創(chuàng)新能力與培養(yǎng)考試答案

創(chuàng)新能力與培養(yǎng)考試答案作者:

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一、單選題（共30題，每題1分，說(shuō)明：說(shuō)明:加下劃線(xiàn)為正確選項(xiàng)）1、技術(shù)創(chuàng)新離不開(kāi)（）的支撐。A、制度的創(chuàng)新管理創(chuàng)新和市場(chǎng)創(chuàng)新B、企業(yè)的外部知識(shí)管理C、設(shè)立知識(shí)主管D、對(duì)知識(shí)使用設(shè)立權(quán)限2、頓悟是瞬間對(duì)知識(shí)的理解領(lǐng)悟，是屬于下面哪個(gè)階段的現(xiàn)象：（）A、孕育階段B、明朗階段C、驗(yàn)證階段D、準(zhǔn)備階段3、創(chuàng)新人員所需要具備的能力，不包括：（）A、高效的信息獲取能力B、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)C、市場(chǎng)投資意識(shí)D、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)4、盡可能省去一些材料、成分、結(jié)構(gòu)和功能等，以誘發(fā)創(chuàng)造性設(shè)想的方法，稱(chēng)為（）。A、焦點(diǎn)法B、省略法C、類(lèi)比法D、缺點(diǎn)列舉法5、下列關(guān)于創(chuàng)造性的解決問(wèn)題的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A、應(yīng)盡可能的向四面八方搜索信息B、搜索的方向范圍越廣，找到的可能性越大C、就是在大海里撈針D、有唯一的目的性6、技術(shù)的飛速進(jìn)步導(dǎo)致產(chǎn)品生命周期縮短，迫使組織需要（）。八、導(dǎo)入單一產(chǎn)品B、緩慢導(dǎo)入新產(chǎn)品C、產(chǎn)品多樣化D、持續(xù)地、快速的導(dǎo)入新產(chǎn)品7、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，核心就是（），貫穿到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)方面。A、把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略重點(diǎn)B、創(chuàng)新人格、戰(zhàn)略思維、市場(chǎng)意識(shí)等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新素質(zhì)C、信息獲取與處理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、學(xué)習(xí)能力等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新技能D、組織結(jié)構(gòu)、組織創(chuàng)新文化、任務(wù)特征構(gòu)成了組織的創(chuàng)新氛圍8、以下哪項(xiàng)不是與挫折密切相關(guān)的因素：。A、挫折情境B、挫折認(rèn)知C、挫折反應(yīng)D、挫折影響9、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員作為組織創(chuàng)新的關(guān)鍵主體，創(chuàng)新戰(zhàn)略視野構(gòu)建的前提是（）。A、要明確組織創(chuàng)新戰(zhàn)略的內(nèi)涵

B、要明確組織創(chuàng)新戰(zhàn)略的內(nèi)涵和類(lèi)型C、要明確組織類(lèi)型D、要明確組織所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)10、在工程創(chuàng)新活動(dòng)中，必須高度重視集成性的創(chuàng)新，特別是：（）A、自主集成創(chuàng)新B、自主集成創(chuàng)新C、組織集成創(chuàng)新口、研究集成創(chuàng)新11、。是以一個(gè)預(yù)定事物為中心，依次與羅列的個(gè)元素一一組合構(gòu)成聯(lián)想點(diǎn)的創(chuàng)新技法。A、焦點(diǎn)法B、質(zhì)疑法C、列舉法D、排除法12、人類(lèi)社會(huì)一直使用各種辦法來(lái)平衡工程的（）問(wèn)題。A、協(xié)調(diào)性B、復(fù)雜性C、組織性D、穩(wěn)定性13%球的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越體現(xiàn)在（）的競(jìng)爭(zhēng)。A、經(jīng)濟(jì)和科技B、創(chuàng)新的產(chǎn)品和服務(wù)C、創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的有機(jī)增長(zhǎng)D、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和創(chuàng)新財(cái)富14、尊重病人自主權(quán)或決定，在病人堅(jiān)持己見(jiàn)時(shí)，可能要求醫(yī)生（）。A、放棄自己的責(zé)任B、聽(tīng)命于患者C、無(wú)需具體分析D、必要時(shí)限制病人自主性15、微軟的（）是創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)倡導(dǎo)人的榜樣。A、比爾蓋茨B、馬云C、馬化騰D、喬布斯16、關(guān)于辯證思維通常被認(rèn)為是與邏輯思維說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A、在邏輯思維中一般是非此即彼，非真即假，而不允許亦此亦彼，亦真亦假的出現(xiàn)，否則會(huì)出現(xiàn)思維混亂。B、辯證思維執(zhí)行的是一套動(dòng)態(tài)性的法則。邏輯思維執(zhí)行的是一套靜態(tài)的思維法則C、兩種思維是事物相對(duì)靜止與絕對(duì)運(yùn)動(dòng)的屬性所產(chǎn)生的的思維方式。D、邏輯思維用靜止的眼光看問(wèn)題，相對(duì)于辯證思維是沒(méi)有價(jià)值的思維方式17、創(chuàng)新能力要求諸要素之間的相互平衡協(xié)調(diào)，并不是（）。A、相對(duì)的平衡B、一種動(dòng)態(tài)的平衡協(xié)調(diào)

