閱讀陪伴孩子成長

閱讀陪伴孩子成長女兒4周歲，喜歡看書，至今閱讀量已達到1000余冊，回想起與女兒親子閱讀的點滴，歷歷在目、感慨萬千。最初接觸閱讀是在女兒7個月的時候，看了一本《好媽媽勝過好老師》的書，這位媽媽堅持不懈的和孩子一起閱讀，給我留下了深刻的印象。于是便開始了我和孩子的第一次親子閱讀《小熊寶寶繪本》。7個月大的孩子很不給面子，拿到書不是往嘴里塞，就是東張西望根本不愿意看。開始的日子總是那么艱難，從每天看一頁兩頁到后來10本20本，很多次都差點放棄，但總算堅持下來了。在此，謹以我這3年中的一些心得體會，講一講如何讓閱讀陪伴孩子成長。一、關(guān)于選書美妙的畫面、優(yōu)美的文字、有趣的故事、富有哲理的寓意??這些都是對于一本好書的完美詮釋，然后對一個連說話都不會的寶寶來說，卻完全不是這樣的?！?65夜》、《格林童話》等一些幼兒童書都是好書，可是對于0-3歲的寶寶來說，卻是不適合的。什么樣的書才是適合低幼寶寶的書呢。舉一個簡單的例子，李歐?利奧尼有一本《小藍和小黃》的繪本，整本書就只是幾個藍、黃、綠色的點，簡單至極，要和圖文并茂是更加沾不上邊，可是女兒卻非常喜歡。作者從低齡孩子的角度，直觀而簡單的講述了一個有趣的故事，讓寶寶非常容易接納與吸收。所以說在給寶寶選書時，不是以你的感覺為中心，而是要選擇以最貼近孩子的思維的作品，盡管你可能永遠也無法理解這種近似涂鴉的亂七八糟的線條到底想表達什么。在女兒0-3歲的閱讀旅程中，整理了她所看過的書籍，發(fā)現(xiàn)隨著月齡的增加，喜愛的書也有較明顯的特點。我大致將其分了三個階段。第一個階段（8-13個月）；第二個階段（13個月-2周歲）；第三個階段（2-3周歲）。在第一個階段里，女兒喜歡的書籍大多是一些有機關(guān)的翻翻書、洞洞書等玩具書。比如《挖孔系列》、《樂樂趣翻翻書》等。這個階段對于寶寶來說什么東西都是新奇的，精神不能集中，對語言也似懂非懂，不可能聽懂一則故事。因此，選擇這種趣味性強的書，可以讓孩子在玩中培養(yǎng)對書籍的興趣。等到孩子對書籍有了一定的感覺以后，還可選擇一些篇幅短，畫面簡單，每頁文字少的低幼繪本。這個時候的繪本最好是以小動物為主人公，其中的文字多一點擬聲詞，這樣閱讀的時候，家長可以模仿小動物的叫聲來吸引孩子的注意力。在第二個階段里，女兒漸漸喜歡上了一些有簡單故事情節(jié)，較多重復(fù)語言的繪本。這個階段的孩子，理解能力迅速加強，會話也從單字到句子。因此，挑選一些語句朗朗上口，有不斷重復(fù)語句的繪本，對于孩子認知和培養(yǎng)語感都很有幫助。比如信宜的繪本《抱抱》，通篇就只有“抱抱、寶寶、媽媽”6個字，卻通過很多小動物不同姿勢的擁抱，講述了一個簡單而有意思，充滿無限愛意的故事。在第三個階段里，女兒閱讀的書籍?dāng)?shù)量和種類越來越多，低幼的科普書、文字較多的橋梁書、富有想象力的無字書等等。這個階段，孩子的想象能力、語言能力、接受能力越來越強，也有了一定的自我意識，對世界充滿了求知欲望，在有了前兩個閱讀的準備階段以后，對于書本種類涉獵的越來越廣。因此，在這個階段，所有類型的兒童繪本都可以慢慢引入給孩子嘗試一下。在此，不得不說一套科普啟蒙讀物《第一次發(fā)現(xiàn)叢書》，在無數(shù)次的重復(fù)閱讀后，孩子知道了影子是怎么回事，蛋的秘密，馬脖菌是世界上最大的蘑菇等有趣的知識。關(guān)于如何選書，松居直的《幸福的種子》，彭毅的《閱讀與經(jīng)典》都給了我很大的幫助。