中外教育史第1階段練習題答案 江南大學2022年秋機考

第9頁/共NUMPAGES\*ARABIC9頁江南大學網(wǎng)絡教育第一階段練習題答案，答案在最后一頁。考試科目:《中外教育史》第章至第章（總分100分）__________學習中心（教學點）批次：層次：專業(yè)：學號：身份證號：姓名：得分：一單選題(共20題，總分值20分，下列選項中有且僅有一個選項符合題目要求，請在答題卡上正確填涂。)1.（）是古代雅典教育最主要的概念之一。（1分）A.“平民教育”B.“和諧”C.“民主”D.“保衛(wèi)國家”2.形式化教育大致相當于（）。（1分）A.奴隸社會B.封建社會C.奴隸社會和封建社會D.從上古一直到資本主義社會之前3.孔子在論述教育作用時認為，在促進個人發(fā)展和國家發(fā)展之間，應當（）。（1分）A.教育個人在發(fā)展時獨善其身B.教育個人的發(fā)展可以優(yōu)先于社會和國家的發(fā)展C.教育個人在發(fā)展自身時兼顧社會和國家的發(fā)展D.教育個人服從于社會和國家的發(fā)展4.最早的專門論述教育問題的經(jīng)典著作是（）。（1分）A.孔子《論語》B.我國戰(zhàn)國后期的《禮記·學記》C.我國戰(zhàn)國后期的《禮記》D.夸美紐斯的《大教學論》5.全都主張性善論的一組中外教育家為（）。（1分）A.孟子、荀子、蘇格拉底、王守仁B.孟子、蘇格拉底、洛克、盧梭C.孟子、蘇格拉底、王守仁、盧梭D.孟子、蘇格拉底、王守仁、赫爾巴特6.世界上首次提出教育年齡分段理論的教育家是（）。（1分）A.孔子B.柏拉圖C.亞歷士多德D.夸美紐斯7.學校教育產(chǎn)生的關(guān)鍵和直接前提是（）。（1分）A.人類的定居B.第三次社會大分工C.階級的分化D.文字的產(chǎn)生8.古儒學校是（）的早期學校。（1分）A.古代印度B.古代埃及C.古代中國D.古代希臘9.找出以下包含不真實信息的一組本題正確的答案選項為（）。（1分）A.古埃及宮廷學校、雅典弦琴學校、古印度古儒學校、西周辟雍B.古埃及文士學校、雅典文法學校、古羅馬體操學校、西周辟雍C.古埃及文士學校、斯巴達軍事訓練團、古印度古儒學校、雅典修辭學校D.斯巴達軍事訓練團、雅典修辭學校、古埃及宮廷學校、古羅馬文法學校10.西周“學在官府”的含義是（）。（1分）A.不管官學、私學都辦在官府里B.只有官學，沒有私學C.官學很興盛，私學不占主導地位D.有許多人喜歡到官府里去上學11.（）的教育以培養(yǎng)軍人為教育目的。（1分）A.古希臘雅典B.古代埃及C.古代中國D.古希臘斯巴達12.注重文字教育，忽略體育、美育是（）教育的特點。（1分）A.古希臘雅典B.古希臘斯巴達C.古羅馬時期D.古希臘、羅馬時期13.我國周代的樂官、秘府、軍事等官員分別擔任太學的（）。（1分）A.射御、書數(shù)、禮樂教師B.書數(shù)、禮樂、射御教師C.禮樂、射御、書數(shù)教師D.禮樂、書數(shù)、射御教師14.古希臘哲學家中“最博學的人物”是（）。（1分）A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞歷士多德D.昆體良15.20世紀80年代以來，國內(nèi)學術(shù)界對教育起源問題有了新進展，在“勞動起源說”之外又提出了（）等新觀點。（1分）A.“生物起源論”、“文化活動起源說”、“社會生活起源和人類自身發(fā)展需要論”和“軍事訓練論”B.“生產(chǎn)勞動需要論”、“心理起源論”、“社會生活起源和人類自身發(fā)展需要論”和“軍事訓練論”C.“生產(chǎn)勞動需要論”、“文化活動起源說”、“社會生活起源和人類自身發(fā)展需要論”和“軍事訓練論”D.“生產(chǎn)勞動需要論”、“文化活動起源說”、“模仿起源說”和“軍事訓練論”16.古代宮廷教育中，太師、太保、太傅統(tǒng)稱（）。（1分）A.三少B.三公C.三母D.三太17.我國歷史上首創(chuàng)八股取士是在（）。（1分）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝18.“騎士教育”并不是一般意義上的教育形式，而是中世紀的一種特殊形式的（）。（1分）A.學校教育B.宮廷教育C.教會教育D.家庭教育19.《教育漫話》以“健康的精神寓于健康的身體”為開篇語，其作者是（）。（1分）A.盧梭B.洛克C.夸美紐斯D.裴斯泰洛齊20.美國在20世紀50年代頒布過一項直接影響現(xiàn)代教育發(fā)展的重要教育法案，它是（）。（1分）A.高等教育法B.職業(yè)教育法C.生計教育法D.國防教育法二判斷題(共10題，總分值20分正確的填涂“A”，錯誤的填涂“B”。)21.孟子的“反求諸己”指的是遇事要冷靜思考。（2分）（