C、絕對(duì)的平衡/D、靜態(tài)的平衡18、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)造力不僅受到（），某些因素的影響，還受到外部環(huán)境的影響。A、個(gè)體B、他人C、家庭D、朋友19、。是新時(shí)代專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)素養(yǎng)提升的主旋律，是獲得持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的不竭動(dòng)力。A、自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)B、組織鼓勵(lì)C、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力D、創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍20、根據(jù)創(chuàng)造力的起源不同，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于創(chuàng)造力的類(lèi)型：（）A、標(biāo)準(zhǔn)式創(chuàng)造力B、持續(xù)式創(chuàng)造力C、探索性創(chuàng)造力D、意外式創(chuàng)造力21、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系包括（）。A、創(chuàng)新素質(zhì)B、創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新技能、創(chuàng)新氛圍、創(chuàng)新成果C、創(chuàng)新氛圍D、創(chuàng)新成果22、創(chuàng)新還具有（），即創(chuàng)新符合社會(huì)意義和社會(huì)價(jià)值。A、創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的有機(jī)增長(zhǎng)B、效率質(zhì)量和靈活性C、價(jià)值性D、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和創(chuàng)新財(cái)富23、在公正的內(nèi)容原則中，進(jìn)行公正分配的根據(jù)不包括（）。A、根據(jù)個(gè)人能力B、根據(jù)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)C、根據(jù)個(gè)人的地位D、根據(jù)科研價(jià)值24、在管理方面的（）更接觸到了企業(yè)內(nèi)在的本質(zhì)。A、管理理念創(chuàng)新B、管理制度創(chuàng)新C、管理方法創(chuàng)新D、管理文化創(chuàng)新25、從全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)看，創(chuàng)新是（）的關(guān)鍵。八、自主集成創(chuàng)新B、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和創(chuàng)新財(cái)富C、效率質(zhì)量和靈活性D、創(chuàng)新的產(chǎn)品和服務(wù)

26、很多企業(yè)不能開(kāi)展有效的創(chuàng)新，其重要的原因之一是（）領(lǐng)導(dǎo)人八、創(chuàng)造性B、在組織內(nèi)缺乏具有創(chuàng)新精神的C、創(chuàng)新財(cái)富D、突破型創(chuàng)新27、當(dāng)今世界，國(guó)家之間與地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是（）。A、科技的競(jìng)爭(zhēng)B、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手C、銷(xiāo)售商D、科研機(jī)構(gòu)28、從管理學(xué)角度，組織創(chuàng)新作為技術(shù)創(chuàng)新的平臺(tái)（）。A、推動(dòng)戰(zhàn)略定位營(yíng)銷(xiāo)研究與發(fā)展生產(chǎn)與組織計(jì)劃B、推動(dòng)自主創(chuàng)新能力C、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新D、推動(dòng)創(chuàng)新主體在創(chuàng)新性的變革活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力整合29、管理創(chuàng)新包括（）。A、設(shè)立知識(shí)主管B、經(jīng)濟(jì)制度創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)新和發(fā)展模式創(chuàng)新C、知識(shí)的交流和共享D、管理模式的創(chuàng)新組織形式的創(chuàng)新管理方法的創(chuàng)新和管理手段的創(chuàng)新30、技術(shù)創(chuàng)新是指（）。A、多種渠道或成功揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理B、利用媒體的宣傳為其造勢(shì)C、不引進(jìn)成套技術(shù)，而是通過(guò)多種渠道獲取非成套技術(shù)D、一種新的生產(chǎn)方式的引入二、多選題（共20題，每題2分，說(shuō)明:加下劃線(xiàn)為正確選項(xiàng)）1、科技職業(yè)道德的特點(diǎn)有（）。A、普適性B、階級(jí)性C、廣泛性D、持久性2、主體附加組合的運(yùn)用程序是（）。A、全面分析主體的缺點(diǎn)或?qū)χ黧w提出新的希望和功能B、考慮在不改變主體的前提下，增加附屬物，以克服、彌補(bǔ)主體的缺陷C、考慮能否通過(guò)增加附屬物，實(shí)現(xiàn)對(duì)主體寄托的希望D、考慮能否借主體功能，附加別的東西，使其發(fā)揮更大的作用3、以下對(duì)理論創(chuàng)新的表述，哪些是正確的（）。A、理論創(chuàng)新僅包括理論體系及研究?jī)?nèi)容的創(chuàng)新B、理論創(chuàng)新的關(guān)鍵是要勇于和善于探索C、理論創(chuàng)新是人類(lèi)本質(zhì)屬性的最高體現(xiàn)D、理論創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是解放思想、實(shí)事求是4、產(chǎn)品創(chuàng)新思維的方法（）。

