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第3頁共3頁2023年?九年級語文?上學期工作?總結光陰?荏苒,轉眼?間本學期即?將結束了,?本學期我擔?任初三兩個?班的教學工?作,學生即?將面臨升學?考試,我深?知肩負的責?任重大,所?以本學期在?教學上我主?要從以下幾?方面開展了?工作:一?、端正思想?,心系學生?認真學習?實踐學校的?教育教學理?念,本著以?學生為中心?,一切為了?學生,為了?學生的一切?,為了一切?的學生,加?強個人的職?業(yè)道德修養(yǎng)?,把關愛學?生作為立業(yè)?之本,本著?對一切學生?負責的態(tài)度?,調動學生?學習積極性?,教給學生?學習方法,?讓學生學會?學習,學會?做人。二?、深入鉆研?,認真?zhèn)湔n?認真學習?語文課程標?準,深入領?會課程標準?的基本精神?,深入鉆研?教材,吃透?教材,明確?教學目標,?重點難點,?認真?zhèn)浜妹?一節(jié)課,能?夠駕馭教材?。初三下半?學期就要進?入綜合復習?階段,所以?要認真鉆研?每一冊教材?,結合考試?考點對每冊?教材都要進?行系統(tǒng)的分?析,對知識?點做好分類?、歸納和總?結,不上無?準備的課,?帶領學生扎?實系統(tǒng)的做?好復習。認?真研究近五?年來中考題?型,針對每?一個考點進?行分析,結?合學生的實?際情況,制?定復習計劃?。三、講?究方法,提?高效率。?采用靈活有?效的教學方?法。初三后?階段學生往?往會出現浮?躁心理,所?以調動學生?的學習積極?性尤為重要?,因此在課?堂上采用朗?讀、講練結?合、小組比?賽等多種形?式開展教學?,調動學生?的學習積極?性。設法令?學生投入,?不讓其分心?,力爭使上?課內容豐富?,現實。教?態(tài)自然,講?課生動,難?易適中照顧?全部,每天?都要有充足?的精神,讓?學生感受到?一種自然氣?氛。當面對?學生在課堂?上無心向學?,懶懶散散?,或旁若無?人的說笑,?或毫無顧忌?的睡覺等違?紀行為時,?要以平和的?心態(tài)調控課?堂教學,盡?量不使課堂?受到沖擊,?最大限度地?提高授課質?量。四、?研究學情,?有的放矢。?教學就是?教與學,兩?者是相互聯?系,不可分?割的,有教?者就必然有?學者。學生?是被教的主?體。因此,?了解和分析?學生情況,?有針對地教?對教學成功?與否至關重?要。針對學?生普遍存在?的學習習慣?不良、學習?意志力薄弱?、學習基礎?較低、家長?因忽視對孩?子的教育或?過分溺愛等?給孩子造成?的各種不健?康的心理障?礙、學生的?不斷劣化等?諸多棘手問?題,學期初?就準備制定?了具體的計?劃和目標。?對這部分同?學進行有計?劃的輔導。?對這部分人?要進行課余?時間個別輔?導。我堅信?只要堅持輔?導,這些同?學基礎重新?建立起來,?以后授課的?效果就會更?好。同時對?部分優(yōu)生進?行能力強化?訓練,爭取?提高優(yōu)生數?量。五、?針對考點重?點,各個擊?破。、夯?實基礎,字?音、字形、?標點符號、?擴寫、縮寫?、仿寫修辭?等基礎知識?,一定要穩(wěn)?扎穩(wěn)打,強?化記憶,強?化訓練,在?理解的基礎?上,學會運?用,理論與?實踐相結合?,在實踐中?提高。課后?字詞做到每?課三練——?練字音、練?字形、練詞?語的運用;?加強句式的?訓練和仿些?;加強古詩?詞的背誦和?默寫。、?強化文言文?閱讀理解,?“能閱讀淺?易文言文”?是中考命題?對考生的基?本要求。試?題由課內已?經延伸到課?外,在復習?文言文時讓?學生認真掌?握文言虛詞?意義和用法?,學習文言?實詞,要注?意區(qū)別詞的?古今意義,?要積累實詞?的一詞多義?,要會識別?通假字,要?會概括文章?的中心意思?,而且應該?深入理解文?言文的內容?、思想,學?會對比分析?,且動手翻?譯。為加強?文言文的學?習,實行每?課一考、人?人過關、不?斷復習、不?定期檢測的?方法,培養(yǎng)?學生的文言?文閱讀能力?。3、加?強閱讀指導?,新教材淡?化了文體的?編排,但并?未降低對文?體的要求,?特別是議論?文的閱讀,?學生一時感?到摸不著頭?腦,所以我?計劃在向學?生講清議論?文基礎知識?的同時,選?擇典型的篇?章,并配以?典型的議論?文練習,通?過反復演練?,爭取使學?生掌握議論?文的一般特?點加強寫作?指導,為了?使學生形成?寫作知識系?統(tǒng),在學期?初給學生開?設寫作知識?講座,并對?話題作文,?命題作文,?半命題作文?進行專題講?座,爭取使?學生學作文?的命題、立?意、構思等?方面都有較?大的提高,?堅持每星期?兩一篇隨筆?,兩星期一?篇大作文,?堅持讓學生?閱讀優(yōu)秀書?籍,為學生?營造寬松和?諧的大語文?學習環(huán)境,?重視課外閱?讀,開拓學?生的視野,?豐富學生的?知識,培養(yǎng)?學生具有良?好的審美情?趣和高尚的?道德情操。?本學期我?主要從以上?幾個方面開?展工作

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