便條條據(jù)申請書

PAGE教案PAGEPAGE6授課人語文授課時(shí)間年月日授課班級(jí)1214-4,5,6節(jié)次：3,4節(jié)課程名稱語文內(nèi)容名稱便條和條據(jù)教學(xué)目的1、掌握便條和條據(jù)的必備內(nèi)容和格式規(guī)范。2、能正確寫作和運(yùn)用這種文體。教學(xué)重點(diǎn)掌握便條和條據(jù)的寫作要求。教學(xué)方法講授法和討論法教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)寫作便條和條據(jù)課外作業(yè)舊課復(fù)習(xí)、提問、作業(yè)講評(píng)1.小說的定義2.小說的三要素

XXX：

……………

XXX

X年X月X日（即日）

③要放在書桌顯眼處，或貼在門上，貼在車站、碼頭的留言欄內(nèi)。也可托對方的家人、熟人或者門衛(wèi)轉(zhuǎn)交。

④閱讀書中五例留言條。

參閱評(píng)點(diǎn)內(nèi)容，注意比較。

⑤練習(xí)

P23

改錯(cuò)練習(xí)

（三）托人辦事條

⑴①應(yīng)把事情交代清楚，以免給對方造成麻煩。

②托人購物，要詳細(xì)寫清楚要求。

③托人送物也得交代明白，以免誤事。

④寫托人辦事條還得講究禮貌，致謝語必不可少

五、

補(bǔ)充練習(xí)，課后作業(yè)

條據(jù)一、

條據(jù)的作用

設(shè)問：當(dāng)我們在日常生活中向別人借錢或別人向我們借東西，我們常常要寫——單據(jù)，以做憑證。這種以便對方作為收入、支出、報(bào)銷、保存、考查的根據(jù)，作為憑證作用的條子，叫單據(jù)。

二、

常用的條據(jù)

借條、收條、領(lǐng)條、欠條

三、格式

①標(biāo)題

通常在第一行中間寫“借條”、“收條”、“領(lǐng)條”等，或者寫“今借到”、“今收到”、“今領(lǐng)到”等字樣，表明單據(jù)的性質(zhì)。

②正文

第二行空兩格開始寫，要寫明從什么單位或什么人處借到或領(lǐng)到什么財(cái)物，要詳細(xì)寫明名稱、種類、數(shù)量，數(shù)量要用大寫漢字，一般不用阿拉伯?dāng)?shù)字。

③具名和日期

正文下面偏右處寫上經(jīng)手人的姓名及日期，個(gè)人出具的單據(jù)，由本人簽名，有時(shí)要寫明所屬單位名稱，并蓋章；單位出具的單據(jù)要蓋公章，一般還要有經(jīng)手人簽名蓋章。日期寫在署名的下面。

四、

注意

①錢物往來要大寫：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾。

②錢的數(shù)額前，必須寫“人民幣”緊相連。數(shù)額末尾加“整”。

③正文之后，可寫“此據(jù)”或“特立此據(jù)”，以防他人增減作弊。

④不得涂改，如有改動(dòng)，改動(dòng)處應(yīng)加章。

⑤打印稿格式不變，但必須有簽名，蓋章。

（一）借條

1、

概念：借條是借錢或物品時(shí)寫給對方的一種憑證，以供對方保存查考。等所借錢或物品歸還時(shí)，應(yīng)收回原來所寫的借條作廢處理。

2、

格式

借條今借到

XXX人民幣XX元，XX日期歸還，特立此據(jù)。

XXX

X年X月X日

3、

評(píng)點(diǎn)

（二）收條

1、

概念：收到單位或個(gè)人送來的錢或物品，應(yīng)寫張單據(jù)給對方作為憑證，這種單據(jù)叫收條，也可叫收據(jù)。

2、

注意：如所收錢物或物品本來是由甲方借出的，那么甲方應(yīng)出示乙方寫的借條，還給對方或當(dāng)面撕毀。這時(shí)甲方不必寫收條。如甲方不在，別人代收，代收人應(yīng)寫收條或代收條給乙方.

