教師紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告

教師紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《廟溝門(mén)學(xué)區(qū)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓問(wèn)題一覽表》一文件后，我聯(lián)合自己思想、作和作風(fēng)，恪守實(shí)事求是的原則,對(duì)自己的工作進(jìn)行了全面回首和深刻反省,對(duì)自己在思想、工作、中存在的問(wèn)題與不足有了更為清醒的認(rèn)識(shí)，為此后更好的工作確立了基礎(chǔ)。一、存在問(wèn)題：比較《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》的每一條每一款，仔細(xì)查找問(wèn)題主要有幾點(diǎn):1、思想認(rèn)識(shí)不夠,政治學(xué)習(xí)記筆錄搪塞了事?？傄詾檫@些理論太過(guò)政治化，只需逛逛形式，不用太甚仔細(xì)。2、不思進(jìn)步。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，踴躍。只需達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可.在工作中碰到難題，不擅長(zhǎng)思慮，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖拉的心理。缺少長(zhǎng)進(jìn)心。3、教育教課的新課標(biāo)理論理解的不夠透辟，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，致使教課過(guò)程中出現(xiàn)好多疑惑。4、講堂教課的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺少新意。傳統(tǒng)的教育方法和教課手段仍舊竄進(jìn)講堂,對(duì)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。5、關(guān)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。在教課過(guò)程中忽略了對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)。為了不影響教課進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生講話(huà)的次數(shù)偏多,卻抹殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性.6、對(duì)學(xué)生的評(píng)論方式過(guò)于單調(diào)。備課不可以面向全體學(xué)生.沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特色來(lái)評(píng)論學(xué)生.、與家長(zhǎng)交流不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不行切割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)異人材,一定與家長(zhǎng)實(shí)時(shí)親密地聯(lián)系,多交流，多交流。在這方面的工作還不夠主動(dòng),未按學(xué)校的要求家訪(fǎng)。8、工作作風(fēng)布不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳扎實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不做深層次的剖析,思慮不夠透辟。9、業(yè)務(wù)知識(shí)不精?，F(xiàn)代的社會(huì)是知識(shí)、信息迅速發(fā)展的時(shí)代，可我卻以為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了，這是錯(cuò)誤的想法.二、剖析原由1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒(méi)有意會(huì)此中的精髓,致使學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真.2、任務(wù)付出總要回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不切合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠扎實(shí)，缺少進(jìn)步心。3、缺少一顆寬容的心。此刻的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng),又調(diào)皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不踴躍支持，不理解。讓教師工作沒(méi)法順利展開(kāi)，進(jìn)而更加缺少耐心。三、整頓舉措1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)悉心全力，不計(jì)名利，踴躍進(jìn)步，努力創(chuàng)新，悉心盡責(zé)地達(dá)成每一項(xiàng)教課任務(wù)，不求最好,但求更好。2、不停提升自己的精神涵養(yǎng),提升自己的政治修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，扎實(shí)肯干。并增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不停充分自己.3、同樣對(duì)待每一位學(xué)生。給學(xué)生同樣的時(shí)機(jī)，讓他們有個(gè)性的顯現(xiàn)自己。擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿(mǎn)自信，在學(xué)習(xí)上踴躍主動(dòng).4、改良講堂教課.針對(duì)學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況進(jìn)行備課，做到八面玲瓏。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。5、增強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流。認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特色，促使每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。6、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中踴躍主動(dòng)。在今后的教育教課工作中，我將