高中生考名校自薦信模板

—高中生考名校自薦信模板民國四大名校即國立中央高校、國立西南聯(lián)合高校（由國立北京高校、國立清華高校、私立南開高校聯(lián)合辦學(xué)）、國立浙江高校、國立武漢高校。這里給大家共享一些關(guān)于高中生考名校自薦信，供大家參考。高中生考名校自薦信1敬愛的電子科技高校的老師們：您們好!我叫X，女，18歲，是西北高校附屬中學(xué)理科一班的同學(xué)。我是一個(gè)喜愛喧鬧的人，我總喜愛和同學(xué)們聚在一起談?wù)撋磉叺拇笫滦∈拢矔?huì)一起商量一些很冗雜的問題，但更多的是一起暢想將來，每當(dāng)這時(shí)我們都會(huì)笑得很開心。其實(shí)我是一個(gè)特別喜愛笑的女孩，由于我堅(jiān)信笑容可以給我的好友們帶來歡樂，而我自己也在同時(shí)收獲到歡樂。所以我愛笑，就算遇到挫折也選擇用這樣的看法來迎接，以給自己更多的信念。也就是由于愛笑，同學(xué)們有時(shí)會(huì)說我像個(gè)傻瓜，不過我從未介意過，由于我期望我的好友都?xì)g樂。在學(xué)習(xí)上，我看法端正，曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員和語文課代表，并且獲得了很多榮譽(yù)。在生活中，由于我的笑讓我與同學(xué)更團(tuán)結(jié)了，也因此在小學(xué)始終擔(dān)任班長，升入高班級(jí)后開頭擔(dān)任大隊(duì)委、大隊(duì)長，多年獲得“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀班干部”，這些榮譽(yù)是我今生難忘的，它們是老師、學(xué)校對(duì)我的學(xué)習(xí)、工作的一種肯定，也始終鼓勵(lì)著我向前。但我從未因此驕傲，而是懷著一顆感恩的心，感謝我的老師一直關(guān)懷我、愛惜我；感謝老師給我的榮譽(yù)，讓我看到自己努力的價(jià)值；感謝老師教會(huì)我如何做一個(gè)正直的人。我最喜愛的運(yùn)動(dòng)是游泳，我覺得在水里可以讓我的頭腦更蘇醒，所以無論是酷夏還是寒冬，只要有時(shí)機(jī)我就泡在水里。我也喜愛聽音樂并且涉獵的范圍很廣，從通俗音樂到交響樂都有我喜愛的，之所以喜愛聽音樂大約是由于我覺得這樣可以讓我的心靜下來吧?？荚囀Ю蛴龅綗┬氖聲r(shí)我都會(huì)借此來舒緩壓力。我還喜愛寫隨筆和涂鴉，把自己的開心或不快寫出來、畫出來，有時(shí)也會(huì)義憤填膺地寫上一篇文章評(píng)論當(dāng)下的新聞和一些社會(huì)現(xiàn)象。我自認(rèn)是一個(gè)愛玩的人，但對(duì)學(xué)習(xí)還是很仔細(xì)的。我感覺自己是一個(gè)比擬有自制力的人，明白什么時(shí)分該學(xué)習(xí)，也明白學(xué)習(xí)時(shí)不能分心，并且能遵守它?？晌也挥X得自己是人們通常所說的“書呆子”XX只是一心撲在學(xué)習(xí)上，而不注意與別人交往。所以我有許多好友，我們一起學(xué)習(xí)，也商定一起向目標(biāo)努力。同時(shí)我的外向性格也天經(jīng)地義使我擁有了對(duì)外界劇烈的好奇心和探究欲望，這也讓我的眼界更加開闊。長得越大，懂得越多，我的探究欲望也越劇烈，它驅(qū)使著我不停地向未知世界“進(jìn)攻”，同時(shí)我也收獲到學(xué)習(xí)的歡樂。我每天上學(xué)都要經(jīng)過西電，校內(nèi)里樹木許多，我常常能聞到綠樹青草的香味，而一旁古樸的教學(xué)樓更讓這個(gè)校內(nèi)顯得優(yōu)雅，久而久之我也就對(duì)這所佇立在鬧事之中卻能保持它原有氣息的高校產(chǎn)生了深厚的愛好。后來，我開頭查看有關(guān)電子科技高校的資料。我慢慢了解了關(guān)于這所高校的歷史沿革、辦學(xué)理念和學(xué)科設(shè)置等一系列情況。我明白了電子科技高校是以信息與電子學(xué)科為主，工、理、管、文多學(xué)科協(xié)調(diào)進(jìn)展的全國重點(diǎn)高校，是國家“211工程”立項(xiàng)建設(shè)的重點(diǎn)高校之一。