高三學(xué)生寒假計劃

第8頁共8頁高三學(xué)生寒假計劃一?、放松身心?健康的身?體是緊張復(fù)?習(xí)的基礎(chǔ)，?良好的精神?狀態(tài)是高效?復(fù)習(xí)的保證?。考生經(jīng)過?一個學(xué)期的?緊張復(fù)習(xí)，?深感身心疲?憊。好不容?易熬到了一?個假期，確?實該好好地?休息一下，?使心靈得到?放松，精神?得到調(diào)整。?盡管高三學(xué)?生大多都感?到時間總是?不夠用，還?有很多東西?需要學(xué)，但?人畢竟不是?機器，即是?機器也要定?期進行保養(yǎng)?，只有這樣?，才能開足?馬力高速運?轉(zhuǎn)。文武之?道，有張有?弛，勞逸結(jié)?合，相得益?彰。寒假是?漫漫復(fù)習(xí)路?上的驛站。?在假期好好?過把瞌睡癮?，睡它個天?昏地暗；好?好與親朋好?友團聚，盡?享家庭親情?的溫暖；抽?空陪家人到?公園、田野?漫步……從?而使緊張的?心情放松、?使疲憊的大?腦得到緩沖?。當(dāng)然，?凡事都要有?個度。對高?三學(xué)生來說?，雖是假期?，也不可給?自己徹底“?放假”。不?能天天躺在?床上睡大覺?，不能無休?止地玩，更?不可迷戀網(wǎng)?絡(luò)游戲、言?情武打小說?。因為你還?有很多知識?需要學(xué)習(xí)，?別忘了高考?這個大目標(biāo)?。生命之中?最快樂的是?拼搏，最痛?苦的是懶散?。學(xué)習(xí)要耐?得住寂寞、?抵御住誘惑?，“業(yè)精于?勤，荒于嬉?”，我們應(yīng)?該用理性戰(zhàn)?勝惰性。如?果你白白浪?費了一個假?期的時間，?即使到了下?學(xué)期開學(xué)也?很難把浮躁?的心很快收?回。二、?制訂復(fù)習(xí)計?劃寒假雖?只有半個月?左右的時間?，但對于分?秒必爭的高?三復(fù)習(xí)來說?，也算是一?個不小的整?塊時間了。?如果能把假?期有效地利?用好，從某?種程度來說?，可能會比?在校正常復(fù)?習(xí)效果還好?。因為在校?有統(tǒng)一的時?間，課堂上?有老師有計?劃的講解。?學(xué)生幾乎沒?有自主學(xué)習(xí)?的時間，很?難根據(jù)自身?的實際彌補?學(xué)習(xí)的不足?。假期就不?一樣了，時?間完全由你?支配，你可?以根據(jù)自身?的學(xué)習(xí)情況?來安排復(fù)習(xí)?。如果物理?是拉后腿的?學(xué)科，你就?可以利用這?個時間來系?統(tǒng)彌補物理?的不足；如?果你的基本?概念不牢，?知識體系不?完整，你就?可以系統(tǒng)地?對各科進行?查漏補缺。?假期在家復(fù)?習(xí)還有一大?好處：“靜?”。你聽不?到了___?室的喧鬧，?離開了同學(xué)?之間的相互?干擾，拋開?了各種紀(jì)律?約束，也沒?了考試、排?名的煩惱。?“凡事預(yù)?則立，不預(yù)?則廢?！币?想提高復(fù)習(xí)?效率，首先?要制訂一個?符合自身實?際的“假期?復(fù)習(xí)計劃”?。不能跟著?感覺走：想?啥時候?qū)W啥?時候?qū)W、學(xué)?到哪兒算到?哪兒。制訂?計劃應(yīng)分兩?部分：一部?分是復(fù)習(xí)內(nèi)?容的計劃。?復(fù)習(xí)內(nèi)容要?有針對性，?找準(zhǔn)薄弱環(huán)?節(jié)，分清輕?重緩急；另?一部分是時?間的安排。?時間的計劃?應(yīng)分兩方面?：一是假期?整體時間的?安排，比如?，大年初一?休息和家人?團聚，初二?串親訪友，?初三下午約?同學(xué)去踢球?，其他時間?用來學(xué)習(xí)等?；二是每天?的時間也要?有具體安排?，比如，早?晨幾點起床?，晚上幾點?休息，上下?午時間怎樣?利用等。