雪天安全教育教案

第第頁(yè)雪天安全教育教案

雪天安全教育教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1．理解故事的內(nèi)容，知道冬天多運(yùn)動(dòng)就不怕冷。

2．理解詞：汗?jié)n漬、自言自語(yǔ)。

活動(dòng)預(yù)備：

1．故事磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

1．談話導(dǎo)入課題。

提問(wèn)：冬天的北風(fēng)吹在身上，有什么感覺(jué)?你們怕冷嗎?

2．初步觀賞故事，了解人物和情節(jié)。

提問(wèn)：故事里有誰(shuí)?天氣怎么樣?小白兔躲在被窩里干什么?

3．再次觀賞故事。

觀賞故事錄音。

4．援助幼兒進(jìn)一步理解故事的情節(jié)、內(nèi)容。

提問(wèn)：小兔子為什么躲在被窩里不愿起來(lái)?

媽媽說(shuō)姥姥有一件什么衣服要送給小白兔?

姥姥有沒(méi)有給小白兔一件不怕冷的外套?

理解詞：汗?jié)n漬、自言自語(yǔ)。

5．爭(zhēng)論：什么是不怕冷的外套。

不怕冷的外套是什么。

你有沒(méi)有不怕冷的外套。

建議：

鼓舞幼兒堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，通過(guò)體育活動(dòng)進(jìn)一步體驗(yàn)什么是不怕冷的外套。

雪天安全教育教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解冬天里人們采用的各種取暖方式及其特點(diǎn)。

2、幼兒能遷移生活閱歷，大膽、清晰地介紹各種取暖方法。

3、激發(fā)幼兒對(duì)四周生活中科技產(chǎn)品的關(guān)注和愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、教學(xué)掛圖、畫(huà)筆。

2、多種取暖用具：熱水袋、湯壺、油汀、空調(diào)、電熱毯、暖風(fēng)機(jī)等。

3、暖炕、煤爐、散熱片、炭盆等取暖用具的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、爭(zhēng)論人們過(guò)冬的取暖方法。

1、爭(zhēng)論取暖方法。

老師：冬天真冷呀，小動(dòng)物和植物都有自己的過(guò)冬方法，我們是怎么過(guò)冬的？有什么好方法來(lái)取暖呢？

2、老師小結(jié)：在戶外，我們可以穿上厚厚的衣服，戴上手套、帽子、圍巾等使自己溫和；在家里，也有許多的用具來(lái)援助我們?nèi)∨?/p>

二、出示教學(xué)掛圖，認(rèn)識(shí)種取暖用具及其特點(diǎn)。

1、認(rèn)識(shí)各種取暖用具及其特點(diǎn)。

老師：這是什么？它是怎樣來(lái)援助我們?nèi)∨模?/p>

2、爭(zhēng)論、比較各種取暖用具的不同發(fā)熱方法。

老師：這些取暖用具一樣嗎？它是用什么做的？是怎樣發(fā)熱的？

3、集體溝通后老師清個(gè)別幼兒發(fā)表自己的看法。

老師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)覺(jué)？

4、老師小結(jié)：小伙伴發(fā)覺(jué)有的是用熱水取暖，有的是用電取暖等。

5、觀測(cè)圖片，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)取暖設(shè)備。

老師：人類(lèi)特別聰慧，除了我們說(shuō)到的這些，還發(fā)現(xiàn)了許多取暖用具，我們一起來(lái)看一看還有哪些取暖的好方法。

三、激發(fā)幼兒對(duì)科技產(chǎn)品的探究愛(ài)好。

1、爭(zhēng)論：為什么會(huì)有這么多取暖用具？你最喜愛(ài)哪一種？為什么？

2、激發(fā)幼兒對(duì)科技產(chǎn)品的愛(ài)好。

老師：以后人們還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多新式的取暖用具。你長(zhǎng)大后想發(fā)現(xiàn)什么樣的取暖用具呢？

老師：看看書(shū)上說(shuō)了哪些取暖的好方法，你還知道哪些取暖設(shè)備呢？請(qǐng)你把它畫(huà)下來(lái)。

四、畫(huà)你知道的取暖設(shè)備。

雪天安全教育教案3

教學(xué)目的：

1、幼兒通過(guò)感官感受冬天的風(fēng)吹在身上很寒冷。

2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：寒冷。

教學(xué)預(yù)備：

1、風(fēng)車(chē)〔幼兒每人一個(gè)〕

2、幼兒穿上外套，留意保暖。

教學(xué)過(guò)程：

1、帶領(lǐng)幼兒到戶外沒(méi)有陽(yáng)光，有風(fēng)的地方感受冬天風(fēng)的寒冷。

提出問(wèn)題：風(fēng)吹在臉上、耳朵上有什么樣的感覺(jué)？學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：寒冷。