3、格式收條今收到…………………XXX

X年X月X日

4、

點(diǎn)評(píng)

(三）領(lǐng)條

1、

概念：從單位或個(gè)人處領(lǐng)到錢或物品時(shí)，寫給發(fā)放人的留存單據(jù)，就是領(lǐng)條。

2、

格式領(lǐng)條今領(lǐng)到…………………XXX

X年X月X日

3、

點(diǎn)評(píng)(四)欠條

1、

概念：借錢或物品，到期不能全部歸還、應(yīng)收回原借條，另寫一張單據(jù)，約定在一定期限內(nèi)歸還尚余部分。這樣的單據(jù)叫欠條。

2、

注意：欠條的特征是原來借的錢或物品，已還清一部分，尚余部分要在新的商定的期限內(nèi)歸還。因此，不能與借條混淆3、

格式

欠條因資金不足，尚欠…………………XXX

X年X月X日

4、評(píng)點(diǎn)

五、當(dāng)場練習(xí)

六、課后作業(yè)：練習(xí)冊申請書一、定義：申請書是個(gè)人、團(tuán)體或者單位向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提出某種請求時(shí)所寫的專用書信，帶有請求批準(zhǔn)的意思。按解決事項(xiàng)的內(nèi)容分類，可分為入團(tuán)、入黨、困難補(bǔ)助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請書等。二、申請書的寫法格式申請書的寫作格式一般來講都是固定的，它的內(nèi)容主要包括五個(gè)部分：標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期。

(一)標(biāo)題：有兩種寫法，一是直接寫“申請書”，另一是在“申請書”前加上內(nèi)容，如“入黨申請書”、“調(diào)換工作申請書”等，一般采用第二種。題目要在申請書第二行的正中書寫，而且字體要稍大。入X申請書，題目也可單獨(dú)寫在第一頁上，字體醒目。

(二)稱呼：通常稱呼要在標(biāo)題下空一行頂格寫出接受申請書的單位名稱，并在稱呼后面加冒號(hào)。如“敬愛的XXX：”。由于申請書一般不寫給個(gè)人，所以稱呼一般情況下都應(yīng)該寫集體名稱。

(三)正文：正文要從稱呼的下一行空兩格處寫起。這是申請書的主要部分，第一段先寫：我自愿申請加入XXX。第二段通常要先介紹一下個(gè)人的現(xiàn)實(shí)情況、個(gè)人簡歷、家庭成員及社會(huì)關(guān)系情況。然后，要寫明申請入X的動(dòng)機(jī)、理由、對X的認(rèn)識(shí)、自己的決心等。對個(gè)人情況的介紹可以較簡單，而把重點(diǎn)放在入X的動(dòng)機(jī)、對X的認(rèn)識(shí)以及自己的決心上。

申請書的正文部分一般篇幅較長，所以要注意分段。下面我們將詳細(xì)地分析入團(tuán)申請書的具體寫法。首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項(xiàng)要寫得清楚、簡潔。1.介紹個(gè)人的現(xiàn)實(shí)情況：對個(gè)人現(xiàn)實(shí)情況的介紹，是為了讓X組織對自己現(xiàn)在的身份、情況有一個(gè)初步和大致的了解，不用展開來寫，簡明扼要即可。

2.個(gè)人簡歷和家庭成員及社會(huì)關(guān)系的情況：這一部分的內(nèi)容也要簡單，無須多用筆墨，但也必須清楚明白。對個(gè)人簡歷的寫法，一般要求從上學(xué)時(shí)寫起，到目前為止，只需依據(jù)時(shí)間的順序，一項(xiàng)項(xiàng)地排列出來即可。主要家庭成員及社會(huì)關(guān)系的情況，在申請書正文中可以簡單地介紹一下，也可以不寫，要視具體情況而定。有的家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系可附在申請書后。

3.入X動(dòng)機(jī)和理由：入團(tuán)的動(dòng)機(jī)、理由要重點(diǎn)寫。申請的理由比較多，則可以從幾個(gè)方面、幾個(gè)階段來寫。

4.對X的認(rèn)識(shí)：對X的認(rèn)識(shí)往往是同個(gè)人的成長經(jīng)歷有關(guān)的，這在申述自己的入X動(dòng)機(jī)時(shí)已有所涉及。這里指的是專門較集中的對團(tuán)認(rèn)識(shí)的文字。

5.自己的心情、決心：這一部分是抒寫自己入X的強(qiáng)烈愿望，表達(dá)自己的決心的部分。

(四)結(jié)尾：申請書可以有結(jié)尾，也可以沒有。結(jié)尾一般寫上“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。

(五)落款：落款，即要署上申請人姓名和成文日期。注意事項(xiàng)：申請的事項(xiàng)要寫清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤。(2)理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。(3)語言要準(zhǔn)確、簡潔，態(tài)度要誠懇、樸實(shí)。申請書尊敬的＊＊：

我是＊＊＊，鄭重的向＊＊提出＊＊＊＊＊這一申請．

＊＊＊＊＊＊＊＊＊（根據(jù)實(shí)情詳細(xì)說明原因）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