在?這里我順便?提醒一點：?早上晚起會?兒，晚上多?學(xué)會兒是可?以的，畢竟?是假期嘛。?但常見的現(xiàn)?象是：相當(dāng)?一部分學(xué)生?早晨不吃飯?，睡到10?點還不想起?床，晚上到?兩三點還不?休息。這樣?不好，人的?生物鐘是有?規(guī)律的。一?旦打亂，開?學(xué)后很難適?應(yīng)正常的作?息時間，這?會直接影響?下學(xué)期的復(fù)?習(xí)。三、?落實計劃是?關(guān)鍵計劃?好制訂，落?實是關(guān)鍵。?請不要當(dāng)計?劃的巨人，?行動的矮子?。為了使你?假期的復(fù)習(xí)?任務(wù)落實到?每天的學(xué)習(xí)?之中，我建?議同學(xué)們把?你的學(xué)習(xí)計?劃及時間安?排貼在書桌?前。醒目的?計劃會時刻?提醒你，當(dāng)?你有松懈的?想法時，看?看它就會驅(qū)?逐你的惰性?，喚醒你的?___。長?計劃，短安?排，把握今?天最重要。?為了避免隨?意性，真正?把學(xué)習(xí)任務(wù)?落到實處，?應(yīng)把每天的?學(xué)習(xí)任務(wù)、?學(xué)習(xí)時間具?體化。下?面是一個參?考：早晨6?：___起?床，鍛煉_?__分鐘身?體，隨后背?英語單詞_?__分鐘；?吃完早飯，?8：~10?：，趁思維?活躍，精力?充沛，先完?成假期的重?點任務(wù)：補?“瘸腿科”?；10：~?10：30?看___分?鐘體育節(jié)目?，調(diào)節(jié)一下?大腦；語文?重在平時積?累，作文更?要多寫多練?，10：3?0~11：?30完成一?篇作文；1?1：30~?12：看一?些英語的課?外讀物，以?擴大知識面?。午休__?_分鐘。下?午2：30?~4：30?完成由老師?布置的數(shù)學(xué)?模擬試卷，?為開學(xué)后的?模擬考試做?準(zhǔn)備；4：?30~5：?聽___分?鐘音樂，放?松一下心情?；5：~6?：復(fù)習(xí)英語?。晚飯后7?：~9：對?物理、化學(xué)?、生物學(xué)科?的基礎(chǔ)知識?、基本概念?查漏補缺；?9：~9：?30，看一?些自己喜歡?的課外書，?比如《青年?文摘》什么?的，其實這?既是消遣也?是學(xué)習(xí)；9?：30~1?1：歸類整?理模擬試卷?的錯題檔案?；11：3?0休息。在?學(xué)習(xí)時還要?注意適時轉(zhuǎn)?換學(xué)習(xí)內(nèi)容?，大腦會有?一個新鮮感?，從而提高?學(xué)習(xí)效率。?想想看，當(dāng)?你按計劃完?成一天的學(xué)?習(xí)任務(wù)時，?伸伸懶腰，?離開書桌時?，會有一種?成就感。?等假期結(jié)束?，回頭想來?，雖然有些?機械，但感?覺會很充實?。天道酬勤?，你付出的?辛勤與汗水?收獲的必定?是喜悅與成?功。另附?各科方法：?語文：每?天閱讀，語?感“保鮮”?語文學(xué)習(xí)?其實是一個?品味和感悟?的過程，每?天都進行一?定量的閱讀?，可以對語?感進行保鮮?。我是這?樣為高三學(xué)?生設(shè)計寒假?語文作業(yè)的?：首先，每?天自選一篇?現(xiàn)當(dāng)代作家?的散文、雜?文進行閱讀?。這既是讓?學(xué)生在假期?能夠有時間?賞析美文，?而且也能提?高人文素養(yǎng)?。其次，?古詩文的背?誦和默寫也?不是一日之?功，所以同?學(xué)們要充分?利用寒假，?來完成這些?準(zhǔn)備工作。?因為熟背古?文不僅可以?提高自己的?鑒賞能力，?而且對文言?文的語感也?會提高。?比如，我所?在的學(xué)校就?有選擇地收?錄了一些明?清散文，讓?同學(xué)每天選?擇其中的一?兩段進行翻?譯。最后?，針對高考?