而且學(xué)校會(huì)聚了一支政治素養(yǎng)優(yōu)良、學(xué)術(shù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的老師隊(duì)伍。最讓我感到興奮的是“神五”、“神六”飛船副總設(shè)計(jì)師楊宏等一大批IT行業(yè)領(lǐng)軍人物和技術(shù)骨干原來都是電子科技高校培育出來的?？吹竭@些，我不能自己地笑了起來，與其說是為陜西有如此好的高校而快樂，還不如說是為自己找到了目標(biāo)而快樂。特別是西電的通信工程專業(yè)吸引了我，對(duì)宇宙飛船和神奇的外太空充滿好奇的我，期望自己也能像楊宏老師那樣為航天事業(yè)做出奉獻(xiàn)。確實(shí)，從那時(shí)起我就確定不管結(jié)果怎樣，都要以電子科技高校為目標(biāo)奮斗。我深知確定了目標(biāo)就要為之而努力，否則一切都是徒勞的，但我有時(shí)也會(huì)對(duì)高校的生活充滿想象：我想象著與高校里的同學(xué)一起生活的那種歡樂；想象著與教授們一起探討問題時(shí)的那種學(xué)習(xí)氣氛；想象著豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)……而如今，為了我的目標(biāo)和我所夢想的一切美妙我必需更加努力地學(xué)習(xí)。但在眾多的優(yōu)秀同學(xué)之間，我經(jīng)常會(huì)感到力不從心，甚至是自卑，這是我的一大缺點(diǎn)。但在成長的過程中我始終在努力克服它，并且我也熟悉到唯有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮拼搏才是通向勝利的路。我如今就在這條路上走著，雖然辛苦但我甘之若飴。我相信既然我有緣每天與西電擦肩而過，我就會(huì)在不遠(yuǎn)的一天懷抱感恩的心驕傲地踏進(jìn)那扇我憧憬已久的大門。此致敬禮高中生考名校自薦信2敬愛的東北師范高校招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們：敬愛的老師：有目標(biāo)的人生才是有意義的人生，一個(gè)人若沒有目標(biāo)，就猶如迷失了方向的船只，同流合污，永遠(yuǎn)沒有溫馨的港灣。我的目標(biāo)，就是求新務(wù)實(shí)地制造，以成果回報(bào)社會(huì)，以人格魅力影響世界!而我最憧憬的東北師范高校，也將成為我生活的契機(jī)。王國維曾提到人生的三個(gè)境界，我的過去就是“昨夜西鳳凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。由于始終都是非常優(yōu)秀的同學(xué)，因此對(duì)自己的要求也很嚴(yán)格。記得那是小學(xué)五班級(jí)的期末測試，不知是換了考場，還是題目的角度難度不合我的口味，我一向引以為豪的數(shù)學(xué)在那次考試中只有區(qū)區(qū)80分。老師們不好嚴(yán)肅地批判我，畢竟我平常的專注有目共睹；父母卻是非常絕望地將我“軟禁”起來，不能出門，不能碰電腦，甚至于“新聞聯(lián)播”都成為禁忌。我懊悔自己太不仔細(xì)，但是這又有什么用呢？!在被關(guān)在家的時(shí)間里，我就把那張?jiān)嚲矸瓉砀踩サ乜?，我看錯(cuò)的題目，重新做它們，連續(xù)尋求更快更好的解法。這種開拓初次嘗試是很累的，阿拉伯?dāng)?shù)字圍成緊箍咒，向我的頭上套去。直到進(jìn)入初中才漸漸意識(shí)到這就是所謂的“正確學(xué)習(xí)方法”，才了解“不仔細(xì)”是過于籠統(tǒng)的概念。其實(shí)在不知不覺中，無論誰都會(huì)進(jìn)步，譬如我并沒有刻意去琢磨那些錯(cuò)題，而錯(cuò)題于我就像是甘甜的乳汁，有著吸取不盡的養(yǎng)分。后來當(dāng)聽到有人評(píng)價(jià)我仔細(xì)、認(rèn)真、“肯鉆”、“坐得住”時(shí)，我并沒有多大的感覺。靜下心進(jìn)而回憶，已經(jīng)在常年累月中成為習(xí)慣，歲月的流逝雖會(huì)將鋒芒磨盡，但遺留下來的卻是至寶。而“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”堪稱如今生活的映照了。每天來回于學(xué)校家庭間，尤其是進(jìn)入高三，重復(fù)單調(diào)的生活讓人產(chǎn)生厭倦?？