




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
電流和電路電流和電路1摩擦起電現(xiàn)象自然界只有兩種電荷:正電荷、負(fù)電荷同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引生活中的導(dǎo)體;絕緣體一、電荷摩擦起電現(xiàn)象一、電荷2練習(xí)1:如圖示A、B、C為三個(gè)用絲線懸吊的小球,相互作用情況如下,則下述正確的是()A、若A帶正電,則C一定帶正電。B、若A帶負(fù)電,則C一定帶正電。C、如B帶正電,A一定帶正電,C一定帶負(fù)電。D、A、B一定帶同種電荷,C可能不帶電。ABC練習(xí)1:如圖示A、B、C為三個(gè)用絲線懸吊的小球,相互作用情況3二、電流和電流表電流:電荷的定向移動(dòng)注意:(1)可能由正電荷定向移動(dòng)形成(2)可能由負(fù)電荷定向移動(dòng)形成(3)可能由正負(fù)電荷往相反方向移動(dòng)形成方向:規(guī)定正電荷移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较蚨㈦娏骱碗娏鞅黼娏鳎弘姾傻亩ㄏ蛞苿?dòng)4表示電流強(qiáng)弱的物理量——電流。用字母I表示(1)單位:安培(A)、毫安(mA)、微安(цA)(2)換算:1A=1000mA,1mA=1000цA怎樣接電流表(1)符號(hào) ,兩個(gè)量程(0~0.6A,0~3A)(2)使用規(guī)則:
a.電流表必須和被測用電器串聯(lián)
b.電流從“+”接線柱進(jìn),“-”接線柱出
c.不要超過量程(試觸)d.絕對不能與電源兩極直接相連。A表示電流強(qiáng)弱的物理量——電流。用字母I表示A5怎樣讀數(shù)(1)明確電流表可測的最大電流(0.6A或3A)(2)確定一小格代表多大電流(0.02A或0.1A)(3)接通電路后,看表針向右偏過多少格,便可知電流是多少練習(xí)2:下圖中電流表的讀數(shù)為_____A0.5怎樣讀數(shù)練習(xí)2:下圖中電流表的讀數(shù)為_____A0.56電路的構(gòu)成:
電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線電路的三種狀態(tài)三、電路和電路圖斷路通路短路電路的構(gòu)成:三、電路和電路圖斷路通路短路73.
如下圖所示,當(dāng)開關(guān)S1和S2斷開時(shí),電路處于
狀態(tài);當(dāng)S1閉合S2斷開時(shí),電路處于
狀態(tài);當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時(shí),電路處于
狀態(tài)。斷路通路短路3.如下圖所示,當(dāng)開關(guān)S1和S2斷開時(shí),電路處于斷路通路短8四、串聯(lián)、并聯(lián)及其電流規(guī)律串聯(lián)電路:把電路元件逐個(gè)順序連接起來的電路。1、電路特點(diǎn):(1)一條回路,無干路、支路之分(2)各用電器相互影響(3)開關(guān)控制所有用電器2、電流特點(diǎn):電路中電流處處相等:I1=I2=I3=···=InI1I2I3四、串聯(lián)、并聯(lián)及其電流規(guī)律串聯(lián)電路:I1I2I39電流和電路-章末復(fù)習(xí)課件10并聯(lián)電路:把電路元件并列連接起來的電路。1、電路特點(diǎn):(1)兩條或以上的路徑,有干、支路(2)各支路用電器互不影響(3)干路開關(guān)控制整個(gè)電路,支路開關(guān)控制支路用電器2、電流特點(diǎn):干路中的電流等于各支路中的電流之和如右圖:I=I1+I2II2I1II2I111電流和電路-章末復(fù)習(xí)課件12練習(xí)4、下列電路圖中,串聯(lián)的有(),并聯(lián)的有()b、ca、d練習(xí)4、下列電路圖中,串聯(lián)的有(),b135.由一個(gè)電源、兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開關(guān)和幾根導(dǎo)線連接成一個(gè)電路。當(dāng)斷開開關(guān)時(shí),兩個(gè)燈泡都不發(fā)光;閉合開關(guān),兩個(gè)燈泡都發(fā)光,則下面說法中正確的是()A.兩燈泡一定是串聯(lián)連接;B.兩燈泡一定是并聯(lián)連接;C.以上兩種情況都有可能;C5.由一個(gè)電源、兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開關(guān)和幾根導(dǎo)線連接成一個(gè)電路146、如圖所示,已知A1的示數(shù)是0.8A,A2的示數(shù)是1.5A,則通過燈L1的電流是_____A,燈L2的電流是______A。0.70.8L2L1A1A2S6、如圖所示,已知A1的示數(shù)是0.8A,A2的示數(shù)是1.5A157.如圖所示,用電流表測量電流時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電流表的指針在同一個(gè)位置,則電流表A1的示數(shù)為
,A2的示數(shù)為
,燈L1中的電流是
.L1L21.8A0.36A1.44A7.如圖所示,用電流表測量電流時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電流表的指針在同一167.連接實(shí)物圖7.連接實(shí)物圖178.已知電路圖連接實(shí)物圖L1L2S1S2A1A2A1A2L1L2S2S1分合8.已知電路圖連接實(shí)物圖L1L2S1S2A1A2A1A2L118方法總結(jié)1、判斷串、并聯(lián)。2、判斷分流點(diǎn)和合流點(diǎn)。3、辨別出干路、支路。4、用補(bǔ)路法分路完成作圖。方法總結(jié)1、判斷串、并聯(lián)。199.已知實(shí)物圖畫電路圖S1L1S2L2S1L1L2S2分合9.已知實(shí)物圖畫電路圖S1L1S2L2S1L1L2S2分合2010.根據(jù)左圖所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)物電路(要求導(dǎo)線不能交叉)。10.根據(jù)左圖所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)物電路2111.據(jù)電路圖連接實(shí)物圖并回答:L1中的電流是多少?