2、幼兒舉著風(fēng)車(chē)讓風(fēng)吹，請(qǐng)幼兒觀看風(fēng)車(chē)發(fā)生了什么？

3、小結(jié)：寒冷的冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼地吹在小伙伴身上。小伙伴們要加強(qiáng)熬煉，跑一跑，跳一跳，身體就能溫和起來(lái)。外出時(shí)要戴上帽子、手套，穿上厚厚的棉衣。在室內(nèi)要關(guān)好門(mén)和窗戶，還可以開(kāi)暖氣、空調(diào)取暖。

雪天安全教育教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步鞏固冬天的季節(jié)特征，了解抵擋寒冷的不同方法，產(chǎn)生冬天不怕冷的情感。

2、初步萌發(fā)對(duì)冬季在戶外工作人員的敬佩之情。

3、依據(jù)已有閱歷，大膽表達(dá)自己的想法。

4、初步了解冬天的小常識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、活動(dòng)重點(diǎn)：使幼兒了解一些抵擋寒冷的不同方法。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：萌發(fā)幼兒對(duì)戶外工作人員的敬佩之情，情愿表達(dá)自己的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒對(duì)冬天已有肯定的知識(shí)閱歷。

2、ppt的制作。

活動(dòng)流程：

冬天來(lái)了————冬天別凍著————寒風(fēng)中的人

活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕、冬天來(lái)了

1、播放ppt：畫(huà)面上是雪花飄舞、白雪皚皚的景色，老師用語(yǔ)言、畫(huà)面引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)。

2、請(qǐng)幼兒發(fā)表自己對(duì)冬天的立場(chǎng)。老師用兩個(gè)交集的圈〔喜愛(ài)、不喜愛(ài)〕將幼兒喜愛(ài)、不喜愛(ài)冬天的緣由記錄下來(lái)。

〔二〕、冬天別凍著

1、幼兒爭(zhēng)論他們所了解的冬天各種事物是怎樣抵擋寒冷的？并鼓舞幼兒用自己喜愛(ài)的方式表演出來(lái)，介紹給大家。〔可以是唱、說(shuō)、表演〕

2、播放ppt：出示四張照片：〔1〕大樹(shù)身上裹著稻草?！?〕灑水車(chē)為防止結(jié)冰叔叔正在水中放鹽；〔3〕小動(dòng)物冬眠；〔4〕人們跑步?！仓攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論第二張和第四張的畫(huà)面內(nèi)容〕

〔三〕、寒風(fēng)中的人

1、播放ppt：在寒風(fēng)中站崗的警察、清潔工人等，觀看中，引發(fā)幼兒思索：他們是不是真的不怕冷？

2、鼓舞幼兒簡(jiǎn)約地向這些人說(shuō)說(shuō)心中感恩的話。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，以一張正在下雪的圖引入吸引幼兒的留意力。從而使幼兒知道冬天寒冷過(guò)渡到環(huán)節(jié)2冬天別凍著。請(qǐng)幼兒自己結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)怎樣使自己不怕冷，幼兒說(shuō)到運(yùn)動(dòng)時(shí)和他們一起做一做，增加互動(dòng)性。再以圖片的形式出示：樹(shù)木、車(chē)、小動(dòng)物、人的抵擋寒冷的方法。讓幼兒自己觀測(cè)說(shuō)一說(shuō)。在出示車(chē)子用防凍液來(lái)抵擋寒冷時(shí)，其實(shí)幼兒缺少生活閱歷，不能很好的.進(jìn)行講解。最末在自然的引到寒風(fēng)種的人，讓幼兒觀測(cè)有哪些人在寒風(fēng)中工作的。然后請(qǐng)他們說(shuō)一說(shuō)好聽(tīng)的花來(lái)表達(dá)敬佩之情。

整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，有些圖片可能脫離了幼兒的實(shí)際生活如：車(chē)加防凍液，郵遞員送信幼兒無(wú)法正確的認(rèn)識(shí)。另外在環(huán)節(jié)3中可以讓幼兒說(shuō)一說(shuō)他們知道寒風(fēng)中工作的人?；顒?dòng)的最末，缺少了號(hào)召小伙伴也要像這些在寒風(fēng)中工作的人一樣，堅(jiān)持早起，來(lái)上幼兒園。盼望下次能改進(jìn)不足之處，漸漸進(jìn)步。

