遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)合集7篇

第頁(yè)共頁(yè)遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)合集7篇遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)合集7篇遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)篇1一場(chǎng)以“激情迎奧運(yùn)，勵(lì)志求卓越”為主題的新邵八中首屆師生“遠(yuǎn)足”活動(dòng)于5月6日?qǐng)A滿完畢。此次活動(dòng)，既表達(dá)了八中全體師生期盼北京奧運(yùn)會(huì)的喜悅之情，又磨練了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，充分展示了八中形象，彰顯了八中魅力，進(jìn)步了八中的知名度和美譽(yù)度，到達(dá)了預(yù)期的效果。現(xiàn)對(duì)該次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。一、精心籌劃，嚴(yán)密組織1、周密方案方案是行動(dòng)的先導(dǎo)。此次“遠(yuǎn)足”活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)本地、本校實(shí)際，制定了《新邵八中遠(yuǎn)足活動(dòng)施行方案》，對(duì)本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、要求以及交通平安、人員安排等事項(xiàng)，都作了周密的方案與部署，使全校師人人心中有數(shù)，為活動(dòng)的順利進(jìn)展做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備。2、精心組織本次活動(dòng)組織嚴(yán)密，下設(shè)了督導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào)、宣傳、后勤、醫(yī)護(hù)等5個(gè)部門。在校教育處和各處室的積極協(xié)調(diào)配合下，各年級(jí)先后組織召開了四個(gè)會(huì)議，即年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議、班會(huì)、年級(jí)任課老師和學(xué)校相關(guān)部門人員的聯(lián)席會(huì)議。扎實(shí)細(xì)致地做好組織發(fā)開工作，讓全體人員充清楚確活動(dòng)的目的、意義、要求、分工、準(zhǔn)備工作及考前須知等，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。做到事事有人管，人人有事管。確保整個(gè)活動(dòng)平安、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)展。在活動(dòng)開場(chǎng)前，學(xué)校還對(duì)各班學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列、歌唱、口號(hào)的訓(xùn)練和體能等耐力訓(xùn)練，進(jìn)展了以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、集體精神、團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律觀念、環(huán)保意識(shí)以及展示八中學(xué)生形象、學(xué)校形象等為內(nèi)容的思想教育，還組織學(xué)生以班級(jí)為單位設(shè)計(jì)各具特色的諸如“喜迎奧運(yùn)，挑戰(zhàn)極限，超越自我，團(tuán)結(jié)奮斗，走向成功”等出征誓詞。同時(shí)，為使活動(dòng)有聲有色，還統(tǒng)一的制做了校旗、各班班旗和標(biāo)語(yǔ)條幅。為便于管理，年級(jí)組把局部任課老師也編進(jìn)所教的班級(jí)，與學(xué)生一道參加活動(dòng)。3、時(shí)間及線路安排此次遠(yuǎn)足活動(dòng)學(xué)校分別為高一、高二學(xué)生設(shè)計(jì)了兩條行走道路，第一條是由八中出發(fā)，至嚴(yán)塘，再經(jīng)煙竹、高橋返回八中；第二條是由八中出發(fā)，經(jīng)寺門前，至雀塘，再由原路返回。兩條道路里程均為60里。時(shí)間定在5月5日和6日。時(shí)間的選擇是為了應(yīng)印北京奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入最后100天和奧運(yùn)圣火全球傳遞進(jìn)入祖國(guó)內(nèi)地而安排的。行程的選擇也是精心設(shè)計(jì)的，事先由教育處的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展了道路的考察；既考慮了學(xué)生的身體承受力，又到達(dá)了磨練了學(xué)生意志力的目的。二、活動(dòng)進(jìn)展，特色鮮明遠(yuǎn)足的過程，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)展情感教育及意志磨礪的過程。出發(fā)前，學(xué)校專門舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式，并通過授旗，讓學(xué)生明確活動(dòng)的目的。