0.7A
11.據(jù)電路圖連接實(shí)物圖并回答:L1中的電流是多少?0.72212、如圖A、B、C、D是根據(jù)左邊實(shí)物連接的電路圖,其中正確的是()A小試牛刀:12、如圖A、B、C、D是根據(jù)左邊實(shí)物連接的電路圖,其中正2313、L1和L2并聯(lián),請?jiān)趫D中錯(cuò)誤之處打上“×”,加以改正,并在空白處畫出正確的電路圖?!痢列≡嚺5叮?3、L1和L2并聯(lián),請?jiān)趫D中錯(cuò)誤之處打上“×”,加以改正,24電流和電路一、電荷二、電流和電流表三、電路和電路圖四、串聯(lián)、并聯(lián)及其電流規(guī)律五、畫電路圖方法電流和電路一、電荷二、電流和電流表三、電路和電路圖四、串聯(lián)、25電流和電路電流和電路26摩擦起電現(xiàn)象自然界只有兩種電荷:正電荷、負(fù)電荷同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引生活中的導(dǎo)體;絕緣體一、電荷摩擦起電現(xiàn)象一、電荷27練習(xí)1:如圖示A、B、C為三個(gè)用絲線懸吊的小球,相互作用情況如下,則下述正確的是()A、若A帶正電,則C一定帶正電。B、若A帶負(fù)電,則C一定帶正電。C、如B帶正電,A一定帶正電,C一定帶負(fù)電。D、A、B一定帶同種電荷,C可能不帶電。ABC練習(xí)1:如圖示A、B、C為三個(gè)用絲線懸吊的小球,相互作用情況28二、電流和電流表電流:電荷的定向移動(dòng)注意:(1)可能由正電荷定向移動(dòng)形成(2)可能由負(fù)電荷定向移動(dòng)形成(3)可能由正負(fù)電荷往相反方向移動(dòng)形成方向:規(guī)定正電荷移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较蚨?、電流和電流表電流:電荷的定向移?dòng)29表示電流強(qiáng)弱的物理量——電流。用字母I表示(1)單位:安培(A)、毫安(mA)、微安(цA)(2)換算:1A=1000mA,1mA=1000цA怎樣接電流表(1)符號(hào) ,兩個(gè)量程(0~0.6A,0~3A)(2)使用規(guī)則:
a.電流表必須和被測用電器串聯(lián)
b.電流從“+”接線柱進(jìn),“-”接線柱出
c.不要超過量程(試觸)d.絕對不能與電源兩極直接相連。A表示電流強(qiáng)弱的物理量——電流。用字母I表示A30怎樣讀數(shù)(1)明確電流表可測的最大電流(0.6A或3A)(2)確定一小格代表多大電流(0.02A或0.1A)(3)接通電路后,看表針向右偏過多少格,便可知電流是多少練習(xí)2:下圖中電流表的讀數(shù)為_____A0.5怎樣讀數(shù)練習(xí)2:下圖中電流表的讀數(shù)為_____A0.531電路的構(gòu)成:
電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線電路的三種狀態(tài)三、電路和電路圖斷路通路短路電路的構(gòu)成:三、電路和電路圖斷路通路短路323.