雪天安全教育教案5

教學(xué)目標(biāo)

1、對(duì)幼兒進(jìn)行防寒防凍教育，提高幼兒的安全意識(shí)。

2、讓幼兒在學(xué)習(xí)生活中能采用肯定的措施，愛(ài)護(hù)自己。

教學(xué)預(yù)備

視頻課件、口罩、凍瘡藥

教學(xué)內(nèi)容

一、導(dǎo)入

師：冬季，北風(fēng)咆哮，寒氣逼人。我們?nèi)绾巫龊萌梭w的防寒保暖呢？

二、觀看視頻

冬季防寒誤區(qū)

1、門(mén)窗緊閉

冬季門(mén)窗緊閉，減削了空氣對(duì)流，使室內(nèi)溫度上升;但也導(dǎo)致不潔的空氣增多，空氣中細(xì)菌、病毒、二氧化碳和塵粒大量增加，對(duì)呼吸道有不良影響，使人易患感冒、咳嗽、咽炎等疾病。

2、皮膚發(fā)癢用手抓

冬天因干燥感到皮膚發(fā)癢時(shí)，切不可用手抓搔，否那么易抓破皮膚引起繼發(fā)性感染。防治方法是多飲水，多吃新鮮蔬菜、水果，少吃酸辣等刺激性食物，少飲烈性酒。勤洗澡，勤換內(nèi)衣。瘙癢嚴(yán)峻者，可服用撲爾敏、非那根等藥物，也可涂些爐甘石劑戒膚輕松軟膏。

3、蒙頭睡覺(jué)

蒙頭睡覺(jué)會(huì)使被子里的氧氣越來(lái)越少，二氧化碳不不潔氣體越來(lái)越多，醒后會(huì)感到昏昏沉沉，疲乏無(wú)力。

4、熱水洗臉

在冬季冷空氣的刺激下，面部汗腺、毛細(xì)血管呈收縮狀態(tài)。而遇熱水時(shí)會(huì)快速擴(kuò)張，待熱量散發(fā)后，又復(fù)原低溫時(shí)的狀態(tài)。毛細(xì)血管如此一張一縮，易使面部產(chǎn)生皺紋。

5、手腳冷凍用火烤

冬季手腳長(zhǎng)期暴露在外，血管收縮、血流量減削。此時(shí)，假設(shè)馬上用火烘烤會(huì)使血管麻痹、失去收縮力，涌現(xiàn)動(dòng)脈淤血、毛細(xì)血管擴(kuò)張、滲透性加強(qiáng)，局部性淤血。輕那么形成凍瘡，重那么造成組織壞死。

6、舔嘴唇防干燥

嘴唇干燥不舒暢時(shí)，用舌頭去舔，結(jié)果越舔越干，導(dǎo)致口唇皮膚粗糙變厚，嘴唇腫脹，形成"舌舔皮炎"。這是由于唾液中含有黏液蛋白、唾液淀粉酶和無(wú)機(jī)鹽類(lèi)物質(zhì)，舔嘴唇時(shí)，如同在嘴唇上抹了一層糨糊，水分蒸發(fā)后，這層糨糊發(fā)生干縮，感覺(jué)更干燥，直至造成嘴唇腫脹、破碎流血。

7、"全副武裝"防凍瘡

入冬，穿得太厚以御寒，會(huì)削弱機(jī)體對(duì)寒冷的適應(yīng)力，而且因限制了運(yùn)動(dòng)，末梢血液循環(huán)不夠，反倒更簡(jiǎn)單長(zhǎng)凍瘡。正確的作法是，衣物適當(dāng)，多進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常搓手、跺腳，用熱水泡浴等。

8、戴口罩愛(ài)護(hù)呼吸道

鼻粘膜里有豐富的血管和海綿狀血管網(wǎng)，血液循環(huán)旺盛，當(dāng)冷空氣經(jīng)鼻腔吸入肺部時(shí)，一般已接近體溫。假設(shè)依靠戴口罩防寒，會(huì)使人體變得嬌氣，反而更易感冒。

9、喝烈性酒防寒

酒精并不產(chǎn)生熱量。飲酒后，由于外周血管廣泛擴(kuò)張，熱量通過(guò)皮膚向外散發(fā)，會(huì)使人覺(jué)得很暖和。但機(jī)體不正常的散熱會(huì)使熱量大量丟失，溫和的感覺(jué)最終會(huì)被寒冷所代替。

三、老師講解正確的防寒防凍知識(shí)

多開(kāi)窗通風(fēng)、衣服少穿、勤洗澡、搓搓手、跺跺腳、多運(yùn)動(dòng)、身體好！

四、老師小結(jié)

