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文檔簡介
部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.下列哪句話啟示我們在與人交往時要擁有一顆寬容的心(
)。A.宰相肚里能撐船B.當局者迷,旁觀者清C.君子動口不動手2.為了防止河流泛濫,我國修建了很多(
)。A.大橋B.水渠C.防洪堤壩3.這次跳繩比賽取得好成績后,我們回憶了事情的經(jīng)過,思考了一下如何做會更好,這是在(
)。A.懷舊B.反思C.寬容D.胡思亂想4.下面關(guān)于“傾聽”的說法不正確的是(
)。A.綜合大家的意見,才能更加全面B.只有自己的看法才是正確的C.不是所有的事情都有對錯之分D.多聽他人的意見,才能集思廣益5.與下圖標識一致的國際組織是(
)。A.聯(lián)合國B.世界貿(mào)易組織C.國際奧林匹克委員會D.東南亞國家聯(lián)盟6.屬于尊重他人表現(xiàn)的有(
)。A.給別人起外號B.別人問題時,不愿意幫助人,只是說:“自己想”C.設(shè)身處地諒解別人的小錯誤D.不和成績差的同學(xué)交往7.下列不屬于自然災(zāi)害的是(
)。A.地震B(yǎng).臺風C.洪澇D.家用電器失火8.第一工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、第三次科技革命史人類歷史上的三次科技革命,其相同之處是(
)。
A.從發(fā)明和使用機器開始
B.使人類進入電器時代
C.電子計算機的廣泛應(yīng)用
D.促進了經(jīng)濟發(fā)展、改變了人們生活9.以下哪種避險方法是正確的(
)。A.雷電交加時,在大樹下避雨B.面對泥石流要向與泥石流成垂直方向兩邊的山坡上跑C.山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期,在山區(qū)露營時,選擇在山谷扎營10.吾日三省吾身的典故出自(
)。A.孔子B.孟子C.曾子二.填空題(共10題,共50分)1.人類文明成就輝煌,不同文明之間不是孤立存在的,而是(
)和(
)的。2.在茫茫宇宙中,有一個孕育(
)的(
)星球,那就是我們可愛的家園——(
)。自古以來,人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境(
)。3.寬容讓我們面對他人的傷害時,平息心中的不滿,(
)的想法,懂得(
)。4.反思(
)都能進行。在特定情況下,反思尤其(
)。5.擁有(
),學(xué)會原諒他人。6.陸地表面高低起伏,形態(tài)多樣。有連綿起伏的(
),有低洼的(
),有寬廣的(
),有低平的(
)。7.預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的(
)程度、(
)程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為(
)。8.為了減輕自然災(zāi)害對(
)、(
)的危害,我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的檢測、預(yù)警系統(tǒng),還建設(shè)了牢固的(
)工程。9.世界最大的平原是(
)平原,位于(
)北部,那里(
)。10.我們中國人大多屬于(
)人種。三.判斷題(共10題,共20分)1.月球表面沒有水,但有氧氣。(
)2.和平與發(fā)展是當今世界的潮流和趨勢。(
)3.忍耐是解決沖突的最好辦法。(
)4.尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面,還表現(xiàn)為:維護自己的形象,愛惜自己的名譽,信守自己的承諾。(
)5.尊重自己并不意味著拒絕批評。(
)6.按照地理范圍,國際組織可分為世界性國際組織和區(qū)域性國際組織。(
)7.每年的4月23日,是世界讀書日。(
)8.在生活中,那些穿著破舊的人不值得我們尊重。(
)9.上海合作組織倡導(dǎo)和踐行互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明、謀求共同發(fā)展的“上海精神”。(
)10.禮儀是約定俗成的,我們用它來表示相互之間的尊重。(
)四.連線題(共1題,共8分)1.將下列行為與其相對應(yīng)的做法連起來。A、小剛聽不得批評,找理由給自己辯護
①尊重自己B、李明的座右銘,是不自我貶低不自卑
②金無足赤人無完人C、媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤
③自我完善的一種方式D、陳紅很善于反思每一天中的不足
④過度維護自己五.簡答題(共6題,共50分)1.為什么有許多國家舉行紀念第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年的活動?2.從人類的飛天歷程中,你感受到了什么?3.請你說一說戰(zhàn)爭帶來的傷害。4.請你說一說,小學(xué)生可以通過哪些具體行動來保護地球?5.在生活和學(xué)習(xí)中怎樣才能做到適度維護自己呢?6.你知道哪些新能源?這些新能源有什么特點?人類使用新能源替代化石燃料對保護環(huán)境有什么意義?六.辨析題(共1題,共5分)1.對下面兩個同學(xué)的觀點,你怎么看?同學(xué)1:過去的事,想來想去也不會有多少改變,還有什么好想的,多累啊!同學(xué)2:白天發(fā)生的事情經(jīng)常在我眼前“放電影”,我總是想到自己的失敗和錯誤,反思讓我很不開心。七.材料題(共2題,共25分)1.有一天凌晨3點,利用寒假期間打工的高二學(xué)生陳爽帆騎電動車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車,導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞,車身多處劃傷。