如下圖所示,當(dāng)開關(guān)S1和S2斷開時(shí),電路處于
狀態(tài);當(dāng)S1閉合S2斷開時(shí),電路處于
狀態(tài);當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時(shí),電路處于
狀態(tài)。斷路通路短路3.如下圖所示,當(dāng)開關(guān)S1和S2斷開時(shí),電路處于斷路通路短33四、串聯(lián)、并聯(lián)及其電流規(guī)律串聯(lián)電路:把電路元件逐個(gè)順序連接起來的電路。1、電路特點(diǎn):(1)一條回路,無干路、支路之分(2)各用電器相互影響(3)開關(guān)控制所有用電器2、電流特點(diǎn):電路中電流處處相等:I1=I2=I3=···=InI1I2I3四、串聯(lián)、并聯(lián)及其電流規(guī)律串聯(lián)電路:I1I2I334電流和電路-章末復(fù)習(xí)課件35并聯(lián)電路:把電路元件并列連接起來的電路。1、電路特點(diǎn):(1)兩條或以上的路徑,有干、支路(2)各支路用電器互不影響(3)干路開關(guān)控制整個(gè)電路,支路開關(guān)控制支路用電器2、電流特點(diǎn):干路中的電流等于各支路中的電流之和如右圖:I=I1+I2II2I1II2I136電流和電路-章末復(fù)習(xí)課件37練習(xí)4、下列電路圖中,串聯(lián)的有(),并聯(lián)的有()b、ca、d練習(xí)4、下列電路圖中,串聯(lián)的有(),b385.由一個(gè)電源、兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開關(guān)和幾根導(dǎo)線連接成一個(gè)電路。當(dāng)斷開開關(guān)時(shí),兩個(gè)燈泡都不發(fā)光;閉合開關(guān),兩個(gè)燈泡都發(fā)光,則下面說法中正確的是()A.兩燈泡一定是串聯(lián)連接;B.兩燈泡一定是并聯(lián)連接;C.以上兩種情況都有可能;C5.由一個(gè)電源、兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開關(guān)和幾根導(dǎo)線連接成一個(gè)電路396、如圖所示,已知A1的示數(shù)是0.8A,A2的示數(shù)是1.5A,則通過燈L1的電流是_____A,燈L2的電流是______A。0.70.8L2L1A1A2S6、如圖所示,已知A1的示數(shù)是0.8A,A2的示數(shù)是1.5A407.如圖所示,用電流表測量電流時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電流表的指針在同一個(gè)位置,則電流表A1的示數(shù)為
,A2的示數(shù)為
,燈L1中的電流是
.L1L21.8A0.36A1.44A7.如圖所示,用電流表測量電流時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電流表的指針在同一417.連接實(shí)物圖7.連接實(shí)物圖428.已知電路圖連接實(shí)物圖L1L2S1S2A1A2A1A2L1L2S2S1分合8.已知電路圖連接實(shí)物圖L1L2S1S2A1A2A1A2L143方法總結(jié)1、判斷串、并聯(lián)。2、判斷分流點(diǎn)和合流點(diǎn)。3、辨別出干路、支路。4、用補(bǔ)路法分路完成作圖。方法總結(jié)1、判斷串、并聯(lián)。449.已知實(shí)物圖畫電路圖S1L1S2L2S1L1L2S2分合9.已知實(shí)物圖畫電路圖S1L1S2L2S1L1L2S2分合4510.根據(jù)左圖所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)物電路(要求導(dǎo)線不能交叉)。10.根據(jù)左圖所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)物電路4611.據(jù)電路圖連接實(shí)物圖并回答:L1中的電流是多少?
0.7A
11.據(jù)電路圖連接實(shí)物圖并回答:L1中的電流是多少?0.7
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025關(guān)于江寧區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品買賣合同
- 2025雙邊貿(mào)易合作合同范文
- 幼兒教師故事表演培訓(xùn)
- 2025年江蘇省鹽城市建湖縣八年級(jí)中考模擬生物試題
- 外科護(hù)理核心要點(diǎn)
- 法醫(yī)學(xué)死因分析
- 小兒急性間歇性卟啉病的臨床護(hù)理
- 2025年小學(xué)學(xué)校教師整風(fēng)運(yùn)動(dòng)工作總結(jié)模版
- 食堂培訓(xùn)總結(jié)
- 【SensorTower】2023年流媒體應(yīng)用報(bào)告246mb
- 2024-2025人教七上數(shù)學(xué)26第3章代數(shù)式小結(jié)與復(fù)習(xí)【教案】
- 課件-DeepSeek從入門到精通
- 人文藝術(shù)活動(dòng)與展覽
- 字節(jié)跳動(dòng)經(jīng)營分析報(bào)告
- 測繪地理信息從業(yè)人員保密知識(shí)培訓(xùn)
- 起重機(jī)委托使用協(xié)議書范本
- OEE培訓(xùn)課件教學(xué)課件
- 2025年山東出版集團(tuán)招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年濟(jì)南鐵路局招聘筆試參考題庫含答案解析
- 藥品養(yǎng)護(hù)管理制度
- 《消防應(yīng)急疏散培訓(xùn)》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論