《我們受特殊保護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 省賽一等獎(jiǎng)

《我們受特殊保護(hù)》第二課時(shí)專(zhuān)門(mén)法律來(lái)保護(hù)教學(xué)目標(biāo)1.明確“我們”是未成年人，了解有關(guān)未成年人的相關(guān)法律知識(shí)，了解不同年齡階段在法律上具有不同的意義，達(dá)到一定的年齡享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)或責(zé)任。掌握自己生活需要的勞動(dòng)技能。2．體驗(yàn)提出問(wèn)題、探索問(wèn)題的過(guò)程。嘗試用資料調(diào)查、討論等不同方法進(jìn)行探究活動(dòng)。3．引導(dǎo)兒童形成對(duì)家庭、集體和社會(huì)生活的正確態(tài)度，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，樹(shù)立法治意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。教學(xué)重點(diǎn)了解專(zhuān)門(mén)為未成年人制定的法律——《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。教學(xué)難點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立法治意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。2.知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)過(guò)程一、知識(shí)搶答1.在我國(guó)，哪些人屬于未成年人？2.在我國(guó)，準(zhǔn)許在道路上駕駛自行車(chē)、三輪車(chē)的最低年齡是？3.我國(guó)的哪部法律規(guī)定了義務(wù)教育階段的入學(xué)年齡？4.在我國(guó)，憲法和法律有什么作用？5.在我國(guó)，因違法行為而可能承擔(dān)刑事責(zé)任的最低年齡是？二、法律講壇1.為未成年人的健康成長(zhǎng)提供法律保障，已成為我國(guó)法治建設(shè)的重要議題。我國(guó)制定了專(zhuān)門(mén)的法律，以更有效地保護(hù)未成年人，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展。請(qǐng)同學(xué)們分組學(xué)習(xí)法律知識(shí)，再登上法律講壇為大家講解。小組合作學(xué)習(xí)，再分別介紹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。2.說(shuō)一說(shuō)：專(zhuān)門(mén)為未成年人制定這些法律有什么意義？三、模擬法庭1.案情審議。出示虛擬案例，同學(xué)們了解案情，查閱法律資料。2.角色選擇。分別選出扮演審判長(zhǎng)、審判員、書(shū)記員、原告、被告、辯護(hù)律師、監(jiān)護(hù)人等角色的同學(xué)，再由這些同學(xué)所在的小組進(jìn)行商討，在模擬法庭進(jìn)行時(shí)應(yīng)該怎樣發(fā)言。3.庭審過(guò)程。4.結(jié)果宣判。四、課堂小結(jié)1.請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，這節(jié)課你有哪些收獲？2.師總結(jié)：作為未成年人，我們要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，學(xué)法、知法、守法、用法，請(qǐng)記住，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽?、課后拓展采訪家人或者親戚，了解他們對(duì)專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的法律有哪些了解，下次課上交流。板書(shū)專(zhuān)門(mén)法律來(lái)保