肇事后,他沒有選擇逃跑,而是寫了一封道歉信,并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金,粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。第二天,車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歌信和錢,被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動,選擇了諒解,除將311元錢還給對方外,還決定拿出一萬元錢資助他的學(xué)業(yè),以此來鼓勵更多的人像陳奕帆這樣去做。叔叔您好!我昨天騎車不小心把您的車倒車鏡撞壞了,很不好意思,我心里很難受,我是礦務(wù)局的學(xué)生,假期在城里打工,我給您留了錢作為補償,我知道這不夠,但我已經(jīng)沒有錢了,非常對不起,對不起!學(xué)生:陳奕帆。(1)請簡要評析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。(2)積累幾條關(guān)于寬容的俗語和名言。(3)當你受到別人不公正對待時,你能做到寬容友善嗎?2.材料:周末我和小伙伴去公園玩耍,公園里可真熱鬧,一個小女孩正在折斷一枝觀賞花,還有許多人在公園里搭帳篷、放風箏。我們發(fā)現(xiàn),很多吊床系在還未完全長大的小樹上,小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問:你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問題?請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh?八.綜合題(共1題,共10分)1.一一對應(yīng):①李時珍(
)
A、活字印刷術(shù)
②畢
昇(
)
B、文學(xué)家
③孔
子(
)
C、《資治通鑒》
④高爾基(
)
D、教育家
⑤司馬光(
)
E、《本草綱目》
⑥印
度(
)
F、秦兵馬俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遙古城⑨陜
西(
)
I、和服⑩景德鎮(zhèn)(
)
J、紗麗參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.B5.C6.C7.D8.D
9.B10.C二.填空題1.相互學(xué)習(xí);借鑒2.生命;藍色;地球;和諧相處3.放棄報復(fù);原諒他人4.時時;必要5.一顆寬容的心6.高山;盆地;高原;平原7.危害;緊急;四級8.人民生命;財產(chǎn)安全;防災(zāi)減災(zāi)9.亞馬孫;南美洲;地勢低平10.黃色三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√四.連線題1.五.簡答題1.因為第二次世界大戰(zhàn)是日本,德國,意大利三個國家對世界各國的侵略,好多國家都受到了傷害。和平來之不易,值得倍加速珍惜。所以很多國家舉行第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年的活動。2.感受人類對航天探索的艱巨性,這種探索并不浪漫,甚至要以做出巨大的犧牲為代價。但是,盡管如此,探索浩渺宇宙,追求人類更大的自由的信念鼓舞著越來越多的寧航員離開地球家園,走向廣闊無垠的宇宙太空。這就是人類進行航天探索的偉大精神,正是這種精神,使人類實現(xiàn)了一個又一個宇宙探索的宏偉夢想。3.戰(zhàn)爭不僅給人們的生命、健康、精神和財產(chǎn)造成了巨大傷害,也給我們賴以生存的環(huán)境、文化遺產(chǎn)等造成了無法彌補的損失。4.(1)節(jié)約用水、用電。(2)不使用或少使用一次性筷子。(3)出行盡量乘坐公共交通工具。(4)植樹造林,保護環(huán)境。5.(1)不過分敏感,保持情緒穩(wěn)定。(2)客觀評價自己,既相信自己的能力,也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀。(3)理性對待他人意見,分析問題時對事不對人。6.新能源有:太陽能發(fā)電、海浪發(fā)電、電熱發(fā)電、風能發(fā)電等主要特點:(1)資源豐富,普遍具備可再生特性,可供人類永續(xù)利用;(2)能量密度低,開發(fā)利用需要較大空間;(3)不含碳或含碳量很少,對環(huán)境影響小;(4)分布廣,有利于小規(guī)模分散利用;(5)間斷式供應(yīng),波動性大,對持續(xù)供能不利;(6)除水電外,可再生能源的開發(fā)利用成本較化石能源高。意義:化石能源不可再生,形成困難,燃燒也會污染環(huán)境,使用可再生的新能源可以環(huán)保節(jié)能。六.辨析題1.兩個同學(xué)的觀點都是錯誤的,反思作為我們內(nèi)心活動的一種方式;通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗,促進自身能力的發(fā)展;通過反思,能更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起,讓自己做得更好,這是值得高興的。七.材料題1.(1)陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為都是犯錯了勇于承擔責任的行為,是值得鼓勵和發(fā)揚的;(2)海納百川,有容乃大;寬容的人最為性急,耐受力強的人最不寬容;不會寬容別人的人,是
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