大班安全教案：走路乘車都安全教案及教學(xué)反思

第第4頁大班安全教案：走路乘車都安全教案及教學(xué)反思

大班安全教案：走路乘車都安全教案及教學(xué)反思

由來：

在假期里，很多孩子們?nèi)チ藝饴眯?，回來后紛紛談?wù)撟约郝眯械囊娐?，并在談?wù)撝幸l(fā)了對(duì)班集體出游的憧憬。為了滿意孩子們的愿望我們開展了《珍寶去哪兒》的主題活動(dòng)?！毒V要》的健康領(lǐng)域明確指出：與家庭協(xié)作，教育幼兒遵守交通規(guī)章，行路時(shí)要走人行橫道靠路邊行走，乘車時(shí)不把頭、臂伸出車窗外。依據(jù)綱要的提示我們結(jié)合主題活動(dòng)開展了這次健康課《走路乘車都安全》盼望通過此次活動(dòng)能夠進(jìn)一步豐富孩子們的安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。

名稱：

《走路乘車都安全》

目標(biāo)：

1、通過觀看情景劇和圖書，豐富幼兒出行安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。

2、情愿在集風(fēng)光前大膽表達(dá)自己的想法和看法。

3、通過活動(dòng)，使幼兒感受到安全出行的重要性，并樂于遵守。

4、積極的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

5、培育幼兒樂觀開朗的性格。

預(yù)備：

繪本教材ppt、乘車場景(椅子、方向盤)、紅綠燈路口場景(紅綠燈、斑馬線)

重點(diǎn)：

豐富幼兒出行安全知識(shí)

難點(diǎn)：

豐富幼兒出行安全知識(shí)

過程：

一、話題引入環(huán)節(jié)：孩子們過幾天我們就出去旅行了，但是在到達(dá)目的地過程中，需要你們和家長一起到達(dá)，你們會(huì)選擇怎樣出行呢?

二、探究環(huán)節(jié)

1、爭論出行安全，了解幼兒前期閱歷。

你們和爸爸媽媽一起出行時(shí)在安全方面應(yīng)留意什么呢?

2、通過不同的方法，豐富幼兒乘車安全知識(shí)觀看情景劇，找出錯(cuò)誤的做法，初步了解乘車安全知識(shí)。

你們看看剛才的那個(gè)小伙伴遇到什么危急?

誰能告知他應(yīng)當(dāng)怎樣做?

觀看圖書《走路乘車都安全》了解，進(jìn)一步加深乘車安全知識(shí)的印象。

書中告知我們什么是你們剛才沒有想到看到的?

進(jìn)行情景表演，鞏固已學(xué)閱歷。

誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客?

小結(jié)：我們出門乘車的時(shí)候，(教案出自：大考吧)遵守秩序順次上下車、還不要在車?yán)锶我庾邉?dòng)、公交車停穩(wěn)后再下車、下車前要觀看后面狀況。

3、通過爭論和觀看圖書的方法，豐富幼兒走路安全知識(shí)。

爭論：我們步行到達(dá)時(shí)候應(yīng)留意什么呢?通過路口時(shí)留意什么?黃燈時(shí)候我們可以通過嗎?

觀看圖書進(jìn)一步了解過公路時(shí)應(yīng)留意的安全知識(shí)。

我們看看書上是怎么告知我們的?

進(jìn)行情景表演，鞏固已學(xué)閱歷。

小結(jié)：肯定要等車停穩(wěn)后才可通過，人行橫道右邊更安全、過公路時(shí)要舉手示意、路燈也要當(dāng)心。

三、小結(jié)今日我們學(xué)的知識(shí)你們覺得有用嗎?(教案出自：大考吧)我相信爸爸媽媽也不是很清晰，回家可以給爸爸媽媽講一講。

活動(dòng)反思：

今日下午我們班開展安全活動(dòng)《乘車安全》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過讓幼兒觀測掛圖引導(dǎo)幼兒爭論：乘車應(yīng)留意什么安全?由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活閱歷，這一話題一開展?fàn)幷?，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車閱歷。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車安全的自我愛護(hù)意識(shí)。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時(shí)提示幼兒乘車時(shí)應(yīng)留意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情立刻提高起來。游戲中，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的安全，