）22.總體看古希臘斯巴達人的教育方法較為靈活。（2分）（

）23.遠古只有少數(shù)兒童能接受教育。（2分）（

）24.柏拉圖深受斯巴達教育的影響，主張教育由私人辦理。（2分）（

）25.西周的“鄉(xiāng)學”是私學。（2分）（

）26.陳鶴琴提出了“藝友制”，主張：“凡用朋友之道教人學做藝術(shù)或手藝便是藝友制”。（2分）（

）27.文藝復興時期的人文思想家尊重兒童的天性，提出了一些適應幼兒身心發(fā)展特點的教育內(nèi)容和方法，建立了系統(tǒng)的理論論述。（2分）（

）28.1912年，南京臨時政府教育部成立，由蔡元培擔任教育總長。（2分）（

）29.杜威否定“兒童中心”思想。（2分）（

）30.在奴隸社會中一直存在著以公育形式進行的兒童教育。（2分）（

）三名詞解釋題(共5題，總分值25分)31.非形式化教育（5分）32.“產(chǎn)婆術(shù)”（5分）33.西周“六藝教育”（5分）34.“兼士”（5分）35.《雄辯術(shù)原理》（5分）四簡答題(共2題，總分值20分)36.簡述亞里士多德的“和諧教育”理論。（10分）37.中外教育史的基本分期如何？（10分）五論述題(共1題，總分值15分)38.試析先秦儒家學派的三位教育家孔子、孟子、荀子在教學方法上的同和異，并談談我們該如何借鑒。（15分）

一單選題(共20題，總分值20分，下列選項中有且僅有一個選項符合題目要求，請在答題卡上正確填涂。)1.本題正確的答案選項為：B解析過程：2.本題正確的答案選項為：C解析過程：3.本題正確的答案選項為：D解析過程：4.本題正確的答案選項為：B解析過程：5.本題正確的答案選項為：C解析過程：6.本題正確的答案選項為：C解析過程：7.本題正確的答案選項為：D解析過程：8.本題正確的答案選項為：A解析過程：9.本題正確的答案選項為：B解析過程：10.本題正確的答案選項為：B解析過程：11.本題正確的答案選項為：D解析過程：12.本題正確的答案選項為：C解析過程：13.本題正確的答案選項為：D解析過程：14.本題正確的答案選項為：C解析過程：15.本題正確的答案選項為：C解析過程：16.本題正確的答案選項為：B解析過程：17.本題正確的答案選項為：D解析過程：18.本題正確的答案選項為：D解析過程：19.本題正確的答案選項為：B解析過程：20.本題正確的答案選項為：D解析過程：二判斷題(共10題，總分值20分正確的填涂“A”，錯誤的填涂“B”。)21.本題正確的答案選項為：錯解析過程：22.本題正確的答案選項為：錯解析過程：23.本題正確的答案選項為：錯解析過程：24.本題正確的答案選項為：錯解析過程：25.本題正確的答案選項為：錯解析過程：26.本題正確的答案選項為：F解析過程：27.本題正確的答案選項為：F解析過程：28.本題正確的答案選項為：T解析過程：29.本題正確的答案選項為：F解析過程：30.本題正確的答案選項為：F解析過程：三名詞解釋題(共5題，總分值25分)31.本題正確的答案選項為：答：這是人類遠古時期所接受的教育。這種教育還不是獨立的社會活動，不在專門的機構(gòu)中進行，而是在社會的生產(chǎn)勞動和社會生活中進行，以口耳相傳為基本形式。解析過程：32.本題正確的答案選項為：答：“產(chǎn)婆術(shù)”是古希臘教育家蘇格拉底的一種啟發(fā)式教學方法，其具體做法是教師先向?qū)W生提出問題，回答錯了也不直接指出，而只是有暗示性的補充問題，使對方不得不承認自己的無知，并從教師的引導和暗示中，得出教師認為是正確的本題正確的答案選項為。解析過程：33.本題正確的答案選項為：答：西周“六藝教育”指當時學校的禮、樂、射、御、書、數(shù)六種課程。禮（禮儀）、樂（歌詩）屬于政治教育，兼有美育；射（射箭）、御（駕馭戰(zhàn)車）為軍事教育；書（識字）、數(shù)（計算）是基礎文化教育。解析過程：34.本題正確的答案選項為：答：是我國先秦時期墨家學派所主張培養(yǎng)的理想治國人才，這種人才具有三個條件：一是“厚乎德行”，這種德行指兼相愛、交相利，視人如己，能做到“兼以易別”。二是“辯乎言談”。善于表達，能上傳下教。三是“博乎道術(shù)”。在明治國安邦方略的同時，要懂得具體的治國方法和技能。這一教育目的論相比儒家等學派的主張更注重全面兼顧，因而稱“兼士”。解析過程：35.本題正確的答案選項為：答：《雄辯術(shù)原理》是古羅馬教育家昆體良所著的一部教學法論著，也是古代西方第一部系統(tǒng)的教學法論著。書中對有關(guān)培養(yǎng)演說家、雄辯家的教育目的、教育方法、課程設置、教師素養(yǎng)的許多問題作了系統(tǒng)論述，是他對長期教學工作的經(jīng)驗總結(jié)，對西方教育的發(fā)展有相當大的影響。解析過程：四簡答題(共2題，總分值20分)36.本題正確的答案選項為：答：亞里士多德的“和諧教育”，是一種以音樂教育為核心，以智育、體育、美育和德育為主要內(nèi)容的教育，其最終目的在于在和諧的基礎上實現(xiàn)理性靈魂的發(fā)展。解析過程：37.本題正確的答案選項為：答：大致分為五個階段：遠古的非形式化教育，即原始教育時期；古代（形式化）教育的奠基時期；古代教育的發(fā)展與高峰時期；教育的近代化（形式化向制度化轉(zhuǎn)變）時期；現(xiàn)代化（制度化）教育的建立和發(fā)展時期。解析過程：五論述題(共1題，總分值15分)38.