活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，開展了多種多樣的活動(dòng)，以唱、看、聽等形式活潑行徒氣氛，從而貫徹遠(yuǎn)足的教育目的。一是唱。一路上以班級(jí)為單位，高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”等歌曲，激發(fā)了斗志，鼓舞了士氣，活潑了氣氛，讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕困難，爭(zhēng)取成功的勇氣，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)展。二是看。遠(yuǎn)足活動(dòng)，一定意義上來說是為了學(xué)生增加對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)知。線路的選擇，使廣闊師生確確實(shí)實(shí)看到了新邵相貌的翻天覆地的變化，看到我縣新農(nóng)村建立的日新月異、勃勃活力，看到雀塘鎮(zhèn)作為中南地區(qū)頗具影響力的“廢品回收利用一條街”的美麗開展前景，看到了位于嚴(yán)塘鎮(zhèn)高橋湖南車身廠的熱鬧的消費(fèi)場(chǎng)景。三是聽。遠(yuǎn)足活動(dòng)中，我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終，學(xué)校安排隨行的老師在不同場(chǎng)合，向?qū)W生講述中外名人的成長(zhǎng)故事，先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓他們?cè)谟H近大自然的同時(shí)承受一次心靈洗禮。整個(gè)遠(yuǎn)足的過程，是親近自然、熱愛自然的過程，是磨練意志的過程，是增加感性知識(shí)的過程，更是一次組織紀(jì)律性大考驗(yàn)的過程。值得一提的是，在整個(gè)遠(yuǎn)足過程中，李維勇校長(zhǎng)和屈宋來書記親自擔(dān)任總指揮，甘為表率，有車不坐，往返一直堅(jiān)持與同學(xué)們一起走下來；年齡稍大的李保初校長(zhǎng)、石建林主任、劉碧皖主任和其他參與的老師也都一直與同學(xué)們?cè)谝黄鹦凶摺⒔涣?；各班班主任及科任老師也都能按年?jí)組的要求，用自己的行為來影響自己的學(xué)生，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶著下，整個(gè)活動(dòng)幾乎沒有一個(gè)學(xué)生不是走著往返的。三、及時(shí)總結(jié)，提升高度遠(yuǎn)足活動(dòng)完畢后，學(xué)校以總結(jié)評(píng)估為切入點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，充分展現(xiàn)自理、自律、自強(qiáng)的風(fēng)貌。談體會(huì)。返校后，學(xué)校趁熱打鐵，發(fā)動(dòng)班主任、老師和學(xué)生一起總結(jié)，利用班團(tuán)會(huì)、周記、感想、隨筆、征文等系列形式，讓學(xué)生充分抒寫對(duì)遠(yuǎn)足活動(dòng)的感受，記錄遠(yuǎn)足中的動(dòng)人場(chǎng)景，珍藏遠(yuǎn)足中的珍貴回憶。對(duì)于那些優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)校還將出一期校報(bào)特刊。在活動(dòng)后的班主任座談會(huì)上，幾乎所有的班主任都有這樣的感慨：我們的學(xué)生通過這次遠(yuǎn)足活動(dòng)，從紀(jì)律到日常行為標(biāo)準(zhǔn)，從意志到思想情操，乃至班集體的建立和正確的集體言論的形成，都有了意想不到的長(zhǎng)進(jìn)。總之，遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)學(xué)生由知到行的轉(zhuǎn)化起到了積極的推動(dòng)的作用。樹典型。“典范的力量是無窮的”。在總結(jié)的根底上，學(xué)校對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)與個(gè)人予以大力表?yè)P(yáng)。樹立“文明禮貌好、遵守標(biāo)準(zhǔn)好、助人為樂好、意志堅(jiān)強(qiáng)好”的“四好”典范。并加以表彰鼓勵(lì)，評(píng)選出的先進(jìn)個(gè)人與班級(jí)對(duì)廣闊學(xué)生有很強(qiáng)的感召力，對(duì)班風(fēng)的形成，學(xué)風(fēng)的進(jìn)步起到了很好的推動(dòng)作用。理論告訴我們，遠(yuǎn)足活動(dòng)，既是一次集體教育，又是一次自我超越的理論活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采，表達(dá)出來的團(tuán)隊(duì)精神，表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)毅力，煥發(fā)出來的助人品格，都是課堂教學(xué)中難以見到的。這項(xiàng)活動(dòng)意義非凡，值得長(zhǎng)期開展下去，成為定制。遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)篇2一場(chǎng)以“創(chuàng)立文明城市，我們?cè)谛袆?dòng)”為主題的南流中學(xué)首屆師生“遠(yuǎn)足”活動(dòng)于5月24日?qǐng)A滿完畢。