墒俏颐靼孜宜非蟮氖鞘裁?，我為“伊”而憔悴，但卻“終不悔”。這是期望的作用：當(dāng)我看見新的藥物治療病人、新的材料用于生活、新的裝備提高產(chǎn)率，看到人民的生活美妙，我就會(huì)感到由衷的喜悅，這也就成為支持我連續(xù)奮斗的力量。我看小說，我看其中所反映的社會(huì)現(xiàn)象，或者作者所要表達(dá)的美妙愿望；我看動(dòng)漫，我看其中所呈現(xiàn)的美妙人性，或者享受作品本身帶給我精神的放松。我把我的感受寫進(jìn)博客，我為自己制造發(fā)泄的條件，于是有人評(píng)價(jià)我冷靜、客觀、“有思想”，于是有人說我趕得上潮流，有創(chuàng)新意識(shí)。其實(shí)這些都是一家之言，自己怎么樣，只有自己最清晰。我曾不太善交際，從而一度將“孤獨(dú)讓我如此漂亮”奉為經(jīng)典。但是看到同學(xué)回家都有伴兒，遇到困難都可以向死黨尋求幫忙，我便也感到孤獨(dú)與落寞?？墒巧鐣?huì)畢竟是自己的社會(huì)，個(gè)體的生存幾乎都是靠個(gè)體的力量，沒有誰會(huì)始終伴隨自己走下去：父母會(huì)先于自己逝去，配偶則必需在成人后在“對(duì)的時(shí)間”遇到，好友更不行能如影隨形。我意識(shí)到了，也就盡力讓自己融入生活圈，竟發(fā)覺其實(shí)一切很簡潔，需要的只是善意、友好和坦誠。我在高中遇到許多天資聰穎的人，在感慨的同時(shí)也漸漸發(fā)覺其實(shí)“在厚重的墻上開了一扇小窗”?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，雖然如今是一個(gè)人，但也必需從完善自我做起。在“修行”的途中所感受到的靈魂的升華是愚鈍的我無法用筆描述的。我嫉妒過競賽優(yōu)異的人，并且在得知成竹在胸的化學(xué)競賽落榜時(shí)也難受得無法入眠。但等到冷靜下來細(xì)細(xì)分析，其實(shí)自身還有非常多的漏洞：氣氛緊急時(shí)簡單先入為主，遇到困難“腎上腺素分泌會(huì)急劇增多”從而影響思維。我努力克服它們，并且見賢思齊。當(dāng)然假如進(jìn)入東北師范高校，那里將肯定是我展現(xiàn)自己的平臺(tái)了。在抱負(fù)的指引下，我將連續(xù)秉持高中以來優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，連續(xù)貫徹全面進(jìn)展，努力在各方面都讓自己滿意；在生活上也必需更加照料自己了，雖然如今也是一人，但遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，當(dāng)圓月嵌入蒼穹時(shí)也會(huì)不免引起鄉(xiāng)思吧。將來的生活有許很多多的變數(shù)，可以是充滿激情，也可以是頹唐無奈，生活會(huì)有非常多的誘惑，但是我必需堅(jiān)守住心靈的凈土：無論怎么轉(zhuǎn)變，我所追求的抱負(fù)不變!我期望為科學(xué)研討竭盡心力，我期望為國民思想精神的升華奮斗終身!不僅僅是高校，進(jìn)入社會(huì)、開頭工作，無論怎么轉(zhuǎn)變，必將一直為了崇高的事業(yè)奮斗，向著抱負(fù)奔馳!我相信在將來的某一天，當(dāng)我“驀然回首”時(shí)，我的幻想，已經(jīng)在“燈火闌珊處”。這也應(yīng)當(dāng)是我人生的最終一個(gè)境界了。我享受挑戰(zhàn)，勇于嘗試沒有把握的事，我明白絢爛的將來需要靠自己制造。我始終夢想自己是名英武的騎士，駕著名駒，在廣袤的歷史田野中，向著抱負(fù)奔馳!此致敬禮!高中生考名校自薦信3敬愛的老師：您好!提筆給您寫這封信，真是需要一些士氣的。我報(bào)名參與貴校的自主招生考試，但是并未獲得校薦的名額。出于從小對(duì)這所以社會(huì)人文科學(xué)為主的高校的憧憬，我仍然放棄了其他高校的校薦名額，通過自薦的方式向您提出參與貴校自主招生考試的申請(qǐng)。從小在農(nóng)村長大，使我更憧憬簡潔，純實(shí)的狀態(tài)和自然，和諧的環(huán)境。所以人民高校“明德博學(xué)，求實(shí)篤行”的校風(fēng)和“群園幽然”的環(huán)境，正是我選擇人大的原因。我誕生在一個(gè)老師家庭，祖輩和夫輩都從事著樹人育材的事業(yè)，受家庭影響，我也期望自己將來從事一些教育，研討方面的工作。