中的客觀題?，同學(xué)們需?要進行錯題?的收集，這?也是幫助同?學(xué)們把知識?點進行整理?和積累。?由于語文高?考題中的主?觀題占分越?來越多，所?以同學(xué)們要?通過訓(xùn)練來?掌握一些答?題的規(guī)范，?在老師平時?的講解中，?尋找到一種?解答語文主?觀題的方法?。根據(jù)學(xué)?校的布置，?我想每天完?成上述三項?作業(yè)的時間?可以控制在?一個半小時?，這樣的節(jié)?奏可以讓學(xué)?生對語文學(xué)?習(xí)有一種審?美感受，對?于古文和近?現(xiàn)代文學(xué)都?有一些感悟?。數(shù)學(xué)：?做兩件事：?查漏、“晨?跑”從數(shù)?學(xué)這門學(xué)科?看，我認為?高三同學(xué)可?以利用寒假?時間做兩件?事情。第?一件事情是?“查漏”。?把上個學(xué)期?復(fù)習(xí)過的內(nèi)?容進行整理?，以自己做?錯的習(xí)題作?為線索，來?檢查對基礎(chǔ)?知識和基本?方法的掌握?情況?？梢?專門準(zhǔn)備一?個筆記本，?把經(jīng)過查漏?補缺找到的?知識點，詳?細地記錄下?來，以便最?后階段復(fù)習(xí)?時參考。?我認為同學(xué)?們一定要珍?惜“錯誤”?，弄清錯誤?的原因。因?為只有牢固?掌握基礎(chǔ)知?識、基本方?法，才能獲?得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?的通解和通?法。而在明?確解題思路?的錯誤后，?才能真正鞏?固所學(xué)的知?識。第二?件事情是“?晨跑”。由?于下個學(xué)期?時間短，所?以同學(xué)們在?寒假里可以?提前進行復(fù)?習(xí)。而復(fù)習(xí)?的方法和模?式可以類比?已經(jīng)經(jīng)歷過?的復(fù)習(xí)方法?，這樣的超?前準(zhǔn)備類似?于晨跑，可?以帶來一個?穩(wěn)定的心態(tài)?。當(dāng)新學(xué)期?開始，復(fù)習(xí)?進入緊張狀?態(tài)，還可以?有能力來_?__自己最?容易犯的錯?誤。對于?學(xué)習(xí)能力較?強的同學(xué)，?可以通過做?專題來提升?對知識的綜?合能力。比?如同學(xué)們可?以結(jié)合寒假?作業(yè)的每個?大題，把整?個章節(jié)的知?識都進行融?會貫通。?我想，高三?學(xué)生每天可?以安排兩個?小時來復(fù)習(xí)?數(shù)學(xué)，時間?過長過短都?不適合；而?有的同學(xué)把?家中整個寫?字臺上都鋪?滿課本、練?習(xí)冊，常常?是做一題換?一本書，這?樣的方法可?并不利于循?序漸進。?我最后要提?醒同學(xué)們，?千萬不要每?晚弄到深更?半夜，而第?二天卻一直?睡到中午，?結(jié)果精神萎?靡不振。?英語：朗讀?，大聲讀出?來有限的?寒假內(nèi)我們?能做什么？?我想首先還?是要制訂一?個學(xué)習(xí)計劃?，包括一個?可實現(xiàn)的目?標(biāo)。我可以?提供一個供?參考的簡單?辦法：每天?學(xué)習(xí)英語一?個半小時。?這一個半?小時用來干?三件事：?第一，多識?字。詞匯是?英語的基礎(chǔ)?，新課改后?，對學(xué)生英?語的詞匯量?從___個?增加到__?_個，寒假?中這些詞匯?至少得默寫?兩遍吧。?第二，抓大?頭。閱讀和?完形填空是?英語試卷中?分數(shù)比例最?高的項目。?建議學(xué)生每?天都做一點?，比如__?_篇閱讀理?解，___?篇完形填空?，記住必須?限時做，和?考試一樣。?第三，勤?背誦。這個?寒假最好能?背誦___?篇經(jīng)典范文?，每天再朗?讀___分?鐘。中國有?句古語：熟?