此次活動(dòng)，既表達(dá)了南流中學(xué)全體師生的喜悅之情，又磨練了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，充分展示了南流中學(xué)形象，彰顯了南流中學(xué)魅力，進(jìn)步了南流中學(xué)的知名度和美譽(yù)度，到達(dá)了預(yù)期的效果。現(xiàn)對(duì)該次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。一、精心籌劃，嚴(yán)密組織1、周密方案方案是行動(dòng)的先導(dǎo)。此次“遠(yuǎn)足”活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)本地、本校實(shí)際，制定了《南流中學(xué)遠(yuǎn)足活動(dòng)施行方案》，對(duì)本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、要求以及交通平安、人員安排等事項(xiàng)，都作了周密的方案與部署，使全校師生人人心中有數(shù)，為活動(dòng)的順利進(jìn)展做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備。2、精心組織本次活動(dòng)組織嚴(yán)密，下設(shè)了督導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào)、宣傳、后勤、醫(yī)護(hù)等5個(gè)部門。在校教育處和各處室的積極協(xié)調(diào)配合下，各年級(jí)先后組織召開了四個(gè)會(huì)議，即年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議、班會(huì)、年級(jí)任課老師和學(xué)校相關(guān)部門人員的聯(lián)席會(huì)議。扎實(shí)細(xì)致地做好組織發(fā)開工作，讓全體人員充清楚確活動(dòng)的目的、意義、要求、分工、準(zhǔn)備工作及考前須知等，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。做到事事有人管，人人有事管。確保整個(gè)活動(dòng)平安、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)展。在活動(dòng)開場(chǎng)前，學(xué)校還對(duì)各班學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列、歌唱、口號(hào)的訓(xùn)練和體能等耐力訓(xùn)練，進(jìn)展了以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、集體精神、團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律觀念、環(huán)保意識(shí)以及展示南流中學(xué)學(xué)生形象、學(xué)校形象等為內(nèi)容的思想教育，還組織學(xué)生以班級(jí)為單位設(shè)計(jì)各具特色的諸如“挑戰(zhàn)極限，超越自我，團(tuán)結(jié)奮斗，走向成功”等出征誓詞。同時(shí)，為使活動(dòng)有聲有色，還統(tǒng)一的制做了校旗、各班班旗和標(biāo)語(yǔ)條幅。為便于管理，年級(jí)組把局部任課老師也編進(jìn)所教的班級(jí)，與學(xué)生一道參加活動(dòng)。二、活動(dòng)進(jìn)展，特色鮮明遠(yuǎn)足的過程，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)展情感教育及意志磨礪的過程。出發(fā)前，學(xué)校專門舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式，并通過授旗，讓學(xué)生明確活動(dòng)的目的。活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，開展了多種多樣的活動(dòng)，以唱、看、聽等形式活潑行徒氣氛，從而貫徹遠(yuǎn)足的教育目的。一是唱。一路上以班級(jí)為單位，高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”等歌曲，激發(fā)了斗志，鼓舞了士氣，活潑了氣氛，讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕困難，爭(zhēng)取成功的勇氣，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)展。二是看。遠(yuǎn)足活動(dòng)，一定意義上來說是為了學(xué)生增加對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)知。線路的選擇，使廣闊師生確確實(shí)實(shí)看到了南流相貌的翻天覆地的變化，看到新農(nóng)村建立的日新月異、勃勃活力。三是聽。遠(yuǎn)足活動(dòng)中，我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終，學(xué)校安排隨行的老師在不同場(chǎng)合，向?qū)W生講述中外名人的成長(zhǎng)故事，先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓他們?cè)谟H近大自然的同時(shí)承受一次心靈洗禮。