教案 人教部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治第4課公民的基本權(quán)利和義務(wù)

教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息課題公民的基本權(quán)利和義務(wù)（第三課時(shí)）教科書(shū)書(shū)名：小學(xué)道德與法治統(tǒng)編教材六年級(jí)（上冊(cè)）出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.樹(shù)立權(quán)利和義務(wù)相一致的理念，認(rèn)識(shí)到公民既享有權(quán)利，也需要履行義務(wù)。2.了解履行公民義務(wù)和不履行公民義務(wù)的各自影響和后果。教學(xué)重點(diǎn)：1.知道公民既能享受權(quán)利又要履行義務(wù)的含義，分清權(quán)利主體和義務(wù)主體含義。2.不履行義務(wù)要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。教學(xué)難點(diǎn)：正確理解享受權(quán)利和履行義務(wù)的辯證關(guān)系，切實(shí)提升自覺(jué)履行義務(wù)的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)5分鐘一、談話引入，實(shí)踐問(wèn)題談話引入，實(shí)踐問(wèn)題1.談話引入，提出問(wèn)題能不能只享受權(quán)利不用履行義務(wù)？2.聽(tīng)故事，思考生活實(shí)踐遇到的問(wèn)題不愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、剝奪勞動(dòng)者休息權(quán)3.教師小結(jié)：要想弄清楚這些問(wèn)題，首先需要我們搞清楚，權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。10分鐘40秒二、案例探究：權(quán)利和義務(wù)是一致的（一）環(huán)節(jié)一：生活中來(lái)，了解公民基本義務(wù)1.聽(tīng)故事：權(quán)利和義務(wù)伴隨人的一生（1）受教育權(quán)利、勞動(dòng)權(quán)利、政治權(quán)利（2）履行了受教育義務(wù)、依法服兵役義務(wù)、勞動(dòng)義務(wù)和人大代表在會(huì)議期間履職義務(wù)。（3）討論交流：權(quán)利和義務(wù)是一致的。2.填表格：權(quán)利義務(wù)主體對(duì)號(hào)入座（1）受教育權(quán)利與義務(wù)（2）勞動(dòng)權(quán)利與義務(wù)（3）討論交流：為什么說(shuō)權(quán)利和義務(wù)是一致的？1.有權(quán)利就有義務(wù)，體現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的一致性原則2.為什么要自覺(jué)履行義務(wù)，落實(shí)權(quán)利義務(wù)的一致性要求（二）環(huán)節(jié)二：以案說(shuō)法：飼養(yǎng)寵物的權(quán)利和義務(wù)1.提出問(wèn)題：不應(yīng)該怎么做？應(yīng)該怎么做？2.討論交流：（1）必須做的事情（2）不做法律禁止的事情（3）不能濫用權(quán)利（三）環(huán)節(jié)三：紅綠燈活動(dòng)，守法違法分清楚1.提出要求：觀看停車(chē)場(chǎng)停車(chē)圖示（運(yùn)送不同“貨物”，履行義務(wù)的車(chē)輛和貨物放行；法律禁止的車(chē)輛和貨物扣押、不放行）2.學(xué)生活動(dòng)：按照要求劃分可以通行的車(chē)輛和不能通行的車(chē)輛3.討論交流：不履行義務(wù)，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。4分鐘20秒三、歸納總結(jié)，提升認(rèn)識(shí)（一）環(huán)節(jié)一：針對(duì)生活案例，提出改進(jìn)辦法1.自覺(jué)履行愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的義務(wù)2.保障勞動(dòng)者休息權(quán)（二）環(huán)節(jié)二：歸納總結(jié)1.權(quán)利和義務(wù)是一致的。