人文社會(huì)科學(xué)是研討社會(huì)進(jìn)展演進(jìn)的學(xué)科，可以通過對(duì)社會(huì)規(guī)律的正確熟悉明白社會(huì)變革，當(dāng)前中國正處在一個(gè)大變革的時(shí)期，我期望自己將來的工作可以為這個(gè)過程盡一份綿薄之力。我的小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)都是在農(nóng)村完成的。在那里，落后的硬件設(shè)備沒有阻擋我們?nèi)孢M(jìn)展的腳步?，F(xiàn)實(shí)上，由于課業(yè)壓力不是太重，我們反而有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)如何熟悉自己，如何與人相處。小學(xué)和初中我都是擔(dān)任班長，負(fù)責(zé)紀(jì)律和各種活動(dòng)的組織。那段閱歷對(duì)我而言是一種礪煉，對(duì)我產(chǎn)生了很大影響。我曾參與鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)，書畫競賽等都獲得名次；曾經(jīng)做過軍樂隊(duì)的指揮；擔(dān)任過班級(jí)的新年晚會(huì)的組織者和主持人；也曾經(jīng)被選為山西新聞協(xié)會(huì)小記者分會(huì)的小記者；也曾參與期望杯數(shù)學(xué)競賽獲獎(jiǎng)，20X年我獲得了從前入團(tuán)的資格。小學(xué)畢業(yè)時(shí)全鎮(zhèn)第一名，中學(xué)畢業(yè)時(shí)以全鎮(zhèn)第二名考入了山西省重點(diǎn)高中榆次一中。初來榆次一中，環(huán)境的巨大變換和單獨(dú)離家在外，我感到不是很順應(yīng)，伴著時(shí)間的推移，我漸漸融入了這個(gè)和我曾經(jīng)習(xí)慣的環(huán)境不甚相同的集體。雖然高中階段都是為了全力以赴迎接，但是我仍然參與了學(xué)校的志愿者活動(dòng)，擔(dān)任了班級(jí)的志愿者隊(duì)長，《榆次一中志愿者報(bào)》編輯，還與同學(xué)一起勝利舉辦了班級(jí)的演講競賽。在高一，高二我連續(xù)獲得了本?！案Ｉ姜?jiǎng)學(xué)金”，高一獲“校內(nèi)之星”，高二獲優(yōu)秀同學(xué)和優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)。歡樂而充實(shí)的高中，為抱負(fù)而奮斗的高中，是我一生的記憶。我是一獨(dú)特格偏內(nèi)向的人，也認(rèn)為自己并不是合適作者。雖然多年錘煉讓我受益非淺，也克服了我不少性格中的弱點(diǎn)。但是我還是憧憬安靜而深入的生活。即使不是學(xué)問分子，“一簞食，一瓢飲”的安逸樂道，“歲寒，然后知松柏之后凋”的高深孤寂與堅(jiān)守，也是每一個(gè)有靈魂的人內(nèi)心深出的應(yīng)有之義。課余時(shí)間，我喜愛讀書，看報(bào)，聽音樂。一些學(xué)者文集是我桌邊常放的書籍。如劉瑜的《民主的詳情》，雷歐的《歷史的進(jìn)退》，錢穆的《改革得失》等等。我利用課余時(shí)間讀《南方周末》。了解人情世事，開闊視野。我喜愛老歌，由于他們是經(jīng)過歲月的篩選，沉淀真最精華的價(jià)值?！叭伦隙。逶禄毕恪笔怯艽我恢械奶厣?。明年當(dāng)人大“玉蘭滿園”的季節(jié)，期望我可以踏入人大自主招生的考場。人大是我夢寐以求的高校殿堂，感謝您百忙中閱讀我的自薦信，也期望您能接受我的申請(qǐng)，讓我完成自己的抱負(fù)。此致敬禮高中生考名校自薦信4敬愛的華中師范高校招生辦：您們好!始終以來，我成果優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)。從一班級(jí)開頭當(dāng)班長，始終當(dāng)?shù)礁咭?，獲得了許多嘉獎(jiǎng)：“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”……這些榮譽(yù)并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學(xué)校對(duì)我熱心學(xué)校工作的一種肯定。