整個(gè)遠(yuǎn)足的過程，是親近自然、熱愛自然的過程，是磨練意志的過程，是增加感性知識(shí)的過程，更是一次組織紀(jì)律性大考驗(yàn)的過程。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶著下，整個(gè)活動(dòng)幾乎沒有一個(gè)學(xué)生不是走著往返的。三、及時(shí)總結(jié)，提升高度遠(yuǎn)足活動(dòng)完畢后，學(xué)校以總結(jié)評(píng)估為切入點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，充分展現(xiàn)自理、自律、自強(qiáng)的風(fēng)貌。談體會(huì)。返校后，學(xué)校趁熱打鐵，發(fā)動(dòng)班主任、老師和學(xué)生一起總結(jié)，利用班團(tuán)會(huì)、周記、感想、隨筆、征文等系列形式，讓學(xué)生充分抒寫對(duì)遠(yuǎn)足活動(dòng)的感受，記錄遠(yuǎn)足中的動(dòng)人場(chǎng)景，珍藏遠(yuǎn)足中的珍貴回憶。對(duì)于那些優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)校還將出一期校報(bào)特刊。在活動(dòng)后的班主任座談會(huì)上，幾乎所有的班主任都有這樣的感慨：我們的學(xué)生通過這次遠(yuǎn)足活動(dòng)，從紀(jì)律到日常行為標(biāo)準(zhǔn)，從意志到思想情操，乃至班集體的建立和正確的集體言論的形成，都有了意想不到的長(zhǎng)進(jìn)。總之，遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)學(xué)生由知到行的轉(zhuǎn)化起到了積極的推動(dòng)的作用。樹典型?！暗浞兜牧α渴菬o窮的”。在總結(jié)的根底上，學(xué)校對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)與個(gè)人予以大力表?yè)P(yáng)。樹立“文明禮貌好、遵守標(biāo)準(zhǔn)好、助人為樂好、意志堅(jiān)強(qiáng)好”的“四好”典范。并加以表彰鼓勵(lì)，評(píng)選出的先進(jìn)個(gè)人與班級(jí)對(duì)廣闊學(xué)生有很強(qiáng)的感召力，對(duì)班風(fēng)的形成，學(xué)風(fēng)的進(jìn)步起到了很好的推動(dòng)作用。理論告訴我們，遠(yuǎn)足活動(dòng)，既是一次集體教育，又是一次自我超越的理論活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采，表達(dá)出來的團(tuán)隊(duì)精神，表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)毅力，煥發(fā)出來的助人品格，都是課堂教學(xué)中難以見到的。這項(xiàng)活動(dòng)意義非凡，值得長(zhǎng)期開展下去，成為定制。遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)篇3一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作：本次活動(dòng)經(jīng)過社長(zhǎng)和指導(dǎo)老師的商定才確認(rèn)這次活動(dòng)，目的是增進(jìn)社員之間的感情，讓大家一起出去玩耍，制造些共同的回憶，本次活動(dòng)因?yàn)槲抑皼]有做過此類方案，在社長(zhǎng)的協(xié)助下，完成了活動(dòng)方案，在制定方案過程中，不斷修改，最終完成了本次活動(dòng)的方案。本次活動(dòng)由鐘x____負(fù)責(zé)，黃xx協(xié)助，把所有的社員按照系局部為了三局部，分別由陳xx〔電氣+印刷〕、吳xx+鄭xx〔生物、光機(jī)電〕周xx+王小坤〔汽車〕負(fù)責(zé)，社長(zhǎng)制造了點(diǎn)名表，讓活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作完畢。周四由陳xx副社長(zhǎng)為大家主持遠(yuǎn)足總結(jié)活動(dòng)，分享照片。二、活動(dòng)的進(jìn)展情況本次活動(dòng)主要分為兩局部，一是上周六〔10月20日〕的遠(yuǎn)足活動(dòng)、二是周四〔10月25日〕的總結(jié)活動(dòng)。上周六的遠(yuǎn)足活動(dòng)進(jìn)展情況主要如下：各組長(zhǎng)在周五晚上確認(rèn)好每個(gè)人是否請(qǐng)假，從哪里出發(fā)，進(jìn)展詳細(xì)備注，然后向鐘xx報(bào)告各組的情況，本次活動(dòng)應(yīng)到人數(shù)加上朱老師以及其女兒，還有三個(gè)非讀書社成員總共45人，實(shí)到人數(shù)31人，實(shí)習(xí)4人，自考2人，技能培訓(xùn)1人，考工2人，請(qǐng)假1人，4人缺席。一共點(diǎn)名4次。周六遠(yuǎn)足活動(dòng)按照活動(dòng)安排，在梅林一村家樂福kfc門口進(jìn)展集合，在梅林水庫(kù)上點(diǎn)名，由于大局部人都是第一次去，所以在集合過程中延遲到9點(diǎn)15分才出發(fā)開場(chǎng)本次遠(yuǎn)足活動(dòng)。我們?cè)诿妨炙畮?kù)上進(jìn)展了本學(xué)期社團(tuán)的第一次合照，過程中，社員們之間都進(jìn)展了一些互相溝通、交流。