人教版八年級(jí)上《詩(shī)四首》精品課件

詩(shī)四首歸園田居（其三）使至塞上渡荊門送別游山西村歸園田居陶淵明陶淵明：

我國(guó)第一位田園詩(shī)人名潛，字元亮自稱“五柳先生”世稱“靖節(jié)先生”三仕三隱“不為五斗米折腰”代表作品散文《桃花源記》《五柳先生傳》詩(shī)歌《歸園田居》《飲酒》最為出名。

詩(shī)人在南山下種豆，因?yàn)椴簧苿谧?，豆田里長(zhǎng)滿了草。

一大早就去鋤草，到了月兒初升之時(shí)才扛著鋤頭晚歸。歸途中，道狹而多草木，以至露水沾濕了我的衣裳。

沾濕衣又有什么關(guān)系呢？只要不違背自己的意愿就行了。請(qǐng)你說說詩(shī)句的意思種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。歸園田居1詩(shī)中哪一句體現(xiàn)了農(nóng)家生活的艱辛？詩(shī)人體現(xiàn)在詩(shī)中的感情是怎樣的？為什么這樣說？詩(shī)中哪一句體現(xiàn)了全詩(shī)的主旨，點(diǎn)明了作者的志趣？

這首詩(shī)表現(xiàn)了田園勞作之樂，從中流露了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛和歸隱農(nóng)村的自豪之情。探究：詩(shī)的末句“但使愿無違”的“愿”具體指什么？

這里的“愿”具體指要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我，即使做一個(gè)農(nóng)夫也比在官場(chǎng)“為五斗米折腰”強(qiáng)。1表現(xiàn)了詩(shī)人愉快恬淡的心情和對(duì)歸隱生活的滿足。用語平淡自然，樸素如口語，不見絲毫修飾，但平常中富于情趣，夜色柔和優(yōu)美，意境醇美。反映的深刻思想不愿同流合污，為了能保持完整人格和高尚情操而，而甘受田間生活的艱辛。表現(xiàn)感情特點(diǎn)：使至塞上王維單車/欲/問邊，屬國(guó)/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長(zhǎng)河/落日/圓。蕭關(guān)/逢/候騎，都護(hù)/在/燕然。找出本詩(shī)的對(duì)偶句，寫景句。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的什么情感？你從詩(shī)中的語句看到了什么畫面呢？具體說說。你認(rèn)為“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這句寫得好嗎？為什么？詩(shī)中有畫。有線條、有構(gòu)圖、有色彩。征蓬、歸雁，即景設(shè)喻，用以自比，傳達(dá)出詩(shī)人被排擠受命赴邊的幽微難言的內(nèi)心情感。對(duì)塞外大漠風(fēng)光的描繪，融情于景，表達(dá)了自己的孤寂情緒。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)/荊門/外，來從/楚國(guó)/游。山隨/平野/盡，江入/大荒/流。月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬里/送/行舟?！驹?shī)文解釋】

遠(yuǎn)道而來渡過荊門之外，來到楚地游覽。山隨著低平的原野地出現(xiàn)逐漸消失。江水在一望無際的原野中奔流。月亮在水中的倒影好像天上飛下來的一面天鏡，云彩升起，變幻無窮，結(jié)成了海市蜃樓。我還是憐愛故鄉(xiāng)的水，流過萬里送我行舟遠(yuǎn)行。

找出詩(shī)中的寫景句，說說它們的妙處。詩(shī)中流露了詩(shī)人什么樣的思想情感？通過寫出游途中的景觀，流露詩(shī)人欣喜、激動(dòng)的感情，并以此引出他遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。由游動(dòng)的視覺來寫景物的變化，景觀壯闊，遠(yuǎn)近景結(jié)合；給人空間感和流動(dòng)感?！驹?shī)文賞析】

詩(shī)人遠(yuǎn)渡荊門，眼望一派壯麗的大好河山，心生豪放。抒發(fā)了自己的胸懷與進(jìn)取精神，生氣勃勃，意氣風(fēng)發(fā)。詩(shī)的前三聯(lián)描寫的是渡過荊門山時(shí)詩(shī)人所看到的奇妙美景。最后一聯(lián)寫的是詩(shī)人在欣賞荊門一帶的風(fēng)光時(shí)，對(duì)那流經(jīng)故鄉(xiāng)的滔滔江水，所產(chǎn)生的思鄉(xiāng)之情。詩(shī)人沒有直接說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，從對(duì)面寫來，愈發(fā)顯出自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

