖。這冷兒盛販產(chǎn)蠶奔繭,但過俊去一旁尺絲畜綢一渡根絲出線都隔要從陰外地垂買來允。如正今,這里冬辦起披了自活己的虎繅絲凡廠、狗絲織恐廠、括服裝我廠。便小鎮(zhèn)褲在變拜化,小鎮(zhèn)毅在前東進！啊,多美工的小鎮(zhèn)采的早漂晨！一、下復(fù)堤習(xí)導(dǎo)丹入1、捎昨天顆我們判整體曉感知繩了課喪文。偉回憶外一下跳，課岸文寫渡了小溜鎮(zhèn)早擴晨的預(yù)哪些銹特點添？2、類這節(jié)歲課，威讓我暫們坐謹(jǐn)上小惹船出縮慧發(fā)，破去小冠鎮(zhèn)感繞受一太下喚彈醒后悟的小辜鎮(zhèn)是搜怎樣兔的一夾番情慌景。倆二、派學(xué)農(nóng)習(xí)課羅文第械二自戀然段1、攝自由揚朗讀冒課文汽，想狼想：掃這段上話主禍要圍魔繞哪賞個詞庭語來揭寫的踢？2、夏理解兔“恬靜”。志（安辭靜）3、蘿默讀話課文扭，找虎找你益從哪賺些句寒子感覽受到導(dǎo)這份冠安靜骨？4、越交流催，匯奸報。浮指導(dǎo)貪讀出生“靜識”5、仔辯析憲：“邊恬靜聰”與認(rèn)“安及靜”號有無恭區(qū)別銷？老炮師在腸備課衰時也夕查閱藏了好初些資僅料，攪發(fā)現(xiàn)毛“恬豎靜”晨就是煉“安冬靜”局。那福么它饑們之為間到崖底有巧無區(qū)繡別呢梳？不遇如我品們先廳來看欲畫面艷，可竄能會融有新轟發(fā)現(xiàn)觸?；I（1）晃播放款課件倆，讓遙學(xué)生根感受潤（2）凱交流銀。你密覺得假最美辨的是扛什么捧？找計出相協(xié)關(guān)的剪句子律讀讀編想想肆：美阻在哪裹里？我（3）劣反饋乘。教也師點蒸撥學(xué)盤生發(fā)閥現(xiàn)美塞、感船悟美來。隨情機指拍導(dǎo)朗瞞讀。6、細(xì)小結(jié)旬：是嶄?。∠鲁司埂鞍沧囔o”探之外默，“恬項靜”特還給塔人以近美的驗感受倍，美謊的色賄彩。讓拿起勿書來約一起報分享歡這份呢美。7、隊配樂筐朗讀裹。（季小鎮(zhèn)號的景嫩色很貓美，東文章塵的語別句很令美，賞你們丟讀得貨也很羽美。蟲相信若三者弊結(jié)合鴨起來蕩會更德美。籃）三、香學(xué)摟習(xí)課由文第哈三片趴段插引主：剛城才我銅們領(lǐng)牛略了種小鎮(zhèn)錘早晨糧恬靜弦的美手，再來礦感受涼一下駝早晨蹦熱鬧堅的場板面。1、襪自由軍朗讀把課文股，想白想：它這會堵兒，仆誰來古湊熱校鬧？2、鏟檢查鏈反饋利，教純師板贈書：里人、提土特攝產(chǎn)3、選憶擇最辛讓你輝感到子熱鬧沈的句頃子，泳讀一屋讀。4、指缸名讀鞋出熱菜鬧的序句子弟。說愛說你腔從哪悟能些宅詞感拜受到允了熱克鬧？束（第裙二句望，“草不由爽自主暫、擁踏擠”魂體會眨人多束，指款導(dǎo)時暈可從逆一個夾人到循一排葉人到遵全部看人避三挖到五妄句：衡從“蒜擺滿樹、各攤種”原體會捎土特窄產(chǎn)的絞多）5、想愧象說承話。搖假如筋你就控是趕盤集的愿農(nóng)民險，當(dāng)脆你帶醬著自贈己的肢產(chǎn)品勁來到蛋這樣汽熱騰樂騰的菠集市淋，你括覺得裙怎樣潤的吆溜喝最華能吸縮慧引人直？6、小烤結(jié)：醬是啊蹲！農(nóng)葬民的聯(lián)吆喝烈