我們選擇二線關(guān)這條路，從梅林走至西麗，在福田南山交界處進(jìn)展第二次點(diǎn)名，并且讓社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、秘書、助理一一念出本社團(tuán)所有社員的名字，促進(jìn)大家的交流，在交界處各系學(xué)生進(jìn)展了合照。第三次點(diǎn)名在快到終點(diǎn)的橋下進(jìn)展，第四次在終點(diǎn)處〔長(zhǎng)村〕點(diǎn)名，路程有點(diǎn)長(zhǎng)，經(jīng)過大家努力，最后還是一個(gè)不差的到達(dá)終點(diǎn)。周四總結(jié)活動(dòng)由陳xx副社長(zhǎng)進(jìn)展，大局部社員都參加了本次活動(dòng)，過程中陳xx副社長(zhǎng)為大家展示了我們遠(yuǎn)足過程中所拍的照片，請(qǐng)讀書社每位社員說出了本次活動(dòng)的感受和意見。最后由唐xx社長(zhǎng)進(jìn)展本次活動(dòng)總結(jié)。三、活動(dòng)的缺乏和優(yōu)點(diǎn)以及下一步的努力方向本次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“一個(gè)都不能少”為原那么，目的是想讓大家一起參加本次活動(dòng)，因?yàn)檫@種戶外活動(dòng)一個(gè)學(xué)期就一兩次，每個(gè)人都是屬于讀書社的一個(gè)個(gè)體，少一個(gè)人讀書社就不完好了，但是最后還有只去了一半人，總共請(qǐng)假人數(shù)10人，缺席人數(shù)4人，對(duì)于沒有參加遠(yuǎn)足活動(dòng)的同學(xué)，經(jīng)社團(tuán)內(nèi)部商議決定。他們將不在屬于我們社團(tuán)的社員，但仍可以參加本社團(tuán)的活動(dòng)。參加活動(dòng)時(shí)必須每次都要參加，并寫周小結(jié)。然后，下學(xué)期再將你們納入我們社團(tuán)中來進(jìn)展處理。盡管如此，本次活動(dòng)還是非常成功，給參加本次活動(dòng)的同學(xué)留下了美妙的回憶。優(yōu)點(diǎn)：各組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，在周五之前就統(tǒng)計(jì)好了參與活動(dòng)人數(shù)以及去的方式，從學(xué)校出發(fā)的同學(xué)們都能服從安排，一個(gè)都沒遲到，非常守時(shí)，需要提出表?yè)P(yáng)，活動(dòng)過程中大家都能保持歡聲笑語(yǔ)，互相幫助，各方面都做得非常好。缺乏：本次活動(dòng)缺席人數(shù)有點(diǎn)多，導(dǎo)致人數(shù)上有很大的落差，從家里自己去的同學(xué)，沒有計(jì)算好路途過程中需要的時(shí)間，導(dǎo)致遲到現(xiàn)象，讓活動(dòng)延遲了15分鐘開場(chǎng)。在遠(yuǎn)足過程中，社員們都是與自己同班的同學(xué)前行，沒有到達(dá)各社員互相交流的目的.，望以后能改正，讓讀書社成為一個(gè)不分彼此的集體?！皩ふ仪锾斓淖阚E”遠(yuǎn)足活動(dòng)圓滿完畢，感謝社長(zhǎng)和朱老師的幫助與支持，感謝各位社員的積極配合參與，感謝各組長(zhǎng)的認(rèn)真負(fù)責(zé)和協(xié)助。相信大家都收獲到一份屬于自己的快樂，都擁有了屬于自己的回憶，也相信下次活動(dòng)我們會(huì)傳承有點(diǎn)，改正缺乏，讓讀書社社團(tuán)戶外活動(dòng)越辦越好。最后，再一次感謝大家，謝謝！遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)篇4一場(chǎng)以“激情迎奧運(yùn)，勵(lì)志求卓越”為主題的新邵八中首屆師生“遠(yuǎn)足”活動(dòng)于5月6日?qǐng)A滿完畢。此次活動(dòng)，既表達(dá)了八中全體師生期盼北京奧運(yùn)會(huì)的喜悅之情，又磨練了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，充分展示了八中形象，彰顯了八中魅力，進(jìn)步了八中的知名度和美譽(yù)度，到達(dá)了預(yù)期的效果。現(xiàn)對(duì)該次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。一、精心籌劃，嚴(yán)密組織1、周密方案方案是行動(dòng)的先導(dǎo)。此次“遠(yuǎn)足”活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)本地、本校實(shí)際，制定了《新邵八中遠(yuǎn)足活動(dòng)施行方案》，對(duì)本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、要求以及交通平安、人員安排等事項(xiàng)，都作了周密的方案與部署，使全校師人人心中有數(shù)，為活動(dòng)的順利進(jìn)展做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備。2、精心組織本次活動(dòng)組織嚴(yán)密，下設(shè)了督導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào)、宣傳、后勤、醫(yī)護(hù)等5個(gè)部門。