寒流仍在繼續(xù)，盼望小伙伴們掌控相關(guān)知識(shí)，提高防寒技能，留意冰雪天身體不要被凍傷。

雪天安全教育教案6

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道在下雪天要留意的安全常識(shí)。

2、在成人的鼓舞下，情愿嘗試解決下雪天遇到的小困難。

活動(dòng)預(yù)備

1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫(huà)故事《小恐龍的一天》；

2、收集人們?cè)谘┨旎顒?dòng)的圖片。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入

師：小伙伴們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？那，你們喜愛(ài)冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜愛(ài)冬天，尤其是喜愛(ài)下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來(lái)了許多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！

二、講解并描述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動(dòng)時(shí)，可能涌現(xiàn)的擔(dān)心全事項(xiàng)。

提問(wèn)：

1、森林里下雪了，小恐龍感覺(jué)特別特別冷，怎樣讓它溫和起來(lái)呢？

2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？

3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？

4、小恐龍做的對(duì)不對(duì)？那么你們?cè)谙卵┨焓窃鯓幼龅哪兀恳龑?dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的方法。

三、出示“人們?cè)谘┨旎顒?dòng)”的圖片，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)出理由。

1、打雪仗時(shí)，往同伴的頭上、臉上扔。

2、獨(dú)自到冰面上玩，追趕打鬧。

3、下雪后，在公路上奔跑。

4、玩雪后，徑直將手放進(jìn)熱水里泡。

5、下暴雪后，在大樹(shù)下、廣告牌下面玩耍。

6、不戴帽子、手套，外出玩耍。

：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要留意安全。下雪天出去玩，要留意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小伙伴不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危急。打雪仗時(shí)，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，肯定要搓搓手，不能將手徑直放進(jìn)熱水里。

四、老師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。

1、冬天，手凍傷了怎么辦？

在寒冷的冬季外出活動(dòng)，經(jīng)常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬(wàn)不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢？

〔1〕回到暖和的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度漸漸回升。

〔2〕假如在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用外套等將手腳包裹起來(lái)。

〔3〕最有效的方法是用手搓，通過(guò)摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，復(fù)原正常。

2、雪天滑倒，怎么辦？

不當(dāng)心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣簡(jiǎn)單會(huì)把手腕扭傷。假如摔得嚴(yán)峻時(shí)，要抓緊撥打急救電話，住院治療。

3、師生制作“防滑”標(biāo)識(shí)，在幼兒園的樓梯口、簡(jiǎn)單滑倒、摔傷的地方張貼。

五、學(xué)習(xí)兒歌：《雪天安全歌》

下雪天，要慢走，躲讓汽車(chē)保平安。

湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，路上打鬧有危急。

人生命，大于天，時(shí)時(shí)刻刻重安全，這樣人人才平安！

六、：

今日，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識(shí)，盼望小伙伴們?cè)谙卵┨欤寄芗訌?qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，能夠安安全全、快歡樂(lè)樂(lè)的度過(guò)整個(gè)冬天。

七、活動(dòng)結(jié)束。

1、

2、

雪天安全教育教案7

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道在下雪天要留意的安全常識(shí)。

2.在成人的鼓舞下，情愿嘗試解決下雪天遇到的小困難。

教學(xué)預(yù)備：

1.恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫(huà)故事《小恐龍的一天》

2.收集人們?cè)谘┨旎顒?dòng)的圖片。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

小伙伴們，你們喜愛(ài)冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜愛(ài)冬天，尤其是喜愛(ài)下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來(lái)了許多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！

二、講解并描述故事《小恐龍的一天》

〔了解在雪天活動(dòng)時(shí)，可能涌現(xiàn)的擔(dān)心全事項(xiàng)〕提問(wèn)：

1.森林里下雪了，小恐龍感覺(jué)特別特別冷，怎樣讓它溫和起來(lái)呢？

2.恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？

3.恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？

4.小恐龍做的對(duì)不對(duì)？那么你們?cè)谙卵┨焓窃鯓幼龅哪?？〔引?dǎo)同學(xué)結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的方法?！?/p>

三、出示“人們?cè)谘┨旎顒?dòng)”的圖片，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)出理由。

1.打雪仗時(shí)，往同伴的頭上、臉上扔。

2.獨(dú)自到冰面上玩，追趕打鬧。

3.下雪后，在公路上奔跑。

4.玩雪后，徑直將手放進(jìn)熱水里泡。

5.下暴雪后，在大樹(shù)下、廣告牌下