全詩(shī)想像瑰麗，意境高遠(yuǎn)，充滿了生活的光彩。

登岳陽(yáng)樓

（其一）

陳與義寫作背景宋欽宗靖康元年（1126）的春天，金兵攻破開封，北宋滅亡。和北宋南宋之交的大部分詩(shī)人（如李清照）一樣，陳與義的人生經(jīng)歷和文學(xué)創(chuàng)作也以靖康之難為界線，分為兩個(gè)時(shí)期。在這之前，他走的是仕途功名的常路，24歲那年，即宋徽宗政和三年（1113）登進(jìn)士第，授文林郎。他精于繪畫，擅長(zhǎng)書法，更以詩(shī)名于當(dāng)世，深受皇帝賞識(shí)，官職屢遷，但也不知不覺地卷進(jìn)了政治斗爭(zhēng)的漩渦。靖康之難發(fā)生時(shí)，陳與義被貶在陳留（在今河南開封東南）做監(jiān)酒稅的小官，自然加入到逃亡的難民行列中，南奔襄漢，顛沛湖湘，流離失所。他流亡到洞庭湖，幾次登岳陽(yáng)樓，與朋友悲傷國(guó)事，借酒澆愁，寫下了數(shù)首詩(shī)歌以感慨自己的“萬里來游”，“三年多難”。本課所選的就是其中的一首。

這是一首七言律詩(shī)，是《登岳陽(yáng)樓二首》中的第一首，也是詩(shī)人寫岳陽(yáng)樓的開篇之作，所以精心打造，鄭重其事。歷代詩(shī)評(píng)家皆認(rèn)為，此詩(shī)是陳與義學(xué)杜甫的成功之作。頷聯(lián)尤為宏壯雄麗。登岳陽(yáng)樓

陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。

萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無恨悲。注釋：酒店或茶館的幌子緩慢瓜分徘徊靠著高處登樓翻譯課文在洞庭湖的東面長(zhǎng)江的西面，酒店茶館的招子一動(dòng)不動(dòng)，夕陽(yáng)緩緩下沉。登臨這個(gè)曾被吳國(guó)蜀國(guó)瓜分的地方，在沉沉暮靄中徘徊在湖光山色之間。我不遠(yuǎn)萬里游到此處，三年來的漂泊，如今登樓更是感慨萬千。家國(guó)之恨，身世之愁使我的頭發(fā)都白了。我在此憑欄吊古，眼前山河破碎，惹人無限傷悲?！昂熿翰粍?dòng)夕陽(yáng)遲”這句詩(shī)寫什么？有什么特點(diǎn)？寫舉目所見?！昂熿骸睘榻?，“夕陽(yáng)”為遠(yuǎn)景，可以想見詩(shī)人的視線由近及遠(yuǎn),逐漸放開，融入那蒼茫的暮色中。

描繪出了一幅靜謐而慘淡的的夕陽(yáng)入山圖.面對(duì)這樣的景色,想到自己的漂泊生活,詩(shī)人不由悲從心來.

“登臨吳蜀橫分地”，從歷史角度介紹了岳陽(yáng)樓,此句仿杜甫詩(shī)中“吳楚東南”意境雄偉,讓人想起戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)時(shí)代,懷古傷今,怎能不讓人惆悵。

“徙倚湖山欲暮時(shí)”，點(diǎn)明登樓時(shí)間—暮。寫黃昏時(shí)分登樓觀景，卻融入了些許悵惘之情?！搬阋小痹谏剿g.在這樣美麗的岳陽(yáng)樓畔,詩(shī)人卻提不起半點(diǎn)觀賞山水的雅興,僅“徙倚”二字,便把詩(shī)人那滿腔愁緒表現(xiàn)的淋漓盡致?！叭f里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑?！鳖i聯(lián)通過敘事抒發(fā)了什么感情？道出了一個(gè)亡國(guó)之臣心中的悲憤。

“萬里”與“三年”對(duì)舉，說明了詩(shī)人逃難時(shí)遙遠(yuǎn)的路途以及具體的時(shí)間分別從空間、時(shí)間的跨度上來敘述其事，收到了雙重的藝術(shù)效果。恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了自己背井離鄉(xiāng),漂泊不定的生涯頸聯(lián)從杜甫“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)?！泵撎ザ鴣?，而又未生搬硬套。尾聯(lián)顧影自憐，以無限悲涼的感慨收束全篇。朝廷茍安一隅，多少仁人志士壯志難酬，自己漸漸老去，早已兩鬢斑白，心中頓生揮之不去的無限悲涼?！鞍最^吊古風(fēng)霜里，老木滄波無恨悲”怎樣理解“白頭吊古風(fēng)霜里”中所蘊(yùn)含的情感？因何白頭—因愁因何而愁—因山河破碎，自己又顛沛流離，漂泊在外。岳陽(yáng)樓的美景并未使詩(shī)人心情愉悅，詩(shī)人反而憑欄吊古，惹恨添愁。全文感情基調(diào)—愁。詩(shī)中無愁字，卻字里行間都透著愁。愁愁家國(guó)之恨，愁身世之悲。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？這首詩(shī)通過登樓觀感，抒發(fā)了詩(shī)人輾轉(zhuǎn)江湘、顛沛流離之苦，國(guó)家殘缺、中原動(dòng)蕩之憂，以及老大傷悲的落寞情懷。問題