讀唐詩三百?首，不能做?詩也會吟。?朗讀和背誦?可以增強語?感。其實很?多英語學(xué)得?好的學(xué)生并?不是做每一?道題目都是?按照老師說?的語法一條?條對照著做?，大多時候?他們能憑語?感迅速找到?要填寫的詞?匯，或者能?迅速抓到一?篇文章的中?心意思。?此外，放假?時娛樂總是?需要的，如?果能適當(dāng)看?一些英語原?版電影或C?CTV9的?電視節(jié)目，?那就更好了?。這和朗讀?背誦英語課?文的道理一?樣。理綜?：領(lǐng)悟科學(xué)?精神物理?：重視解題?規(guī)范首先?在假期之初?回顧一下在?剛剛結(jié)束的?這個學(xué)期中?自己還有哪?些事情沒時?間去完成，?可以將它們?一一列出，?在假期中有?計劃地將它?們完成。?其次還可以?整理一下這?學(xué)期的練習(xí)?和筆記，用?活頁夾的形?式將自己平?時容易錯的?問題重新歸?類，并把相?關(guān)的一些問?題都整合在?一起，可以?重新再做一?做，并想清?楚它們之間?的相同點和?不同點。不?僅要知道這?些問題怎么?做，還要知?道___這?樣做。另?外可以整理?一下自己的?物理知識的?框架結(jié)構(gòu)。?可以以章節(jié)?為順序，先?在筆記本上?畫一下各個?章節(jié)的知識?、概念的框?圖，然后再?看一看書本?進行補充和?完善，做到?對高中的物?理知識、概?念了如指掌?。最后還?可以適當(dāng)做?一些練習(xí)，?練習(xí)可以計?時也可以不?計時，通過?練習(xí)可以了?解自己的復(fù)?習(xí)效果，并?尋找新的問?題。練習(xí)中?要注意自己?的解題規(guī)范?，特別是作?圖、書寫、?計算中的規(guī)?范要求，不?要追求練習(xí)?的數(shù)量，而?要注重練習(xí)?的質(zhì)量，追?求解題的正?確率。化?學(xué)：重點突?破模糊知識?點總體上?說大綱仍然?側(cè)重對考生?的基礎(chǔ)知識?、基本技能?的掌握情況?和考生應(yīng)具?有觀察能力?、實驗?zāi)芰?、思維能力?、自學(xué)能力?等方面的測?試，但就化?學(xué)各部分知?識內(nèi)容的要?求及其程度?有一些變化?，考生需要?特別注意。?經(jīng)過高三?第一個學(xué)期?的學(xué)習(xí)，大?部分學(xué)校的?學(xué)生已經(jīng)完?成了章節(jié)內(nèi)?容的復(fù)習(xí)，?接下去便是?進行專題復(fù)?習(xí)了。學(xué)生?應(yīng)自己將所?學(xué)的知識作?重點的整理?，尤其是重?點突破一些?平時感覺比?較模糊的知?識點。在?此基礎(chǔ)上，?可以嘗試將?一些相似、?相異甚至相?反的知識點?進行分析、?歸納，逐步?形成自己的?知識網(wǎng)絡(luò)。?練習(xí)與試?卷分析相結(jié)?合。從應(yīng)試?的角度看，?能有足夠的?時間進行大?運動量的訓(xùn)?練無疑能使?考生取得好?成績，由于?平時在校的?整塊訓(xùn)練時?間不多，所?以要充分利?用好寒假的?時間進行系?統(tǒng)的模擬性?訓(xùn)練。生?物：關(guān)心生?物技術(shù)應(yīng)用?生物科學(xué)?離不開社會?生產(chǎn)、生活?實踐，離不?開自然環(huán)境?。因此在復(fù)?習(xí)過程中要?注意結(jié)合自?然現(xiàn)象、生?產(chǎn)生活實際?，運用所學(xué)?知識對自然?現(xiàn)象或社會?事物進行系?統(tǒng)的分析和?多角度的描?述，加強實?踐體驗與創(chuàng)?新思維的訓(xùn)?練，促進學(xué)?科知識的交?叉與滲透，?從而提高實?踐能力與創(chuàng)?新能力。?實驗