在校教育處和各處室的積極協(xié)調(diào)配合下，各年級(jí)先后組織召開了四個(gè)會(huì)議，即年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議、班會(huì)、年級(jí)任課老師和學(xué)校相關(guān)部門人員的聯(lián)席會(huì)議。扎實(shí)細(xì)致地做好組織發(fā)開工作，讓全體人員充清楚確活動(dòng)的目的、意義、要求、分工、準(zhǔn)備工作及考前須知等，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。做到事事有人管，人人有事管。確保整個(gè)活動(dòng)平安、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)展。在活動(dòng)開場(chǎng)前，學(xué)校還對(duì)各班學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列、歌唱、口號(hào)的訓(xùn)練和體能等耐力訓(xùn)練，進(jìn)展了以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、集體精神、團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律觀念、環(huán)保意識(shí)以及展示八中學(xué)生形象、學(xué)校形象等為內(nèi)容的思想教育，還組織學(xué)生以班級(jí)為單位設(shè)計(jì)各具特色的諸如“喜迎奧運(yùn)，挑戰(zhàn)極限，超越自我，團(tuán)結(jié)奮斗，走向成功”等出征誓詞。同時(shí)，為使活動(dòng)有聲有色，還統(tǒng)一的制做了校旗、各班班旗和標(biāo)語(yǔ)條幅。為便于管理，年級(jí)組把局部任課老師也編進(jìn)所教的班級(jí)，與學(xué)生一道參加活動(dòng)。3、時(shí)間及線路安排此次遠(yuǎn)足活動(dòng)學(xué)校分別為高一、高二學(xué)生設(shè)計(jì)了兩條行走道路，第一條是由八中出發(fā)，至嚴(yán)塘，再經(jīng)煙竹、高橋返回八中；第二條是由八中出發(fā)，經(jīng)寺門前，至雀塘，再由原路返回。兩條道路里程均為60里。時(shí)間定在5月5日和6日。時(shí)間的選擇是為了應(yīng)印北京奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入最后100天和奧運(yùn)圣火全球傳遞進(jìn)入祖國(guó)內(nèi)地而安排的。行程的選擇也是精心設(shè)計(jì)的，事先由教育處的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展了道路的考察；既考慮了學(xué)生的身體承受力，又到達(dá)了磨練了學(xué)生意志力的目的。二、活動(dòng)進(jìn)展，特色鮮明遠(yuǎn)足的過程，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)展情感教育及意志磨礪的過程。出發(fā)前，學(xué)校專門舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式，并通過授旗，讓學(xué)生明確活動(dòng)的目的?；顒?dòng)中，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，開展了多種多樣的活動(dòng)，以唱、看、聽等形式活潑行徒氣氛，從而貫徹遠(yuǎn)足的教育目的。一是唱。一路上以班級(jí)為單位，高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”等歌曲，激發(fā)了斗志，鼓舞了士氣，活潑了氣氛，讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕困難，爭(zhēng)取成功的勇氣，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)展。二是看。遠(yuǎn)足活動(dòng)，一定意義上來說是為了學(xué)生增加對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)知。線路的選擇，使廣闊師生確確實(shí)實(shí)看到了新邵相貌的翻天覆地的變化，看到我縣新農(nóng)村建立的日新月異、勃勃活力，看到雀塘鎮(zhèn)作為中南地區(qū)頗具影響力的“廢品回收利用一條街”的美麗開展前景，看到了位于嚴(yán)塘鎮(zhèn)高橋湖南車身廠的熱鬧的消費(fèi)場(chǎng)景。三是聽。遠(yuǎn)足活動(dòng)中，我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終，學(xué)校安排隨行的老師在不同場(chǎng)合，向?qū)W生講述中外名人的成長(zhǎng)故事，先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓他們?cè)谟H近大自然的同時(shí)承受一次心靈洗禮。整個(gè)遠(yuǎn)足的過程，是親近自然、熱愛自然的過程，是磨練意志的過程，是增加感性知識(shí)的過程，更是一次組織紀(jì)律性大考驗(yàn)的過程。值得一提的是，在整個(gè)遠(yuǎn)足過程中，李維勇校長(zhǎng)和屈宋來書記親自擔(dān)任總指揮，甘為表率，有車不坐，往返一直堅(jiān)持與同學(xué)們一起走下來；年齡稍大的李保初校長(zhǎng)、石建林主任、劉碧皖主任和其他參與的老師也都一直與同學(xué)們?cè)谝黄鹦凶摺⒔涣鳎桓靼喟嘀魅渭翱迫卫蠋熞捕寄馨茨昙?jí)組的要求，用自己的行為來影響自己的學(xué)生，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶著下，整個(gè)活動(dòng)幾乎沒有一個(gè)學(xué)生不是走著往返的。