所以，我對(duì)這些嘉獎(jiǎng)始終懷著一顆感恩之心：感謝它們?yōu)槲規(guī)淼臉s譽(yù)。同時(shí)，更感謝那些一直關(guān)懷我、愛惜我的老師們，是他們教會(huì)了我如何做人，如何自強(qiáng)獨(dú)立。我這人屬于雙向性格，有時(shí)會(huì)沉靜地去思索、處理問題，但絕大多數(shù)時(shí)分，我是一個(gè)蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這或許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關(guān)吧!我很喜愛看書，像爸爸一樣是個(gè)“書蟲”，也喜愛滑冰，彈琴（古箏）等一些消遣性活動(dòng)。要說起我最喜愛并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當(dāng)一句句詩意的語言震撼我的心靈的時(shí)分，我通常對(duì)待它的最好的方法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。說到學(xué)習(xí)，我感覺自己還是一個(gè)比擬有自制力的人，明白該學(xué)習(xí)的時(shí)分不能夠分心，并且也能夠遵守它?？晌易哉J(rèn)為自己并不是人們通常認(rèn)為的“書呆子”—一心撲在學(xué)習(xí)上，而不注意與人交往、消遣之類。我是一個(gè)EQ比IQ高的人。我最大的長處就是善解人意，我會(huì)在好友最無助、最悲傷時(shí)靜靜送去關(guān)懷；也會(huì)在兩人吵架后，勸他們換位思索一下，最終讓他們和好。其實(shí)，這也是源于媽媽小時(shí)分曾告知我的一句話：“讓別人歡樂就是你自己最大的歡樂!”我的外向性格天經(jīng)地義使我擁有了對(duì)外界很強(qiáng)的好奇心和探究欲望，這也使我養(yǎng)成了不達(dá)目的不罷休的習(xí)慣。記得那是在我剛升入高中的軍訓(xùn)期間，休息時(shí)，我拉著一個(gè)好友去看一中的“榮耀榜”，北大、清華、南開、浙大……一個(gè)個(gè)讓人心動(dòng)的高校名稱映入我的眼簾，“榮耀榜”上的學(xué)哥、學(xué)姐們絢爛地微笑著，像是在說：學(xué)弟、學(xué)妹們，好好努力吧，成功也會(huì)屬于你們!……正值我看得入迷、嘖嘖驚嘆時(shí)，好友碰了我一下，說：“快看，‘華中師范高?！中U好玩的!”我當(dāng)時(shí)就笑了起來：“什么？‘華中師范高?！?，？”她笑了笑，說：“我也不明白，想明白你只有自己查去啰!”于是，這個(gè)問題成了我心中最想解開的“迷”。當(dāng)天回到家，我就查看了有關(guān)華中師范高校的資料。我慢慢了解了關(guān)于華中師范高校的歷史沿革、學(xué)科設(shè)置、辦學(xué)理念等一系列情況。但它是一所工、管、文、理相結(jié)合的多科性全國重點(diǎn)高校，它是新中國第一所郵電高等學(xué)府。多年來，華中師范高校一直堅(jiān)持開放式辦學(xué)理念，為中國、為世界培育出了大批的優(yōu)秀人才……了解到這里，我發(fā)覺自己深深地被華中師范高校吸引了。從那時(shí)起，我就確定，不管結(jié)果怎樣，我都要以華中師范高校為目標(biāo)，奮斗3年……確定了目標(biāo)，努力努力自然少不了，但有時(shí)我也禁不住對(duì)自己將來的高校生活做一下小小的向往：我想象著自己在高校里與同學(xué)們一起歡樂地學(xué)習(xí)和生活；想象著教授們嚴(yán)細(xì)仔細(xì)的教學(xué)看法和幽默幽默的語言；想象著豐富多彩的課余活動(dòng)和充實(shí)好玩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；想象著我正在成長為一名對(duì)社會(huì)有用的人……每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)不能自己笑出聲……我學(xué)文，這是現(xiàn)實(shí)，但這并不代表我沒有前途。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為學(xué)文的都是些在理科班待不下去才報(bào)文的人。