在此，還要特別推薦幾個繪本界的金字招牌：蒲蒲蘭、信宜、啟發(fā)、海豚、愛心樹等。二、如何閱讀有了好的書，接下來的問題就是如何給孩子閱讀。很多家長都說，我的寶寶不喜歡看書，隨便什么書他看了兩頁就去玩別的了。每每聽到這個話，我都慶幸自己做了那個“再堅持一下”的人。0-3歲的寶寶都是好動的小超人，有哪個會從一開始就能安靜的看完整本書呢？在此，要讓這些好動的小家伙愛上閱讀，我總結(jié)了幾個方法。第一，循序漸進法。剛開始和女兒閱讀，她一本書就只能安靜地看個兩三頁。那么好的，就每次看兩三頁，多看幾次，一本書就看完了。這樣堅持一兩個月，孩子就能安靜的看完整本書了。第二，重復(fù)法。小寶寶都喜歡重復(fù)閱讀，盯著一本書、一頁畫面反復(fù)的看，因此，在剛開始的時候，我們就盯著一套《小熊寶寶繪本》看了兩三個月，直到看的其中幾本都翻爛了。第三，夸張法。要吸引小寶寶的注意，只有用夸張的語音和語調(diào)，并且以非常大的聲音來朗讀，另外配上模仿小動物叫聲的擬聲詞效果會更好一點。這個方法只用于孩子閱讀初期，等孩子閱讀習(xí)慣養(yǎng)成了以后就可以放棄這種特別摧殘喉嚨的閱讀方式了。第四，獎勵法。千萬不要在孩子做自己喜歡的事情時，強迫他看書，以至于讓閱讀成為剝奪他快樂的罪魁禍首。我經(jīng)常做的就是，當(dāng)女兒做了值得表揚的事情時，夸獎她一番過后告訴她因為她很乖，所以今天晚上我要獎勵她很多書看，使閱讀成為一件很美好的事情。第五，被動法。有些家長喜歡在看書的時候，不停的詢問孩子，這是什么，那只小狗在干什么。一系列問題打斷了孩子的思維，不停的詢問也給他們造成了負擔(dān)。閱讀不應(yīng)該這么累，要知道孩子的讀圖能力是超強的，一本書看了很多次后，自己會發(fā)現(xiàn)書中很多的細節(jié)，到時候他會主動告訴你，我發(fā)現(xiàn)這里有什么，那只小鴨子在干什么等等，因此家長只要被動的接受這些答案和寶寶的提問就可以了。對于小寶寶閱讀，有一件令人頭疼的事情，那就是他真的愛極了重復(fù)，一本書每天看，看一個月都不會覺得無聊。如何向他推薦一本新書呢？我會在準備閱讀的前幾天將新書放在顯眼的位置，讓孩子先熟悉封面，接著在閱讀完當(dāng)天的書籍后，假裝一個人津津有味的大聲朗讀新書，這樣孩子就很有可能被好奇心驅(qū)動接受這本書了。三、持之以恒無論做什么事情，要持之以恒真的很難。雖然將近3年的親子閱讀還不算很長，但一路堅持下來確實不易。父母都會有自己的事情，會有身體不適或者心情煩躁的時候，因此，我們要找到好的方法作為堅持親子閱讀的有力保證。全家總動員。設(shè)法與所有的家庭成員溝通，讓他們認同你的親子閱讀并參與其中。在我們家，所有的人都會為女兒讀書，奶奶雖然普通話不標準，但是她會利用點讀筆等工具來參與其中。對于像《我爸爸》，《你睡不著嗎》、《和爸爸一起散步》、《我是霸王龍》、還有一些科普類的書，爸爸會用不同的語調(diào)和方式來詮釋。親子閱讀不但給孩子帶來了快樂，還拉近了全家人距離。固定時間。親子閱讀最好是在固定的時間段來進行，這樣可以讓大人和孩子都形成規(guī)律，讓每天的閱讀成為一種心靈的歸屬。形式多樣。說實話，每天的大聲朗讀對于家長的喉嚨真的是一個極大的考驗。特別是隨著孩子不斷的成長，所讀的書籍篇幅越來越長，難免會令家長產(chǎn)生厭煩感。在此推薦一個辦法，錄下一些較長文字的書，每天晚上讀書的時候，口述較短文字的書籍，利用錄音播放較長文字的書