三、及時(shí)總結(jié)，提升高度遠(yuǎn)足活動(dòng)完畢后，學(xué)校以總結(jié)評(píng)估為切入點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，充分展現(xiàn)自理、自律、自強(qiáng)的風(fēng)貌。談體會(huì)。返校后，學(xué)校趁熱打鐵，發(fā)動(dòng)班主任、老師和學(xué)生一起總結(jié)，利用班團(tuán)會(huì)、周記、感想、隨筆、征文等系列形式，讓學(xué)生充分抒寫對(duì)遠(yuǎn)足活動(dòng)的感受，記錄遠(yuǎn)足中的動(dòng)人場(chǎng)景，珍藏遠(yuǎn)足中的珍貴回憶。對(duì)于那些優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)校還將出一期校報(bào)特刊。在活動(dòng)后的班主任座談會(huì)上，幾乎所有的班主任都有這樣的感慨：我們的學(xué)生通過這次遠(yuǎn)足活動(dòng)，從紀(jì)律到日常行為標(biāo)準(zhǔn)，從意志到思想情操，乃至班集體的建立和正確的集體言論的形成，都有了意想不到的長(zhǎng)進(jìn)。總之，遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)學(xué)生由知到行的轉(zhuǎn)化起到了積極的推動(dòng)的作用。樹典型?！暗浞兜牧α渴菬o窮的”。在總結(jié)的根底上，學(xué)校對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)與個(gè)人予以大力表?yè)P(yáng)。樹立“文明禮貌好、遵守標(biāo)準(zhǔn)好、助人為樂好、意志堅(jiān)強(qiáng)好”的“四好”典范。并加以表彰鼓勵(lì)，評(píng)選出的先進(jìn)個(gè)人與班級(jí)對(duì)廣闊學(xué)生有很強(qiáng)的感召力，對(duì)班風(fēng)的形成，學(xué)風(fēng)的進(jìn)步起到了很好的推動(dòng)作用。理論告訴我們，遠(yuǎn)足活動(dòng)，既是一次集體教育，又是一次自我超越的理論活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采，表達(dá)出來的團(tuán)隊(duì)精神，表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)毅力，煥發(fā)出來的助人品格，都是課堂教學(xué)中難以見到的。這項(xiàng)活動(dòng)意義非凡，值得長(zhǎng)期開展下去，成為定制。遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)篇510月13日，陽(yáng)光燦爛，我陪孫子參加了渭縣幼兒園組織的親子遠(yuǎn)足活動(dòng)，在回來的路上，看著小朋友們樂此不彼的神情，我覺得這次活動(dòng)舉辦得非常成功。首先在活動(dòng)目的方面，它非常符合孩子的需要。我們的孩子需要什么？他們正需要這種理論探究才能。陸游老人早在800多年前就教育自己的孩子“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們經(jīng)常聽到那些上小學(xué)的孩子抱怨：作文實(shí)在沒有什么可以寫的。這是為什么？因?yàn)樗麄內(nèi)狈懽鞯乃夭?，而寫作的素材就是在這些理論過程中積累的。也有不少家長(zhǎng)抱怨：我花了那么多心血對(duì)待孩子，孩子為什么不知道感謝？問題也出在這里，因?yàn)槟慊硕嗌倭?，孩子根本就沒有概念。這次遠(yuǎn)足，學(xué)校要求孩子們步行去，孩子們走了之后才會(huì)知道：原來走遠(yuǎn)路是一件這么累的事。于是下次當(dāng)你大老遠(yuǎn)趕來接孩子時(shí)，孩子就知道你的辛苦了。讓他們從小學(xué)會(huì)諒解大人，學(xué)會(huì)感恩，我想這是這次活動(dòng)最有教育意義的一方面。其次，活動(dòng)讓人際關(guān)系更和諧。在這次活動(dòng)中，不僅拉近了我們和寶寶之間的關(guān)系，還有老師和家長(zhǎng)，也通過這樣的活動(dòng)，看到了寶寶的許多閃光點(diǎn)，他們?cè)谝黄饡?huì)互相謙讓，學(xué)會(huì)了怎樣與同伴分享，懂得好東西要大家一起吃，這些都離不開老師的辛勤培育。也真心希望幼兒園今后多組織這樣的活動(dòng)，有利于孩子們開闊眼界，和大自然親密接觸，增長(zhǎng)知識(shí)。再次，學(xué)校的準(zhǔn)備工作也做得很全面。在沒去之前，老師就詳細(xì)說明了相關(guān)細(xì)節(jié)，這使我們這些首次帶孩子遠(yuǎn)足的家長(zhǎng)心里也有了底，不會(huì)到時(shí)手忙腳亂，發(fā)生一些不該發(fā)生的事。當(dāng)?shù)竭_(dá)那里時(shí)，所有有危險(xiǎn)的地方，學(xué)校都用彩旗或彩紙醒目地標(biāo)出，可見老師們?cè)诒澈蠡瞬簧傩难?。這次活動(dòng)孩子們學(xué)到了很多，而且什么不愉快的事都沒有發(fā)生，所以我覺得這次活動(dòng)舉辦得非常成功。感謝老師們給我們的孩子提供了這次難得的理論時(shí)機(jī)，也感謝老師們?yōu)槲覀兊暮⒆铀ǖ男难Ｎ覀兤诖麓位顒?dòng)的舉行。遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)篇6一、精心籌劃，嚴(yán)密組織1、周密方案方案是行動(dòng)的先導(dǎo)。此次“遠(yuǎn)足”活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)本地、本校實(shí)際，制定了《南流中學(xué)遠(yuǎn)足活動(dòng)施行方案》，對(duì)本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、要求以及交通平安、人員安排等事項(xiàng)，都作了周密的方案與部署，使全校師生人人心中有數(shù)，為活動(dòng)的順利進(jìn)展做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備。2、精心組織本次活動(dòng)組織嚴(yán)密，下設(shè)了督導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào)、宣傳、后勤、醫(yī)護(hù)等5個(gè)部門。在校教育處和各處室的積極協(xié)調(diào)配合下，各年級(jí)先后組織召開了四個(gè)會(huì)議，即年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議、班會(huì)、年級(jí)任課老師和學(xué)校相關(guān)部門人員的聯(lián)席會(huì)議。扎實(shí)細(xì)致地做好組織發(fā)開工作，讓全體人員充清楚確活動(dòng)的目的、意義、要求、分工、準(zhǔn)備工作及考前須知等，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。做到事事有人管，人人有事管。確保整個(gè)活動(dòng)平安、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)展。在活動(dòng)開場(chǎng)前，學(xué)校還對(duì)各班學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列、歌唱、口號(hào)的訓(xùn)練和體能等耐力訓(xùn)練，進(jìn)展了以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、集體精神、團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律觀念、環(huán)保意識(shí)以及展示南流中學(xué)學(xué)生形象、學(xué)校形象等為內(nèi)容的思想教育，還組織學(xué)生以班級(jí)為單位設(shè)計(jì)各具特色的諸如“挑戰(zhàn)極限，超越自我，團(tuán)結(jié)奮斗，走向成功”等出征誓詞。同時(shí)，為使活動(dòng)有聲有色，還統(tǒng)一的制做了校旗、各班班旗和標(biāo)語(yǔ)條幅。為便于管理，年級(jí)組把局部任課老師也編進(jìn)所教的班級(jí)，與學(xué)生一道參加活動(dòng)。二、活動(dòng)進(jìn)展，特色鮮明遠(yuǎn)足的過程，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)展情感教育及意志磨礪的過程。出發(fā)前，學(xué)校專門舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式，并通過授旗，讓學(xué)生明確活動(dòng)的目的。活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，開展了多種多樣的活動(dòng)，以唱、看、聽等形式活潑行徒氣氛，從而貫徹遠(yuǎn)足的教育目的。一是唱。一路上以班級(jí)為單位，高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”等歌曲，激發(fā)了斗志，鼓舞了士氣，活潑了氣氛，讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕困難，爭(zhēng)取成功的勇氣，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)展。二是看。遠(yuǎn)足活動(dòng)，一定意義上來說是為了學(xué)生增加對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)知。線路的選擇，使廣闊師生確確實(shí)實(shí)看到了南流相貌的翻天覆地的變化，看到新農(nóng)村建立的日新月異、勃勃活力。三是聽。遠(yuǎn)足活動(dòng)中，我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終，學(xué)校安排隨行的老師在不同場(chǎng)合，向?qū)W生講述中外名人的成長(zhǎng)故事，先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓他們?cè)谟H近大自然的同時(shí)承受一次心靈洗禮。整個(gè)遠(yuǎn)足的過程，是親近自然、熱愛自然的過程，是磨練意志的過程，是增加感性知識(shí)的過程，更是一次組織紀(jì)律性大考驗(yàn)的過程。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶著下，整個(gè)活動(dòng)幾乎沒有一個(gè)學(xué)生不是走著往返的