A、加法B、減法』C、乘法D、除法5、收斂式思維的形式包括（）。A、求同思維法B、求異思維法C、同中求異法D、同異并用思維法6、哪些因素會(huì)在創(chuàng)新過(guò)程中影響創(chuàng)新的結(jié)果（）。A、社會(huì)因素B、政治因素C、市場(chǎng)因素D、技術(shù)因素E、人員因素7、堅(jiān)持辦事公道，必須做到（）。A、堅(jiān)持真理B、自我犧牲C、舍己為人D、光明磊落8、當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)主要包括（）。A、材料B、能源C、信息D、科學(xué)原理9、道德規(guī)范也可分為婚姻與（）三大部分。A、家庭道德B、社會(huì)公德C、職業(yè)道德D、政治道德10、人類(lèi)與自然的關(guān)系經(jīng)歷了以下階段（）。A、依賴(lài)階段B、順應(yīng)階段C、掠奪階段D、和諧階段11、在創(chuàng)造力的結(jié)構(gòu)中，（）是潛在、更本質(zhì)的方面。A、專(zhuān)業(yè)技能B、能力傾向C、創(chuàng)造技能D、人格特質(zhì)12、企業(yè)創(chuàng)新的途徑（）。A、技術(shù)創(chuàng)新B、業(yè)務(wù)流程再造C、知識(shí)創(chuàng)新

D、管理創(chuàng)新13、以下哪些選項(xiàng)是影響創(chuàng)造力環(huán)境的因素（）。A、認(rèn)知風(fēng)格特性B、組織創(chuàng)新氛圍C、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新氛圍D、工作任務(wù)特性E、工作任務(wù)特性14、領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略中的新技術(shù)，應(yīng)具有（）。A、導(dǎo)致成本或差別優(yōu)勢(shì)B、通過(guò)專(zhuān)利、專(zhuān)有技術(shù)、商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)等手段繁殖被其他組織模仿C、具有持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)D整個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)D、改進(jìn)整個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)E、增強(qiáng)企業(yè)的整體創(chuàng)新意識(shí)15、要實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，其對(duì)策主要有（）。A、積極培育創(chuàng)新主體B、努力營(yíng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境C、學(xué)習(xí)科學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)全方位管理創(chuàng)新16、管理創(chuàng)新的內(nèi)容包括（）。A、管理思想的創(chuàng)新B、管理戰(zhàn)略的創(chuàng)新C、管理組織的創(chuàng)新D、管理模式與方法的創(chuàng)新17、直線(xiàn)職能制組織的缺點(diǎn)是（）。A、高層處理日常事務(wù)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重B、行政機(jī)構(gòu)日益膨脹，組織效率下降C、沒(méi)有專(zhuān)業(yè)化的分工D、不利于發(fā)揮中層管理者的主動(dòng)性和創(chuàng)造性18、理論創(chuàng)新的層次包括（）。A、理論體系創(chuàng)新8、研究?jī)?nèi)容創(chuàng)新1研究方法創(chuàng)新D、理論與實(shí)踐結(jié)合19、愛(ài)崗敬業(yè)的具體要求是（）。A、樹(shù)立職業(yè)理想B、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任C、提高職業(yè)技能D、抓住擇業(yè)機(jī)遇20、我國(guó)體制轉(zhuǎn)型時(shí)期及今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)，可采取。形式以提高自身的技術(shù)創(chuàng)新能力。A、技術(shù)引進(jìn)B、技術(shù)合作C、自主創(chuàng)新D、激勵(lì)