對(duì)此，我并不想做任何反對(duì)。我只是想說：我學(xué)文是由于我熱愛它。從小學(xué)一班級(jí)開頭，我就當(dāng)上了班干部，所以，老師和四周的人都說我有天生的組織才能：班里組織晚會(huì)，我當(dāng)策劃人外加主持人；班里組織為家境困難的同學(xué)募捐，是我?guī)ь^捐了10元錢……這些小事都使我得到了錘煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學(xué)的原因吧!我還很喜愛經(jīng)濟(jì)學(xué)，我曾經(jīng)盤算過畢業(yè)以后要去外企當(dāng)個(gè)“白領(lǐng)”什么的。但我很清晰地明白，自己并不是安徒生筆下的那個(gè)老漁婆，想要什么就會(huì)得到什么……在眾多的學(xué)習(xí)精英之間，我經(jīng)常會(huì)感到自己有些力不從心，學(xué)習(xí)勁頭有時(shí)也會(huì)下降，這也是我的一大缺點(diǎn)：有些怕吃苦，但在慢慢長大的過程中，我在努力克服著這個(gè)缺乏，并且我也熟悉到，唯有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮拼搏才是通向勝利之路。有的時(shí)分，我對(duì)一件事情很重視，會(huì)用完全力去辦好它。而當(dāng)我覺得這件事情，不值得我費(fèi)那么大力氣的時(shí)分，我會(huì)淺嘗輒止，免不了顯現(xiàn)急躁心情。這可能就是我高三會(huì)考得到幾個(gè)“良好“，而不是全優(yōu)的原因吧？我也正在努力改正這個(gè)毛病。俗話說“有緣千里來相見”，三年前，我有緣熟悉了您—華中師范高校，我相信，在不遠(yuǎn)的一天，我會(huì)滿懷驕傲和感恩的心，投入到您的懷抱……此致敬禮高中生考名校自薦信5敬愛的長安高校自主招生領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是一名來自高三應(yīng)屆生，今年17歲。我期望通過貴校的自主招生來完成在長安高校學(xué)習(xí)進(jìn)修的抱負(fù)，感謝您在百忙之中批閱我的材料，以下是我的個(gè)人情況及人生規(guī)劃，渴望得到您的了解與垂青。當(dāng)我還不明白愛因斯坦的時(shí)分，連同這座融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的城市，就自然而然地成為了埋藏在心中的種子，被勤奮努力的陽光和雨露照料成長。未滿四歲，由于一份對(duì)黑白鍵的好奇與憧憬，我與電子琴結(jié)下迷惑之緣。勤學(xué)八載，順當(dāng)通過了中國音樂家協(xié)會(huì)的九級(jí)考試并獲得最高等級(jí)——優(yōu)秀。在評(píng)審看法書上，評(píng)委這樣寫到：“音樂感覺好，演奏自然活潑，有極強(qiáng)的感染力與表現(xiàn)力，根本功扎實(shí)，能把握樂曲風(fēng)格理解其內(nèi)涵并淋漓表達(dá)出來，學(xué)到這個(gè)程度很不簡單。”假如說學(xué)習(xí)音樂只教給我一件事，那就是要力圖做一個(gè)完善的人，在勤奮與堅(jiān)毅中讓汗水與心靈成就飽滿深情完善無瑕的樂章。如今看來，這與長安高?！熬谇髮W(xué)、敦篤勵(lì)志、果毅力行、忠恕任事”的校訓(xùn)竟不約而同。都說良好的開端是勝利的一半，我的人生就是從們或劇烈或悠遠(yuǎn)或深入的樂章中開頭的。自幼貪戀讀書，從兒童讀本的《炎黃子孫四百軼事》到而今枕邊的《世界史綱》、《西方哲學(xué)十四講》；從配著插畫的《唐詩三百首》到如今書櫥中泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》、惠特曼的《草葉集》；從注音版的《十萬個(gè)為什么》到案頭《果殼里的宇宙》、《量子物理史話》……在文學(xué)與科學(xué)的海洋中暢游，在歷史與文化的廣袤長路中上下求索，我看到歲月滌盡鉛華，沉淀下來的，滿目風(fēng)景美不勝收。正如高中班主任對(duì)我的評(píng)價(jià)——視野開闊、涉獵廣泛，思想獨(dú)到而深入，富有制造性。我深知這個(gè)學(xué)科高度細(xì)化的時(shí)期不再會(huì)有黑格爾時(shí)期百科全書式的人物，但當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入對(duì)能夠?qū)W貫中西博通古今、高屋建瓴統(tǒng)率全局的既專且博的優(yōu)秀人才極度渴求的年月。只有放眼全球思貫中西的年輕人，才能在將來成為秩序的制定者而不是執(zhí)行者。這是我始終以來孜孜以求的，也期望能在西安交大這所全國知名的綜合性研討型高校得到更好的提升與進(jìn)展。古人有言：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行?！敝敬娓哌h(yuǎn)當(dāng)然重要，腳踏實(shí)地更是必不行少。從小到大，我的學(xué)習(xí)成果都名列前茅，在中考中更是以全校第一的成果考入本省最好的高中，為自己贏得了與更多優(yōu)秀人才共同合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。研討性學(xué)習(xí)、選修課、校內(nèi)科技節(jié)、文藝節(jié)、體育節(jié)是我們自主創(chuàng)新的平臺(tái)，從中科院院士、社會(huì)各屆精英人物，到“嫦娥一號(hào)”的總設(shè)計(jì)師，南極科考隊(duì)科學(xué)家，場場活潑精彩的講座完成了“言傳身教”的影響力，也更加堅(jiān)決了我成為一個(gè)優(yōu)秀人才的信念。在這所學(xué)風(fēng)淳樸思想活潑的省級(jí)重點(diǎn)高中里，我收獲的不僅是學(xué)問與學(xué)識(shí)，更是人與人的合作共贏，以及這個(gè)時(shí)期必不行少的領(lǐng)袖氣質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)才能。高一時(shí)就參與了化學(xué)競賽輔導(dǎo)，憧憬揭開自然科學(xué)的神奇和美，于是懷著不帶任何功利的心情歡樂地學(xué)習(xí)著、發(fā)覺著。不得不坦言與那些定位自己要靠競賽保送的同學(xué)相比，我做的題實(shí)在太少，投入的精力也無法與之相較，結(jié)果自然是乏善可陳的，但我堅(jiān)信生命是一個(gè)過程而非結(jié)局，在平日的自學(xué)、與同學(xué)們的溝通中我培育了自己科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和對(duì)自然科學(xué)院更進(jìn)一步的了解和熱愛，更懂得了與他人的團(tuán)結(jié)合作中求同存異共同進(jìn)步。這是競賽帶給我的，注定會(huì)影響我今后人生的，比一紙證書重要很多的真正意義與價(jià)值所在。高二開學(xué)不久，在生物老師建議下報(bào)名參與生物學(xué)聯(lián)賽，雖然剛剛開設(shè)生物課，自己也沒有參與過一天競賽輔導(dǎo)，但靠著平常科普學(xué)問的積累和賽前一周的突擊，我看完了近500頁的高校課本，并在最終取得了省三等獎(jiǎng)的成果，也更懂得了幾分耕耘幾分收獲的要義。由于有著初中時(shí)同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部長的工作經(jīng)驗(yàn)，在高中擔(dān)任組織委員時(shí)，我能得心應(yīng)手，組織了屢次文藝、體育活動(dòng)和各色班級(jí)活動(dòng)。值得一提的是，除了一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者，我還是一個(gè)主動(dòng)、優(yōu)秀的參與者。校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)、班級(jí)詩朗誦、節(jié)目主持、《威尼斯商人》等英語話劇的排演中都有我勞碌的身影，在辯論會(huì)中作為反方主辯的我更是發(fā)揮自己學(xué)問與口才的優(yōu)勢，奪得了“最正確辯手”獎(jiǎng)項(xiàng)。這些豐富多彩的活動(dòng)是對(duì)我?！案呃硐搿⒏咝摒B(yǎng)高力量、高學(xué)識(shí)”的人才培育目標(biāo)的真正詮釋，也是我提高自己綜合力量的