三、判斷題（共30題，每題1分，說(shuō)明:加下劃線(xiàn)為正確）1、創(chuàng)新思維的目的是提出新的設(shè)?^的意見(jiàn)^取新的行動(dòng)和措施。2、以用戶(hù)為中心進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求設(shè)計(jì)人員實(shí)現(xiàn)功能與形式、科學(xué)與藝術(shù)、事實(shí)與價(jià)值等的統(tǒng)一。3、創(chuàng)新是我們這個(gè)時(shí)代的主旋律和最強(qiáng)音。4、集中注意力能加深對(duì)所從事的活動(dòng)及注意對(duì)象的理解，甚至靈感的產(chǎn)生也表現(xiàn)為注意力高度集中于創(chuàng)造活動(dòng)時(shí)的結(jié)果。5、系統(tǒng)思維或者說(shuō)是系統(tǒng)的整體性原則要求我們要有世界眼光、全局意識(shí)，不能整天在局部的小圈子里打轉(zhuǎn)。6、技術(shù)創(chuàng)新的行為主體是產(chǎn)品的制造商。7、20世紀(jì)以前，科學(xué)和生產(chǎn)的關(guān)系主要體現(xiàn)為科學(xué)決定生產(chǎn)。8、經(jīng)濟(jì)學(xué)家霍金斯在《創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)》一書(shū)中，把創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)界定為其產(chǎn)品都在知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的保護(hù)范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)部門(mén)。9、解決問(wèn)題的第一步是思考。10、加強(qiáng)國(guó)際科技合作成為各國(guó)政府的重要戰(zhàn)略目標(biāo)。11、創(chuàng)新主體就是具有創(chuàng)新思維、掌握了創(chuàng)新方法和技能的法人。12、創(chuàng)新的一般過(guò)程包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、收集問(wèn)題、分析問(wèn)題、確定思路、具體實(shí)施、反思總結(jié)等步驟。13、新知識(shí)或新創(chuàng)意的創(chuàng)造或引入是創(chuàng)新的充分條件。14、制度創(chuàng)新是指引入新的制度安排，包括經(jīng)濟(jì)制度創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)新和發(fā)展模式創(chuàng)新。15、創(chuàng)造方法的掌握、運(yùn)用，同認(rèn)知風(fēng)格以及人的個(gè)性品質(zhì)，構(gòu)成了人們的一般創(chuàng)造力，共同決定著成果的創(chuàng)造性。16、實(shí)踐能力是創(chuàng)新能力的核心。17、大創(chuàng)造力是指對(duì)社會(huì)作出顯著性貢獻(xiàn)的創(chuàng)造力，這是人人都有的。18、智力激勵(lì)法的特點(diǎn)是以豐富的聯(lián)想為主導(dǎo)，從心理上激勵(lì)群體創(chuàng)新活動(dòng)，

是目前世界上應(yīng)用廣泛的創(chuàng)新方法。19、作為創(chuàng)新思維活動(dòng)的心理要素的情感，必須是積極飽滿(mǎn)的情感，主要表現(xiàn)為具有積極、飽滿(mǎn)的熱情和理智清醒的激情。20、標(biāo)準(zhǔn)式創(chuàng)造力和探索性創(chuàng)造力的融合，可以提供目標(biāo)導(dǎo)向和想象自由的平衡連接。21、逆向思維則是從相反的、對(duì)立的、顛倒的角度去思考問(wèn)題。22、創(chuàng)新能力是創(chuàng)新主體的創(chuàng)造能力和將創(chuàng)新成果商業(yè)化運(yùn)作能力的綜合，它與創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新技能是不同的。23、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，核心在科技創(chuàng)新24、慣性思維對(duì)人類(lèi)是有害的。25、創(chuàng)新能力作為組織和人員的關(guān)鍵資源，具有戰(zhàn)略性、持久性、難以模仿性,因此創(chuàng)新能力是組織核心能力的重要組成部分。26、排列組合法是指按照一定的技術(shù)原理或功能目的